2025年蘇教版小學(xué)科學(xué)觀察記錄測(cè)試試題沖刺卷_第1頁(yè)
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2025年蘇教版小學(xué)科學(xué)觀察記錄測(cè)試試題沖刺卷考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘滿分:100分班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________得分:__________試卷名稱(chēng):2025年蘇教版小學(xué)科學(xué)觀察記錄測(cè)試試題沖刺卷考核對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布:-單選題(10題,每題2分,共20分)-填空題(10題,每題2分,共20分)-判斷題(10題,每題2分,共20分)-簡(jiǎn)答題(3題,每題4分,共12分)-應(yīng)用題(2題,每題9分,共18分)總分:100分一、單選題(每題2分,共20分)1.在科學(xué)觀察記錄中,以下哪種方法最適合記錄植物生長(zhǎng)的變化?A.繪制卡通圖B.拍照C.繪制精確的測(cè)量圖D.口頭描述(參考答案:C)2.觀察記錄表通常包括哪些內(nèi)容?A.日期、天氣、觀察對(duì)象、詳細(xì)描述B.日期、姓名、班級(jí)、興趣愛(ài)好C.時(shí)間、地點(diǎn)、溫度、濕度D.觀察對(duì)象、顏色、形狀、大?。▍⒖即鸢福篈)3.小明在觀察蝸牛時(shí),記錄了“蝸牛爬行緩慢”,這是屬于哪種類(lèi)型的記錄?A.定量記錄B.定性記錄C.感官記錄D.實(shí)驗(yàn)記錄(參考答案:B)4.觀察記錄中的“日期”和“時(shí)間”有什么作用?A.方便老師批改B.記錄觀察發(fā)生的具體時(shí)刻C.增加記錄的趣味性D.沒(méi)有實(shí)際作用(參考答案:B)5.在記錄植物高度時(shí),使用“厘米”作為單位屬于哪種測(cè)量?A.體積測(cè)量B.重量測(cè)量C.長(zhǎng)度測(cè)量D.時(shí)間測(cè)量(參考答案:C)6.觀察記錄中的“天氣”欄通常記錄什么?A.陽(yáng)光明媚、陰天、下雨B.今天心情如何C.老師說(shuō)什么D.同學(xué)表現(xiàn)(參考答案:A)7.小紅在觀察水結(jié)冰時(shí),記錄了“水變成白色固體”,這是屬于哪種記錄?A.科學(xué)結(jié)論B.觀察描述C.實(shí)驗(yàn)步驟D.個(gè)人想法(參考答案:B)8.觀察記錄表中的“觀察對(duì)象”欄有什么作用?A.記錄觀察者的名字B.明確記錄的是什么事物C.增加記錄的難度D.沒(méi)有作用(參考答案:B)9.在記錄動(dòng)物行為時(shí),使用“跳躍”“爬行”等詞語(yǔ)屬于哪種記錄?A.定量記錄B.定性記錄C.感官記錄D.實(shí)驗(yàn)記錄(參考答案:B)10.觀察記錄中的“備注”欄通常用來(lái)記錄什么?A.觀察者的簽名B.觀察過(guò)程中的額外發(fā)現(xiàn)C.老師的評(píng)語(yǔ)D.無(wú)用信息(參考答案:B)---二、填空題(每題2分,共20分)1.科學(xué)觀察記錄表通常包括______、______、______、______和______。(參考答案:日期、天氣、觀察對(duì)象、詳細(xì)描述、備注)2.觀察記錄中的“天氣”欄可以記錄______、______、______等。(參考答案:晴天、陰天、下雨)3.記錄植物高度時(shí),可以使用______作為單位。(參考答案:厘米)4.觀察記錄中的“觀察對(duì)象”欄可以記錄______、______、______等。(參考答案:植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng))5.記錄動(dòng)物行為時(shí),可以使用______、______、______等詞語(yǔ)。(參考答案:跳躍、爬行、飛行)6.觀察記錄表中的“詳細(xì)描述”欄可以記錄______、______、______等。(參考答案:顏色、形狀、大?。?.觀察記錄中的“備注”欄可以記錄______、______等額外發(fā)現(xiàn)。(參考答案:意外現(xiàn)象、特殊變化)8.記錄水結(jié)冰時(shí),可以觀察到______變成______。(參考答案:水、白色固體)9.觀察記錄表中的“日期”欄的作用是記錄______。(參考答案:觀察發(fā)生的具體日期)10.觀察記錄中的“時(shí)間”欄的作用是記錄______。(參考答案:觀察發(fā)生的具體時(shí)間)---三、判斷題(每題2分,共20分)1.觀察記錄表只需要記錄植物的生長(zhǎng)情況。(參考答案:×)2.觀察記錄中的“天氣”欄可以記錄“今天天氣很好”。(參考答案:√)3.記錄動(dòng)物行為時(shí),可以使用“快”“慢”等詞語(yǔ)。(參考答案:√)4.觀察記錄表中的“備注”欄可以記錄無(wú)關(guān)信息。(參考答案:×)5.觀察記錄中的“觀察對(duì)象”欄可以記錄“我的書(shū)包”。(參考答案:×)6.記錄植物高度時(shí),可以使用“米”作為單位。(參考答案:×)7.觀察記錄表只需要手寫(xiě),不能使用繪圖。(參考答案:×)8.觀察記錄中的“詳細(xì)描述”欄可以記錄“我覺(jué)得這個(gè)葉子很漂亮”。(參考答案:×)9.觀察記錄表中的“日期”欄可以記錄“星期幾”。(參考答案:√)10.觀察記錄中的“時(shí)間”欄可以記錄“早上”“下午”“晚上”。(參考答案:√)---四、簡(jiǎn)答題(每題4分,共12分)1.簡(jiǎn)述科學(xué)觀察記錄表的作用。(參考答案:科學(xué)觀察記錄表的作用包括:記錄觀察對(duì)象的具體情況、幫助科學(xué)分析、方便后續(xù)研究、培養(yǎng)觀察能力、提高科學(xué)素養(yǎng)。)2.觀察記錄中的“詳細(xì)描述”欄應(yīng)該記錄哪些內(nèi)容?(參考答案:“詳細(xì)描述”欄可以記錄觀察對(duì)象的顏色、形狀、大小、數(shù)量、行為等具體信息。)3.為什么觀察記錄中的“日期”和“時(shí)間”很重要?(參考答案:“日期”和“時(shí)間”可以記錄觀察發(fā)生的具體時(shí)刻,幫助分析觀察對(duì)象的變化規(guī)律,方便后續(xù)研究和對(duì)比。)---五、應(yīng)用題(每題9分,共18分)1.小華在科學(xué)課上觀察了綠豆的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的觀察記錄表,并記錄3天的觀察結(jié)果。(參考答案:觀察記錄表設(shè)計(jì)如下:)|日期|天氣|觀察對(duì)象|詳細(xì)描述|備注||------------|--------|----------|-----------------------------------|------------||2023-10-26|晴天|綠豆|發(fā)芽,長(zhǎng)出小根,葉子嫩綠|無(wú)||2023-10-27|陰天|綠豆|根更長(zhǎng),葉子變大,顏色變深|無(wú)||2023-10-28|下雨|綠豆|根更深,葉子展開(kāi),顏色更綠|無(wú)|2.小明在公園里觀察了螞蟻的行為,請(qǐng)記錄他的觀察結(jié)果,并說(shuō)明觀察方法。(參考答案:觀察結(jié)果記錄如下:)-日期:2023-10-27-天氣:晴天-觀察對(duì)象:螞蟻-詳細(xì)描述:螞蟻在搬運(yùn)食物,排成一條直線,速度快,分工明確。-備注:螞蟻的腿有6條,身體分為頭、胸、腹三部分。觀察方法:直接觀察、記錄行為、拍照輔助記錄。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C(繪制精確的測(cè)量圖最適合記錄植物生長(zhǎng)的變化。)2.A(觀察記錄表通常包括日期、天氣、觀察對(duì)象、詳細(xì)描述和備注。)3.B(“蝸牛爬行緩慢”是定性記錄。)4.B(記錄觀察發(fā)生的具體時(shí)刻。)5.C(使用“厘米”作為單位屬于長(zhǎng)度測(cè)量。)6.A(記錄天氣情況。)7.B(“水變成白色固體”是觀察描述。)8.B(明確記錄的是什么事物。)9.B(使用“跳躍”“爬行”等詞語(yǔ)是定性記錄。)10.B(記錄觀察過(guò)程中的額外發(fā)現(xiàn)。)二、填空題1.日期、天氣、觀察對(duì)象、詳細(xì)描述、備注2.晴天、陰天、下雨3.厘米4.植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)5.跳躍、爬行、飛行6.顏色、形狀、大小7.意外現(xiàn)象、特殊變化8.水、白色固體9.觀察發(fā)生的具體日期10.觀察發(fā)生的具體時(shí)間三、判斷題1.×(觀察記錄表可以記錄多種事物。)2.√3.√4.×(備注欄記錄與觀察相關(guān)的額外信息。)5.×(觀察對(duì)象應(yīng)為科學(xué)事物。)6.×(厘米更適合記錄植物高度。)7.×(觀察記錄表可以繪圖輔助記錄。)8.×(詳細(xì)描述應(yīng)記錄客觀信息。)9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.科學(xué)觀察記錄表的作用包括:記錄觀察對(duì)象的具體情況、幫助科學(xué)分析、方便后續(xù)研究、培養(yǎng)觀察能力、提高科學(xué)素養(yǎng)。2.“詳細(xì)描述”欄可以記錄觀察對(duì)象的顏色、形狀、大小、數(shù)量、行為等具體信息。3.“日期”和“時(shí)間”可以記錄觀察發(fā)生的具體時(shí)

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