2026年秋季學(xué)期三年級(jí)語文學(xué)習(xí)水平測試卷_第1頁
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2026年秋季學(xué)期三年級(jí)語文學(xué)習(xí)水平測試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(共40分)一、看拼音,寫詞語。(10分)秋天的田野里,稻穗沉甸甸的,農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容。我們要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,這樣才能預(yù)防疾病。夜空中,星星閃爍著,像無數(shù)雙眼睛在眨呀眨。小明在圖書館里安靜地看書,沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。老師耐心地給我們講解難題,直到我們都聽懂為止。二、選擇正確的讀音或漢字,打“√”。(8分)他的畫獲(huò√huó)得了一等獎(jiǎng)。媽媽在廚房(櫥廚√)里做飯。我們要(尊遵√)守交通規(guī)則。這棵樹的(枝支√)葉非常茂盛。三、按要求寫詞語。(12分)寫出三個(gè)描寫秋天的四字詞語:秋高氣爽碩果累累金桂飄香寫出三個(gè)AABB式的詞語:平平安安快快樂樂干干凈凈寫出三個(gè)含有數(shù)字的四字詞語:三心二意四面八方五顏六色四、句子練習(xí)。(10分)照樣子,寫句子。例:小鳥在樹上唱歌。小魚在水里游來游去。例:他把教室打掃得干干凈凈。教室被他打掃得一塵不染。修改病句。我大概用了整整一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間完成作業(yè)。我用了整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成作業(yè)。(或:我大概用了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間完成作業(yè)。)把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。公園里的花真美啊!第二部分閱讀理解(共30分)一、閱讀短文,回答問題。(15分)《秋天的雨》(節(jié)選)秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)ゲ烧?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這篇短文共有(2)個(gè)自然段。(2分)秋天的雨像什么?(3分)秋天的雨像一把鑰匙,像一盒五彩繽紛的顏料。文中描寫了哪些景物?(至少寫出三種)(6分)銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花。用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句,并仿寫一句。(4分)比喻句:黃黃的葉子像一把把小扇子。仿寫:紅紅的太陽像一個(gè)大火球。二、閱讀短文,回答問題。(15分)《小松鼠找花生》大樹旁邊的地里種了許多花生。花生已經(jīng)開花了,一朵朵金黃色的小花,在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠:“這是什么花呀?”鼴鼠說:“這是花生的花。到了秋天,會(huì)結(jié)花生,花生可好吃啦!”小松鼠很高興,他想:等花生結(jié)了果,我就把它摘下來,留著冬天吃。從那以后,小松鼠每天都到地里去,看看結(jié)花生了沒有。可是,直到金色的小花都落光了,也沒看見一個(gè)花生。小松鼠感到很奇怪,自言自語地說:“是誰把花生摘走了呢?”小松鼠為什么高興?(3分)因?yàn)辇B鼠告訴他花生很好吃,他想等花生結(jié)了果,留著冬天吃。小松鼠沒有找到花生,他是怎么想的?(3分)他自言自語地說:“是誰把花生摘走了呢?”你知道花生去哪里了嗎?為什么?(6分)花生在地下。因?yàn)榛ㄉ墓麑?shí)是長在地下的,小松鼠只看了地面上,沒有挖開泥土看地下。讀了這篇短文,你明白了什么道理?(3分)示例:我們要學(xué)會(huì)觀察,了解事物的生長特點(diǎn),不能只看表面。第三部分習(xí)作表達(dá)(共30分)題目:《我的好朋友》要求:寫清楚好朋友的外貌、性格特點(diǎn)。用一件具體的事來表現(xiàn)他(她)的特點(diǎn)。語句通順,不少于300字。范文示例:我的好朋友叫小紅,她有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑葡萄,高高的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。她的性格非常開朗,總是笑瞇瞇的,大家都很喜歡她。小紅是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次,我在體育課上不小心摔倒了,膝蓋擦破了皮,疼得我眼淚都快流出來了。小紅看到后,立刻跑過來,小心翼翼地把我扶起來,關(guān)切地問:“你沒事吧?疼不疼?”然后,她又扶著我去了醫(yī)務(wù)室,幫我找老師處理傷口。在我休息的時(shí)候,她還一直陪在我身邊,給我講笑話,逗我開心。那一刻,我覺得心里暖暖的,有這樣一個(gè)好朋友真好。小紅不僅樂于助人,還很聰明。每次我遇到不會(huì)做的題目,她都會(huì)耐心地給我講解,直到我聽懂為止。她就像我的小老師一樣,幫助我進(jìn)步。這就是我的好朋友小紅,一個(gè)開朗、樂于助人又聰明的女孩。我很珍惜和她的友誼,希望我們能一直做好朋友。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容(15分):能寫清楚好朋友的外貌、性格特點(diǎn)(5分)。能通過一件具體的事表現(xiàn)特點(diǎn)(8

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