2025年大學(xué)社會(huì)工作（社會(huì)工作實(shí)務(wù)）期末考核卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的首要階段是（）。A.預(yù)估B.介入C.接案D.計(jì)劃2.以下不屬于社會(huì)工作者在接案階段需要完成的任務(wù)是（）。A.了解服務(wù)對(duì)象的來源B.認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型C.明確服務(wù)對(duì)象的要求D.制定服務(wù)計(jì)劃3.收集服務(wù)對(duì)象資料的方法不包括（）。A.問卷調(diào)查B.觀察C.咨詢D.評(píng)估4.預(yù)估的最終目的是（）。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題有全面了解B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求有準(zhǔn)確判斷C.制定切實(shí)可行的服務(wù)計(jì)劃D.為服務(wù)對(duì)象提供有效幫助5.服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成部分不包括（）。A.目的及目標(biāo)B.關(guān)注的問題與對(duì)象C.介入的方法和介入行動(dòng)D.服務(wù)評(píng)估6.社會(huì)工作者直接向服務(wù)對(duì)象提供各種具體的幫助和服務(wù)，解決其困難，增強(qiáng)其能力，這屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)的（）。A.接案階段B.預(yù)估階段C.介入階段D.評(píng)估階段7.介入行動(dòng)不包括（）。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.心理輔導(dǎo)8.評(píng)估的作用不包括（）。A.監(jiān)督介入工作進(jìn)度B.總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)C.提升服務(wù)質(zhì)量D.確定服務(wù)對(duì)象問題9.結(jié)案時(shí)，社會(huì)工作者需要做的工作不包括（）。A.總結(jié)工作B.鞏固已有改變C.解除專業(yè)關(guān)系D.繼續(xù)提供服務(wù)10.以下關(guān)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.各階段有明確的先后順序B.是一個(gè)連續(xù)的、螺旋式上升的過程C.每個(gè)階段都相互影響D.可以根據(jù)情況跳過某些階段二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得1分）1.接案時(shí)收集服務(wù)對(duì)象資料的內(nèi)容包括（）。A.個(gè)人資料B.身體情況C.服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與能力D.服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境E.服務(wù)對(duì)象的心理狀況2.預(yù)估的基本步驟包括（）。A.探究服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要B.分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題進(jìn)行診斷D.制定服務(wù)計(jì)劃E.評(píng)估服務(wù)效果3.服務(wù)計(jì)劃的制定原則包括（）。A.要有服務(wù)對(duì)象的參與B.要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿C.詳細(xì)和具體D.具有可行性和可操作性E.與工作的總目的、宗旨相符合4.介入的策略包括（）。A.危機(jī)介入B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)E.心理輔導(dǎo)5.結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者要做的工作有（）。A.總結(jié)工作B.鞏固已有改變C.撰寫結(jié)案記錄D.解除專業(yè)關(guān)系E.跟進(jìn)服務(wù)三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題的正誤，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.接案是社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的最后一個(gè)階段。（）2.服務(wù)對(duì)象的來源只能是主動(dòng)求助。（）3.預(yù)估就是對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題進(jìn)行診斷。（）4.服務(wù)計(jì)劃一旦制定就不能更改。（）5.介入行動(dòng)越多越好。（）6.評(píng)估是對(duì)服務(wù)效果的評(píng)估。（）7.結(jié)案意味著服務(wù)的結(jié)束。（）8.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的專業(yè)關(guān)系可以一直保持。（）9.收集服務(wù)對(duì)象資料時(shí)可以只采用一種方法。（）10.預(yù)估摘要要包括對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估。（）四、簡(jiǎn)答題（總共2題，每題15分，每題字?jǐn)?shù)150字到200字之間）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程中接案階段的主要任務(wù)。2.簡(jiǎn)述制定服務(wù)計(jì)劃的方法與技巧。五、案例分析題（總共1題，每題25分，每題字?jǐn)?shù)150字到200字之間）某社區(qū)有一些青少年存在行為問題，如逃學(xué)、打架等。社會(huì)工作者小李通過多種方式收集了這些青少年的資料，進(jìn)行了預(yù)估，并制定了服務(wù)計(jì)劃。請(qǐng)你分析小李在接案階段可能做了哪些工作，預(yù)估時(shí)考慮了哪些因素，以及服務(wù)計(jì)劃可能包括哪些內(nèi)容。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.D4.C5.D6.C7.D8.D9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.AB3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.接案階段主要任務(wù)：了解服務(wù)對(duì)象來源，認(rèn)定類型；了解服務(wù)對(duì)象基本情況；建立專業(yè)關(guān)系；明確服務(wù)對(duì)象需求，初步評(píng)估問題和需要；決定是否接案，若接案需簽訂服務(wù)協(xié)議。2.制定服務(wù)計(jì)劃方法技巧：與服務(wù)對(duì)象共同協(xié)商，尊重意愿；詳細(xì)具體，明確目標(biāo)、問題、對(duì)象、方法和行動(dòng)；具有可行性和可操作性，結(jié)合實(shí)際資源與能力；考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)；與工作總目的宗旨相符，體現(xiàn)專業(yè)價(jià)值。五、案例分析題接案階段可能工作：主動(dòng)接觸青少年及其家長(zhǎng)，了解來源；詢問基本情況，收集資