小學英語新課程目標達成測試題及解答為有效檢測小學英語新課程目標（語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力）的達成情況，結(jié)合《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》要求，設(shè)計以下測試題及配套解答，供教學評估與學生自我檢測使用。一、聽力理解（共15分）（一）聽錄音，選擇與內(nèi)容相符的圖片（5分）要求：聽三遍錄音，從A、B、C三幅圖中選出符合聽到內(nèi)容的選項。1.錄音原文：Thegirlisreadingastorybookinthelibrary.選項：A（女孩在操場跑步）、B（女孩在圖書館看書）、C（女孩在畫畫）2.錄音原文：Myfavoriteseasonisautumn,becauseIcanpickapples.選項：A（春天賞花）、B（秋天摘蘋果）、C（冬天堆雪人）3.錄音原文：Thecatischasingamouse.選項：A（貓和老鼠玩耍）、B（貓追老鼠）、C（貓睡覺）4.錄音原文：Weuseaknifeandforktoeatbeef.選項：A（用筷子吃米飯）、B（用刀叉吃牛肉）、C（用手抓面包）5.錄音原文：Thechildrenaredoingmorningexercises.選項：A（做早操）、B（上體育課）、C（打掃教室）（二）聽對話，選擇正確答語（10分）要求：聽兩遍對話，根據(jù)問題選擇最佳答語。6.對話：M:Whattimeisit?W:It’s7:30.It’stimeforschool.問題：Whattimeisit?選項：A.6:30B.7:30C.8:007.對話：W:Doyoulikepandas?M:Yes,Ido.They’recuteandfat.問題：Doestheboylikepandas?選項：A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.8.對話：M:Wheredidyougolastweekend?W:Iwenttotheparkwithmyfamily.問題：Wheredidthegirlgolastweekend?選項：A.Tothezoo.B.Tothepark.C.Tothemuseum.9.對話：W:Howdoyougotoschool?M:Iusuallygobybike.SometimesIwalk.問題：Howdoestheboyusuallygotoschool?選項：A.Bybus.B.Bybike.C.Onfoot.10.對話：M:What’syourhobby?W:Ilikecollectingstamps.問題：What’sthegirl’shobby?選項：A.Collectingstamps.B.Readingbooks.C.Playingfootball.聽力部分解答考點：考查日常交際用語、核心詞匯的聽覺識別能力，符合“能聽懂簡單話語和錄音材料”的課標要求。思路：圖片題：提前瀏覽圖片關(guān)鍵元素（場景、動作），聽錄音時捕捉核心詞（如“l(fā)ibrary”“autumn”）。對話題：先讀問題和選項，預測重點（時間、喜好、地點等），聽時聚焦疑問詞對應(yīng)信息。答案：1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.B10.A二、詞匯與短語運用（共20分）（一）根據(jù)中文提示寫單詞（10分）1.書（n.）：______（book）2.跑（v.）：______（run）3.夏天（n.）：______（summer）4.開心的（adj.）：______（happy）5.他們的（pron.）：______（their）6.昨天（adv.）：______（yesterday）7.科學（n.）：______（science）8.高的（adj.）：______（tall）9.買（v.）：______（buy）10.因為（conj.）：______（because）（二）短語匹配（10分）將左側(cè)短語與右側(cè)漢語意思匹配：1.playfootballA.看電視2.watchTVB.踢足球3.goswimmingC.去游泳4.readabookD.讀書5.haveapicnicE.野餐詞匯部分解答考點：考查“三級詞匯”（約600-700詞）的拼寫與語義理解，側(cè)重“音-形-義”結(jié)合。思路：單詞拼寫：結(jié)合中文提示回憶詞性與拼寫（如“跑”是動詞run，“他們的”是形容詞性物主代詞their）。短語匹配：理解核心動詞（play,watch等）與名詞（football,TV等）的語義。答案：（一）1.book2.run3.summer4.happy5.their6.yesterday7.science8.tall9.buy10.because（二）1-B；2-A；3-C；4-D；5-E三、語法運用（共25分）（一）單項選擇（15分）1.I______anewbikeyesterday.A.buyB.boughtC.willbuy2.There______somemilkintheglass.A.isB.areC.be3.She______toschooleveryday.A.goB.goesC.going4.—______isyourEnglishteacher?—MissWhite.A.WhoB.WhatC.Where5.Thedogis______thanthecat.A.bigB.biggerC.biggest6.—Canyouplay______piano?—Yes,Ican.A.aB.anC.the7.We______intheparklastSunday.A.playB.playedC.plays8.—Whosebookisthis?—It’s______.A.mineB.myC.I9.Ifit______tomorrow,we’llstayathome.A.rainB.rainsC.willrain10.Thereare______studentsinourclass.A.fortyB.fourtyC.forteen（二）用所給詞的適當形式填空（10分）1.Look!Thebirds______(fly)inthesky.2.Mymother______(cook)dinnernow.3.I______(visit)mygrandparentsnextweek.4.Thegirl______(be)happyyesterday.5.Thesebooksare______(we).語法部分解答考點：涵蓋一般過去時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時等“三級語法”要點，考查語法結(jié)構(gòu)運用準確性。思路：單選題：分析時間標志（如yesterday）、句型結(jié)構(gòu)（如Therebe主謂一致）、詞性要求（如物主代詞）。填空題：根據(jù)時間狀語（如Look!）判斷時態(tài)，結(jié)合主語單復數(shù)確定動詞形式。答案：（一）1.B（yesterday提示過去時，buy的過去式為bought）2.A（milk為不可數(shù)名詞，Therebe用is）3.B（everyday提示一般現(xiàn)在時，she為第三人稱單數(shù)，go變goes）4.A（答語為人物，用Who提問）5.B（than提示比較級，big的比較級為bigger）6.C（樂器前加the，playthepiano）7.B（lastSunday提示過去時，play的過去式為played）8.A（名詞性物主代詞mine，相當于mybook）9.B（if引導的條件狀語從句，主句將來時，從句一般現(xiàn)在時，it為第三人稱單數(shù)，rain加s）10.A（forty為正確拼寫）（二）1.areflying（Look!提示現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)：be+doing，birds為復數(shù)，be用are）2.iscooking（now提示現(xiàn)在進行時，mother為單數(shù)，be用is）3.willvisit/amgoingtovisit（nextweek提示一般將來時）4.was（yesterday提示過去時，girl為單數(shù)，be用was）5.ours（名詞性物主代詞，相當于ourbooks）四、閱讀理解（共20分）（一）閱讀短文，判斷正（T）誤（F）（10分）短文：Hello!MynameisLily.I’m12yearsold.IliveinBeijing.Ilikereadinganddrawing.Myfavoritefoodisnoodles.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Iusuallygotoschoolbybus.Onweekends,Ioftenplaywithmyfriends.Sometimeswegotothepark.1.Lilyiselevenyearsold.(F)2.LilylivesinShanghai.(F)3.Lilylikesreadinganddrawing.(T)4.Lily’sfavoritefoodisrice.(F)5.Lilyoftenplayswithherfriendsonweekends.(T)（二）閱讀短文，選擇正確答案（10分）短文：Therearefourseasonsinayear:spring,summer,autumnandwinter.Springiswarm.Wecanseeflowerseverywhere.Summerishot.Wecangoswimming.Autumniscool.Theleavesfalldown.Winteriscold.Wecanmakesnowmen.Ilikewinterbest,becauseIcanskate.1.Howmanyseasonsarethereinayear?A.ThreeB.FourC.Five2.What’stheweatherlikeinspring?A.WarmB.HotC.Cool3.Whatcanwedoinsummer?A.FlykitesB.GoswimmingC.Makesnowmen4.Whydoesthewriterlikewinter?A.Becauseit’scold.B.Becausehe/shecanskate.C.Becausehe/shecansleep.5.Whichseasoniscool?A.SpringB.SummerC.Autumn閱讀部分解答考點：考查短文細節(jié)提取能力，符合“能讀懂簡單短文，提取關(guān)鍵信息”的課標要求。思路：判斷題：逐句對比短文與題干，注意數(shù)字（12→11）、地點（Beijing→Shanghai）等細節(jié)。選擇題：先讀問題圈關(guān)鍵詞（如seasons,springweather），再到短文中找對應(yīng)句。答案：（一）1.F（Lilyis12）2.F（livesinBeijing）3.T（原文“Ilikereadinganddrawing”）4.F（favoritefoodisnoodles）5.T（“Onweekends,Ioftenplaywithmyfriends”）（二）1.B（“Therearefourseasonsinayear”）2.A（“Springiswarm”）3.B（“Summerishot.Wecangoswimming”）4.B（“Ilikewinterbest,becauseIcanskate”）5.C（“Autumniscool”）五、綜合表達（共20分）（一）看圖寫句子（10分）根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語寫一個完整的句子（每圖2分，共5圖）。1.圖：孩子們在放風箏示例：Thechildrenareflyingkites.2.圖：男孩在看書示例：Theboyisreadingabook.3.圖：貓在桌子下面示例：Thecatisunderthetable.4.圖：媽媽在做飯示例：Motheriscookingdinner.5.圖：樹上有許多蘋果示例：Therearemanyapplesonthetree.（二）補全對話（10分）根據(jù)上下文，補全下列對話（每空2分）。A:Hello!______(1)yourname?B:MynameisTom.A:______(2)oldareyou?B:I’mten______(3)old.A:______(4)doyoulive?B:IliveinGuangzhou.A:What’syourhobby?B:Ilike______(5)football.表達部分解答考點：考查語言輸出能力，包括看圖寫句（運用現(xiàn)在進行時、Therebe句型等）和對話補全（日常交際用語）。思路：看圖寫句：分析圖片動作（放風箏、看書→現(xiàn)在進行時）、方位（桌子下面→under）、存在（樹上的蘋果→Therebe），確保語法正確。對話補全：根據(jù)答語推斷問句（如答語name→What’syourn