中學教研組制度第一章總則第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》及國家教育部關(guān)于中學教育教學改革的指導方針，結(jié)合XX中學（以下簡稱“學?！保﹥?nèi)部管理需求，旨在規(guī)范教研組建設(shè)，提升教育教學質(zhì)量，防控教學管理風險，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時，為響應(yīng)集團母公司關(guān)于“全員合規(guī)管理”的總體要求，通過制度化管理手段，確保教研組工作符合國家政策導向及行業(yè)最佳實踐，特制定本制度。第二條本制度適用于學校所有教研組，包括但不限于學科教研組、綜合教研組及實驗教研組。適用范圍涵蓋教研組的教學計劃制定、課程實施、教學研究、教師培養(yǎng)、教學資源開發(fā)等全部工作場景。各教研組須嚴格遵守本制度各項規(guī)定，確保教研活動規(guī)范有序開展。第三條本制度下列術(shù)語定義如下：（一）“教研組專項管理”是指學校對教研組設(shè)立、運行、考核等全過程的管理活動，包括組織架構(gòu)建設(shè)、職責分工、業(yè)務(wù)流程規(guī)范、風險防控及績效評估等。（二）“教學管理風險”是指教研組在日常工作中可能存在的違反教育教學規(guī)律、影響教學質(zhì)量、違反師德師風或存在法律合規(guī)隱患的行為，如課程設(shè)計不當、教學資源使用不規(guī)范、教師行為失范等。（三）“合規(guī)操作”是指教研組及其成員在履行職責時，嚴格遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范及學校規(guī)章制度的行為，包括但不限于教學計劃備案、備課流程執(zhí)行、教學評價實施等。第四條教研組專項管理的核心原則包括：（一）全面覆蓋：教研組專項管理須覆蓋所有教學環(huán)節(jié)，確保各項工作標準統(tǒng)一、流程規(guī)范。（二）責任到人：明確教研組負責人、成員及相關(guān)部門的職責，實現(xiàn)風險防控責任閉環(huán)。（三）風險導向：以風險防控為核心，通過制度設(shè)計及流程優(yōu)化，前置管理關(guān)口。（四）持續(xù)改進：根據(jù)政策變化、業(yè)務(wù)發(fā)展及管理實踐，定期修訂完善教研組管理制度。第二章管理組織機構(gòu)與職責第五條學校主要負責人對教研組專項管理負總責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校教研組工作方向及重大事項決策；分管教學副校長為直接責任人，負責教研組專項管理的日常監(jiān)督與考核，確保制度有效落地。第六條學校設(shè)立教研組專項管理領(lǐng)導小組，由分管副校長擔任組長，教務(wù)處、教師發(fā)展中心及各學科教研組長為成員。領(lǐng)導小組主要職能包括：（一）統(tǒng)籌全校教研組專項管理工作，制定年度管理計劃；（二）協(xié)調(diào)跨部門教研活動，審批重大教研項目；（三）監(jiān)督教研組合規(guī)運行，定期開展管理績效評估；（四）對重大教學管理風險事件進行決策處置。第七條學校教務(wù)處為教研組專項管理的牽頭部門，具體職責包括：（一）負責教研組專項管理制度的制定、修訂與解釋；（二）統(tǒng)籌教研組教學計劃備案、課程資源審核及教學評價標準制定；（三）組織開展專項風險排查，指導教研組完善風險防控機制；（四）匯總分析教研組管理數(shù)據(jù)，提出優(yōu)化建議。第八條教師發(fā)展中心為教研組專項管理的專責部門，主要職責包括：（一）負責教師教研能力培訓，規(guī)范教研活動流程；（二）審核教研組課題研究、教學競賽等業(yè)務(wù)合規(guī)性；（三）建立教研資源共享平臺，優(yōu)化教學資源管理；（四）跟蹤評估教研活動成效，推動教學創(chuàng)新實踐。第九條各教研組為專項管理的業(yè)務(wù)部門，承擔以下職責：（一）落實學校教研組管理制度，細化本組工作標準；（二）開展日常教學風險自查，及時上報異常情況；（三）組織教師參與教研活動，推進教學改革實踐；（四）收集反饋教學管理問題，參與制度優(yōu)化改進。第十條教研組組長為本組專項管理第一責任人，須履行以下義務(wù)：（一）組織成員學習制度要求，確保全員掌握合規(guī)要點；（二）監(jiān)督本組教研活動規(guī)范運行，防范教學管理風險；（三）定期向教務(wù)處匯報工作進展，配合完成考核評估；（四）帶頭遵守師德師風規(guī)范，樹立良好教研組形象。第十一條教研組成員須遵守以下合規(guī)操作責任：（一）簽署崗位合規(guī)承諾書，明確個人在教研活動中的行為規(guī)范；（二）發(fā)現(xiàn)教學管理風險時，及時向組長或教務(wù)處報告；（三）參與教研活動須符合制度要求，不得擅自變更教學計劃；（四）在教學評價中堅持公平公正原則，不得弄虛作假。第三章專項管理重點內(nèi)容與要求第十二條教研組教學計劃管理須符合以下標準：（一）教學計劃須在每學期開學前兩周內(nèi)提交教務(wù)處備案，內(nèi)容需涵蓋課程目標、教學進度、評價方式等要素；（二）禁止未經(jīng)備案擅自調(diào)整教學進度或課程內(nèi)容，特殊情況需履行審批程序；（三）重點防控風險包括課程設(shè)置與國家標準不符、進度安排不合理等，須通過集體研討確?？茖W性。第十三條教研組備課管理須遵守以下要求：（一）集體備課須每周開展一次，記錄需體現(xiàn)研討過程及改進方案；（二）禁止個人備課完全脫離集體討論，教案須經(jīng)過組長審核后方可實施；（三）專項風險防控點包括備課內(nèi)容低質(zhì)化、教學方法單一等，需通過教研活動持續(xù)優(yōu)化。第十四條教研組教學評價管理須符合以下規(guī)范：（一）學生評價須采用多元方式，不得僅以考試成績作為唯一依據(jù)；（二）禁止教師評價與學生私下利益掛鉤，評價標準需向?qū)W生公開透明；（三）重點防控數(shù)據(jù)造假、評價標準隨意變動等風險，建立評價結(jié)果復核機制。第十五條教研組教學資源管理須遵守以下規(guī)定：（一）教材及教輔資料須嚴格按照國家目錄選用，禁止私自增補或替代；（二）數(shù)字化教學資源使用需符合版權(quán)規(guī)定，禁止未經(jīng)授權(quán)傳播盜版內(nèi)容；（三）專項風險防控點包括資源更新不及時、使用不當引發(fā)侵權(quán)等，需定期開展資源核查。第十六條教研組教研活動管理須符合以下要求：（一）教研活動須聚焦教學實際問題，禁止形式化、走過場；（二）課題研究需遵循學術(shù)規(guī)范，禁止偽造研究數(shù)據(jù)或成果；（三）重點防控虛假教研、學術(shù)不端等風險，建立活動效果評估體系。第十七條教研組教師專業(yè)發(fā)展管理須遵守以下標準：（一）教師培訓須與崗位需求匹配，培訓內(nèi)容需經(jīng)過教務(wù)處審核；（二）禁止虛假培訓、套取培訓資源等行為，培訓效果須納入績效考核；（三）專項風險防控點包括培訓資源浪費、教師參與度不足等，需優(yōu)化培訓設(shè)計。第十八條教研組師德師風管理須符合以下要求：（一）教師須嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，禁止體罰或歧視學生；（二）禁止利用職務(wù)之便謀取私利，禁止有償補課等違規(guī)行為；（三）重點防控師德失范風險，建立問題教師動態(tài)管理機制。第四章專項管理運行機制第十九條教研組專項管理制度須根據(jù)國家政策變化、行業(yè)準則調(diào)整及學校業(yè)務(wù)發(fā)展，每年至少修訂一次。修訂程序包括：教務(wù)處牽頭起草，領(lǐng)導小組審議，校長簽批后發(fā)布。第二十條學校每學期開展一次專項風險排查，由教務(wù)處聯(lián)合教師發(fā)展中心組織，內(nèi)容涵蓋教研活動合規(guī)性、教學資源安全性等。排查結(jié)果需分級評估，對高風險項發(fā)布預(yù)警通知，并限期整改。第二十一條教研組專項審查嵌入以下關(guān)鍵節(jié)點：（一）教學計劃備案階段，教務(wù)處需審核計劃合理性；（二）集體備課環(huán)節(jié)，組長需確認流程合規(guī)性；（三）教師培訓前，教師發(fā)展中心需評估方案必要性；（四）“未經(jīng)審查不得實施”原則適用于所有涉及教學管理的決策事項。第二十二條教研組風險事件處置須遵循以下流程：（一）一般風險由教研組自行整改，教務(wù)處備案；（二）重大風險由領(lǐng)導小組啟動應(yīng)急預(yù)案，相關(guān)部門協(xié)同處置；（三）風險事件須逐級上報，涉及違法違紀的移交紀律部門處理；（四）明確應(yīng)急流程、責任協(xié)同及上報時限，確保處置及時有效。第二十三條教研組違規(guī)情形及處罰標準如下：（一）違反教學計劃備案制度，視情節(jié)輕重給予通報批評或取消評優(yōu)資格；（二）發(fā)生虛假教研、學術(shù)不端等行為，取消責任人年度評優(yōu)資格，情節(jié)嚴重的按校規(guī)處理；（三）處罰標準需聯(lián)動績效考核，與績效獎金、職務(wù)晉升直接掛鉤。第二十四條教研組專項管理體系有效性評估須每年開展一次，由領(lǐng)導小組組織，內(nèi)容涵蓋制度執(zhí)行率、風險防控成效等。評估結(jié)果需形成改進方案，納入次年管理計劃。第五章專項管理保障措施第二十五條組織保障：學校主要領(lǐng)導須定期聽取教研組專項管理匯報，分管領(lǐng)導每周巡查一次，確保制度落實。各教研組須設(shè)立專崗負責制度執(zhí)行，定期向教務(wù)處報告進展。第二十六條考核激勵機制：教研組專項合規(guī)情況納入年度績效考核，考核指標包括制度執(zhí)行率、風險防控成效等?？己私Y(jié)果與部門獎金池、負責人績效直接掛鉤，優(yōu)秀教研組授予年度稱號。第二十七條培訓宣傳機制：教務(wù)處每年組織兩次全員培訓，內(nèi)容包括制度解讀、案例警示等；教師發(fā)展中心需為教研組長提供專項培訓，提升其管理能力。培訓效果通過考試、實操考核驗證。第二十八條信息化支撐：學校開發(fā)教研管理平臺，實現(xiàn)以下功能：（一）流程自動化：教學計劃備案、資源審批等環(huán)節(jié)線上辦理；（二）風險實時監(jiān)控：自動抓取異常數(shù)據(jù)，推送預(yù)警通知；（三）數(shù)據(jù)可視化：生成管理報告，支持決策分析。第二十九條文化建設(shè)：通過以下措施營造合規(guī)氛圍：（一）發(fā)布《教研組合規(guī)手冊》，明確行為紅線；（二）每年開展合規(guī)承諾儀式，全體教師簽署承諾書；（三）設(shè)立合規(guī)案例庫，分享正反面典型。第三十條報告制度：教研組須按以下要求報送材料：（一）風險事件報告：須在2日內(nèi)提交事件經(jīng)過、處置措施及整改計劃；（二）年度管理報告：每學期末匯總