第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的語文老師_寫人作文(7篇)我們的語文老師_寫人作文篇1我們的語文老師一位溫柔而嚴(yán)厲的導(dǎo)師，她用知識之光照亮我們的求學(xué)之路。在她的教導(dǎo)下，我們學(xué)會如何欣賞文學(xué)之美，也學(xué)會如何用文字表達(dá)自我。記得有一次，我在一篇作文中犯語法錯(cuò)誤，她并沒有立刻指出，而用溫柔的語氣告訴我：“這篇文章寫得很有感情，只有些小細(xì)節(jié)需要注意?！彼脑捳Z讓我感到溫暖，也讓我明白她在關(guān)注我的成長。在她的課堂上，她總能激發(fā)我們的興趣。有一次，她講一篇關(guān)于《紅樓夢》的課文，她不僅詳細(xì)地解讀故事情節(jié)，還與我們分享她對書中人物的理解。她的講解生動(dòng)有趣，我們對這部經(jīng)典名著產(chǎn)生濃厚的興趣。在她的鼓勵(lì)下，我們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在一次辯論賽中，我代表班級參賽，緊張得手心冒汗。她安慰我說：“相信自己，你的觀點(diǎn)很有價(jià)值?！痹诒荣愔?，我勇敢地發(fā)表看法，最終我們班贏得比賽。她的教誨我們懂得尊重他人。有一次，一個(gè)同學(xué)在課堂上發(fā)言時(shí)，被另一個(gè)同學(xué)打斷。她立刻制止這種行為，并對那個(gè)同學(xué)說：“每個(gè)人都有發(fā)言的權(quán)利，我們應(yīng)該尊重他人?！睆哪且院螅覀兊恼n堂上再也沒有發(fā)生過類似的事情。我們的語文老師用自己的言行影響著我們，我們明白語文的價(jià)值。在她的引領(lǐng)下，我們學(xué)會用文字描繪美好，用知識改變命運(yùn)。感謝我們的語文老師，您我們在求學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。我們的語文老師_寫人作文篇2語文老師，這個(gè)名字在我心中，承載著無數(shù)溫暖和敬意。她，就像一盞明燈，照亮我求知的道路，也溫暖我人生的每一個(gè)角落。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我?guī)е鴮χR的渴望，走進(jìn)教室。語文老師站在講臺上，微笑著向我們打招呼。她的眼神里充滿期待，仿佛在說：“孩子們，我們一起開啟新的一天，摸索知識的海洋?！蹦且豢蹋腋惺艿剿龑ξ覀兩钌畹年P(guān)愛。語文老師不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理。她常說：“做人要誠實(shí)守信，做事要勤奮努力。”在她的熏陶下，我們學(xué)會尊重他人，學(xué)會關(guān)心集體，學(xué)會勇敢面對困難。記得有一次，我在一次考試中失利，心情非常低落。語文老師看出我的情緒，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢地面對，努力地去追求，總有一天你會取得成功?！边@番話讓我重新找回信心，堅(jiān)定前行的步伐。語文老師還非常注重培養(yǎng)我們的審美情趣。她經(jīng)常帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的世界，感受詩文的魅力。在她的引導(dǎo)下，我們領(lǐng)略李白、杜甫的豪放，欣賞蘇軾、辛棄疾的婉約，體會魯迅、郭沫若的激情。這些美好的文學(xué)作品，如同一股清泉，滋養(yǎng)著我們的心靈。在語文老師的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。她用自己的言行詮釋教育的真諦，為我們樹立榜樣。她就像一位辛勤的園丁，用愛心和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。如今，我已經(jīng)長大，離開語文老師的身邊。但她的教誨和關(guān)愛，始終伴我。我相信，在未來的日子里，我會帶著語文老師教給我的知識和道理，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。語文老師，您我人生中最美的風(fēng)景，您的教誨將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。愿您的笑容永遠(yuǎn)燦爛，愿您的教育事業(yè)蒸蒸日上！我們的語文老師_寫人作文篇3親愛的同學(xué)們，你們有沒有一個(gè)特別喜歡的語文老師呢？我有個(gè)語文老師，她超級棒，今天我就來給大家說說她。我們語文老師叫李老師，長得特別溫柔，笑起來眼睛彎彎的，就像月牙兒一樣。她說話的聲音特別輕柔，就像春風(fēng)拂過一樣，讓人感覺特別舒服。記得有一次，我在寫作文的時(shí)候遇到難題，不知道怎么開頭。李老師看到我愁眉苦臉的樣子，就過來問我怎么。我告訴她我的煩惱，她沒有直接給我答案，而耐心地和我一起分析，幫我找到作文的切入點(diǎn)。我的作文寫得特別棒，還得到李老師的表揚(yáng)呢！李老師不僅教課好，還特別關(guān)心我們。有一次，我生病，沒來上課。第二天，李老師特意來到我家，問我好些沒有，還帶來她親手做的水果沙拉。那時(shí)候，我感覺自己就像她的孩子一樣，心里暖暖的。我們語文老師真的超級棒，她不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。我超級喜歡她，也希望我們都能像她一樣，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。我們的語文老師_寫人作文篇4在我記憶的深處，有一位語文老師，她的名字叫李老師。她中等身材，黑亮的短發(fā)，總帶著一絲溫和的笑容。她那雙深邃的眼睛，仿佛能洞察學(xué)生的心靈。李老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，她善于引導(dǎo)我們思考。記得有一次，她我們討論《紅樓夢》中的林黛玉，她并沒有直接給出答案，而引導(dǎo)我們分析人物性格，探討作品的主題。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會如何閱讀文學(xué)作品，更學(xué)會如何思考。李老師對學(xué)生的關(guān)愛無微不至。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌l(fā)覺我的異樣，主動(dòng)找我談心。她用溫暖的話語安慰我，讓我感受到老師的關(guān)愛。從那以后，我學(xué)會如何面對生活中的困難，勇敢地去面對。李老師的課堂氛圍總輕松愉快。她善于用幽默的語言調(diào)動(dòng)我們的積極性，我們在快樂中學(xué)習(xí)。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何與人相處，如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。李老師對我們的要求?yán)格，但又不失關(guān)愛。她總鼓勵(lì)我們勇敢地去嘗試，即使失敗也不要?dú)怵H。在她的鼓勵(lì)下，我們學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會勇敢。如今，我已經(jīng)離開學(xué)校，開始新的生活。但每當(dāng)我想起李老師，心中總充滿感激。她，讓我明白什么真正的教育，什么人生的真諦。感謝李老師，她讓我成為今天的我。我們的語文老師_寫人作文篇5我們的語文老師說起我們語文老師，那可真?zhèn)€人物。姓王，我們都叫他王老師。王老師長得挺精神的，戴一副眼鏡，說起話來慢悠悠的，就像在講故事。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)，作文寫得亂七八糟，王老師就耐心地給他講寫作的技巧。王老師一邊講，一邊在黑板上寫下例子，還時(shí)不時(shí)地停下來，問我們：“你們覺得這樣寫怎么樣？”那時(shí)候，我感覺王老師就像個(gè)大朋友，和我們在一起。還有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，王老師知道，就主?dòng)找他談心。王老師那時(shí)候，就像個(gè)家長，關(guān)心我們方方面面。王老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理。每次考試前，王老師都會告訴我們：“考試不目的，重要的學(xué)習(xí)的過程?！边@句話，我一直記在心里?，F(xiàn)在想想，王老師就像一盞明燈，照亮我們求學(xué)的道路。有王老師這樣的老師，真我們學(xué)生的福氣。我們的語文老師_寫人作文篇6親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊我們敬愛的語文老師。我們的語文老師，姓王，人送外號“王老濕”。他個(gè)子不高，戴著一副金邊眼鏡，笑起來眼睛彎成一條線，特別和藹可親。記得有一次，我作文寫得亂七八糟，王老師耐心地給我改一篇又一篇，直到我明白為止。那段時(shí)間，我簡直把王老師當(dāng)成我的作文救星。王老師上課特別有意思，總能用各種小故事把課文講得生動(dòng)有趣。有一次，他講《賣油翁》那篇課文，竟然現(xiàn)場示范油從葫蘆里倒出來的樣子，全班同學(xué)都笑得前俯后仰。王老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理，我們受益匪淺。記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔一跤，膝蓋破。王老師知道后，特意跑到醫(yī)務(wù)室給我買創(chuàng)可貼，還親自幫我貼上。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛，心里暖暖的。王老師，您就像我們的家人一樣，陪伴我們成長，給我們力量。謝謝您，王老師！我們的語文老師_寫人作文篇7哎喲，說起我們語文老師，那可個(gè)讓人又愛又恨的人物。她叫李老師，個(gè)頭不高，總穿著一身簡單的衣服，看起來很親切。她講課那叫一個(gè)風(fēng)趣，有時(shí)候還會帶點(diǎn)幽默，把我們都逗得哈哈大笑。記得有一次，我們讀一篇課文，里面有個(gè)成語叫“杯水車薪”。李老師就講個(gè)故事，說她小時(shí)候，家里有個(gè)小池塘，夏天的時(shí)候，池塘里的水特別多。有一天，突然下大雨，池塘里的水快溢出來。她媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿個(gè)小桶去舀水，一邊舀一邊喊：“這水怎么這么多，我拿個(gè)桶舀，就像杯水車薪啊！”結(jié)果，她媽媽越舀水，池塘里的水反而越來越多，把家里都淹。我們聽都笑得前俯后仰。