2/2收集整理，僅供參考2025年天津市和平區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘教師考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：A2.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.群眾認(rèn)可度較高B.班委之間的和諧度較高C.保證班委質(zhì)量D.有利于競爭【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,24D.4,1,16【答案】：B4.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：B5.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.勤奮D.刻苦【答案】：A6.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.市場B.高校C.政府和高校D.政府【答案】：A7.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.宇觀D.中觀【答案】：B8.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.感知覺特征C.思維特征D.年齡特征【答案】：A9.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)【答案】：A10.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.實(shí)事求是C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：C11.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學(xué)習(xí)的遷移C.形成表征D.理解【答案】：B12.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.層次評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C13.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強(qiáng)烈性B.外顯性C.波動(dòng)性D.穩(wěn)定性【答案】：D14.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級授課制【答案】：D15.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會(huì)許可模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：D16.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.孩子開始走路B.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍C.老爺爺早晚打太極拳D.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高【答案】：B17.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團(tuán)體解決自己的問題，這屬于團(tuán)體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】：D18.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個(gè)故事了，我都不想聽了?！边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.要求思思再聽一遍故事B.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事C.請思思安靜下來，不要大聲講話D.讓思思自己到圖書角看書去【答案】：B19.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.測驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C20.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見一致，使不同意見和評價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體極化B.從眾C.服從D.群體思維【答案】：D21.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.柏林大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.牛津大學(xué)D.哥尼斯堡大學(xué)【答案】：A22.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學(xué)觀摩B.組建合作團(tuán)隊(duì)C.科學(xué)研究D.教學(xué)反思【答案】：B23.高校教師職業(yè)道德評價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.學(xué)生評價(jià)B.家長評價(jià)C.自我道德評價(jià)D.社會(huì)評價(jià)【答案】：C24.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高人文素養(yǎng)B.提高審美情趣C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高大學(xué)生的文化品位【答案】：C25.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.布魯納C.弗拉維爾D.加涅【答案】：B26.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.共同性B.穩(wěn)定性C.可變性D.獨(dú)特性【答案】：B27.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨(dú)立，周圍人會(huì)用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對他們生活的獨(dú)立性、社會(huì)的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.角色地位的變化B.生活環(huán)境的變化C.人際環(huán)境的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化【答案】：A28.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.②③B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】：C29.缺乏“問題意識(shí)”，一般不愿提問題，不會(huì)提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性意識(shí)障礙【答案】：D30.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn)，年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）A.學(xué)科內(nèi)容B.自我表現(xiàn)C.物理環(huán)境D.學(xué)生反應(yīng)【答案】：B31.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.扶持幫助B.大力加強(qiáng)C.積極推進(jìn)D.鼓勵(lì)發(fā)展【答案】：A32.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.發(fā)展法【答案】：C33.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.場獨(dú)立型B.沉思型C.場依存型D.沖動(dòng)型【答案】：A34.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.文化傳承B.培養(yǎng)高級專門人才C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：B35.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.想像的道德情感B.形象的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.一個(gè)誠實(shí)守信的人該做到（）。A.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)B.顧及各方面的關(guān)系C.培訓(xùn)高尚的人格D.正確對待利益問題【答案】：BCD37.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.資料的可靠性C.資料的準(zhǔn)確性和可靠性D.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較E.深入到事物的本質(zhì)中去【答案】：ABCDE38.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育D.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重【答案】：ABC39.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.科技開發(fā)D.科研【答案】：ACD40.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗(yàn)證階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：ABCD41.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.學(xué)歷及資歷B.科研業(yè)績成果C.教學(xué)情況D.社會(huì)服務(wù)業(yè)績成果【答案】：ABC42.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.行業(yè)性、多樣性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】：ABCD43.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.實(shí)用性D.多元性【答案】：ABCD44.內(nèi)心信念在教師道德評價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評判的直接內(nèi)在動(dòng)力B.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評價(jià)成效的途徑和目的C.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力D.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評價(jià)中的直接準(zhǔn)繩【答案】：ABCD45.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.態(tài)度的差別C.知識(shí)的差別D.效率的差別【答案】：ACD46.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABD47.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局，服從上級D.原則至上，不計(jì)得失【答案】：BC48.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.個(gè)體身心特征B.同伴關(guān)系C.家庭環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：BCD49.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.資格證書C.道德D.知識(shí)【答案】：ABCD50.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約D.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD51.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】：AC52.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.順向遷移【答案】：AD53.近代教育家陶