甘肅省天水市麥積區(qū)2025-2026學(xué)年上學(xué)期九年級化學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測練習(xí)試卷A相對原子質(zhì)量:C12H1O16Na23Ca40Cl35.5一、單選題：本大題共10小題，共20分。1．空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（）A．稀有氣體用于制作霓虹燈是利用其化學(xué)性質(zhì)很不活潑B．二氧化碳、氧氣和水蒸氣中都含有氧元素C．奔跑時的急促呼吸屬于劇烈的氧化反應(yīng)D．氧氣能支持其他物質(zhì)燃燒，具有可燃性2．下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^Fe和Zn的金屬活動性強(qiáng)弱探究O2比較不同催化劑對H2探究CO2能否反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D3．中華傳統(tǒng)文化博大精深，很多成語、詩詞和諺語中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列說法錯誤的是A．“木已成舟”與“鐵杵成針”都屬于化學(xué)變化B．“遙知不是雪，為有暗香來”體現(xiàn)了分子在不斷地運(yùn)動C．“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”利用兩者的密度不同D．“冰，水為之，而寒于水”體現(xiàn)了物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同4．預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)。下列關(guān)于消防安全知識說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃馇?，必須先檢驗(yàn)其純度B．油庫、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都應(yīng)嚴(yán)禁煙火C．發(fā)生火災(zāi)時，可以砍掉部分樹木以形成隔離帶滅火D．煤氣泄漏時，應(yīng)馬上打開抽風(fēng)機(jī)以利于煤氣排出5．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的（）A．氫氣、二氧化硫、冰水共存物B．氮?dú)狻⒍趸?、蒸餾水C．液態(tài)氧、五氧化二磷、清潔空氣D．氦氣、氧氣、海水6．小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤地殼中含量最高的金屬：Al；⑥+2價的鎂元素：Mg2+．其中，正確的是A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．化學(xué)變化一定伴隨著能量的變化，則有能量變化的過程一定是化學(xué)變化B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素8．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.檢驗(yàn)?zāi)澄粗獨(dú)怏w是否為氧氣B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.證明CO2能溶于水D.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響A．A B．B C．C D．D9．2021年諾貝爾化學(xué)獎回歸傳統(tǒng)化學(xué)。得主利斯特通過實(shí)驗(yàn)證明了脯氨酸（C5H9NO2）可以驅(qū)動不對稱催化反應(yīng)，所得產(chǎn)物具有不對稱選擇性。下列有關(guān)脯氨酸的說法中正確的是（）A．物質(zhì)分類：屬于化合物B．宏觀組成：脯氨酸是由碳、氫、氧、氮四個元素組成的C．微觀構(gòu)成：脯氨酸由17個原子構(gòu)成D．物質(zhì)定量：脯氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%10．碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解：2NaHCO3ΔNa2CO3+COA．反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為B．反應(yīng)后生成CO2和H2C．原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為D．原混合物中Na2CO二、填空題：本大題共4小題，共18分。11．小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖甲，下瓶中充滿氨氣(密度小于空氣)，上瓶中充滿氯化氫氣體(密度大于空氣)。抽走玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，如圖乙為此實(shí)驗(yàn)的微觀示意圖，請回答下列問題。（1）圖甲中，若兩瓶調(diào)換位置，上面是氨氣，下面是氯化氫，你還能看到“白煙”這一現(xiàn)象嗎？請回答：。（2）結(jié)合圖乙，從微觀角度可以獲得的一條信息是。（3）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟，原因是。12．在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)。根據(jù)圖示信息回答問題：（1）甲圖中兩種微粒屬于不同種元素，其原因是不同。（2）根據(jù)乙圖提供的信息，該變化的基本反應(yīng)類型是。（3）寫出生成物的一種用途。13．家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示燃料主要成分如圖所示)（1）圖示中的燃料主要來源于煤、和天然氣等。（2）燃料燃燒時要注意通風(fēng)、因?yàn)楹既剂喜怀浞秩紵龝a(chǎn)生(填1種物質(zhì))，污染空氣。（3）新型燃料中氫氣燃燒的熱量高，不污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)方程式。（4）家用燃料使用的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了下列中的___________(填字母)A．要加強(qiáng)環(huán)保意識B．禁止使用化石燃料C．用化學(xué)方法解決能源短缺問題14．2022年8月4日，我國首顆陸地生態(tài)系統(tǒng)碳監(jiān)測衛(wèi)星“句芒號”發(fā)射成功，標(biāo)志著我國碳匯監(jiān)測進(jìn)入遙感時代。（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是。二氧化碳對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，其不利影響為。（2）當(dāng)今“低碳”是熱門話題，固定和利用CO2能有效地利用資源，減少其對地球不利影響。下圖是將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇的微觀過程：①在甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、流程題：本大題共1小題，共10分。15．小明同學(xué)參加甘棠湖環(huán)保實(shí)踐活動，取一瓶甘棠湖湖水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請回答下列問題：請回答：（1）操作①的名稱是，使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫字母）。a.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b.未用玻璃棒引流c.漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁d.漏斗內(nèi)的濾紙有破損（2）如圖所示裝置進(jìn)行操作②，利用活性炭的性除去一些異味和色素。（3）制得的蒸餾水可以用于實(shí)驗(yàn)測定水的組成（如圖），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。從微觀上分析：下列說法正確的是（填字母）。A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共10分。16．【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)踐】（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2及其性質(zhì)檢驗(yàn)。ⅰ.儀器a的名稱是①。ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選擇1圖中的發(fā)生裝置為②(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為③。ⅲ.不同的吸收劑對CO2的吸收效果比較(將CO2以相同流速通入不同的吸收劑中，在第30秒時，觀察澄清石灰水的變化情況)。實(shí)驗(yàn)裝置吸收劑用量/mL燒杯中的現(xiàn)象水30渾濁飽和石灰水30較渾濁15%KOH溶液30無明顯現(xiàn)象分析：澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為④。結(jié)論：上述三種吸收劑中吸收效果最好的是⑤。（2）制作簡易“吸碳機(jī)”智慧化學(xué)小組模擬工業(yè)吸碳設(shè)備設(shè)計(jì)并制作簡易“吸碳機(jī)”，如2圖所示。ⅰ.選用某種吸收劑進(jìn)行“吸碳”實(shí)驗(yàn)，裝置內(nèi)氣體中CO2濃度隨時間的變化情況如3圖所示，400秒后CO2濃度不再明顯減少的原因是⑥。ⅱ.若用NaOH溶液作吸收劑，一段時間后收集濾網(wǎng)上的生成物Na2CO3，使其與澄清石灰水反應(yīng)、可重新生成NaOH和一種白色沉淀，從而實(shí)現(xiàn)吸收劑再生。該過程中生成白色沉淀的化學(xué)方程式為：⑦。五、探究題：本大題共1小題，共6分。17．化學(xué)小組開展氧氣性質(zhì)和制取的跨學(xué)科實(shí)踐活動，請你一起參與。（1）模擬自然界的光合作用。將圖1裝置置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生。該收集氣體的方法是，檢驗(yàn)所收集的氣體應(yīng)進(jìn)行的操作是。（2）利用改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行炭塊的燃燒實(shí)驗(yàn)。用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給炭塊加熱，一段時間后，可觀察到炭塊呈紅熱狀態(tài)；移去酒精燈，停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，觀察到炭塊劇烈燃燒，發(fā)出白光。①圖2中，儀器a的名稱是。②寫出加熱高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：。③實(shí)驗(yàn)說明，炭塊燃燒的劇烈程度與有關(guān)。能說明碳與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先進(jìn)行的操作是（填字母序號）。A.停止加熱，熄滅酒精燈B.將導(dǎo)管移出水面六、計(jì)算題：本大題共1小題，共6分。18．大理石、石灰石是重要的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，因與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳且速率適中，來源廣泛，所以經(jīng)常作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料。小明同學(xué)想制備一定量的二氧化碳和測定大理石中碳酸鈣的含量，取20?g大理石樣品于試管中，加入稀鹽酸100?g，充分反應(yīng)后，試管內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為115.6?g。（大理石中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，鹽酸足量）請回答下列問題。（1）小明制取二氧化碳的質(zhì)量是g。（2）計(jì)算此大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】（1）能，因?yàn)榉肿涌傇谧鰺o規(guī)則運(yùn)動（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變（3）氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，所以如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，將會觀察到塑料瓶變癟。12．【答案】（1）質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)（2）化合反應(yīng)（3）作燃料或冶煉金屬等13．【答案】（1）石油（2）CO或一氧化碳（3）Zn+（4）A；C14．【答案】（1）化石燃料的大量使用和對森林的大量砍伐；會導(dǎo)致溫室效應(yīng)（2）甲、?。籆O15．【答案】（1）過濾；玻璃棒；ad（2）吸附（3）2H16．【答案】（1）試管；B；