（2026年新教材）華師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件2026年新版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（華師大版）教材變化一、核心變化速覽結(jié)構(gòu)與命名：原“多邊形”改為三角形，節(jié)名更精準(zhǔn)；“不等式的簡(jiǎn)單變形”改為不等式的基本性質(zhì)并單獨(dú)成節(jié)，邏輯更清晰。知識(shí)重組：“不等式的解集”并入“認(rèn)識(shí)不等式”；強(qiáng)化尺規(guī)作圖（作線段垂直平分線、角平分線、過(guò)點(diǎn)作垂線）。例題習(xí)題：情境更新（校園、科技、生活），分層更清晰，增加探究與跨學(xué)科題，突出建模、推理、直觀想象素養(yǎng)。素養(yǎng)與活動(dòng)：新增“思考—探究—?dú)w納”欄目，顯性化核心素養(yǎng)；增設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（如“體育比賽計(jì)分”“生活中的密鋪”）。二、各章關(guān)鍵調(diào)整1.

第5章

一元一次方程：新增工程、銷售等實(shí)際情境例題；補(bǔ)充含參數(shù)方程與多解探究題，提升方程思想應(yīng)用能力。2.

第6章

一次方程組：突出代入/加減消元法的算理與步驟；新增三元一次方程組入門與簡(jiǎn)單應(yīng)用。3.

第7章

一元一次不等式：不等式基本性質(zhì)單獨(dú)成節(jié)，強(qiáng)化代數(shù)推理；解集并入“認(rèn)識(shí)不等式”，數(shù)軸表示解集更直觀。4.

第8章

整式乘除與因式分解：冪的運(yùn)算新增逆向應(yīng)用例題；平方差/完全平方公式強(qiáng)化幾何意義（面積驗(yàn)證）；因式分解突出提公因式法與公式法，新增與實(shí)際問題結(jié)合的化簡(jiǎn)題，弱化繁瑣技巧。5.

第9章

三角形：節(jié)名改為“與三角形有關(guān)的邊和角”，新增直角三角形符號(hào)與判定，尺規(guī)作圖融入探究過(guò)程。6.

第10章

軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)：強(qiáng)化圖形變換的直觀認(rèn)知；新增圖案設(shè)計(jì)與密鋪探究，滲透對(duì)稱美與應(yīng)用意識(shí)。習(xí)題7.2華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7A組1.已知a>b，判斷下列不等式是否正確？（1）a－1>b－1；（2）2－a>2－b；（3）a

+

b>2b；（4）2－a<1－b.兩邊同時(shí)加上1正確a>b兩邊同時(shí)減去2－a>－b兩邊同時(shí)乘－1a<b不正確兩邊同時(shí)減去ba>b正確兩邊同時(shí)減去2－a<－b－1兩邊同時(shí)乘－1a>b+1不正確2.下列變形是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由.（1）由3－2a>1得到a<1；（2）由3b－2a

3a－2b

得到a

b.解:（1）正確.理由:因?yàn)?－2a>1，所以－2a>－2.所以a<1.（2）不正確.理由:因?yàn)?b－2a

3a－2b，所以－5a

－5b.所以a

b.3.比較大小.（1）|a|與|a|+1；（2）|a|與2|a|.解：（1）|a|<

|a|+1.（2）|a|

2|a|.B組4.如果a

和b

均為正數(shù)，那么一定比小嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.bab+1a+1解:不一定.理由:當(dāng)a

取3，b

取2時(shí)，，，，ba32=43=b+1a+13243>即大于.因此，不一定比小.bab+1a+1bab+1a+15.判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由：（1）如果a>b>c，那么a+b>c；（2）如果a>b>c>0，那么ab>ac>bc

.解:（1）不正確.理由:當(dāng)a?。?，b?。?，c?。?時(shí)，a+b＝－5，－5<－4，即a+b<c，因此，該說(shuō)法不正確.5.判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由：（1）如果a>b>c，那么a+b>c；（2）如果a>b>c>0，那么ab>ac>bc

.（2）正確.理由:因?yàn)閍>b，c>0，所以ac>bc.①因?yàn)閎>c，a>0，所以ab>ac.②由①②，可得ab>ac>bc.6.如果a、b、c、d

都是負(fù)數(shù)，且a>b，c>d，那么ac

與

bd

的大小關(guān)系如何？請(qǐng)說(shuō)明你的結(jié)論的正確