荷塘月色教學(xué)目標(biāo)1、理解抒情散文的情景交融手法，認(rèn)識(shí)“通感”的修辭方法。2、理清全文結(jié)構(gòu)，理解文章表達(dá)的思想感情，體會(huì)散文的語(yǔ)言美。3、理解“淡淡的喜悅”、“淡淡的哀愁”，理解他追求自由的精神。一、導(dǎo)入1927年4月12日，這是一個(gè)血色浸透的日子，整個(gè)中國(guó)大地被濃重的陰霾所籠罩。前幾日還高呼“社會(huì)主義”口號(hào)，親切看望工人糾察隊(duì)的“國(guó)民革命軍總司令”蔣介石，竟在這一天突然撕下偽裝的“左派”面皮，舉起屠刀殘忍地指向曾經(jīng)的革命同志。一瞬間，江風(fēng)嗚咽、山河泣血，上海街頭尸體橫陳、血流成河，李大釗、陳延年、趙世炎等眾多革命先烈先后倒在了敵人的屠刀之下。原本蓬勃發(fā)展的大革命事業(yè)，被反革命的逆流無(wú)情地沖擊，整個(gè)中國(guó)陷入了令人窒息的“白色恐怖”之中。而此時(shí)朱自清當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)教書(shū)，住在清華園。面對(duì)國(guó)家的動(dòng)蕩和個(gè)人生活的壓力，他感到極度的苦悶和彷徨。他意識(shí)到自己必須做出選擇，要么投身革命，要么繼續(xù)忍受現(xiàn)狀，但他最終選擇了暫時(shí)逃避，通過(guò)沉浸在自然景色中尋求片刻的寧?kù)o。二、作者簡(jiǎn)介朱自清（1898-1948）原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。江蘇揚(yáng)州人，祖籍浙江紹興。中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。他著名的詩(shī)集有《蹤跡》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《綠》《春》等，都是膾炙人口的名篇。文藝論著有《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》等。朱自清散文的特點(diǎn)：感情真摯醇樸；對(duì)自然景物觀察準(zhǔn)確精當(dāng)，對(duì)聲音、色彩感覺(jué)敏銳；文筆精美婉麗，節(jié)奏跌宕有致，飽含詩(shī)意和生活情趣。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中贊揚(yáng)他有骨氣，“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，北京物價(jià)飛漲，北大的教授們沒(méi)法生活下去。國(guó)民黨就向人們發(fā)美軍的救濟(jì)糧。可是，以朱自清先生為代表的一批教授們寧可餓死也不去領(lǐng)救濟(jì)糧。當(dāng)時(shí)朱自清先生已經(jīng)因?yàn)轲囸I全身浮腫，很虛弱了，可是躺在床上還對(duì)家人說(shuō)“不要去”。于是，朱自清先生就這樣離開(kāi)了人世。三、整體感知1、字音煤屑xiè路 幽僻pì 踱duó著 蓊wěng郁 彌mí望 裊娜niǎo nuó羞澀sè 斑駁bó 倩qiàn影 媛yuàn女 櫂zhào 斂裾l(shuí)iǎnjū梵fàn婀玲 點(diǎn)綴zhuì 酣hān眠 宛wǎn然 2、劃分層次全文可以分為三部分：第一部分（第1—3段）寫(xiě)“觀荷緣起”（情）第二部分（第4—6段）寫(xiě)“荷塘月色”（景）第三部分（第7—10段）寫(xiě)“月下遐思”（情）3、找出具體描寫(xiě)“荷塘月色”的段落反復(fù)誦讀并加以體悟。月下荷塘；（第四節(jié)）荷塘月色；（第五節(jié)）荷塘四周（著筆點(diǎn)是樹(shù)，著眼點(diǎn)是月，以樹(shù)寫(xiě)月。）（第六節(jié)）4、從全文看，“我”的行蹤有怎樣的變化？家——路上——荷塘——路上——家5、本文的神是：淡淡的喜悅淡淡的憂愁。(散文的特點(diǎn)：形散而神不散)賞析課文心里頗不寧?kù)o的表現(xiàn)是什么？明確：結(jié)合寫(xiě)作背景，為國(guó)家命運(yùn)而難以平靜既表現(xiàn)了作者不愿意同流合污出淤泥而不染，也表現(xiàn)了他不愿意投身武裝革命，這也正是小知識(shí)分子的軟弱性。2，為什么作者要反復(fù)寫(xiě)“愛(ài)熱鬧也愛(ài)冷靜矛盾?明確：因?yàn)檫@是作者性格的真實(shí)寫(xiě)照，也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作者這種矛盾心態(tài)非常強(qiáng)烈。3、這段話體現(xiàn)了作者怎樣的心境？明確：路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)寧?kù)o；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。①寧?kù)o與愜意：作者獨(dú)自在月下踱步，“路上只我一個(gè)人”，周?chē)h(huán)境靜謐，這種獨(dú)處的時(shí)光讓作者感到寧?kù)o，能夠享受這份愜意，沉浸在自我的世界中。②超脫與自由：“這一片天地好像是我的……到了另一個(gè)世界”“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人”，表明作者在這一時(shí)刻擺脫了日常生活的種種束縛，超脫于平常的自己，在精神上獲得了自由，能自由地思考或放空。③享受與滿足：“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”，體現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)下美好景色的享受，以及在這獨(dú)處時(shí)光中獲得的滿足感，暫時(shí)忘卻了白天的紛擾，沉浸在這美妙的氛圍里。④矛盾與復(fù)雜：作者提到“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)寧?kù)o。愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處”，反映出其內(nèi)心存在著矛盾的情感，既享受此刻的寧?kù)o獨(dú)處，又不排斥熱鬧群居，這種復(fù)雜的心境使作者對(duì)當(dāng)下的獨(dú)處時(shí)光有著更為深刻的體會(huì)和珍惜。4、第七段采蓮與文章主體有什么關(guān)系?為什么會(huì)想起采蓮的事情?明確:以采蓮的熱鬧襯托自己的孤寂，且荷蓮?fù)铮髡哂质菗P(yáng)州人，對(duì)江南習(xí)俗很了解。5、第六段寫(xiě)“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”，作者為什么會(huì)如此傷感?明確;作者想尋找美景，使自己寧?kù)o，平息自己矛盾的心態(tài)而不得，當(dāng)然傷感。6、第八段課文最后一句話“輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已熟睡好久了”是否多余?明確:一方面有照應(yīng)文章開(kāi)頭的作用，但主要目的還是以靜寫(xiě)動(dòng)，以靜來(lái)反襯自己，心里的極不寧?kù)o。心里的不寧?kù)o，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的劇烈動(dòng)蕩在作者心中引起的波瀾。全篇充滿著動(dòng)與靜的對(duì)立統(tǒng)一:社會(huì)的動(dòng)蕩與荷塘一隅的寂靜，內(nèi)心的動(dòng)蕩與內(nèi)心的寧?kù)o形成對(duì)立統(tǒng)一，文章開(kāi)頭心里不寧?kù)o，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趨于心靜，走出荷塘又回到不寧?kù)o的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，也形成對(duì)立、轉(zhuǎn)化第二課時(shí)體會(huì)心境：一片自然風(fēng)景就是一種心情。1、賞析第4段作者在這一段里描寫(xiě)了哪些景物？怎樣描寫(xiě)的？寫(xiě)出了什么特點(diǎn)？荷葉、荷花、荷香、荷波、流水【荷葉】曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。田田：古樂(lè)府《江南曲》有“蓮葉何田田”的詩(shī)句，這里“田田”這個(gè)疊詞的使用，形容出了蓮葉相連的樣子，與“彌望”一詞相互呼應(yīng)，寫(xiě)出了荷塘上蓮葉的多而密的特點(diǎn)?！叭~子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，運(yùn)用了比喻修辭，寫(xiě)出了蓮葉自然舒展而又亭亭玉立的陰柔之美?！竞苫ā繉訉拥娜~子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。“零星”“點(diǎn)綴”兩個(gè)詞的使用，使白色的荷花與廣布的蓮葉形成鮮明的對(duì)照，增強(qiáng)了意境的畫(huà)面美。擬人?！把U娜”“羞澀”賦予了荷花以女子的美態(tài)，輕柔優(yōu)美，嬌媚多姿。博喻。把盛開(kāi)的和含苞欲放的白花比作“明珠”“星星”“美人”，從色彩和光華、氣質(zhì)上寫(xiě)出荷花之美。【荷香】微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。寫(xiě)荷香用了通感。作者以歌聲來(lái)寫(xiě)花香，將讀者的感受從嗅覺(jué)轉(zhuǎn)到聽(tīng)覺(jué)上來(lái)，“縷縷清香”和“渺茫的歌聲”在斷斷續(xù)續(xù)、若有若無(wú)的特點(diǎn)上極為相似，引起讀者豐富的聯(lián)想和想象?！竞刹ā窟@時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。此處寫(xiě)荷波與上文寫(xiě)荷葉的“彌望”和“田田”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了荷葉之密之盛。以“閃電”為喻，又給這一片荷葉增加了動(dòng)感；“凝碧”一詞更是凸顯了這一片荷葉的顏色之美?！玖魉咳~子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！懊}脈”一詞的使用，使流水顯出了人的情態(tài)之美?！镜谒亩涡〗Y(jié)】這一段主要寫(xiě)了月下的荷塘。寫(xiě)出了月光下荷塘的恬靜、柔美，流露出淡淡的喜悅之情。2、分析第5段：荷塘上的月光作者在這一段里描寫(xiě)了什么景物？怎樣寫(xiě)的？寫(xiě)出了什么特點(diǎn)？月光、月影【月光】月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。修辭之美。將月光比作流水，賦予靜態(tài)的月光以動(dòng)態(tài)之美；將月光下的青霧比作“籠著輕紗的夢(mèng)”，寫(xiě)出了一種輕柔、朦朧之美；將不能朗照的月光比作小睡，也是相當(dāng)別致，恰如其分地寫(xiě)出了這月光的朦朧之美。用詞之美。一個(gè)“瀉”字，給人一種奶白色而又鮮艷欲滴的實(shí)感；一個(gè)“浮”字，又表現(xiàn)出月光下的荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容?！驹掠啊吭鹿馐歉袅藰?shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲上奏著的名曲。這里運(yùn)用了通感修辭，由視覺(jué)向聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)移。月光與樹(shù)影是寧?kù)o的，用“名曲”來(lái)形容，將讀者帶入一種幻境，光與影的白黑塊，仿佛變成了活潑的、跳躍的音符。這是化靜為動(dòng)的寫(xiě)法，激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。另外，光與影的和諧分布與名曲的韻律和諧相通，意象疊加在一起，給原有的意境帶來(lái)了溫馨、優(yōu)雅的氛圍，藝術(shù)效果倍增?！镜?段小結(jié)】這一段主要寫(xiě)了荷塘上的月色。從不同角度寫(xiě)出月光的朦朧、美妙，流露出了淡淡的喜悅。3、分析第6段：荷塘四周【楊柳】荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。將月下的樹(shù)色比喻為“一團(tuán)煙霧”，非常形象地描繪出了樹(shù)色朦朧的樣子。【遠(yuǎn)山】樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。疊詞“隱隱約約”和“大意”一詞的使用也突出了遠(yuǎn)山的朦朧、淡遠(yuǎn)?！緱盍繕?shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼?！皼](méi)精打采”一詞的使用賦予了路燈光的人的特點(diǎn)，形象地描繪出了路燈光昏暗的特點(diǎn)；而以“瞌睡人的眼”作比，更是賦予這意境以無(wú)限的情趣?！镜?段小結(jié)】這一段寫(xiě)荷塘四周的景物，流露出作者“淡淡的喜悅”與“淡淡的哀愁”。藝術(shù)特色二、欣賞精美語(yǔ)言。1.形象美-一手法多樣:鮮明的比喻、明顯的對(duì)比、強(qiáng)烈的襯托、生動(dòng)的擬人、傳神的通感2.語(yǔ)言美-一新穎而不失自然傳神通俗流暢描述傳神節(jié)奏協(xié)訓(xùn)(量詞、疊詞)3.意境美一一融情入景、即景抒情本文的語(yǔ)言美，主要是用了大量的修辭的手法;如比喻句①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。③這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。④月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。⑤葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。⑥月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般…⑦樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧……小結(jié):比喻具體形象擬人句:①層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀到打著朵兒的……②葉子本是肩井肩地挨著……③葉子底下是脈脈的流水……小結(jié):擬人靈秀動(dòng)人通感句①微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。②塘中的月色并不均勻:但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。小結(jié):通感迷離精妙通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的修辭方式，通感就是移覺(jué)。舉例(1)她笑得很甜。(視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué))(2)人靚歌甜。(聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué))(3)微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué))(4)塘中的月色并不均勻:但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué))疊詞節(jié)奏鮮明迷迷糊糊悄悄蓊蓊郁郁陰森森淡淡曲曲折折田田等動(dòng)詞準(zhǔn)確形象課堂小結(jié)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！蓖鯂?guó)維先生的這句名言，恰是朱自清《荷塘月色》的精妙注腳。在這篇經(jīng)典散文中，月光下?lián)u曳的荷葉、流轉(zhuǎn)