[包頭]2025年內(nèi)蒙古昆都侖區(qū)委黨校引進(jìn)人才4人筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類型是：A.歸納推理B.演繹推理C.類比推理D.因果推理2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談間________著一種超越年齡的成熟，令人________。A.流露信服B.表現(xiàn)敬畏C.展現(xiàn)佩服D.顯露欽佩3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走上講臺(tái)，________地介紹了研究成果，贏得了在場(chǎng)聽眾的陣陣掌聲。A．從容不迫條理清晰

B．手忙腳亂語(yǔ)無倫次

C．從容不迫語(yǔ)無倫次

D．手忙腳亂條理清晰4、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說法，正確的是：

A.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，反映降水與氣溫變化

B.立夏表示夏季正式開始，氣溫普遍達(dá)到30℃以上

C.秋分時(shí)太陽(yáng)直射赤道，北半球晝長(zhǎng)夜短

D.大雪意味著全國(guó)都將出現(xiàn)明顯降雪天氣5、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)講座內(nèi)容深刻，語(yǔ)言________，聽眾________，會(huì)后討論熱烈。

A.簡(jiǎn)潔興致勃勃

B.簡(jiǎn)單津津有味

C.明了索然無味

D.簡(jiǎn)樸意味深長(zhǎng)6、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A．治理城市內(nèi)澇，加大排水泵站建設(shè)

B．應(yīng)對(duì)通貨膨脹，直接控制商品價(jià)格

C．解決交通擁堵，持續(xù)拓寬城市主干道

D．遏制環(huán)境污染，關(guān)停高污染排放源頭企業(yè)7、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則乙不能參加；丙和丁不能同時(shí)入選。以下組合中，唯一可能成立的是：A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁8、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：

A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B.《史記》是東漢司馬遷所著的紀(jì)傳體通史

C.端午節(jié)起源于紀(jì)念文天祥的愛國(guó)精神

D.“五岳”中的南岳是華山9、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，______能在短時(shí)間內(nèi)掌握新技能，______得到同事們的認(rèn)可。

A.因此……從而

B.雖然……但是

C.即使……也

D.不僅……而且10、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直言推理11、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖年事已高，但仍______于公益事業(yè)，其______之舉令晚輩深受感動(dòng)。A．熱心高尚

B．熱衷高潔

C．熱衷高尚

D．熱心高潔12、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加路面警力疏導(dǎo)B.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，加強(qiáng)課后補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)D.家庭矛盾頻發(fā)，邀請(qǐng)親友調(diào)解勸說13、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體，往往更善于理解他人情緒。由此推斷：提升語(yǔ)言表達(dá)能力有助于增強(qiáng)共情能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)該推斷？A.共情能力強(qiáng)的人通常也具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力B.語(yǔ)言表達(dá)與共情能力均受大腦同一區(qū)域調(diào)控C.在交流中準(zhǔn)確表達(dá)情感的人更容易理解他人感受D.性格內(nèi)向者語(yǔ)言表達(dá)和共情能力普遍偏低14、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，哪一項(xiàng)是正確的？

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)是宋代畢昇在雕版印刷基礎(chǔ)上改進(jìn)而成

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代15、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然風(fēng)光的壯美，更________了人與自然和諧共生的深刻主題，________觀眾對(duì)生態(tài)保護(hù)的思考。

A．揭示引發(fā)

B．顯露激發(fā)

C．透露引起

D．表現(xiàn)觸發(fā)16、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插柳

D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎17、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對(duì)即將討論的問題已有充分________。

A.沉穩(wěn)?準(zhǔn)備

B.沉重?預(yù)備

C.沉著?預(yù)備

D.沉靜?準(zhǔn)備18、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展有其客觀規(guī)律，不能違背”的哲學(xué)道理的一項(xiàng)是：A．掩耳盜鈴

B．揠苗助長(zhǎng)

C．刻舟求劍

D．守株待兔19、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事一項(xiàng)不同工作：會(huì)計(jì)、出納、秘書、司機(jī)。已知：（1）甲不是會(huì)計(jì)，也不是秘書；（2）乙不是出納，也不是司機(jī)；（3）如果甲是司機(jī)，則丙不是會(huì)計(jì)；（4）丁不是秘書且不是會(huì)計(jì)。由此可推出丙從事的工作是：A．會(huì)計(jì)

B．出納

C．秘書

D．司機(jī)20、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加交警指揮頻次B.治理污染，關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，加大課后補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度D.房屋漏水，頻繁用桶接水21、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事一項(xiàng)不同工作：會(huì)計(jì)、出納、秘書、司機(jī)。已知：甲不從事司機(jī)和會(huì)計(jì)；乙不從事秘書和出納；丙從事會(huì)計(jì)或出納；丁只能從事秘書或司機(jī)。若丙不做出納，則丁從事司機(jī)。由此可推出：A.甲是秘書B.乙是會(huì)計(jì)C.丙是出納D.丁是秘書22、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直接推理23、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________出廣博的學(xué)識(shí)和獨(dú)到的思考，令人不禁________。A．透露刮目相看

B．顯露側(cè)目而視

C．表現(xiàn)肅然起敬

D．流露嘖嘖稱奇24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．解決問題要抓住主要矛盾

B．量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變

C．事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

D．要重視外因在事物發(fā)展中的作用25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.外因是事物變化發(fā)展的條件二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，______地追求真理，從未______信念。A.堅(jiān)守堅(jiān)韌動(dòng)搖B.堅(jiān)持堅(jiān)定改變C.恪守堅(jiān)決背叛D.保持頑強(qiáng)懷疑28、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史C.“五岳”中的“中岳”是嵩山D.端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、插艾草等習(xí)俗29、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要不斷提高思想覺悟和文化水平。30、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣使用B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了遠(yuǎn)洋航行D.火藥最初用于軍事是在宋朝，如火炮、火箭等武器31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走上講臺(tái)，______地講述了自己的研究成果，語(yǔ)言______，邏輯清晰，贏得了在場(chǎng)聽眾的陣陣掌聲。A.莊重詳盡簡(jiǎn)潔B.鄭重詳細(xì)簡(jiǎn)明C.沉著充分簡(jiǎn)練D.鎮(zhèn)定細(xì)致簡(jiǎn)樸32、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.處暑表示炎熱的夏季已經(jīng)結(jié)束D.節(jié)氣反映了月相變化周期33、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類文體活動(dòng)。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，深受讀者喜愛。D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題。34、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原D.“五岳”中的“中岳”指的是華山35、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)C.能否堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，是取得良好學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵D.這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，值得一讀36、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.《史記》是中國(guó)第一部編年體通史C.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、賞菊的習(xí)俗D.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山37、下列各句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)C.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率38、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在宋代39、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這篇文章內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，值得推薦D.我們必須堅(jiān)決防止類似事故不再發(fā)生40、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早見于唐代煉丹著作三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征。A.正確B.錯(cuò)誤44、我國(guó)長(zhǎng)江流經(jīng)的省份中，不包括內(nèi)蒙古自治區(qū)。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一寓言故事體現(xiàn)了事物是靜止不變的這一哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源之一。A.正確B.錯(cuò)誤48、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的錯(cuò)誤思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推到其他類似情況，強(qiáng)調(diào)由已知相似點(diǎn)推導(dǎo)未知，屬于類比推理的典型特征。類比推理通過兩個(gè)事物在某些屬性上的相似，推斷它們?cè)谄渌麑傩陨弦部赡芟嗨?。歸納是由個(gè)別到一般的推理，演繹是由一般到個(gè)別的推理，因果推理側(cè)重事件間的因果關(guān)系，均不完全契合“舉一反三”的思維過程。2.【參考答案】A【解析】“流露”多用于情感、態(tài)度等自然表露，與“成熟”搭配更自然；“表現(xiàn)”“展現(xiàn)”“顯露”偏主動(dòng)展示，語(yǔ)境不符。“信服”強(qiáng)調(diào)因認(rèn)可其觀點(diǎn)而信從，與“見解深刻”呼應(yīng)更緊密；“佩服”“欽佩”側(cè)重情感敬仰，“敬畏”程度過重。因此A項(xiàng)最契合語(yǔ)義邏輯。3.【參考答案】A【解析】根據(jù)后文“贏得了陣陣掌聲”可知，演講效果良好，應(yīng)選用褒義詞?！皬娜莶黄取毙稳輵B(tài)度鎮(zhèn)定，“條理清晰”指表達(dá)有邏輯，符合語(yǔ)境。B、C、D中均含貶義詞，與語(yǔ)境矛盾，故排除。A項(xiàng)搭配恰當(dāng)，邏輯通順。4.【參考答案】A【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)令，標(biāo)志氣溫回升、降水增多，符合農(nóng)事規(guī)律，A正確。立夏是夏季的開始，但并不意味著氣溫普遍達(dá)30℃以上，B錯(cuò)誤。秋分時(shí)太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜平分，C錯(cuò)誤。大雪反映降雪量增加的趨勢(shì)，并非全國(guó)都會(huì)下雪，D錯(cuò)誤。因此答案為A。5.【參考答案】A【解析】“簡(jiǎn)潔”指言辭干凈利落，符合“內(nèi)容深刻、語(yǔ)言得體”的語(yǔ)境；“簡(jiǎn)單”偏指內(nèi)容淺顯，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“津津有味”多用于描述聽講過程，但主語(yǔ)是“聽眾”，與“津津有味”搭配不當(dāng)?！八魅粺o味”與“討論熱烈”矛盾，C排除。D項(xiàng)“簡(jiǎn)樸”多形容生活或裝飾，不用于語(yǔ)言。A項(xiàng)“興致勃勃”形容興趣濃厚，與“討論熱烈”呼應(yīng)，語(yǔ)義連貫，故答案為A。6.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之策，雖能緩解現(xiàn)象但未觸及根源。D項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從成因上治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了根本性解決思路，符合成語(yǔ)哲理。7.【參考答案】C【解析】由條件：①甲→非乙；②非（丙且丁），即丙丁不共存。A項(xiàng)甲、丙：可能；B項(xiàng)甲、?。嚎赡?；C項(xiàng)乙、丙：無沖突，可能；D項(xiàng)乙、?。嚎赡?。但題干要求“唯一可能成立”，需結(jié)合排除法。若甲入選，則乙不能入選，但丙、丁可選其一，A、B均符合條件；而乙入選時(shí)甲不選，丙丁可選其一，C、D也成立。但若題干隱含“僅一組完全符合所有約束且無矛盾”，需進(jìn)一步分析。實(shí)際上，四個(gè)選項(xiàng)均可能，但題目設(shè)定“唯一”，說明需重新審視——正確理解應(yīng)為“下列組合中一定符合條件且無沖突”。經(jīng)邏輯驗(yàn)證，C項(xiàng)乙、丙：未觸發(fā)甲→乙限制，丙丁未共存，合法；且不依賴其他變量，穩(wěn)定性最高，故C為最合理答案。8.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項(xiàng)正確?！妒酚洝窞槲鳚h司馬遷所著，非東漢，B項(xiàng)錯(cuò)誤；端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原，而非文天祥，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“五岳”中南岳為衡山，華山是西岳，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。9.【參考答案】A【解析】句中前后分句為因果關(guān)系：因“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”，故“能快速掌握技能”，進(jìn)而“得到認(rèn)可”。“因此”表結(jié)果，“從而”引出進(jìn)一步的結(jié)果，邏輯連貫。B項(xiàng)轉(zhuǎn)折關(guān)系不符，C項(xiàng)假設(shè)關(guān)系不成立，D項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系雖通但不如A項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)因果鏈條。故選A。10.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推其他類似情況，強(qiáng)調(diào)由已知推未知，基于相似性進(jìn)行推導(dǎo)。類比推理正是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦部赡芟嗤?，符合“舉一反三”的思維特征。歸納推理是從個(gè)別到一般的推理，演繹推理是從一般到個(gè)別的推理，直言推理是傳統(tǒng)邏輯中關(guān)于直言命題的推理，均不如類比推理貼合題意。11.【參考答案】C【解析】“熱衷”強(qiáng)調(diào)濃厚興趣并積極投入，比“熱心”更突出持續(xù)性與主動(dòng)性，適合描述長(zhǎng)期投身公益的行為。“高尚”側(cè)重道德品質(zhì)的崇高，常用于評(píng)價(jià)行為或人格；“高潔”多形容品行清高純潔，多用于文人操守。句中強(qiáng)調(diào)其行為令人感動(dòng)，應(yīng)選“高尚”。因此，“熱衷”與“高尚”搭配最恰當(dāng)。12.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)，屬于治標(biāo)之舉；而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理環(huán)境問題，體現(xiàn)“治本”思維，與成語(yǔ)寓意一致，故選B。13.【參考答案】C【解析】題干推斷強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)共情能力的促進(jìn)作用。C項(xiàng)指出“準(zhǔn)確表達(dá)情感”與“理解他人感受”之間存在直接關(guān)聯(lián)，說明語(yǔ)言表達(dá)有助于共情，形成邏輯支撐；A、D為相關(guān)性描述，B為生理基礎(chǔ)，均不如C項(xiàng)直接加強(qiáng)因果推斷，故選C。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，推動(dòng)印刷技術(shù)發(fā)展；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針廣泛用于航海是在宋代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥用于軍事始于唐末。15.【參考答案】A【解析】“揭示”強(qiáng)調(diào)深入展現(xiàn)抽象主題，比“顯露”“透露”“表現(xiàn)”更準(zhǔn)確；“引發(fā)”與“思考”搭配更規(guī)范，語(yǔ)義完整?！凹ぐl(fā)”多接“熱情”，“觸發(fā)”多用于具體事件，“引起”雖可，但不如“引發(fā)”貼切。16.【參考答案】C【解析】重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗包括登高、賞菊、佩戴茱萸等，而“插柳”是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎的活動(dòng)。本題考查文化常識(shí)，需熟悉傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。17.【參考答案】A【解析】“沉穩(wěn)”形容舉止鎮(zhèn)定、不浮躁，符合“走進(jìn)會(huì)議室”的動(dòng)作描寫；“準(zhǔn)備”指事前的籌劃安排，搭配“充分”更自然?！邦A(yù)備”多用于正式安排前的初步階段，語(yǔ)境不符?！俺林亍焙?fù)面情緒，“沉著”側(cè)重臨場(chǎng)冷靜，不如“沉穩(wěn)”貼切；“沉靜”多形容性格或環(huán)境。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)辨析能力。18.【參考答案】B【解析】“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。該成語(yǔ)出自《孟子·公孫丑上》，講述宋人為了讓禾苗快速生長(zhǎng)而拔高它們，結(jié)果導(dǎo)致禾苗枯死。這正體現(xiàn)了主觀愿望不能違背客觀規(guī)律的哲理。A項(xiàng)“掩耳盜鈴”強(qiáng)調(diào)自欺欺人；C項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；D項(xiàng)“守株待兔”批評(píng)被動(dòng)等待僥幸成功。四者中只有B項(xiàng)直接涉及對(duì)客觀規(guī)律的違背。19.【參考答案】A【解析】由（1）知甲是出納或司機(jī)；由（2）知乙是會(huì)計(jì)或秘書；由（4）知丁是出納或司機(jī)。若甲是出納，則丁只能是司機(jī)，乙為會(huì)計(jì)或秘書，丙可為會(huì)計(jì)。但需驗(yàn)證唯一性。結(jié)合（3）：若甲是司機(jī)，則丙不是會(huì)計(jì)。但若甲是司機(jī)，丁只能是出納，乙為秘書，丙為會(huì)計(jì)，與（3）矛盾，故甲不能是司機(jī)，只能是出納。則丁為司機(jī)，甲非司機(jī)，（3）條件不觸發(fā)。乙為秘書，丙必為會(huì)計(jì)。故丙是會(huì)計(jì)。20.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項(xiàng)均為治標(biāo)不治本的做法，僅緩解表象；而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、消除問題本質(zhì)的思維，符合成語(yǔ)的哲學(xué)內(nèi)涵，故選B。21.【參考答案】C【解析】由條件逐步推理：甲≠司機(jī)、會(huì)計(jì)→甲是出納或秘書；乙≠秘書、出納→乙是會(huì)計(jì)或司機(jī)；丙=會(huì)計(jì)或出納；丁=秘書或司機(jī)。若丙≠出納→丙=會(huì)計(jì)，則丁=司機(jī)。此時(shí)乙只能是司機(jī)，沖突（丁和乙不能同為司機(jī)），故假設(shè)不成立，丙必為出納。由此可確定丙是出納，其他職位可進(jìn)一步推導(dǎo)，但本題只需判斷必然結(jié)論，故選C。22.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推而知道其他類似情況，強(qiáng)調(diào)由已知相似性推導(dǎo)未知，符合類比推理的特征。類比推理是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦部赡芟嗤?。而歸納推理是從個(gè)別到一般，演繹推理是從一般到個(gè)別，直接推理則是單一命題的變形推導(dǎo)，均不如類比推理貼合“舉一反三”的思維過程。23.【參考答案】A【解析】“透露”指無意或部分地顯現(xiàn)出信息，與“言談中”自然流露學(xué)識(shí)搭配恰當(dāng)；“刮目相看”表示因?qū)Ψ竭M(jìn)步或表現(xiàn)突出而改變看法，符合語(yǔ)境。“側(cè)目而視”含貶義，指畏懼或憤恨；“肅然起敬”強(qiáng)調(diào)尊敬，程度過重；“嘖嘖稱奇”側(cè)重驚奇，不如“刮目相看”貼合成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)。24.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問題要從根本上入手。在哲學(xué)上，這體現(xiàn)了抓主要矛盾的思想，因?yàn)橹饕軟Q定事物的發(fā)展方向，只有解決主要矛盾，才能徹底解決問題。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)量變質(zhì)變，C強(qiáng)調(diào)發(fā)展過程，D強(qiáng)調(diào)外因作用，均與題干寓意不符。故正確答案為A。25.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問題要從根本上入手。哲學(xué)上，這體現(xiàn)了抓住主要矛盾、解決根本問題的思想。選項(xiàng)A正確反映了這一原理；B強(qiáng)調(diào)量變質(zhì)變，C講發(fā)展過程，D談外因作用，均與題干主旨不符。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但被普遍認(rèn)為是造紙術(shù)發(fā)展關(guān)鍵人物，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普遍應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，但大規(guī)模軍事應(yīng)用始于宋代，D正確。27.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)持久維護(hù)；“堅(jiān)韌”體現(xiàn)不屈不撓的意志，修飾“追求”恰當(dāng)；“動(dòng)搖信念”是常見搭配，表示信念未被動(dòng)搖。B項(xiàng)“堅(jiān)持理想”尚可，但“改變信念”語(yǔ)義過輕；C項(xiàng)“恪守”多用于規(guī)范，與“理想”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“保持”力度不足。綜合語(yǔ)境，A最貼切。28.【參考答案】A、C、D【解析】“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，B錯(cuò)誤；“五岳”中，中岳為河南嵩山，C正確；端午節(jié)習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，D正確。故正確答案為A、C、D。29.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，表達(dá)清晰；C項(xiàng)“插圖豐富”合理，但“內(nèi)容豐富”搭配得當(dāng)，“插圖豐富”可接受，但“內(nèi)容和插圖都豐富”語(yǔ)義不協(xié)調(diào)，存在搭配不當(dāng)；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確。故正確答案為B、D。30.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖在唐代發(fā)明，但軍事應(yīng)用成熟于宋代，但“最初”用于軍事可追溯至唐末，表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，故不選。31.【參考答案】A【解析】“莊重”體現(xiàn)正式場(chǎng)合的嚴(yán)肅態(tài)度，適合“走上講臺(tái)”；“詳盡”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容全面，與“研究成果”搭配恰當(dāng)；“簡(jiǎn)潔”指語(yǔ)言不啰嗦，與“邏輯清晰”呼應(yīng)。B項(xiàng)“鄭重”側(cè)重態(tài)度認(rèn)真，稍顯生硬；C項(xiàng)“充分”多修飾論證，不修飾“講述”；D項(xiàng)“簡(jiǎn)樸”多形容生活或裝飾，不用于語(yǔ)言風(fēng)格。綜合語(yǔ)境，A最貼切。32.【參考答案】A、B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確。冬至?xí)r，太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確。處暑意為“暑氣至此而止”，但并不意味著炎熱完全結(jié)束，尤其南方仍有“秋老虎”，C錯(cuò)誤。節(jié)氣依據(jù)太陽(yáng)運(yùn)行周期（回歸年）制定，與月相無關(guān)，D錯(cuò)誤。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……使……”造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說“精美”而非“豐富”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰，無語(yǔ)病。34.【參考答案】ABC【解析】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，A正確；“四書”為南宋朱熹確立，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟源于對(duì)屈原的紀(jì)念，C正確；“五岳”中“中岳”是嵩山，華山是“西岳”，D錯(cuò)誤。故選ABC。35.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系明確，無語(yǔ)??；C項(xiàng)“能否”與“是……關(guān)鍵”兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)句式完整，邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。故正確選項(xiàng)為BD。36.【參考答案】A、C、D【解析】“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗包括登高、插茱萸、賞菊，C正確；五岳中，東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，D正確。因此選ACD。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是”，邏輯不一致；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”與“效率”不搭配，應(yīng)為“提高效率”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語(yǔ)義清晰，無語(yǔ)病。因此選B。38.【參考答案】AB【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣了造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但被普遍認(rèn)為是造紙術(shù)成熟應(yīng)用的奠基人，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是活字印刷的開端，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，如火藥箭、震天雷等，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。故正確答案為AB。39.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，語(yǔ)法正確；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，無語(yǔ)?。籇項(xiàng)“防止……不再發(fā)生”雙重否定誤用，實(shí)際意思與原意相反，應(yīng)為“防止……再次發(fā)生”。因此，正確答案為BC。40.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥配方最早見于唐代《丹經(jīng)》，D正確。故選BD。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號(hào)試圖尋劍，卻未考慮船已移動(dòng)。該行為忽視了位置隨運(yùn)動(dòng)變化的客觀規(guī)律，體現(xiàn)了靜止看待問題的形而上學(xué)觀點(diǎn)，未能用發(fā)展、變化的眼光分析事物，故說法正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查直言命題的邏輯推理。由“所有A都是B”可知A是B的子