語文五年級上冊統(tǒng)編版期末必考題檢測卷-（含答案）

期末必考題檢測卷-2025-2026學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版

一、單選題

1．下面四組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．頹?。╰uí）大臣（chén）客棧（zhàn）嫦娥奔月（bēn）

B．珊瑚（shān）岔道（chà）傳說（chuán）負(fù)荊請罪（jīn）

C．侵略（luè）恍惚（huǎng）篩選（shuāi）不拘一格（jū）

D．抵御（yù）奉命（fèng）己亥（hài）萬卷書（juǎn）

2．下面四組詞吾中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．汛期采排發(fā)動(dòng)機(jī)完好無缺

B．拐彎膽怯手電筒應(yīng)接不瑕

C．啟迪辛酸博物館理所當(dāng)然

D．領(lǐng)略精致一輩子舉世文明

3．關(guān)于閱讀民間故事時(shí)提高閱讀速度的方法，誰的發(fā)言不恰當(dāng)？（）

A．讀《獵人海力布》時(shí)，我集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，讀的速度果然快多了。

B．看到《魯班學(xué)藝》這個(gè)題目，我產(chǎn)生了疑問：“魯班是怎么學(xué)藝的？"魯班最終學(xué)成功了嗎？帶著問題讀，影響了我的閱讀速度。

C．讀得快還要想得快，讀《清不過包公》的時(shí)候，我一邊讀一邊想：包公會(huì)不會(huì)被兩個(gè)太監(jiān)抓到把柄？抓住關(guān)鍵句及時(shí)捕捉到了有用的信息，閱讀速度提高了不少。

D．我用上提高閱讀速度的方法讀完了整本《中國民間故事》，感覺自己現(xiàn)在眼睛看得快了，腦子也想得更快了。

4．下列解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．敏而好學(xué)，不恥下問。（恥：以……為恥）

B．隨意春芳歇，王孫自可留。（歇：盡）

C．三到之中，心到最急。（急：著急）

D．九州生氣恃風(fēng)雷。（恃：依靠）

5．下列哪個(gè)句子屬于靜態(tài)描寫？（）

A．榕樹那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

B．小鳥“嗖”的一下飛到蘆葦葉上，葦葉立刻蕩漾起來。

C．秋風(fēng)陣陣，枝頭上的樹葉紛紛落下。

D．我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。

6．都說“民以食為天”，如今各種聚餐越來越多，主人家飯菜備量往往都是寧多不少，然而最后的情況是飯菜大量剩余，浪費(fèi)現(xiàn)象極為常見。如果你看到這樣的情況，會(huì)用

來勸導(dǎo)人們節(jié)約糧食。愛國文人，有的期盼急風(fēng)驚雷打破當(dāng)時(shí)沉悶和遲滯的局面___”。選擇下面的句子填入橫線上，正確的一項(xiàng)是（）

①居安思危，戒奢以儉。

②一粥一飯，當(dāng)思來之不易。

③九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

④暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

A．①③B．①④C．②③D．②④

二、填空題

7．我會(huì)填空。

“冠"有兩個(gè)讀音，在“冠軍”一詞中讀

，在“衣冠"一詞中讀

。“冠”在字典里的解釋有：①帽子；②居第一位；③在前面加上某種名號。請你給下面詞語中加點(diǎn)的“冠"字選擇正確的解釋（填序號）。

冠軍

怒發(fā)沖冠

冠名

8．選擇下列句子使用的說明方法。（可多選）

A．舉例子

B．列數(shù)字

C．作比較

D．打比方

（1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

（2）松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹，跳躍時(shí)像飛翔的鳥兒一樣輕靈。

（3）我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。

9．把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）《將相和》一文是根據(jù)漢代

（作者）的作品《史記·廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的，主要寫了“

”“澠池會(huì)面"

”這三個(gè)故事。

（2）珍惜時(shí)間是成功的秘訣。葛洪說：“不飽食以終日，

。"岳飛也說道：“

，

，空悲切?！碧諟Y明也曾這樣勸誡我們：“

，

。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"毛主席則教導(dǎo)我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，

。”

（3）關(guān)于讀書，朱熹認(rèn)為“讀書有三到，謂

、

、

"?！墩撜Z》中說明自己不是生來就通曉萬物，智慧是從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)、勤勉求來的一句是“___，

，_____________”。

（4）___，江楓漁火對愁眠。

（5）山一程，水一程，___。

（6）居安思危，

。

三、看拼音寫詞語

10．根據(jù)語境寫字詞。

（1）fēnfù

孩子們品嘗美味的gāobǐng

時(shí)，我又記起了母親從前的dīng

囑：教育孩子們從小不要lǎnduò

，要做一個(gè)對國家有用的人。

（2）夜mù

降臨前，落日還有一抹紅yùn

，小朋友們在海灘上安yì

地玩耍。

四、句子練習(xí)

句子訓(xùn)練場。

11．心既到矣，眼口豈不到乎？（翻譯句子）

12．園中鮮花怒放。（把句子寫具體）

13．太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（用相同的說明方法描寫“語文課本"）

14．讀了《愛的教育》這本書，使我深受感動(dòng)。（修改病句）

五、課內(nèi)閱讀

太陽（節(jié)選）

有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。

太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球，太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

15．片段分別從

、

、

三個(gè)方面介紹了太陽的特點(diǎn)。

16．“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年”，這句話中的“差不多"能否去掉？為什么？

17．下列句子分別運(yùn)用了什么說明方法？請將正確答案的序號填在句子后的橫線里。

A．列數(shù)字B．舉例子C．作比較D．打比方

①約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。

②太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

③太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

④太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

六、詩歌鑒賞

閱讀理解。

漁家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下①秋來風(fēng)景異，衡陽雁去②無留意。四面邊聲③連角起，千嶂④里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒⑤歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【注釋】①塞下：邊界要塞之地。這里指當(dāng)時(shí)的西北邊疆。②衡陽雁去：即“雁去衡陽”。秋天北雁南飛，傳說至湖南衡陽城南的回雁峰而止。③邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音。④千嶂（zhàng）：層巒疊嶂。嶂，直立似屏障的山峰。⑤燕然未勒：這里指戰(zhàn)事未平，功名未立。⑥征夫：出征的士兵。

18．標(biāo)題中的“漁家傲"是

，“秋思”是

。請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)詞牌名：

、

。

19．這首詞上片

（寫景抒情），下片

（寫景抒情），將直抒胸臆和

相結(jié)合，抒發(fā)了詞人壯志難酬的感慨和

的情懷。

20．請你用自己的話描述“長煙落日孤城閉"展現(xiàn)的畫面。

21．下列對這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A．“塞下秋來風(fēng)景異”點(diǎn)明了時(shí)間是秋天，地點(diǎn)在邊塞。

B．“衡陽雁去無留意"的意思是來自衡陽的大雁離開這里沒有留下來。

C．這首邊塞詞描寫了將士們艱苦的生活環(huán)境，詞作具有蒼涼開闊的意境。

D．“四面邊聲連角起”，幾種聲音隨著軍中的號角聲而起，形成了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢。

七、現(xiàn)代文閱讀

感受月光中流淌著的深沉母愛閱讀短文，完成練習(xí)。

月光下的母親（節(jié)選）

①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。

②其實(shí)我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。

③我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天學(xué)也不愿上。

④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動(dòng)車的影子，我只好徒步回家。天上的月亮真大，公路上一個(gè)行人也沒有。

⑤走到四流山時(shí)，我借著月光看見我們村打谷場上有一個(gè)人影。那人正將一捆又一捆麥子奮力地抽打在木桶上。

⑥那時(shí)，我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的麥子脫粒歸倉，實(shí)在是一項(xiàng)頂耗時(shí)費(fèi)力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。

⑦我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心里突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場上的人不是別人。

⑧[甲]我哭了。還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰呢？

⑨[乙]我哭了，號啕大哭。母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學(xué)……等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。

⑩我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決不回頭。茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上靜寂無人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里路回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。

陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說我母親沒病，是我病了。說著，我的眼淚又不爭氣地落下來，怎么也止不住。從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活兒。

（本文作者何君華，選入時(shí)有改動(dòng)）

22．梳理文章的線索及主要內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。

23．同學(xué)們對甲乙兩處的“哭"展開了討論，請你將他們的發(fā)言補(bǔ)充完整。

甲處“我”哭，是因?yàn)開__

_________。

乙處“我"號啕大哭”，表明“我"內(nèi)心充滿

的情感，此時(shí)“我”心里可能會(huì)想：_________

___。

24．第③自然段和第⑤自然段分別描繪了怎樣的場景？從中選擇一個(gè)場景，說說這段場景描寫在文中有什么作用。

25．結(jié)合全文，下列對作者以“月光下的母親"為題的用意說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．設(shè)置懸念“母親在月光下做什么”，激發(fā)讀者的閱讀興趣

B．突出了母親的辛勞，歌頌了母親勤勞、堅(jiān)韌的美好形象

C．母親與月光相融，充滿美好，表達(dá)了“我"對自然的贊美之情

D．突出母親的不易，體現(xiàn)母親在月光下勞動(dòng)給“我”帶來的強(qiáng)烈震撼，升華了主題

26．有的同學(xué)認(rèn)為：“我"既然看到了母親在月光下脫麥粒，就應(yīng)該幫母親干活兒，減輕母親的負(fù)擔(dān)，而不應(yīng)該連夜返校。請結(jié)合對第⑨自然段的感悟，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

八、寫作題

27．寫作。

朝陽噴薄，落日西沉，百鳥爭鳴，鮮花怒放，大自然真好！“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”讓你感到讀書真好！當(dāng)航天員在天宮授課，你會(huì)感到科技真好！當(dāng)父母為你遮風(fēng)擋雨，你會(huì)感到親情真好……

親愛的同學(xué)們，生活中有太多的美好值得記錄與珍惜。請以“▲真好"為題寫一篇作文，分享你的生活感受吧！

要求：⑴請先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作；

⑵注意語句通順，感情真摯。

答案解析部分

1．【答案】D

2．【答案】C

3．【答案】B

4．【答案】C

5．【答案】A

6．【答案】C

7．【答案】guàn；guān；②；①；③

8．【答案】（1）B

（2）CD

（3）BC

9．【答案】（1）司馬遷；完璧歸趙；負(fù)荊請罪

（2）不棄功于寸陰；莫等閑；白了少年頭；盛年不重來；一日難再晨；只爭朝夕

（3）心到；眼到；口到；我非生而知之者；好古；敏以求之者也

（4）月落烏啼霜滿天

（5）身向榆關(guān)那畔行

（6）戒奢以儉

10．【答案】（1）吩咐；糕餅；叮；懶惰

（2）幕；暈；逸

【答案】11．心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會(huì)不到嗎？

12．美麗的園中各種各樣的鮮花競相怒放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一片生機(jī)勃勃的景象。