小學(xué)消防安全月活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景與意義校園安全是教育工作的基石，消防安全更是守護(hù)師生生命與校園穩(wěn)定的關(guān)鍵防線。結(jié)合全國(guó)“119”消防安全宣傳月部署，我校以“關(guān)注消防，生命至上”為核心，開展系列消防安全教育活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)宣傳、實(shí)操培訓(xùn)、隱患排查等舉措，提升師生消防認(rèn)知與應(yīng)急能力，筑牢“校園—家庭—社會(huì)”協(xié)同的安全防線，營(yíng)造平安和諧的育人環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知深化：85%以上師生掌握火災(zāi)成因、逃生要點(diǎn)等核心知識(shí)，能準(zhǔn)確識(shí)別校園及家庭常見消防隱患（如電器過(guò)載、易燃物堆放）。2.技能強(qiáng)化：師生熟練掌握滅火器使用、火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散等實(shí)操技能，確保應(yīng)急狀態(tài)下“會(huì)自救、能互救”。3.機(jī)制完善：優(yōu)化校園消防應(yīng)急預(yù)案，形成“隱患排查—整改—復(fù)查”閉環(huán)管理，推動(dòng)消防教育常態(tài)化。4.氛圍營(yíng)造：以活動(dòng)為紐帶，帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注消防安全，構(gòu)建“全員參與、群防群治”的消防治理格局。三、活動(dòng)時(shí)間與范圍時(shí)間：202X年11月1日—11月30日（分“宣傳教育、技能培訓(xùn)、隱患整改、特色體驗(yàn)”四階段推進(jìn)）。范圍：XX小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)，覆蓋校內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、操場(chǎng)及周邊社區(qū)。四、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）“消防知識(shí)浸潤(rùn)”宣傳教育（11月1日—11月10日）1.主題班會(huì)啟幕各班級(jí)圍繞“小火會(huì)用滅火器，大火會(huì)用逃生術(shù)”開展班會(huì)：通過(guò)火災(zāi)案例視頻（如校園違規(guī)用電警示片）、互動(dòng)問(wèn)答（如“油鍋起火如何處置？”）、情景模擬（如“教室電器冒煙怎么應(yīng)對(duì)？”），讓學(xué)生直觀理解消防知識(shí)。班主任留存活動(dòng)照片、記錄，納入班級(jí)安全檔案。2.“消防小達(dá)人”知識(shí)競(jìng)賽以年級(jí)為單位，開展“線上+線下”競(jìng)賽：線上通過(guò)校園公眾號(hào)推送題庫(kù)（含“滅火器壓力表紅區(qū)代表什么？”等題目），學(xué)生自主答題；線下組織現(xiàn)場(chǎng)搶答，設(shè)置“隱患找茬”環(huán)節(jié)（展示校園場(chǎng)景圖，學(xué)生指出消防隱患），評(píng)選“消防小達(dá)人”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。3.消防手抄報(bào)與繪畫展發(fā)動(dòng)學(xué)生以“我心中的消防安全”為主題創(chuàng)作手抄報(bào)、繪畫（內(nèi)容可包含逃生路線圖、消防工具科普、火災(zāi)自救漫畫等）。優(yōu)秀作品在校園文化長(zhǎng)廊、公眾號(hào)展示，營(yíng)造“處處學(xué)消防”的氛圍。（二）“實(shí)操技能賦能”培訓(xùn)演練（11月11日—11月20日）1.滅火器使用實(shí)訓(xùn)邀請(qǐng)轄區(qū)消防員或安保專家，在操場(chǎng)開展“滅火器實(shí)操課堂”：分批次組織師生（含后勤人員）學(xué)習(xí)干粉滅火器“提、拔、握、壓”操作要領(lǐng)，模擬撲滅油盆火、電器火，確保每人至少參與1次實(shí)操，掌握正確使用方法。2.應(yīng)急疏散演練結(jié)合校園實(shí)際，本月開展2次應(yīng)急疏散演練（含1次夜間演練）。演練前，各班級(jí)明確逃生路線、集合點(diǎn)；演練時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂口鼻、低姿前行，按預(yù)定路線快速撤離；演練后，安保處復(fù)盤總結(jié)，優(yōu)化疏散方案（如調(diào)整擁堵路段的引導(dǎo)策略）。3.“家庭消防作業(yè)”聯(lián)動(dòng)布置“消防家庭任務(wù)”：學(xué)生與家長(zhǎng)共同繪制家庭逃生路線圖，檢查家中電器、燃?xì)?、易燃物隱患，拍攝整改前后對(duì)比照發(fā)班級(jí)群。學(xué)校收集典型案例，在家長(zhǎng)會(huì)分享，推動(dòng)家庭消防習(xí)慣養(yǎng)成。（三）“隱患清零行動(dòng)”排查整改（11月21日—11月30日）1.校園隱患大排查成立由校長(zhǎng)、后勤主任、教師代表、學(xué)生安全員組成的“消防督查組”，對(duì)教室（插線板使用、紙張堆放）、實(shí)驗(yàn)室（?；反鎯?chǔ)）、食堂（燃?xì)夤艿?、油煙管道）、配電室等重點(diǎn)區(qū)域開展“拉網(wǎng)式”排查，建立《隱患整改臺(tái)賬》，明確整改責(zé)任人與時(shí)限（如11月25日前完成老舊線路更換）。2.“消防啄木鳥”志愿行動(dòng)選拔學(xué)生志愿者組成“消防啄木鳥小隊(duì)”，佩戴紅袖章，在課間巡查校園，勸阻“違規(guī)使用明火”“亂扔煙頭”等行為，記錄并反饋隱患，培養(yǎng)學(xué)生的“安全小主人”意識(shí)。（四）特色活動(dòng)：“消防嘉年華”親子體驗(yàn)（11月中旬周末）聯(lián)合社區(qū)消防站，舉辦“消防嘉年華”：設(shè)置“模擬火場(chǎng)逃生屋”（煙霧帳篷體驗(yàn)）、“消防裝備展示”（穿消防服、操作水帶）、“家庭消防知識(shí)闖關(guān)”（親子協(xié)作答題、隱患排查）等項(xiàng)目，通過(guò)趣味體驗(yàn)深化消防認(rèn)知，促進(jìn)家校社協(xié)同育人。五、保障措施（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處、安保處、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“消防安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌活動(dòng)策劃、資源調(diào)配、過(guò)程督導(dǎo)，確保活動(dòng)有序推進(jìn)。（二）物資與經(jīng)費(fèi)保障物資：提前購(gòu)置滅火器、煙霧彈、演練用毛巾、宣傳海報(bào)、競(jìng)賽獎(jiǎng)品等，確?；顒?dòng)道具充足。經(jīng)費(fèi)：從學(xué)校安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支，預(yù)算包含專家講座費(fèi)、物資采購(gòu)費(fèi)、活動(dòng)宣傳費(fèi)等，由總務(wù)處統(tǒng)一管理。（三）人員培訓(xùn)保障教師層面：開展“消防教育能力培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)《中小學(xué)消防安全教育指導(dǎo)綱要》，掌握班會(huì)設(shè)計(jì)、演練組織技巧，提升安全教育專業(yè)性。安保與后勤人員：參加轄區(qū)消防大隊(duì)組織的“應(yīng)急處置專項(xiàng)培訓(xùn)”，強(qiáng)化初期火災(zāi)撲救、設(shè)備維護(hù)技能。六、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)1.安全優(yōu)先：演練、實(shí)操活動(dòng)前，需對(duì)場(chǎng)地、道具進(jìn)行安全檢查（如煙霧彈使用需遠(yuǎn)離人群，滅火器實(shí)訓(xùn)需控制火勢(shì)），安排醫(yī)護(hù)人員待命，避免意外事故。2.全員參與：通過(guò)班級(jí)群、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“家庭消防作業(yè)”“親子嘉年華”，確?；顒?dòng)覆蓋率達(dá)100%。3.總結(jié)提升：活動(dòng)結(jié)束后，各部門提交總結(jié)報(bào)告（含活動(dòng)成效、問(wèn)題反思、改進(jìn)建議），領(lǐng)導(dǎo)小組召開復(fù)盤會(huì)，將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)納入校園安全長(zhǎng)效機(jī)制（