江蘇省南京市梅山高級(jí)中學(xué)2026屆生物高二上期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江蘇省南京市梅山高級(jí)中學(xué)2026屆生物高二上期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.在一個(gè)光照和水肥充足小島上,各種植物生長茂盛。在樹上有小型益鳥、貓頭鷹,地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物在活動(dòng),還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。下列對(duì)此說法錯(cuò)誤的是()A.這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.小型益鳥是第三營養(yǎng)級(jí)C.在該島上的食物網(wǎng)中,有貓頭鷹參與的食物鏈?zhǔn)恰安菔笊哓堫^鷹真菌”D.這個(gè)小島上的分解者是營腐生生活的生物2.在酵母菌穩(wěn)定產(chǎn)生酒精的階段,如通入氧氣抑制其無氧呼吸,則酒精的產(chǎn)生速率會(huì)()A.提高 B.降低 C.不變 D.先提高后降低3.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)均保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞內(nèi)液約占1/3、細(xì)胞外液約占2/3C.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度,這反映了神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的局限性D.體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)如HCO3—/H2CO3等,對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用4.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑,用于降解某種農(nóng)藥的殘留,基本流程如圖。下列敘述正確的是A.過程①的反應(yīng)體系中需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶和核糖核苷酸B.過程②需使用限制酶和DNA聚合酶,是基因工程的核心步驟C.過程③需要使用NaCl溶液制備感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞D.過程④可利用PCR技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞5.運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題,下列說法正確的是A.利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個(gè)體,主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度B.海洋捕撈時(shí)在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時(shí)捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)C.將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用6.如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)為大分子物質(zhì),釋放方式為胞吐B.突觸小體能完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,突觸后膜膜面積增大D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情?!边@是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》,請(qǐng)據(jù)此詩回答下列問題。(1)該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),由于該生態(tài)系統(tǒng)的_________較簡單,所以其自我調(diào)節(jié)能力較差,抵抗力穩(wěn)定性較低。(2)圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________和_________。(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________,屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物是_________,鷹與蛇的關(guān)系是_________。(4)該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有_________。(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為_________。(6)此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,寫出鷹獲能量最多的食物鏈?zhǔn)莀________。8.(10分)Rubinstein-Taybi綜合征(RSTS)是一種罕見的遺傳病,主要癥狀為面部畸形,精神及運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩等,發(fā)病率為1/100000~1/125000,且無性別差異。該疾病與CREBBP基因的突變有關(guān),發(fā)病機(jī)理如下。請(qǐng)回答:(1)該遺傳病是由于DNA分子中堿基對(duì)的__________(替換/增添/缺失),引起基因__________改變而造成的。(2)該遺傳病體現(xiàn)了基因突變具有__________的特點(diǎn)。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)某患兒的一個(gè)CREBBP基因發(fā)生突變,其父母的CREBBP基因都正常,可以推斷RSTS的遺傳方式是__________。(4)若這對(duì)夫婦想再生一個(gè)健康的孩子,需要側(cè)重使用__________(遺傳咨詢/產(chǎn)前診斷)手段,原因是__________。9.(10分)棉花雌雄同株,是--種重要的經(jīng)濟(jì)作物。棉纖維大多為白色,棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀?;卮鹣铝袉栴}:(1)目前各種天然彩棉很受大眾喜愛,科學(xué)家培育了其他色彩的棉花植株。首先得到深紅棉(棉纖維深紅色,基因型為bb),再經(jīng)__________的方法處理,可得到單倍體植株,即為粉紅棉(棉纖維粉紅色)新品種。(2)由于單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。育種專家對(duì)深紅棉作了如圖(I和II為染色體)所示的技術(shù)處理。圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體_______變異。為確認(rèn)上述處理是否成功,可以利用顯微鏡觀察根尖_______區(qū)細(xì)胞分裂中期的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu),制片時(shí)需要用___________溶液進(jìn)行染色處理。(3)為探究染色體缺失是否會(huì)導(dǎo)致配子不育,科學(xué)家將上圖中的抗旱粉紅棉新品種(圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀)與不抗旱深紅棉植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。①若后代的表現(xiàn)型及比例為________,則配子可育;②若后代的表現(xiàn)型及比例為_______,則配子不可育。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,染色體的片段缺失不影響配子的存活,則圖中的抗旱粉紅棉新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉個(gè)體所占的比例是________________10.(10分)遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素,系譜法是進(jìn)行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2不攜帶甲遺傳病的致病基因。據(jù)圖分析,請(qǐng)回答問題:(1)甲病的致病基因位于______染色體上,是_____(填“顯”或“隱”)性遺傳病。(2)乙病的致病基因位于______染色體上,其判斷理由是_________________________________________________________________________。(3)III1甲病的致病基因來自I代中______個(gè)體。(4)若III3與III4結(jié)婚,生育患乙遺傳病孩子的概率為_______,因此我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚。(5)若III5與一正常男性結(jié)婚,她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,分析胎兒是否患乙病,醫(yī)生建議她需要進(jìn)行下列哪種檢測(cè)_______。A.染色體數(shù)目檢測(cè)B.性別檢測(cè)C.基因檢測(cè)(6)人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和________________遺傳病。其中________________病在群體中的發(fā)病率比較高。11.(15分)為了驗(yàn)證反射弧的完整是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),某同學(xué)將甲、乙、丙三只脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙,并做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動(dòng)。)的左、右后肢最長趾趾端(簡稱左、右后趾)分別浸入0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干。回答問題:(1)甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射,這一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了_________。(2)若在甲的灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射??赡艿脑蛴衉___________________(答出2點(diǎn)即可)。(3)剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射,其原因是________________。(4)分離乙的右后肢坐骨神經(jīng),假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng),再將乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出現(xiàn)屈肌反射,則說明__________________________。(5)請(qǐng)用丙脊蛙為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證屈肌反射的中樞所在部位。要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。__________________________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體,整個(gè)小島組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),A正確;B、小型益鳥以蟲為食,蟲為第二營養(yǎng)級(jí),故小型益鳥為第三營養(yǎng)級(jí),B正確;C、食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成,不含分解者真菌,C錯(cuò)誤;D、這個(gè)小島上營腐生生活的生物是分解者,D正確。故選C。2、B【解析】(1)有氧呼吸過程:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,這一階段不需要氧的參與;第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,[H]和氧氣結(jié)合,形成水和大量能量,這一階段需要氧的參與。(2)無氧呼吸全過程:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,與有氧呼吸的第一階段完全相同,即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸,過程中釋放少量的[H]和少量能量;第二階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解為酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。【詳解】酵母菌是兼性厭氧型微生物,在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精。若在酵母菌穩(wěn)定產(chǎn)生酒精的階段,通入氧氣會(huì)抑制其無氧呼吸,則其產(chǎn)生酒精的速率會(huì)降低。故選B。3、B【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?!驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì),A正確;B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞外液約占1/3、細(xì)胞內(nèi)液占2/3,B錯(cuò)誤;C、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化超過這一限度時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)失調(diào),這反映了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的局限性,C正確;D、內(nèi)環(huán)境主要兩對(duì)緩沖物質(zhì)是H2CO3與NaHCO3、NaH2PO4與Na2HPO4對(duì)于維持體液中pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用,D正確。故選B。4、D【解析】分析圖解:圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA;過程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體;過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;過程④表示通過篩選獲得工程菌?!驹斀狻窟^程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;過程②需使用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體,是基因工程的核心步驟,B錯(cuò)誤;過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞,C錯(cuò)誤;過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入了受體細(xì)胞,D正確。

故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟,通過操作步驟確定圖中各標(biāo)號(hào)表示的生理過程;識(shí)記目的基因?qū)胛⑸锏姆椒ǖ?,難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查。5、D【解析】A、用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲,能破壞害蟲的正常性別比例從而降低出生率,進(jìn)而使該害蟲的種群密度明顯降低,A錯(cuò)誤;B、K/2(環(huán)境容納量的一半)時(shí),種群增長速率最大。所以海洋捕撈時(shí),捕撈后使魚群數(shù)量維持在環(huán)境容納量的一半時(shí),才能夠保持魚群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù),而不是在K/2時(shí)捕撈,故B錯(cuò)誤;C、能量流動(dòng)是單向的,不能被循環(huán)利用,C錯(cuò)誤;D、“合理利用就是最好的保護(hù)”,所以合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用,D正確。故選D。6、B【解析】神經(jīng)元的軸突末端反復(fù)分枝,分子末端膨大成突觸小體,突觸小體中含有突觸小泡,突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)。興奮傳到突觸小體時(shí),突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜發(fā)生電位變化?!驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)為小分子物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、突觸小體是軸突末端的膨大部分,能完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,B正確;C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,不會(huì)導(dǎo)致突觸后膜膜面積增大,C錯(cuò)誤;D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2)①.分解者②.非生物的物質(zhì)和能量(3)①.植物②.貓頭鷹③.捕食和競爭(4)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞(5)生物群落(6)植物→鼠→貓頭鷹和植物→兔→貓頭鷹【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力越低,抵抗力穩(wěn)定性越弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng),反之亦然。由題圖可知,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,即植物→鼠→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→狐、植物→兔→狐、植物→兔→貓頭鷹,鷹所占的營養(yǎng)級(jí)是第三、第四營養(yǎng)級(jí)。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞三種功能,能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的,營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,食物網(wǎng)中,一種生物所占的營養(yǎng)級(jí)越高,能量損失越大,獲得的能量越少,反之亦然?!拘?詳解】題干描述的草原生態(tài)系統(tǒng),由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單,故自我調(diào)節(jié)能力較低,抵抗力穩(wěn)定性較低,恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)。【小問2詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,圖中食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者?!拘?詳解】綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物,故該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是植物;由分析可知,該食物網(wǎng)有5條食物鏈,屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物是貓頭鷹;貓頭鷹以蛇為食,同時(shí)貓頭鷹與蛇都能以鼠為食,故貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競爭?!拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面。小問5詳解】在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合,叫作生物群落,故該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落?!拘?詳解】能量流動(dòng)沿著食物鏈逐級(jí)遞減,生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦?,即植物→鼠→貓頭鷹和植物→兔→貓頭鷹。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息和題圖信息進(jìn)行推理、解答問題。8、(1).替換(2).結(jié)構(gòu)(3).多害少利性(4).(常染色體)隱性(5).產(chǎn)前診斷(6).隱性疾病與基因有關(guān),需要檢測(cè)堿基序列是否發(fā)生改變【解析】據(jù)圖可以看出RSTS的根本原因是DNA堿基序列有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,即G-C變?yōu)锳-T;遺傳信息的改變導(dǎo)致密碼子改變,最終導(dǎo)致氨基酸的種類發(fā)生改變,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由此改變。因此鐮刀形細(xì)胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。【詳解】(1)據(jù)圖可知:該遺傳病發(fā)病的直接原因是由于G-C堿基對(duì)被替換成了A-T所致;堿基替換后導(dǎo)致了堿基對(duì)的排列順序,進(jìn)而引起結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的改變。(2)該病主要癥狀為面部畸形,精神及運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩等,說明基因突變具有多害少利性的特點(diǎn)。(3)患者父母均正常,但生出患病的孩子,說明該病為隱性遺傳??;又由題干信息“該病無性別差異”,說明該病為常染色體遺傳病。(4)因隱性遺傳病與基因有關(guān),需要檢測(cè)堿基序列是否發(fā)生改變,故若這對(duì)夫婦想再生一個(gè)健康的孩子,需要側(cè)重使用產(chǎn)前診斷的手段?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查基因突變和遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、①.花藥離體培養(yǎng)②.結(jié)構(gòu)③.分生④.龍膽紫(或醋酸洋紅)⑤.抗旱深紅棉︰抗旱粉紅棉∶不抗旱深紅棉∶不抗旱粉紅棉=1∶1∶1∶1⑥.抗旱深紅棉︰不抗旱深紅棉=1∶1⑦.3/8【解析】分析試題:基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,位于染色體Ⅰ上,與控制顏色的基因分別位于不同的染色體上,遵循基因的自由組合定律,如果抗旱粉紅棉新品種與不抗旱深紅棉植株測(cè)交,配子可育的話:抗旱粉紅棉新品種產(chǎn)生4種配子,若染色體缺失會(huì)導(dǎo)致配子不育,則抗旱粉紅棉新品種只能產(chǎn)生2種配子。【詳解】(1)由于深紅棉是二倍體,可通花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株。(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:經(jīng)處理后粉紅棉細(xì)胞Ⅱ染色體短缺,故發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異。由于染色體變異可通過顯微鏡觀察,故可通過觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂中期的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)變化。制片時(shí)需要用龍膽紫(或醋酸洋紅)溶液對(duì)染色體(染色質(zhì))進(jìn)行染色處理。(3)①基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,位于染色體Ⅰ上,與控制顏色的基因分別位于不同的染色體上,遵循基因的自由組合定律。故如果抗旱粉紅棉新品種與不抗旱深紅棉植株測(cè)交,配子可育的話:抗旱粉紅棉新品種其基因型可寫成AaOb,其產(chǎn)生的配子有四種:AO、Ab、aO、ab,比例為1∶1∶1∶1,不抗旱深紅棉植株產(chǎn)生一種配子ab,測(cè)交后代就有四種表現(xiàn)型,比例為:抗旱深紅棉:抗旱粉紅棉:不抗旱深紅棉:不抗旱粉紅棉=1∶1∶1∶1。②若染色體缺失會(huì)導(dǎo)致配子不育,則抗旱粉紅棉新品種只能產(chǎn)生2種配子:Ab、ab,比例為1∶1,不抗旱深紅棉植株產(chǎn)生一種配子ab,測(cè)交后代就有2種表現(xiàn)型,比例為抗旱深紅棉:不抗旱深紅棉=1:1。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,染色體的片段缺失不影響配子的存活。則圖中的抗旱粉紅棉新品種Aa0b自交產(chǎn)生的子代中抗旱粉紅棉占3/4A_×1/2bO=3/8。【點(diǎn)睛】本題考查染色體結(jié)構(gòu)的變異及相關(guān)遺傳概率的計(jì)算,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。10、①.X(答“性”不得分)②.隱③.常④.隱性致病基因只有在常染色體上,Ⅰ3和Ⅰ4的后代才可能出現(xiàn)患病的女兒(或:若隱性致病基因在X染色體上,則Ⅰ4應(yīng)該為患者,而系譜圖中Ⅰ4正常)。⑤.3⑥.⑦.C⑧.染色體異常⑨.多基因遺傳病【解析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊H旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡 ⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂病);(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿?。唬?)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征)。題意分析,Ⅰ1和Ⅰ2均不患甲病,卻生出了患甲病的兒子Ⅱ1,因此甲病為隱性遺傳病,又知Ⅰ2不攜帶甲遺傳病的致病基因,因此甲病為X染色體隱性遺傳病。Ⅰ3和Ⅰ4均不患乙病,卻生出了患乙病的女兒Ⅱ3,因此乙病為常染色體隱性遺傳病。【詳解】(1)結(jié)合分析可知,甲病的致病基因位于X染色體上,為隱性遺傳病。(2)乙病的致病基因?yàn)殡[性致病基因,且位于常染色體上,因?yàn)殡[性致病基因只有在常染色體上,Ⅰ3和Ⅰ4的后代才可能出現(xiàn)患病的女兒,或者說由于Ⅰ3和Ⅰ4均不患乙病,卻生出了患乙病的女兒Ⅱ3。(3)根據(jù)伴X遺傳病交叉遺傳的特點(diǎn)可知,III1甲病的致病基因來自其母親Ⅱ2,進(jìn)而來自I代中3個(gè)體,即Ⅰ3。(4)若甲病的相關(guān)基因用A/a表示,乙病的致病基因用B/b表示,則III3的基因型為(1/3BB、2/3Bb)XAXa,III4的基因型為BbXAY,則III3與III4結(jié)婚,生育患乙遺傳病孩子的概率為2/3×1/4=1/6,患病的幾率較大,因此我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚。(5)III5的基因型為Bb,該女子與一正常男性結(jié)婚,她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,分析胎兒是否患乙病,由于III5為乙病基因攜帶者,而且乙病為常染色體遺傳病,與性別無關(guān),也不是染色體異常遺傳病,因此需要分析胎兒的基因型,因此需要做基因檢測(cè),即C正確。故選C。(6)結(jié)合分析可知,人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。其中多基因遺傳病表現(xiàn)為群體中的發(fā)病率比較高。【點(diǎn)睛】熟知人類遺傳病的類型是解答本題的的關(guān)鍵,掌握根據(jù)遺傳系譜圖分析遺傳病的致病方式解答本題的前提,掌握關(guān)于遺傳

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