LosAngeles—Hongkong—Australia@MORIMOTOInstagramMultipurposePresentationCorporateIdentity—ProfileBrand深職院畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial-1就業(yè)服務(wù)與支持2畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)3國際化人才培養(yǎng)與交流4對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻5學(xué)校發(fā)展策略及前景6學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與平臺7校園文化與就業(yè)氛圍8校企合作中的雙贏局面9畢業(yè)生對母校的貢獻10總結(jié)LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw1e15years學(xué)校綜合實力支撐就業(yè)競爭力ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial學(xué)校綜合實力支撐就業(yè)競爭力全國職教標(biāo)桿地位：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)是中國高職教育的頂尖院校，被譽為職業(yè)教育的"清華北大"，綜合實力和就業(yè)質(zhì)量在全國同類院校中領(lǐng)先學(xué)校綜合實力支撐就業(yè)競爭力123學(xué)科全球競爭力：工程科學(xué)學(xué)科進入ESI全球前1%，在職業(yè)院校中極為罕見，彰顯卓越的辦學(xué)水平高就業(yè)率與薪資優(yōu)勢：畢業(yè)生整體就業(yè)率常年保持在96%以上，部分專業(yè)高達98%；起薪水平顯著優(yōu)于同類院校，部分學(xué)生未畢業(yè)即被企業(yè)預(yù)定LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw2e15years王牌專業(yè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial王牌專業(yè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求電子信息工程技術(shù)：全國排名第1，對口華為、中興等企業(yè)，適配深圳智能傳感器產(chǎn)業(yè)需求現(xiàn)代通信工程：全國第1的七星級專業(yè)，畢業(yè)生參與粵港澳大灣區(qū)5G/6G通信項目新能源汽車工程技術(shù)：與比亞迪共建學(xué)院，畢業(yè)生入職特斯拉等企業(yè)，起薪高于多數(shù)本科專業(yè)大數(shù)據(jù)工程技術(shù)：就業(yè)率99%，服務(wù)騰訊、金融機構(gòu)，覆蓋數(shù)據(jù)采集、分析等熱門崗位集成電路工程技術(shù)：國家芯片人才培養(yǎng)重點專業(yè)，畢業(yè)生從事芯片測試、封裝等高需求崗位LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw3e15years產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式強化實踐能力ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式強化實踐能力校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院與華為、比亞迪等企業(yè)合作設(shè)立15個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，提供定向?qū)嵙?xí)與就業(yè)通道真實項目實訓(xùn)本科專業(yè)"小學(xué)期"嵌入企業(yè)實際項目(如芯片測試、賽車制造)，成果可直接用于求職技能競賽賦能鼓勵學(xué)生參與全國職業(yè)院校技能大賽等賽事，獲獎?wù)呤艽蠼让笄嗖ALosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw4e15years學(xué)生職業(yè)發(fā)展策略與支持體系ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial學(xué)生職業(yè)發(fā)展策略與支持體系技能與證書雙提升考取BEC高級、CDA分析師等專業(yè)證書，增強就業(yè)競爭力0103職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)校加強就業(yè)觀念教育，幫助學(xué)生調(diào)整期望，拓寬對中小微企業(yè)及新興領(lǐng)域的認知02升學(xué)路徑銜接學(xué)校加強就業(yè)觀念教育，幫助學(xué)生調(diào)整期望，拓寬對中小微企業(yè)及新興領(lǐng)域的認知LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw5e15years持續(xù)應(yīng)對挑戰(zhàn)與未來布局ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial持續(xù)應(yīng)對挑戰(zhàn)與未來布局針對人工智能、智能制造等方向增設(shè)培訓(xùn)模塊，保持專業(yè)前瞻性新興領(lǐng)域課程開發(fā)深化與數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)合作，拓展基層崗位和新興職業(yè)的就業(yè)機會就業(yè)渠道多元化LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw6e15years就業(yè)優(yōu)勢之校園活動與實習(xí)ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial就業(yè)優(yōu)勢之校園活動與實習(xí)14豐富的校園活動深職院舉辦各類校園招聘會、就業(yè)指導(dǎo)講座和技能競賽，為學(xué)生提供展示自我和了解市場的平臺實習(xí)機會多樣化學(xué)校與眾多企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供多種類型的實習(xí)機會，如短期實訓(xùn)、企業(yè)項目實習(xí)等，讓學(xué)生更早地接觸實際工作環(huán)境實習(xí)與就業(yè)無縫對接通過實習(xí)，學(xué)生可以更深入地了解企業(yè)需求和行業(yè)動態(tài)，為未來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。許多學(xué)生因?qū)嵙?xí)表現(xiàn)優(yōu)秀而直接獲得就業(yè)機會LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw7e15years畢業(yè)生綜合素質(zhì)與企業(yè)文化融合ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial畢業(yè)生綜合素質(zhì)與企業(yè)文化融合深職院畢業(yè)生普遍具有較高的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)知識、技能、溝通能力和團隊協(xié)作能力等，能夠快速融入企業(yè)環(huán)境畢業(yè)生綜合素質(zhì)高學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)文化意識和責(zé)任感，使學(xué)生更好地融入企業(yè)，成為企業(yè)發(fā)展的重要力量企業(yè)文化融合畢業(yè)生之間建立了廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)，為在校生和畢業(yè)生提供了重要的就業(yè)信息和資源支持校友網(wǎng)絡(luò)支持LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw8e15years持續(xù)發(fā)展的校企合作與產(chǎn)學(xué)研融合ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial持續(xù)發(fā)展的校企合作與產(chǎn)學(xué)研融合深化校企合作深職院與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、科技研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化等工作產(chǎn)學(xué)研融合平臺學(xué)校建設(shè)了多個產(chǎn)學(xué)研融合平臺，為學(xué)生提供更多的實踐機會和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展通過校企合作和產(chǎn)學(xué)研融合，深職院為深圳乃至全國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支持和智力保障LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw9e15years就業(yè)服務(wù)與支持ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial就業(yè)服務(wù)與支持1深職院設(shè)立了專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供全面的就業(yè)服務(wù)，包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧培訓(xùn)、簡歷修改和面試輔導(dǎo)等完善的就業(yè)服務(wù)體系2就業(yè)信息共享3個性化就業(yè)推薦學(xué)校通過官方網(wǎng)站、就業(yè)信息平臺等渠道，及時發(fā)布各類招聘信息，幫助學(xué)生獲取更多的就業(yè)機會針對每位學(xué)生的特點和需求，學(xué)校提供個性化的就業(yè)推薦服務(wù)，幫助學(xué)生找到最適合自己的工作崗位LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw10e15years畢業(yè)生社會認可度與口碑ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial畢業(yè)生社會認可度與口碑高社會認可度深職院的畢業(yè)生因其專業(yè)技能強、綜合素質(zhì)高而受到社會的廣泛認可，在各行各業(yè)都有出色的表現(xiàn)良好口碑學(xué)校的畢業(yè)生在就業(yè)市場上形成了良好的口碑，為學(xué)校贏得了更高的聲譽和更多的合作機會優(yōu)秀校友事跡宣傳學(xué)校積極宣傳優(yōu)秀校友的事跡，激勵在校生努力學(xué)習(xí)，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw11e15years畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)技術(shù)實力突出管理能力強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新深職院的畢業(yè)生在多個行業(yè)內(nèi)都展現(xiàn)出了突出的技術(shù)實力，如電子信息、機械制造、建筑設(shè)計等領(lǐng)域，他們以專業(yè)技能和扎實的知識基礎(chǔ)，成為了企業(yè)的重要技術(shù)力量部分畢業(yè)生在企業(yè)管理崗位上表現(xiàn)出色，他們的管理能力和團隊協(xié)作能力得到了企業(yè)的高度認可，為企業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻許多畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，他們以創(chuàng)新思維和勇氣，在各個領(lǐng)域中開辟了新的市場和機會，為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw12e15years國際化人才培養(yǎng)與交流ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial國際化人才培養(yǎng)與交流國際化視野培養(yǎng)深職院注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，開設(shè)了多門國際課程和交流項目，幫助學(xué)生了解國際前沿的科技和文化1國際交流與合作學(xué)校與多個國家和地區(qū)的職業(yè)院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展人才交流和合作項目，為學(xué)生提供了更多的國際機會2留學(xué)生培養(yǎng)深職院也接收來自世界各地的留學(xué)生，他們與本地學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流，共同成長，為未來的國際化人才交流奠定了基礎(chǔ)3LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw13e15years針對行業(yè)需求的人才培養(yǎng)策略ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial針對行業(yè)需求的人才培養(yǎng)策略實踐基地建設(shè)學(xué)校積極與行業(yè)企業(yè)合作，建立實踐基地，為學(xué)生提供更多的實踐機會，讓學(xué)生在實踐中掌握行業(yè)技能和知識校企合作定制培養(yǎng)學(xué)校與部分企業(yè)開展定制化人才培養(yǎng)項目，根據(jù)企業(yè)的需求和要求，為學(xué)生提供更加貼合實際的教學(xué)內(nèi)容和就業(yè)指導(dǎo)行業(yè)調(diào)研與課程優(yōu)化深職院定期進行行業(yè)調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和需求，根據(jù)行業(yè)需求優(yōu)化課程設(shè)置，確保學(xué)生所學(xué)知識與技能與行業(yè)需求相匹配LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw14e15years對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻010203服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動力人才輸送與培訓(xùn)深職院的畢業(yè)生在深圳等地的經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，他們?yōu)楫?dāng)?shù)氐钠髽I(yè)提供了人才支持，推動了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級許多畢業(yè)生選擇在當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)，他們的創(chuàng)業(yè)項目為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟注入了新的活力，推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校還為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供人才輸送和培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)提高員工的技能和素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展提供了有力的人才支持LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw15e15years針對社會問題的積極回應(yīng)ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial針對社會問題的積極回應(yīng)針對不同群體如女性、農(nóng)村貧困生等面臨的不同就業(yè)問題，學(xué)校提供更加精準(zhǔn)的就業(yè)服務(wù)，幫助他們更好地融入社會和就業(yè)市場就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)化社會責(zé)任教育創(chuàng)新服務(wù)與教育學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生參與社會公益活動，為社會的發(fā)展做出貢獻深職院還針對當(dāng)前社會關(guān)注的熱點問題，如環(huán)保、新能源等，進行創(chuàng)新性的教學(xué)和服務(wù)，為解決社會問題提供人才支持LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw16e15years學(xué)校發(fā)展策略及前景ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial學(xué)校發(fā)展策略及前景1234不斷提升教育質(zhì)量深職院將不斷投入教學(xué)資源的更新和教學(xué)管理的優(yōu)化，以提升教育質(zhì)量，確保畢業(yè)生具備更高的競爭力適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級需求隨著科技的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的推進，學(xué)校將不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向，以適應(yīng)新的行業(yè)需求拓展國際合作與交流學(xué)校將繼續(xù)深化與國外高校和企業(yè)的合作，拓展國際交流項目，為學(xué)生提供更多的國際化機會加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)校將加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造，為經(jīng)濟發(fā)展注入更多活力LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw17e15years學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與平臺ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與平臺01創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)創(chuàng)業(yè)園和孵化器支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目展示03學(xué)校定期舉辦創(chuàng)業(yè)項目展示和路演活動，為學(xué)生提供展示自己項目的機會，同時吸引更多的投資和合作機會深職院重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)立了相關(guān)課程和實踐平臺，通過課程教學(xué)、案例分析等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維和技能02學(xué)校設(shè)有專門的創(chuàng)業(yè)園和孵化器，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供場地、資金和導(dǎo)師支持，幫助他們將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)化為實際項目LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw18e15years校園文化與就業(yè)氛圍ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial校園文化與就業(yè)氛圍校園文化與就業(yè)氛圍積極向上的校園文化：深職院注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，營造積極向上的校園文化氛圍，為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展提供良好的環(huán)境就業(yè)指導(dǎo)與心理輔導(dǎo)：學(xué)校提供全面的就業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和興趣，樹立正確的人生觀和價值觀，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備多方位就業(yè)引導(dǎo)：學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇，還引導(dǎo)學(xué)生樹立多元化的就業(yè)觀念，包括基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等不同方向，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw19e15years畢業(yè)生就業(yè)的持續(xù)跟蹤與反饋ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial畢業(yè)生就業(yè)的持續(xù)跟蹤與反饋反饋與調(diào)整學(xué)校根據(jù)畢業(yè)生的反饋和市場的變化，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，以更好地適應(yīng)社會需求和行業(yè)發(fā)展優(yōu)秀畢業(yè)生案例分享學(xué)校定期組織優(yōu)秀畢業(yè)生案例分享活動，讓在校生了解畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路徑和成功經(jīng)驗，激勵他們?yōu)樽约旱奈磥碜龊靡?guī)劃就業(yè)跟蹤機制深職院建立了一套完善的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤機制，通過定期的調(diào)查和回訪，了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展情況LosAngeles—Hongkong—AustraliaWorldw20e15years校企合作中的雙贏局面ManifestoofSenyan—@minimalisimoofficial校企合作中的雙贏局面學(xué)校的資源豐富共同推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展企業(yè)的人才支持深職院與企業(yè)的緊密合作，為企業(yè)提供了穩(wěn)定的人才來源。企業(yè)可以參與到人才培養(yǎng)的過程中，根據(jù)自身需求定制化培養(yǎng)人才，從而獲得更符合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才學(xué)校通過與企業(yè)的合作，獲取了更多的教學(xué)資源和實踐機會。企業(yè)提供的實習(xí)基地、項目資源等，都為學(xué)校的教學(xué)和科研提供了有力支持學(xué)校和企業(yè)的合作，共同推動了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級。通過產(chǎn)學(xué)研用一體化的合作模式，學(xué)校和企業(yè)的資源得以有效整合，共同推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級LosAngeles—H