XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃（202X-202X學(xué)年）一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》為指引，深化“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式，立足區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)需求，聚焦智能機(jī)電領(lǐng)域技術(shù)技能培養(yǎng)。通過(guò)“學(xué)訓(xùn)融合、校企協(xié)同育人”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，為制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型輸送“精操作、懂工藝、能創(chuàng)新”的復(fù)合型技術(shù)人才。二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)系統(tǒng)掌握智能機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、控制技術(shù)及運(yùn)維規(guī)范，熟悉工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用場(chǎng)景。（二）技能目標(biāo)具備機(jī)電設(shè)備裝調(diào)、故障診斷與維修能力，能熟練操作PLC編程、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、智能產(chǎn)線運(yùn)維等核心技能，達(dá)到“機(jī)電設(shè)備運(yùn)維員”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（中級(jí)）要求。（三）素養(yǎng)目標(biāo)養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精益求精”的工匠精神，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維能力，樹(shù)立安全生產(chǎn)、質(zhì)量第一的職業(yè)意識(shí)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與進(jìn)度安排（一）第一學(xué)期：基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)（第1-8周）1.機(jī)電設(shè)備認(rèn)知實(shí)訓(xùn)：通過(guò)校內(nèi)“機(jī)電設(shè)備陳列室”實(shí)物觀摩、虛擬仿真軟件操作，完成典型機(jī)電設(shè)備（如數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人）的結(jié)構(gòu)拆解、原理分析，繪制設(shè)備原理圖與裝配圖。2.電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)：在電工實(shí)訓(xùn)室完成電路布線、儀器儀表使用（萬(wàn)用表、示波器）、簡(jiǎn)單控制電路（電機(jī)正反轉(zhuǎn)、星三角啟動(dòng)）的裝調(diào)與故障排查，鼓勵(lì)考取低壓電工操作證（選考）。3.編程基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)：學(xué)習(xí)PLC（西門(mén)子S____）、工業(yè)機(jī)器人（ABBIRB120）的基礎(chǔ)編程，完成“燈光控制”“機(jī)器人搬運(yùn)”等小型項(xiàng)目的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。（二）第二學(xué)期：專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)（第9-16周）1.智能制造單元實(shí)訓(xùn)：在“智能產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室”開(kāi)展柔性生產(chǎn)線（含分揀、檢測(cè)、包裝模塊）的集成調(diào)試，掌握傳感器（光電、接近開(kāi)關(guān)）、執(zhí)行機(jī)構(gòu)（氣缸、伺服電機(jī)）的選型與應(yīng)用，完成產(chǎn)線自動(dòng)化流程優(yōu)化。2.設(shè)備運(yùn)維專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接校外企業(yè)（如XX智能制造企業(yè)）的真實(shí)設(shè)備運(yùn)維項(xiàng)目，參與設(shè)備巡檢、故障診斷（如數(shù)控機(jī)床主軸異響、機(jī)器人示教器故障），撰寫(xiě)運(yùn)維報(bào)告并優(yōu)化維修方案。3.數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)：學(xué)習(xí)MES系統(tǒng)、工業(yè)組態(tài)軟件（WinCC）的基礎(chǔ)操作，完成“設(shè)備數(shù)據(jù)采集-分析-可視化”的小型數(shù)字化項(xiàng)目，培養(yǎng)工業(yè)數(shù)字化思維。（三）第三學(xué)期：綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（第1-12周）1.企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：進(jìn)駐校企合作基地（XX汽車(chē)零部件公司），參與“智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)升級(jí)”“車(chē)間設(shè)備節(jié)能改造”等企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，承擔(dān)“方案設(shè)計(jì)-原型開(kāi)發(fā)-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施-效果驗(yàn)證”全流程任務(wù)，形成項(xiàng)目成果報(bào)告。2.技能競(jìng)賽與考證實(shí)訓(xùn)：針對(duì)“智能制造應(yīng)用技術(shù)”“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”等省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，優(yōu)化競(jìng)賽作品；同步?jīng)_刺“機(jī)電設(shè)備運(yùn)維員”（高級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核，提升技能等級(jí)。（四）第四學(xué)期：頂崗實(shí)習(xí)（第13-20周）在合作企業(yè)（如XX裝備制造集團(tuán)）的生產(chǎn)、技術(shù)、運(yùn)維崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，參與企業(yè)日常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，完成“崗位任務(wù)清單”（如設(shè)備維保計(jì)劃制定、產(chǎn)線改造方案實(shí)施）。由企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)教師聯(lián)合考核，實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)入畢業(yè)總評(píng)。四、實(shí)訓(xùn)條件保障（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地依托“智能機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心”（含電工電子、PLC、工業(yè)機(jī)器人、智能產(chǎn)線等8個(gè)實(shí)訓(xùn)室），配備西門(mén)子PLC、ABB機(jī)器人、柔性生產(chǎn)線等設(shè)備，滿足分組實(shí)訓(xùn)（每組3-4人）需求。（二）校外實(shí)訓(xùn)基地與10家區(qū)域龍頭企業(yè)（如XX智能制造、XX汽車(chē)電子）共建實(shí)習(xí)基地，企業(yè)提供真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景、技術(shù)導(dǎo)師與項(xiàng)目資源，保障實(shí)訓(xùn)的崗位針對(duì)性。（三）師資隊(duì)伍組建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校內(nèi)教師（80%具備工程師職稱或行業(yè)證書(shū)）與企業(yè)導(dǎo)師（含高級(jí)技師、技術(shù)主管）按1:1比例配備，共同設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、指導(dǎo)實(shí)操。五、考核評(píng)價(jià)體系（一）過(guò)程性評(píng)價(jià)（占比40%）包括實(shí)訓(xùn)出勤（10%）、實(shí)操規(guī)范性（15%）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10%）、問(wèn)題解決能力（5%），由指導(dǎo)教師、企業(yè)導(dǎo)師實(shí)時(shí)記錄評(píng)價(jià)。（二）成果性評(píng)價(jià)（占比40%）涵蓋實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%，含原理分析、方案設(shè)計(jì)）、項(xiàng)目作品（20%，如程序代碼、設(shè)備改造方案）、技能競(jìng)賽/考證成績(jī)（5%）。（三）企業(yè)評(píng)價(jià)（占比20%）頂崗實(shí)習(xí)階段，由企業(yè)根據(jù)“崗位勝任力評(píng)價(jià)表”（含操作熟練度、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新貢獻(xiàn)等維度）進(jìn)行綜合打分，評(píng)價(jià)結(jié)果作為畢業(yè)考核的核心依據(jù)。六、質(zhì)量保障措施（一）制度保障制定《實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理辦法》《實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程》，明確實(shí)訓(xùn)流程、設(shè)備管理、安全責(zé)任；推行“實(shí)訓(xùn)日志-周總結(jié)-月匯報(bào)”制度，確保教學(xué)過(guò)程可追溯。（二）資源保障設(shè)立實(shí)訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障設(shè)備更新（每年更新10%核心設(shè)備）、耗材供應(yīng)（如電工線材、編程模塊）；建立“設(shè)備故障快速響應(yīng)機(jī)制”，48小時(shí)內(nèi)完成維修或替代方案制定。（三）監(jiān)控改進(jìn)成立“實(shí)訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)小組”（含行業(yè)專(zhuān)家、校內(nèi)督導(dǎo)），每月開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)督查，通過(guò)“學(xué)生評(píng)教-教師互評(píng)-企業(yè)反饋”三方調(diào)研，每學(xué)期修訂實(shí)訓(xùn)方案，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法。七、附則本計(jì)劃自發(fā)布之日起實(shí)施，由