YOURLOGO19.3我國的綠色生態(tài)工程能夠分析綠色生態(tài)工程在環(huán)境保護、資源利用和可持續(xù)發(fā)展方面的作用。了解我國綠色生態(tài)工程的基本概念、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。掌握我國綠色生態(tài)工程的主要類型和特點。020103學習目標

為了保護植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，我國政府相繼頒布了《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》和《中國21世紀議程》，大力提倡全民義務植樹、綠化祖國，并將每年的3月12日定為全國的“植樹節(jié)”。課堂導入

三北防護林工程

三北防護林工程是我國十大生態(tài)建設工程的第一個巨大植樹造林工程。所謂“三北”,指的是我國西北、華北北部和東北西部地區(qū)。三北防護林工程是我國一項大型生態(tài)工程三北防護林世界林業(yè)生態(tài)工程之最全球五百佳聯(lián)合國戰(zhàn)略規(guī)劃優(yōu)秀實踐獎取得成就：我國的森林覆蓋率由5.05%提高到14.95%長江中上游防護林沿海防護林平原綠化工程太行山綠化工程沿海防護林體系建設工程防沙治沙工程我國的植被保護成就

國家公園為了大范圍、大尺度保護自然生態(tài)和自然文化遺產(chǎn)的原真性、完整性，保

護生物多樣性，我國大力建設國家公園。國家公園是指由國家批準設立并主導管理，邊界清晰，以保護具有國家代表性的大面積自然生態(tài)系統(tǒng)為主要目的，實現(xiàn)自然資源科學保護和合理利用的特定陸地或海洋區(qū)域，是我國自然生態(tài)系統(tǒng)中最重要、自然景觀最獨特、自然遺產(chǎn)最精華、生物多樣性最富集的部分。三江源國家公園三江源國家公園位于青海省南部，是長江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，被譽為

“中華水塔”，也是我國首個國家公園體制試點。公園涵蓋高原濕地、草原、冰川等多樣生態(tài)系統(tǒng)，棲息著藏羚羊、雪豹等珍稀瀕危物種。作為我國重要的生態(tài)安全屏障，其保護工作對維護流域生態(tài)平衡、保障水資源安全具有不可替代的戰(zhàn)略意義。大熊貓國家公園大熊貓國家公園是我國首批國家公園，地跨四川、陜西、甘肅三省，總面積約2.2萬平方公里。這里覆蓋了全國72%以上的野生大熊貓種群及其棲息地，是“國寶”的核心家園。園區(qū)地處青藏高原東緣高山峽谷地帶，生物多樣性豐富，棲息著川金絲猴、羚牛等珍稀動物，生長著珙桐、紅豆杉等保護植物。通過生態(tài)廊道建設打通碎片化棲息地，它不僅守護著大熊貓種群延續(xù)，更是全球生物多樣性保護的熱點區(qū)域和我國重要的生態(tài)安全屏障。東北虎豹國家公園東北虎豹國家公園是我國首批國家公園，地跨吉林、黑龍江兩省，總面積約1.41萬平方公里。這里是我國境內(nèi)規(guī)模最大、唯一有繁殖家族的東北虎、東北豹野生種群棲息地，目前種群數(shù)量分別穩(wěn)定在70只、80只左右。園區(qū)以溫帶針闊葉混交林為主，森林覆蓋率超93%，生物多樣性豐富，棲息著棕熊、紫貂等珍稀動物，生長著東北紅豆杉等保護植物，是歐亞大陸同緯度生物多樣性最富集的區(qū)域，也是我國重要的生態(tài)安全屏障。海南熱帶雨林國家公園海南熱帶雨林國家公園是中國首批5個國家公園之一，位于海南島中南部，總面積4269平方公里，約占海南島陸域面積12.1%，涉及9市縣。它是我國分布最集中、類型最多樣、保存最完好、連片面積最大的大陸性島嶼型熱帶雨林，也是南渡江、萬泉河、昌化江三大水系發(fā)源地，被譽為"海南水塔"。這里是全球最瀕危靈長類動物海南長臂猿的唯一棲息地，還生活著海南坡鹿、海南山鷓鴣等珍稀物種，生長著坡壘、海南蘇鐵等保護植物，是熱帶生物多樣性和遺傳資源的寶庫，具有國家代表性和全球保護意義。武夷山國家公園武夷山國家公園是中國首批國家公園，地跨福建、江西兩省，總面積1280平方千米，是全球唯一兼具世界生物圈保護區(qū)與世界文化自然雙遺產(chǎn)的國家公園。園區(qū)森林覆蓋率95.8%，擁有地球同緯度最完整、典型、面積最大的中亞熱帶原生性森林生態(tài)系統(tǒng)，棲息著黃腹角雉、黑麂等珍稀動物，生長著南方紅豆杉、伯樂樹等保護植物，是珍稀特有物種的天然基因庫。這里丹霞地貌獨特，九曲溪蜿蜒其間，也是重要的生態(tài)安全屏障和茶文化發(fā)源地。綠化祖國，從植樹種草開始我國的植被保護成就設計校園綠化方案方法步驟：目的要求：通過校園綠化設計，學習有關常見花卉、林木、草皮等植物的知識，提高審美情趣，增強愛護植物和熱愛學校的情感。一、課前準備：分組、調(diào)查、查閱資料、討論設計。二、課內(nèi)活動：各組展示設計成果

，各組間互補完善。設計時應注意的問題：應考慮學校的實際情況,盡量不對原有設計做較大的改動;1鑒于校園土地面積有限,應多從立體空間設計方面考慮,有效利用空間,呈現(xiàn)立體層次;2應注意花草樹木的生長周期,盡量讓校園四季如春3校園綠化設計還應注意不妨礙師生進行正常的教學學習、活動等。4“環(huán)境保護，人人有責”，作為中學生，你可以為環(huán)境保護做些什么？課堂總結(jié)我國的綠色生