2025年成人智力測(cè)試試題及答案一、語(yǔ)言理解與表達(dá)部分（共20題，每題2分，共40分）1.“他的演講就像一場(chǎng)激昂的交響樂(lè)，每一個(gè)詞匯都是跳動(dòng)的音符，______著聽(tīng)眾的心靈。”填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.震撼B.震動(dòng)C.振動(dòng)D.震蕩答案：A。“震撼”更強(qiáng)調(diào)對(duì)心靈的強(qiáng)烈沖擊和觸動(dòng)，“震動(dòng)”側(cè)重于物體的顫動(dòng)或重大事件等引起的反響；“振動(dòng)”主要指物體的往復(fù)運(yùn)動(dòng)；“震蕩”多表示動(dòng)蕩、不安定。這里說(shuō)演講對(duì)聽(tīng)眾心靈的影響，用“震撼”最合適。2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。答案：無(wú)正確選項(xiàng)。A項(xiàng)，“通過(guò)……使”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)，“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。3.“狡黠”這個(gè)詞的意思最接近的是（）A.憨厚B.機(jī)靈C.詭詐D.聰慧答案：C。“狡黠”意思是狡猾、詭詐，“憨厚”與它意思相反；“機(jī)靈”側(cè)重于聰明伶俐、反應(yīng)快；“聰慧”強(qiáng)調(diào)聰明、有智慧。所以最接近的是“詭詐”。4.對(duì)“這篇文章的主旨是呼吁人們保護(hù)環(huán)境”這句話理解正確的是（）A.文章主要描述了環(huán)境的現(xiàn)狀B.文章重點(diǎn)講述了保護(hù)環(huán)境的方法C.文章的核心目的是讓人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境D.文章只是提到了保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題答案：C?！昂粲跞藗儽Ｗo(hù)環(huán)境”強(qiáng)調(diào)的是文章的核心目的是促使人們采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，A項(xiàng)描述環(huán)境現(xiàn)狀只是可能的內(nèi)容之一；B項(xiàng)講述保護(hù)環(huán)境方法也不是主旨的核心表達(dá)；D項(xiàng)只是提到話題不符合“呼吁”的意思。5.“盡管外面狂風(fēng)暴雨，他依然______地完成了工作。”填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.堅(jiān)持不懈B.無(wú)動(dòng)于衷C.堅(jiān)韌不拔D.堅(jiān)定不移答案：A。“堅(jiān)持不懈”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持做某事不放棄，在狂風(fēng)暴雨的不利條件下依然完成工作，用“堅(jiān)持不懈”合適；“無(wú)動(dòng)于衷”指對(duì)事情毫不關(guān)心；“堅(jiān)韌不拔”更側(cè)重于意志堅(jiān)定，不屈服；“堅(jiān)定不移”主要強(qiáng)調(diào)立場(chǎng)、信念等穩(wěn)定，不改變。6.以下詞語(yǔ)中，感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A.勇敢B.善良C.狡猾D.正直答案：C?！坝赂摇薄吧屏肌薄罢薄倍际前x詞，表達(dá)正面的品質(zhì)，“狡猾”是貶義詞。7.“他的話如同一把利劍，______了對(duì)方的謊言?！碧钊霗M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.戳穿B.揭露C.揭示D.揭穿答案：A。“戳穿”更形象地表達(dá)了像用利劍一樣一下子刺破謊言，“揭露”側(cè)重于把隱蔽的事物公開(kāi)；“揭示”主要是指使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出的事物；“揭穿”強(qiáng)調(diào)揭開(kāi)偽裝、秘密等。這里用“戳穿”更生動(dòng)貼切。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他問(wèn)我：“你今天去圖書(shū)館嗎？”B.“我喜歡吃蘋(píng)果”。她說(shuō)：“也喜歡吃香蕉?！盋.這本書(shū)有很多有趣的故事，如《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》等。D.你是打算明天去呢？還是后天去呢？答案：A。B項(xiàng)，“她說(shuō)”在中間，后面應(yīng)用逗號(hào)；C項(xiàng)，書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)；D項(xiàng)，選擇疑問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。9.“如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符”，這句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：A。把“人生”比作“樂(lè)曲”，“痛苦”比作“音符”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。10.對(duì)“知識(shí)就是力量”這句話理解最準(zhǔn)確的是（）A.知識(shí)能讓人變得有力量B.知識(shí)可以轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力和影響力C.有知識(shí)的人就一定有力量D.知識(shí)越多，力量就越大答案：B。“知識(shí)就是力量”強(qiáng)調(diào)知識(shí)可以通過(guò)各種方式轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力和對(duì)世界的影響力，A項(xiàng)“有力量”表述較籠統(tǒng)；C項(xiàng)“一定”太絕對(duì)；D項(xiàng)“越多……越大”過(guò)于簡(jiǎn)單化。11.“她的笑容如同春日的陽(yáng)光，溫暖而燦爛”，這句話的作用是（）A.描繪人物的外貌B.表達(dá)人物的心情C.突出人物的性格D.以上都有答案：D。通過(guò)把笑容比作春日陽(yáng)光，既描繪了笑容的樣子（外貌），也體現(xiàn)出溫暖的感覺(jué)（心情），還能讓人感受到她積極開(kāi)朗的性格。12.下列詞語(yǔ)中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）B.執(zhí)拗（niù）戛然而止（jiá）C.膽怯（què）莘莘學(xué)子（shēn）D.荒謬（miào）參差不齊（cēn）答案：B。A項(xiàng)，“慰藉”應(yīng)讀“jiè”；C項(xiàng)，“膽怯”應(yīng)讀“qiè”；D項(xiàng)，“荒謬”應(yīng)讀“miù”。13.“他在困境中______，終于找到了解決問(wèn)題的方法。”填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.絞盡腦汁B.費(fèi)盡心機(jī)C.處心積慮D.千方百計(jì)答案：A。“絞盡腦汁”形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，在困境中想辦法用“絞盡腦汁”合適；“費(fèi)盡心機(jī)”“處心積慮”都帶有貶義，指用盡心思去謀劃不好的事情；“千方百計(jì)”側(cè)重于方法多。14.對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”理解正確的是（）A.年輕時(shí)不努力，老了會(huì)傷心B.年輕時(shí)不努力，老了后悔也沒(méi)用了C.老年人很容易悲傷D.年輕人應(yīng)該多努力，老年人就不用努力了答案：B。這句話強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)如果不努力奮斗，到老來(lái)只能白白地悲傷后悔，已經(jīng)無(wú)法改變現(xiàn)狀了，A項(xiàng)“傷心”表述不準(zhǔn)確；C項(xiàng)與詩(shī)句原意不符；D項(xiàng)理解錯(cuò)誤。15.“我們要______歷史，從中吸取教訓(xùn)?！碧钊霗M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.回顧B.回溯C.回憶D.反思答案：D?！胺此肌睆?qiáng)調(diào)對(duì)歷史進(jìn)行深入思考，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“回顧”“回溯”“回憶”主要側(cè)重于回想過(guò)去的事情，沒(méi)有“反思”這種深入思考總結(jié)的意思。16.下列句子中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.水陸草木之花B.蓮之出淤泥而不染C.忘路之遠(yuǎn)近D.山川之美答案：B。A、C、D項(xiàng)中的“之”都是助詞，可譯為“的”；B項(xiàng)中的“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。17.“他的行為_(kāi)_____了社會(huì)的道德規(guī)范?！碧钊霗M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.違反B.違犯C.違背D.背離答案：C?！斑`背”一般用于抽象的事物，如道德規(guī)范、原則等；“違反”通常用于規(guī)章制度等；“違犯”程度更重，多用于法律等；“背離”主要強(qiáng)調(diào)偏離正道、目標(biāo)等。這里說(shuō)行為與道德規(guī)范的關(guān)系，用“違背”合適。18.對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞崩斫庹_的是（）A.三個(gè)人一起走路，一定有我的老師B.幾個(gè)人在一起，其中必定有可以作為我的老師的人C.三個(gè)人中，有一個(gè)人是我的老師D.只要有三個(gè)人，我就可以當(dāng)老師答案：B?！叭诵?，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師，強(qiáng)調(diào)要善于向他人學(xué)習(xí)。A項(xiàng)“三個(gè)人一起走路”表述太局限；C項(xiàng)理解不準(zhǔn)確；D項(xiàng)與原意相反。19.“他用生動(dòng)的語(yǔ)言______地講述了一個(gè)故事。”填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.繪聲繪色B.有聲有色C.惟妙惟肖D.活靈活現(xiàn)答案：A?！袄L聲繪色”形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真，側(cè)重于講述時(shí)的生動(dòng)性；“有聲有色”強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)得十分生動(dòng)；“惟妙惟肖”主要形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真；“活靈活現(xiàn)”側(cè)重于形容描繪的形象等像真的一樣。這里說(shuō)講述故事，用“繪聲繪色”最合適。20.以下句子排序正確的一項(xiàng)是（）①他首先認(rèn)真研究了市場(chǎng)需求②然后開(kāi)發(fā)出了一款新產(chǎn)品③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力④這款產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的歡迎A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③②①④答案：B。按照事情發(fā)展的邏輯順序，先研究市場(chǎng)需求，經(jīng)過(guò)努力后開(kāi)發(fā)出產(chǎn)品，最后產(chǎn)品受到歡迎，所以順序是①③②④。二、邏輯推理部分（共15題，每題3分，共45分）1.觀察數(shù)列：2，5，10，17，26，（），括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)字是（）A.35B.36C.37D.38答案：C。相鄰兩個(gè)數(shù)的差值依次為3，5，7，9，差值是公差為2的等差數(shù)列，下一個(gè)差值應(yīng)為11，所以括號(hào)里的數(shù)是26+11=37。2.如果所有的A都是B，有的B是C，那么（）A.所有的A都是CB.有的A是CC.有的C是AD.無(wú)法確定A和C的關(guān)系答案：D。雖然所有A都是B，有的B是C，但不能直接得出A和C之間的必然聯(lián)系，可能A和C有交集，也可能沒(méi)有，所以無(wú)法確定A和C的關(guān)系。3.甲、乙、丙三人中，只有一人會(huì)游泳。甲說(shuō)：“我會(huì)游泳?！币艺f(shuō)：“我不會(huì)游泳。”丙說(shuō)：“甲不會(huì)游泳。”如果三人中只有一人說(shuō)的是真話，那么會(huì)游泳的是（）A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法確定答案：B。甲說(shuō)的“我會(huì)游泳”和丙說(shuō)的“甲不會(huì)游泳”相互矛盾，矛盾關(guān)系必有一真一假。因?yàn)槿酥兄挥幸蝗苏f(shuō)的是真話，所以真話就在甲和丙之中，那么乙說(shuō)的就是假話，乙說(shuō)“我不會(huì)游泳”是假的，所以會(huì)游泳的是乙。4.觀察圖形：□△○□△○□（），括號(hào)里應(yīng)填的圖形是（）A.□B.△C.○D.無(wú)法確定答案：B。圖形是以“□△○”為一組循環(huán)出現(xiàn)的，所以括號(hào)里應(yīng)填“△”。5.有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平，將甲、乙作為一組，丙、丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重很多。可奇怪的是，我們?cè)谔炱揭贿叿派霞住⒈?，而另一邊剛放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則這四個(gè)球由重到輕的順序是（）A.丁、乙、甲、丙B.丁、乙、丙、甲C.乙、丙、丁、甲D.乙、甲、丁、丙答案：A。根據(jù)條件可得：甲+乙=丙+??；甲+?。疽?丙；乙＞甲+丙。由第一個(gè)式子和第二個(gè)式子相加可得：2甲+乙+丁＞2丙+乙+丁，化簡(jiǎn)得甲＞丙；再結(jié)合第一個(gè)式子可得乙＜?。挥忠?yàn)橐遥炯?丙，所以丁＞乙＞甲＞丙。6.如果“勤奮→成功”，那么“不成功”可以推出（）A.不勤奮B.可能不勤奮C.一定不勤奮D.無(wú)法確定答案：C?！扒趭^→成功”的逆否命題是“不成功→不勤奮”，所以“不成功”可以推出“一定不勤奮”。7.某公司舉行員工技能比賽，有甲、乙、丙、丁四位員工參加。比賽結(jié)果出來(lái)后，甲說(shuō)：“我不是第一名。”乙說(shuō)：“丁是第一名。”丙說(shuō)：“乙是第一名?！倍≌f(shuō)：“我不是第一名?！币阎娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)的是真話，那么第一名是（）A.甲B.乙C.丙D.丁答案：B。乙說(shuō)的“丁是第一名”和丁說(shuō)的“我不是第一名”相互矛盾，矛盾關(guān)系必有一真一假。因?yàn)樗娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)的是真話，所以真話就在乙和丁之中，那么甲和丙說(shuō)的就是假話。甲說(shuō)“我不是第一名”是假的，所以甲是第一名這種情況不成立；丙說(shuō)“乙是第一名”是假的為假，所以第一名是乙。8.觀察數(shù)字：1，3，7，15，31，（），括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)字是（）A.61B.62C.63D.64答案：C。后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的關(guān)系是：后一個(gè)數(shù)=前一個(gè)數(shù)×2+1，所以括號(hào)里的數(shù)是31×2+1=63。9.有三個(gè)盒子，分別標(biāo)有“蘋(píng)果”“香蕉”“蘋(píng)果和香蕉”，但每個(gè)盒子上的標(biāo)簽都是錯(cuò)的?，F(xiàn)在從標(biāo)有“蘋(píng)果和香蕉”的盒子里拿出一個(gè)水果，發(fā)現(xiàn)是蘋(píng)果，那么標(biāo)有“香蕉”的盒子里實(shí)際裝的是（）A.蘋(píng)果B.香蕉C.蘋(píng)果和香蕉D.無(wú)法確定答案：A。因?yàn)槊總€(gè)盒子標(biāo)簽都是錯(cuò)的，標(biāo)有“蘋(píng)果和香蕉”的盒子里拿出的是蘋(píng)果，那么這個(gè)盒子實(shí)際裝的就是蘋(píng)果。標(biāo)有“香蕉”的盒子不能裝香蕉，只能裝蘋(píng)果。10.如果“A或B”為真，“非A”為真，那么（）A.“B”為真B.“B”為假C.無(wú)法確定“B”的真假D.“A”和“B”都為真答案：A?！癆或B”為真表示A和B中至少有一個(gè)為真，“非A”為真說(shuō)明A為假，那么根據(jù)“或關(guān)系”的特性，就可以推出“B”為真。11.觀察圖形：，接下來(lái)應(yīng)該是（）A.B.C.D.答案：C。圖形的規(guī)律是每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，所以接下來(lái)的圖形應(yīng)該是C。12.甲、乙、丙、丁四人的職業(yè)分別是教師、醫(yī)生、律師、警察。已知：（1）甲不是教師；（2）乙不是醫(yī)生；（3）丙不是律師；（4）丁不是警察；（5）醫(yī)生比乙年齡大；（6）律師和甲是朋友；（7）丙和警察是鄰居。那么甲的職業(yè)是（）A.醫(yī)生B.律師C.警察D.無(wú)法確定答案：C。由（6）可知甲不是律師；由（1）可知甲不是教師；結(jié)合（2）（5）可知乙不是醫(yī)生，且醫(yī)生＞乙；由（7）可知丙不是警察；再根據(jù)（3）可知丙不是律師；由（4）可知丁不是警察。通過(guò)逐步排除和分析，可以確定甲是警察。13.一個(gè)密碼鎖的密碼由09中的三個(gè)數(shù)字組成，已知第一位數(shù)字是奇數(shù)，第二位數(shù)字是偶數(shù)，第三位數(shù)字是質(zhì)數(shù)，那么滿足條件的密碼有多少種可能？（）A.100B.125C.150D.200答案：C。第一位數(shù)字是奇數(shù)，有1、3、5、7、9共5種可能；第二位數(shù)字是偶數(shù)，有0、2、4、6、8共5種可能；第三位數(shù)字是質(zhì)數(shù)，有2、3、5、7共4種可能。根據(jù)排列組合的乘法原理，滿足條件的密碼有5×5×4=100種可能。14.如果“所有的貓都是動(dòng)物，所有的動(dòng)物都需要呼吸”，那么可以推出（）A.所有的貓都需要呼吸B.有的貓需要呼吸C.所有需要呼吸的都是貓D.有的需要呼吸的不是貓答案：A。因?yàn)樗械呢埗际莿?dòng)物，所有的動(dòng)物都需要呼吸，根據(jù)傳遞關(guān)系，可以推出所有的貓都需要呼吸。15.觀察數(shù)列：，，，，（），括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)字是（）A.B.C.D.答案：B。分子依次是1，2，3，4，下一個(gè)分子是5；分母依次是2，4，6，8，下一個(gè)分母是10，所以括號(hào)里應(yīng)填。三、數(shù)學(xué)運(yùn)算部分（共10題，每題3分，共30分）1.計(jì)算：2+4+6+…+20的結(jié)果是（）A.100B.110C.120D.130答案：B。這是一個(gè)首項(xiàng)為2，末項(xiàng)為20，公差為2的等差數(shù)列求和。項(xiàng)數(shù)=（202）÷2+1=10，根據(jù)等差數(shù)列求和公式：（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2=（2+20）×10÷2=110。2.某商品原價(jià)100元，先提價(jià)20%，再降價(jià)20%，現(xiàn)在的價(jià)格是（）A.96元B.100元C.104元D.120元答案：A。提價(jià)20%后價(jià)格為100×（1+20%）=120元，再降價(jià)20%，則現(xiàn)在價(jià)格為120×（120%）=96元。3.一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是31.4米，它的半徑是（）米。（π取3.14）A.5B.10C.15D.20答案：A。根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=2πr（C是周長(zhǎng)，r是半徑），可得r=C÷（2π）=31.4÷（2×3.14）=5米。4.某班有50名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)考試中，及格率為90%，那么不及格的學(xué)生有（）人。A.5B.10C.15D.20答案：A。不及格率為190%=10%，不及格學(xué)生人數(shù)為50×10%=5人。5.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行，甲的速度是每小時(shí)6千米，乙的速度是每小時(shí)4千米，經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩人相遇，A、B兩地的距離是（）千米。A.18B.20C.24D.30答案：D。根據(jù)相遇問(wèn)題公式：路程=（甲的速度+乙的速度）×相遇時(shí)間=（6+4）×3=30千米。6.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是5厘米、4厘米、3厘米，它的表面積是（）平方厘米。A.47B.94C.120D.148答案：B。長(zhǎng)方體表面積公式為：2×（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高）=2×（5×4+5×3+4×3）=94平方厘米。7.某工廠生產(chǎn)一批零件，原計(jì)劃每天生產(chǎn)100個(gè)，實(shí)際每天生產(chǎn)120個(gè)，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，這批零件共有（）個(gè)。A.1600B.1800C.2000D.2400答案：D。設(shè)原計(jì)劃生產(chǎn)x天，則實(shí)際生產(chǎn)（x4）天，根據(jù)零件總數(shù)相等可得：100x=120×（x4），解得x=24，所以零件總數(shù)為100×24=2400個(gè)。8.從1到100中，能被3整除的數(shù)的和是（）A.1683B.1783C.1883D.1983答案：A。1到100中能被3整除的數(shù)構(gòu)成首項(xiàng)為3，末項(xiàng)為99，公差為3的等差數(shù)列。項(xiàng)數(shù)=（993）÷3+1=33，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可得：（3+99）×33÷2=1683。9.一個(gè)數(shù)除以5余3，除以7余2，這個(gè)數(shù)最小是（）A.23B.25C.27D.29答案：A。可以采用列舉法，滿足除以5余3的數(shù)有8，13，18，23，28……；滿足除以7余2的數(shù)有9，16，23，30……，所以這個(gè)數(shù)最小是23。10.某商場(chǎng)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，購(gòu)物滿200元減50元。小明買(mǎi)了一件標(biāo)價(jià)350元的商品，他實(shí)際需要支付（）元。A.250B.300C.