疫情期間孩子入園申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜的大背景下，為積極響應國家“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，保障廣大師生員工的身體健康與生命安全，我校積極響應上級教育部門的指導意見，暫緩新學期幼兒入園工作。作為即將入讀貴校幼兒園的一名幼兒家長，我充分理解并堅決支持學校在特殊時期的決策部署，現(xiàn)鄭重提交此申請書，懇請學校批準我孩子暫緩入園，待疫情形勢好轉(zhuǎn)后再行入學。

###一、申請內(nèi)容

本人現(xiàn)申請暫緩孩子[孩子姓名]（性別：[性別]，出生日期：[出生日期]）于[原定入園時間]進入貴校幼兒園大班學習。孩子原定于[原定入園時間]辦理入園手續(xù)，但由于當前疫情防控工作的特殊要求，為避免潛在的交叉感染風險，保障孩子及家人的健康安全，特此申請暫緩入園，待疫情得到有效控制、學?；謴驼＝虒W秩序后再行入學。

###二、申請原因

####1.對疫情防控工作的深刻認識

自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，國家高度重視疫情防控工作，各地政府、教育部門及學校積極響應，采取了一系列科學有效的防控措施。作為家長，我深刻認識到疫情防控的重要性與緊迫性。當前，雖然國內(nèi)疫情總體得到有效控制，但國際疫情持續(xù)蔓延，輸入性風險依然存在。幼兒園作為人員密集場所，一旦出現(xiàn)疫情，極易造成大規(guī)模傳播，不僅會影響孩子的健康，也會給學校的疫情防控工作帶來巨大壓力。因此，暫緩入園不僅是保護孩子個人健康的需要，也是維護校園整體安全穩(wěn)定的必要舉措。

####2.對孩子身心健康的全面考量

孩子[孩子姓名]現(xiàn)正處于生長發(fā)育的關鍵時期，其免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，對病毒的抵抗力相對較弱。在當前疫情環(huán)境下，幼兒園作為集體生活場所，孩子需要頻繁接觸其他幼兒和教職工，一旦出現(xiàn)疫情，不僅可能導致孩子感染，還會對其心理造成不良影響。孩子年紀尚小，自我防護意識不足，容易受到外界環(huán)境的影響，長期處于緊張、焦慮的狀態(tài)，不利于其身心健康發(fā)展。因此，暫緩入園可以讓孩子在家中接受更科學的健康管理，減少不必要的社交接觸，降低感染風險，同時也能讓孩子在熟悉的環(huán)境中逐步適應，避免因突然進入新環(huán)境而產(chǎn)生的心理壓力。

####3.對家庭實際情況的客觀分析

作為家庭的主要負責人，我目前的工作性質(zhì)[具體工作性質(zhì)，如：從事醫(yī)療行業(yè)、企業(yè)行政工作等]決定了我在疫情防控期間需要承擔更多責任。當前，[具體工作內(nèi)容，如：醫(yī)院需要加強發(fā)熱門診的管理、企業(yè)需要保障生產(chǎn)線正常運行等]，我需要時刻保持高度警惕，確保自身及家人的健康安全。如果孩子過早進入幼兒園，不僅會增加家庭在接送、健康管理等方面的負擔，還可能因工作需要頻繁外出，進一步加大感染風險。因此，暫緩入園可以讓我更加專注于工作，同時也能為孩子提供更穩(wěn)定的家庭照護環(huán)境，確保孩子在疫情期間得到充分關愛。

####4.對學校工作的充分信任

貴校作為區(qū)域內(nèi)知名的學前教育機構，始終將師生的健康安全放在首位，在疫情防控工作中采取了科學嚴謹?shù)拇胧?，如：加強校園環(huán)境消殺、嚴格落實錯峰上下學制度、開展線上教學活動等，為幼兒的健康成長提供了有力保障。我充分信任學校的決策，相信學校會在疫情防控工作中始終以師生健康安全為重，積極應對各種突發(fā)情況。因此，暫緩入園不會影響孩子的教育質(zhì)量，待疫情形勢好轉(zhuǎn)后，孩子依然可以順利進入學校，接受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

###三、決心和要求

####1.堅決遵守疫情防控規(guī)定

在暫緩入園期間，我將嚴格遵守國家和地方的疫情防控政策，積極配合學校的各項防控要求，確保孩子及家人的健康安全。具體措施包括：

-嚴格限制外出活動，避免前往人群密集場所，減少不必要的社交接觸；

-堅持家庭日常消毒，定期開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通；

-監(jiān)測孩子的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)并按規(guī)定上報；

-配合學校進行健康信息登記，及時提供孩子的健康證明，確保信息真實準確。

####2.積極配合學校的后續(xù)安排

待疫情形勢好轉(zhuǎn)、學校恢復正常教學秩序后，我將積極配合學校的入園工作，按時提交相關材料，確保孩子順利入學。同時，我會主動與班主任保持溝通，了解孩子在園情況，配合學校做好孩子的心理疏導與適應工作。

####3.科學安排孩子的居家生活

在暫緩入園期間，我將科學安排孩子的居家生活，確保孩子在享受家庭溫暖的同時，也能獲得全面的發(fā)展。具體措施包括：

-制定合理的作息時間表，保證孩子的充足睡眠和規(guī)律生活；

-開展親子閱讀、手工制作、戶外運動等活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好；

-加強孩子的自理能力訓練，如穿衣、吃飯、整理玩具等，培養(yǎng)良好的生活習慣；

-利用線上教育資源，為孩子提供適宜的學習內(nèi)容，如繪本故事、科普動畫等，確保孩子在疫情期間也能得到有效的教育。

####4.確保孩子的心理健康

孩子正處于性格塑造的關鍵時期，暫緩入園可能會對其心理產(chǎn)生一定影響。因此，我將注重孩子的心理健康，通過以下方式幫助孩子適應：

-多與孩子溝通交流，了解其心理狀態(tài)，及時給予鼓勵和支持；

-創(chuàng)造輕松愉快的家庭氛圍，避免因疫情帶來的焦慮情緒；

-利用網(wǎng)絡平臺與同齡孩子互動，如線上游戲、視頻聊天等，減少孩子的孤獨感；

-與學校老師保持聯(lián)系，了解孩子在園的心理需求，共同做好孩子的心理疏導工作。

###四、結尾

此致

敬禮

###五、落款

申請人：[申請人姓名]（單位蓋章）

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：[申請人姓名]

性別：[申請人性別]

出生年月：[申請人生日]

身份證號碼：[申請人體份證號碼]

聯(lián)系電話：[申請人家中電話]

現(xiàn)居住地址：[申請人詳細住址]

工作單位及職務：[申請人工作單位][申請人職務]

家庭住址：[申請人家庭住址]

聯(lián)系郵箱：[申請人郵箱]

二、申請事項

本人現(xiàn)鄭重向貴校提出申請，請求批準本人孩子[孩子姓名]（性別：[孩子性別]，出生年月：[孩子出生年月]，身份證號碼：[孩子身份證號碼]，原計劃于[原定入園時間]進入貴校[幼兒園名稱][班級名稱]就讀）暫緩入園，將原定入園時間推遲至[暫緩后的入園時間]。在暫緩期間，[孩子姓名]將居家由家長照管，待當?shù)匾咔榉揽匦蝿莺棉D(zhuǎn)、貴?；謴途€下教學秩序后，再按照學校規(guī)定的時間安排正式入園。本人承諾將嚴格遵守國家和地方關于疫情防控的各項規(guī)定，切實履行監(jiān)護責任，確保孩子在暫緩期間的人身健康安全，并積極配合學校后續(xù)的入園工作。

三、事實與理由

（一）對當前疫情防控形勢的深刻認識與高度重視

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，國家高度重視疫情防控工作，始終將人民群眾的生命安全和身體健康放在首位。在黨的堅強領導下，全國上下眾志成城，疫情防控取得了重大戰(zhàn)略成果。然而，當前全球疫情仍在持續(xù)蔓延，病毒變異形勢嚴峻復雜，國內(nèi)部分區(qū)域也偶發(fā)零星散發(fā)病例和聚集性疫情，疫情傳播風險依然存在。貴校作為人員密集的教育場所，幼兒年齡較小，自我防護能力較弱，一旦出現(xiàn)疫情，極易造成傳播擴散，對師生的健康安全和正常的教學秩序構成嚴重威脅。因此，在當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜的情況下，暫緩幼兒入園是科學、理性、負責任的選擇，是最大限度保障廣大師生健康安全、維護校園穩(wěn)定的必要舉措。本人充分理解并堅決擁護學校的決定，并愿意積極配合學校的各項疫情防控要求。

（二）基于對孩子身心健康的全面考量

孩子[孩子姓名]現(xiàn)年[孩子年齡]歲，即將進入幼兒園集體生活。從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境，對孩子而言是一個全新的轉(zhuǎn)變，需要一定的時間來適應。然而，在當前疫情背景下，過早讓孩子進入幼兒園集體生活，不僅增加了孩子感染病毒的風險，一旦感染，也容易對其心理健康造成沖擊。孩子年紀尚小，對疫情的認識有限，可能會產(chǎn)生恐懼、焦慮等負面情緒，影響其情緒穩(wěn)定和行為習慣。此外，幼兒園作為人員密集場所，孩子需要與眾多同伴和老師接觸，如果出現(xiàn)疫情，孩子需要佩戴口罩、保持社交距離，這些措施可能會影響孩子的正?；顒樱踔翆ζ渖L發(fā)育造成不利影響。因此，在暫緩入園期間，由家長在家中進行科學照護，不僅可以為孩子提供一個安全、舒適、熟悉的環(huán)境，減少感染風險，也有利于孩子的心理健康，讓孩子在輕松愉快的氛圍中逐步適應。

（三）家庭實際情況與疫情防控需求的契合

本人目前就職于[申請人工作單位]，擔任[申請人職務]職務。工作內(nèi)容[簡要描述工作內(nèi)容，例如：涉及較多對外交流、需要經(jīng)常出差、負責疫情防控相關事務等]，工作性質(zhì)決定了本人需要時刻保持高度警惕，嚴格遵守單位的疫情防控規(guī)定，確保自身及家人的健康安全。在當前疫情形勢下，本人需要承擔更多責任，例如[具體舉例說明，例如：需要每日進行核酸檢測、需要參與社區(qū)疫情防控志愿服務、需要確保工作場所的消毒殺菌等]，這些工作都對本人的精力投入和體力消耗提出了較高要求。如果孩子過早進入幼兒園，需要本人承擔接送、照護等多重任務，無疑會加重本人的工作負擔，影響本人工作效率，甚至可能因為分身乏術而降低疫情防控措施的落實標準，增加家庭感染風險。因此，暫緩入園與本人的工作實際和疫情防控需求高度契合，能夠讓我更加專注于工作，為疫情防控貢獻力量，同時也能為孩子提供更穩(wěn)定的家庭照護。

（四）對貴校教育質(zhì)量和教學水平的充分信任

貴校作為區(qū)域內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)幼兒園，始終將師生的健康安全放在首位，在疫情防控工作中積累了豐富的經(jīng)驗，采取了科學有效的措施，例如[具體列舉貴校的防疫措施，例如：嚴格落實測溫、掃碼、戴口罩制度、加強校園環(huán)境消殺、實行錯峰上下學、開展線上教學活動等]，為幼兒的健康成長提供了有力保障。我本人及家人[孩子姓名]此前曾[例如：參觀過貴校、參加過貴校的開放日活動、與貴校的老師進行過交流等]，對貴校的辦學理念、教育質(zhì)量和教學水平有著深刻的認識，并給予了高度評價。我充分信任學校的決策，相信學校會在疫情防控工作中始終以師生健康安全為重，積極應對各種突發(fā)情況，確保教學質(zhì)量。因此，暫緩入園不會影響孩子的教育質(zhì)量，待疫情形勢好轉(zhuǎn)后，孩子依然可以順利進入貴校，接受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

（五）承諾履行監(jiān)護責任，積極配合學校工作

在暫緩入園期間，本人承諾將切實履行監(jiān)護責任，嚴格遵守國家和地方關于疫情防控的各項規(guī)定，切實保障孩子[孩子姓名]的人身健康安全。具體措施包括但不限于：

1.嚴格限制外出活動，避免前往人群密集場所，減少不必要的社交接觸，降低感染風險。

2.堅持家庭日常消毒，定期開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通，為孩子提供一個衛(wèi)生安全的生活環(huán)境。

3.監(jiān)測孩子的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)并按規(guī)定上報，絕不隱瞞、遲報。

4.配合學校進行健康信息登記，及時提供孩子的健康證明，確保信息真實準確，共同維護校園健康安全。

5.科學安排孩子的居家生活，保證孩子的充足睡眠和規(guī)律作息，開展親子閱讀、手工制作、戶外運動等活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，促進孩子的全面發(fā)展。

6.注重孩子的心理健康，多與孩子溝通交流，了解其心理狀態(tài)，及時給予鼓勵和支持，避免因疫情帶來的焦慮情緒。

7.積極配合學校的后續(xù)安排，按時提交相關材料，確保孩子順利入園。待孩子正式入園后，將繼續(xù)與學校保持密切聯(lián)系，共同關注孩子的學習和成長。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：[申請人姓名]

[年]年[月]月[日]日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領導：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人現(xiàn)鄭重向貴校提出申請，懇請批準我的孩子[孩子姓名]（性別：[孩子性別]，身份證號：[孩子身份證號]，出生日期：[孩子出生日期]，原定于[原定入園時間]進入貴校[幼兒園名稱][班級名稱]就讀）暫緩入園，將原定入園時間推遲至[暫緩后的入園時間]。在暫緩期間，[孩子姓名]將居家由家長照管，待當?shù)匾咔榉揽匦蝿莺棉D(zhuǎn)、貴?；謴途€下教學秩序后，再按照學校規(guī)定的時間安排正式入園。本人承諾將嚴格遵守國家和地方關于疫情防控的各項規(guī)定，切實履行監(jiān)護責任，確保孩子在暫緩期間的人身健康安全，并積極配合學校后續(xù)的入園工作。

（二）申請理由

1.對當前疫情防控形勢的深刻認識與高度重視

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，國家高度重視疫情防控工作，始終將人民群眾的生命安全和身體健康放在首位。在黨的堅強領導下，全國上下眾志成城，疫情防控取得了重大戰(zhàn)略成果。然而，當前全球疫情仍在持續(xù)蔓延，病毒變異形勢嚴峻復雜，國內(nèi)部分區(qū)域也偶發(fā)零星散發(fā)病例和聚集性疫情，疫情傳播風險依然存在。貴校作為人員密集的教育場所，幼兒年齡較小，自我防護能力較弱，一旦出現(xiàn)疫情，極易造成傳播擴散，對師生的健康安全和正常的教學秩序構成嚴重威脅。因此，在當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜的情況下，暫緩幼兒入園是科學、理性、負責任的選擇，是最大限度保障廣大師生健康安全、維護校園穩(wěn)定的必要舉措。本人充分理解并堅決擁護學校的決定，并愿意積極配合學校的各項疫情防控要求。

2.基于對孩子身心健康的全面考量

孩子[孩子姓名]現(xiàn)年[孩子年齡]歲，即將進入幼兒園集體生活。從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境，對孩子而言是一個全新的轉(zhuǎn)變，需要一定的時間來適應。然而，在當前疫情背景下，過早讓孩子進入幼兒園集體生活，不僅增加了孩子感染病毒的風險，一旦感染，也容易對其心理健康造成沖擊。孩子年紀尚小，對疫情的認識有限，可能會產(chǎn)生恐懼、焦慮等負面情緒，影響其情緒穩(wěn)定和行為習慣。此外，幼兒園作為人員密集場所，孩子需要與眾多同伴和老師接觸，如果出現(xiàn)疫情，孩子需要佩戴口罩、保持社交距離，這些措施可能會影響孩子的正?；顒?，甚至對其生長發(fā)育造成不利影響。因此，在暫緩入園期間，由家長在家中進行科學照護，不僅可以為孩子提供一個安全、舒適、熟悉的環(huán)境，減少感染風險，也有利于孩子的心理健康，讓孩子在輕松愉快的氛圍中逐步適應。

3.家庭實際情況與疫情防控需求的契合

本人目前就職于[申請人工作單位]，擔任[申請人職務]職務。工作內(nèi)容[簡要描述工作內(nèi)容，例如：涉及較多對外交流、需要經(jīng)常出差、負責疫情防控相關事務等]，工作性質(zhì)決定了本人需要時刻保持高度警惕，嚴格遵守單位的疫情防控規(guī)定，確保自身及家人的健康安全。在當前疫情形勢下，本人需要承擔更多責任，例如[具體舉例說明，例如：需要每日進行核酸檢測、需要參與社區(qū)疫情防控志愿服務、需要確保工作場所的消毒殺菌等]，這些工作都對本人的精力投入和體力消耗提出了較高要求。如果孩子過早進入幼兒園，需要本人承擔接送、照護等多重任務，無疑會加重本人的工作負擔，影響本人工作效率，甚至可能因為分身乏術而降低疫情防控措施的落實標準，增加家庭感染風險。因此，暫緩入園與本人的工作實際和疫情防控需求高度契合，能夠讓我更加專注于工作，為疫情防控貢獻力量，同時也能為孩子提供更穩(wěn)定的家庭照護。

4.對貴校教育質(zhì)量和教學水平的充分信任

貴校作為區(qū)域內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)幼兒園，始終將師生的健康安全放在首位，在疫情防控工作中積累了豐富的經(jīng)驗，采取了科學有效的措施，例如[具體列舉貴校的防疫措施，例如：嚴格落實測溫、掃碼、戴口罩制度、加強校園環(huán)境消殺、實行錯峰上下學、開展線上教學活動等]，為幼兒的健康成長提供了有力保障。我本人及家人[孩子姓名]此前曾[例如：參觀過貴校、參加過貴校的開放日活動、與貴校的老師進行過交流等]，對貴校的辦學理念、教育質(zhì)量和教學水平有著深刻的認識，并給予了高度評價。我充分信任學校的決策，相信學校會在疫情防控工作中始終以師生健康安全為重，積極應對各