[北京]2025年北京市門頭溝區(qū)委黨校招聘出站博士后人員筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中“五岳”的說法，正確的是：A.東岳泰山位于山東省，被譽(yù)為“天下第一山”B.西岳華山以險(xiǎn)峻著稱，位于陜西省寶雞市C.南岳衡山位于湖南省長(zhǎng)沙市境內(nèi)D.北岳恒山自古以來即指山西省大同市渾源縣的恒山2、“有的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，有的學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)，但所有學(xué)生都參加了體育課?！备鶕?jù)上述陳述，以下哪項(xiàng)一定為真？A.喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都主動(dòng)參與體育課B.不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生被迫參加體育課C.所有學(xué)生參加體育課與是否喜歡運(yùn)動(dòng)無關(guān)D.有的不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生也參加了體育課3、下列關(guān)于我國古代科舉制度的說法，正確的是：

A．科舉制度正式確立于唐朝貞觀年間

B．殿試由禮部主持，是科舉最高級(jí)別考試

C．明代實(shí)行八股取士，內(nèi)容限于四書五經(jīng)

D．進(jìn)士科始設(shè)于隋文帝時(shí)期，標(biāo)志科舉開端4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜局勢(shì)，決策者應(yīng)保持清醒頭腦，______全局，______信息，避免______行事，力求科學(xué)施策。

A．掌控匯集草率

B．統(tǒng)籌收集輕率

C．把握整理魯莽

D．駕馭采集急躁5、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中6、“有些金屬能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。”這一推理屬于：

A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．完全歸納推理7、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在唐代

C．指南針在宋代開始用于航海

D．火藥最初被廣泛用于軍事是在元代8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，卻表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)與________，在復(fù)雜局面下總能________地做出判斷，令人________。

A．老練從容不迫欽佩

B．老成游刃有余敬仰

C．成熟不慌不忙佩服

D．穩(wěn)重泰然自若贊嘆9、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“五行”學(xué)說，表述正確的是：A.五行相生順序?yàn)椋耗旧?、火生土、土生金、金生水、水生木B.五行對(duì)應(yīng)五色，其中“火”對(duì)應(yīng)白色C.五行中的“土”位居中央，對(duì)應(yīng)冬季D.五行相克關(guān)系中，木克土、土克水10、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語在邏輯關(guān)系上最為相近？A.一著不慎，滿盤皆輸B.不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智C.千里之行，始于足下D.塞翁失馬，焉知非福11、下列關(guān)于我國古代科舉制度的說法，正確的是：

A．科舉制度正式創(chuàng)立于唐朝貞觀年間

B．殿試由禮部主持，是科舉最高級(jí)別考試

C．明清時(shí)期科舉考試內(nèi)容以八股文為主

D．進(jìn)士科始設(shè)于宋朝，為科舉最主要科目12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然景觀的壯美，______深入揭示了人與自然和諧共生的深刻哲理，______引發(fā)了觀眾對(duì)生態(tài)保護(hù)的廣泛思考。

A．而且從而

B．并且因而

C．況且進(jìn)而

D．何況所以13、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋沈括發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代14、“有的科學(xué)家不是受過正規(guī)教育的，但所有做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家都具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S?！备鶕?jù)上述陳述，下列哪項(xiàng)一定為真？A.有些沒有受過正規(guī)教育的科學(xué)家也具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季SB.具有嚴(yán)謹(jǐn)思維的科學(xué)家都做出了重大貢獻(xiàn)C.沒有受過正規(guī)教育的科學(xué)家不可能做出重大貢獻(xiàn)D.所有受過正規(guī)教育的科學(xué)家都具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S15、下列關(guān)于我國古代科舉制度的說法，正確的是：

A．科舉制度正式確立于唐朝貞觀年間

B．殿試由禮部主持，是科舉最高級(jí)別考試

C．“連中三元”指鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試均考中第一名

D．八股文在宋代已成為科舉考試的主要文體16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以頑強(qiáng)的毅力________了人生的新境界。

A．堅(jiān)守放棄開辟

B．堅(jiān)持拋棄開創(chuàng)

C．恪守丟棄開拓

D．秉持背棄開辟17、下列關(guān)于我國古代科舉制度的說法，正確的是：

A．科舉制度正式確立于唐朝貞觀年間

B．殿試由禮部主持，是科舉考試的最高級(jí)別

C．“連中三元”指鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試均取得第一名

D．八股取士始于宋代，是科舉考試的主要形式18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________于科研工作，數(shù)十年如一日，終于取得了________的成果，贏得了同行的廣泛________。

A．沉溺顯著敬畏

B．沉湎卓越尊重

C．沉浸顯著尊重

D．沉淪卓越敬畏19、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)在唐代已經(jīng)廣泛應(yīng)用

C．指南針在宋代開始用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖身處逆境，卻始終保持著樂觀的心態(tài)，______困難，積極尋找出路，最終實(shí)現(xiàn)了人生的重大______。

A．面對(duì)轉(zhuǎn)變

B．面臨轉(zhuǎn)換

C．遭遇變化

D．經(jīng)受轉(zhuǎn)折21、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中22、“只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)?！迸c這句話邏輯關(guān)系最為相近的是：A．如果取得優(yōu)異成績(jī)，那么一定勤奮學(xué)習(xí)

B．沒有勤奮學(xué)習(xí)，也可能取得優(yōu)異成績(jī)

C．只要勤奮學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異成績(jī)

D．取得優(yōu)異成績(jī)，說明可能勤奮學(xué)習(xí)23、下列關(guān)于中國四大名著的說法，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉與薛寶釵的愛情為主線，反映封建社會(huì)的衰落B.《水滸傳》描寫了北宋時(shí)期108位好漢在梁山泊聚義的故事C.《西游記》中孫悟空在五行山下被如來佛祖點(diǎn)化后加入取經(jīng)隊(duì)伍D.《三國演義》中“草船借箭”的主人公是曹操24、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話最能體現(xiàn)下列哪種思維方式？A.發(fā)散思維B.逆向思維C.系統(tǒng)思維D.批判性思維25、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是華山

C．“六藝”中的“御”指書法

D．“三綱五?！敝械摹拔宄！敝溉?、義、禮、智、信二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他對(duì)待工作一向______，從不馬虎。

②這篇文章結(jié)構(gòu)混亂，需要重新______。

③面對(duì)質(zhì)疑，他始終保持______的態(tài)度，不予回應(yīng)。

A．嚴(yán)謹(jǐn)整理沉默

B．嚴(yán)正整頓靜默

C．嚴(yán)謹(jǐn)整頓沉默

D．嚴(yán)正整理靜默28、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明

C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D.火藥最初是作為軍事武器被發(fā)明的29、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺悟。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。

D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。30、下列關(guān)于中國古代科舉制度的表述，正確的是：A.科舉制度正式確立于隋煬帝時(shí)期B.明清時(shí)期科舉考試的主要內(nèi)容為四書五經(jīng)C.殿試由禮部主持，考中者稱為“進(jìn)士”D.八股文在宋代已成為科舉考試的固定文體31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力C.他不但學(xué)習(xí)好，而且成績(jī)也很優(yōu)秀D.這本書的內(nèi)容和插圖都比較豐富32、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉制長(zhǎng)生不老藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的33、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。

A．優(yōu)美曲折細(xì)膩回味無窮

B．華麗離奇鮮明捧腹大笑

C．樸實(shí)平淡簡(jiǎn)單索然無味

D．生動(dòng)緊湊立體愛不釋手34、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐朝末年35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的理論知識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______于科研工作，數(shù)十年如一日，______取得了顯著成果。A.致力終于B.獻(xiàn)身居然C.專注竟然D.投身果然38、下列關(guān)于中國古代科舉制度的表述，正確的有：A.科舉制度正式確立于隋煬帝時(shí)期B.明清時(shí)期科舉考試的主要內(nèi)容為八股文C.進(jìn)士科是唐代科舉中最重要的科目之一D.科舉制度在清代光緒年間被廢除39、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”多為貴族祭祀樂歌B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊花的習(xí)俗D.節(jié)氣“驚蟄”反映的是降水變化，與春耕農(nóng)事無關(guān)40、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終以堅(jiān)韌不拔的意志______了人生困境。A.堅(jiān)守放棄擺脫B.恪守拋棄脫離C.堅(jiān)持舍棄走出D.守護(hù)丟棄超越三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中常見的邏輯推理方法。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時(shí)刻以精辟之語或關(guān)鍵之舉使整體效果升華。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫蛇添足”這一成語的本義是比喻做了多余的事，反而破壞了整體的完美，其出處與古代一次飲酒比賽中為蛇添畫腳的情節(jié)有關(guān)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處以精辟之語點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“一箭雙雕”與“一舉兩得”在語義上屬于近義詞關(guān)系，均可用來形容通過一個(gè)行動(dòng)達(dá)成兩個(gè)目的。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】東岳泰山位于山東省泰安市，是五岳之首，有“天下第一山”之稱，歷代帝王多在此封禪祭祀，文化意義重大，A正確。華山位于陜西省渭南市華陰市，非寶雞市，B錯(cuò)誤。衡山位于湖南省衡陽市，非長(zhǎng)沙市，C錯(cuò)誤。北岳恒山在明代以前指河北曲陽的大茂山，后改祀山西渾源恒山，D表述不嚴(yán)謹(jǐn)。故本題選A。2.【參考答案】D【解析】題干指出“所有學(xué)生都參加了體育課”，結(jié)合“有的學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)”，可推出“有的不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生也參加了體育課”，這是從“有的”和“所有”中可必然推出的結(jié)論。A、B屬于主觀推測(cè)，題干未涉及動(dòng)機(jī)或主動(dòng)性；C雖合理，但“無關(guān)”屬于過度概括，無法必然推出。只有D是邏輯上一定為真的命題，故選D。3.【參考答案】C【解析】科舉制度正式確立于隋煬帝時(shí)期，設(shè)進(jìn)士科，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；殿試由皇帝親自主持，并非禮部，B項(xiàng)錯(cuò)誤；A項(xiàng)稱貞觀年間確立科舉亦不符合史實(shí)；明代為規(guī)范文體、強(qiáng)化思想控制，推行八股文取士，考試內(nèi)容限定在朱熹注解的四書五經(jīng)范圍內(nèi)，C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，故選C。4.【參考答案】B【解析】“統(tǒng)籌全局”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)通盤規(guī)劃；“收集信息”為常用搭配，語義自然；“輕率行事”指缺乏深思熟慮，符合語境。A項(xiàng)“掌控全局”雖可通，但“草率”偏重結(jié)果，不如“輕率”修飾行為恰當(dāng)；C、D項(xiàng)詞語搭配或語體色彩不夠貼切。綜合語義與搭配，B項(xiàng)最優(yōu)。5.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者?！都t樓夢(mèng)》為曹雪芹所著，《西游記》由吳承恩編撰，均為文學(xué)史公認(rèn)事實(shí)。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶四大名著作者對(duì)應(yīng)關(guān)系，C項(xiàng)張冠李戴，故為錯(cuò)誤選項(xiàng)。6.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“有些金屬能導(dǎo)電”和“銅是金屬”推出“銅能導(dǎo)電”，雖前提中“有些”表述不夠嚴(yán)密，但結(jié)構(gòu)上符合演繹推理“從一般到個(gè)別”的特征。演繹推理強(qiáng)調(diào)前提與結(jié)論之間的邏輯必然性。類比推理是基于相似性，歸納推理是從個(gè)別到一般，完全歸納需窮盡所有情況。此處推理形式屬于演繹推理，故選C。7.【參考答案】C【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明。C項(xiàng)正確，宋代已有“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”的記載，表明指南針已用于航海。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故正確答案為C。8.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！袄暇殹睆?qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富的成熟氣質(zhì)，與“沉穩(wěn)”并列更貼切；“從容不迫”體現(xiàn)面對(duì)復(fù)雜局面的心理狀態(tài)，搭配得當(dāng)；“欽佩”側(cè)重因敬重而佩服，語義層次更深。B項(xiàng)“游刃有余”多用于技藝嫻熟，語境不符；C項(xiàng)“成熟”與前文“年紀(jì)不大”重復(fù)；D項(xiàng)“泰然自若”偏重鎮(zhèn)定，但整體搭配不如A自然。故選A。9.【參考答案】A【解析】五行相生順序?yàn)槟旧稹⒒鹕?、土生金、金生水、水生木，A項(xiàng)正確。五行五色中，火對(duì)應(yīng)紅色，B項(xiàng)錯(cuò)誤；土對(duì)應(yīng)長(zhǎng)夏或四季之交，冬季屬水，C項(xiàng)錯(cuò)誤；五行相克為木克土、土克水、水克火、火克金、金克木，D項(xiàng)后半句錯(cuò)誤。故本題選A。10.【參考答案】B【解析】“不入虎穴，焉得虎子”強(qiáng)調(diào)親身經(jīng)歷危險(xiǎn)才能獲得成果，體現(xiàn)“實(shí)踐出真知”的因果關(guān)系。B項(xiàng)“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”也表達(dá)通過實(shí)際經(jīng)歷獲得經(jīng)驗(yàn)，邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)為條件與結(jié)果關(guān)系，C項(xiàng)為積累過程，D項(xiàng)為禍福轉(zhuǎn)化，均不匹配。故選B。11.【參考答案】C【解析】科舉制度正式創(chuàng)立于隋煬帝時(shí)期，設(shè)進(jìn)士科，故A、D錯(cuò)誤；殿試自唐代武則天時(shí)期始設(shè)，由皇帝親自主持，而非禮部，B錯(cuò)誤；明清時(shí)期科舉考試嚴(yán)格以八股文取士，內(nèi)容受限于四書五經(jīng)，形式僵化，C正確。12.【參考答案】A【解析】“而且”表遞進(jìn)，連接前后語義更緊密；“從而”表示結(jié)果，強(qiáng)調(diào)前因?qū)е潞蠊?，符合“揭示哲理”引發(fā)“思考”的邏輯。B項(xiàng)“因而”偏因果，不如“從而”自然；C、D關(guān)聯(lián)詞語義或語體不符，如“況且”“何況”多用于反問或加強(qiáng)語氣，不適用于此。A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)并推廣了造紙術(shù)，被公認(rèn)為造紙術(shù)的重要發(fā)明者。B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，非沈括。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才開始用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故正確答案為A。14.【參考答案】A【解析】題干指出：有的科學(xué)家未受正規(guī)教育；所有做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家都有嚴(yán)謹(jǐn)思維。由此可推：做出重大貢獻(xiàn)者必有嚴(yán)謹(jǐn)思維。結(jié)合“有的科學(xué)家未受正規(guī)教育”與“重大貢獻(xiàn)者有嚴(yán)謹(jǐn)思維”，可知：若這些未受正規(guī)教育的科學(xué)家中有人做出重大貢獻(xiàn)，則他們必有嚴(yán)謹(jǐn)思維，故A項(xiàng)“有些沒有受過正規(guī)教育的科學(xué)家也具有嚴(yán)謹(jǐn)思維”可能為真且可由題干推出。B、D擴(kuò)大范圍，C與題干無必然聯(lián)系。故選A。15.【參考答案】C【解析】科舉制度正式確立于隋煬帝時(shí)期，設(shè)進(jìn)士科，故A錯(cuò)誤；殿試由皇帝親自主持，非禮部組織，B錯(cuò)誤；八股文定型于明代，宋代主要考經(jīng)義、策論，D錯(cuò)誤；“連中三元”指解元、會(huì)元、狀元分別在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中取得第一名，C正確。16.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)固維護(hù)；“放棄信念”語義準(zhǔn)確且搭配自然；“開辟新境界”強(qiáng)調(diào)從無到有的創(chuàng)建，符合語境。B項(xiàng)“開創(chuàng)”雖近義，但“堅(jiān)持理想”不如“堅(jiān)守”貼切；C項(xiàng)“丟棄信念”語氣過重；D項(xiàng)“背棄”含貶義，與語境不符。故A最恰當(dāng)。17.【參考答案】C【解析】科舉制度正式確立于隋煬帝時(shí)期，設(shè)立進(jìn)士科，故A錯(cuò)誤；殿試由皇帝親自主持，而非禮部，B錯(cuò)誤；八股文取士始于明代，非宋代，D錯(cuò)誤；“連中三元”指在鄉(xiāng)試（解元）、會(huì)試（會(huì)元）、殿試（狀元）中均獲第一名，C正確。18.【參考答案】C【解析】“沉浸”表示全神貫注地投入，感情色彩積極，符合語境；“沉溺”“沉湎”“沉淪”多用于負(fù)面情境，排除A、B、D；“顯著”與“成果”搭配恰當(dāng)；“尊重”體現(xiàn)同行認(rèn)可，比“敬畏”更貼切。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。19.【參考答案】C【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，唐代主要使用雕版印刷；C項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，促進(jìn)海外貿(mào)易；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故選C。20.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)。第一空需搭配“困難”，“面對(duì)”更體現(xiàn)主動(dòng)應(yīng)對(duì)的態(tài)度，優(yōu)于“面臨”“遭遇”“經(jīng)受”；第二空“實(shí)現(xiàn)……轉(zhuǎn)變”為常見搭配，“轉(zhuǎn)折”多指事件發(fā)展的節(jié)點(diǎn)，不與“實(shí)現(xiàn)”搭配；“轉(zhuǎn)換”強(qiáng)調(diào)形式變化，“變化”過于寬泛。綜合語境，“面對(duì)困難”“實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變”最恰當(dāng)，故選A。21.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D的對(duì)應(yīng)均正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，屬于常識(shí)判斷類題目，需注意區(qū)分中國古代小說代表作與作者的準(zhǔn)確匹配，尤其四大名著常為考查重點(diǎn)。22.【參考答案】A【解析】原句“只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)”是必要條件關(guān)系，即“取得優(yōu)異成績(jī)”必須以“勤奮學(xué)習(xí)”為前提。A項(xiàng)“如果取得優(yōu)異成績(jī)，那么一定勤奮學(xué)習(xí)”正是該必要條件的逆否等價(jià)表達(dá)，邏輯一致。C項(xiàng)將必要條件誤為充分條件，錯(cuò)誤。本題考查言語理解與邏輯推理能力。23.【參考答案】B【解析】《水滸傳》確實(shí)描寫了北宋年間宋江領(lǐng)導(dǎo)的108位好漢在梁山泊起義的故事，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因《紅樓夢(mèng)》主線是賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇；C項(xiàng)錯(cuò)誤，孫悟空是被唐僧解救后才隨其西行；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“草船借箭”是諸葛亮的智謀。本題考查文學(xué)常識(shí)判斷能力。24.【參考答案】C【解析】“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”強(qiáng)調(diào)事先規(guī)劃和整體安排的重要性，體現(xiàn)的是系統(tǒng)思維，即從整體出發(fā)，合理規(guī)劃步驟與資源配置。A項(xiàng)發(fā)散思維強(qiáng)調(diào)多角度聯(lián)想；B項(xiàng)逆向思維是從結(jié)果反推過程；D項(xiàng)批判性思維側(cè)重質(zhì)疑與評(píng)估。本題考查言語理解與思維類型辨析能力。25.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項(xiàng)正確?！拔逶馈敝心显罏楹馍?，華山為西岳，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“六藝”中的“御”指駕馭馬車，而非書法，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“五常”確指仁、義、禮、智、信，D項(xiàng)表述正確，但題目為單選題，A項(xiàng)為最符合題干要求的完整正確選項(xiàng)。故選A。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。因此選ABD。27.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)細(xì)致周密，適用于工作態(tài)度；“整理”指使有條理，適合修飾文章修改；“沉默”指不說話，符合“不予回應(yīng)”的語境?！皣?yán)正”多用于立場(chǎng)或聲明，不合語境；“整頓”多用于組織或秩序；“靜默”強(qiáng)調(diào)環(huán)境安靜或莊重不語，語義不符。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。28.【參考答案】AB【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，最初并非專為軍事，后才應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，D錯(cuò)誤。故正確答案為AB。29.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；C項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配，“內(nèi)容豐富”可，但“插圖豐富”可接受，整體搭配略顯不當(dāng)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；D項(xiàng)“改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。但B表述通順，邏輯清晰；D雖“改進(jìn)態(tài)度”不夠準(zhǔn)確，但“改進(jìn)”可引申使用，綜合判斷BD為最符合語法規(guī)范的選項(xiàng)。嚴(yán)格語病判斷下，B肯定無誤，D存在爭(zhēng)議，但相較AC更優(yōu)，故選BD。30.【參考答案】AB【解析】科舉制度始于隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著正式確立，A正確；明清科舉以四書五經(jīng)為命題范圍，采用八股文答題，B正確；殿試由皇帝親自主持，而非禮部，C錯(cuò)誤；八股文定型于明代，宋代尚未形成固定格式，D錯(cuò)誤。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；C項(xiàng)“學(xué)習(xí)好”與“成績(jī)優(yōu)秀”語義重復(fù)；D項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可言“精美”，不宜稱“豐富”；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，用詞準(zhǔn)確，無語病。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未用于航海，C錯(cuò)誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，D正確。因此選ABD。33.【參考答案】A、D【解析】題干整體語境為褒義評(píng)價(jià)，需選積極詞語。“語言優(yōu)美”“情節(jié)曲折”“人物細(xì)膩”“回味無窮”搭配得當(dāng)，A項(xiàng)符合；D項(xiàng)“生動(dòng)”“緊湊”“立體”“愛不釋手”也語義連貫，邏輯通順。B項(xiàng)“捧腹大笑”與整體文風(fēng)不符；C項(xiàng)“平淡”“簡(jiǎn)單”“索然無味”為貶義，與句末褒義矛盾。故A、D均可接受。34.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐末火藥開始用于戰(zhàn)爭(zhēng)。因此選B、C、D。35.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖不宜用“豐富”形容內(nèi)容；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰。因此選B、D。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是活字印刷術(shù)的開端；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。故選B、D。37.【參考答案】A【解析】“致力”強(qiáng)調(diào)集中精力從事某項(xiàng)事業(yè)，與“科研工作”搭配恰當(dāng)；“終于”表示經(jīng)過長(zhǎng)期努力后達(dá)成結(jié)果，符合“數(shù)十年如一日”的語境。B項(xiàng)“獻(xiàn)身”語義過重，且“居然”表意外，與語境不符；C項(xiàng)“專注”為形容詞，不能帶賓語，“竟然”也含意外之意；D項(xiàng)“投身”可搭配，但“果然”強(qiáng)調(diào)預(yù)料之中，與努力過程不匹配。故選A。38.【參考答案】ABC【解析】科舉制度始于隋文帝設(shè)進(jìn)士科，隋煬帝時(shí)正式確立，A正確；明清科舉以八股取士，B正確；唐代進(jìn)士科地位最高，考中者前程遠(yuǎn)大，C正確；科舉制度實(shí)際廢除于1905年（光緒三十一年），D錯(cuò)誤。故正確答案為ABC。39.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，“風(fēng)”是各地民歌，“雅”才是貴族宴飲或朝會(huì)樂歌；B項(xiàng)正確，“四書”為儒家經(jīng)典核心；C項(xiàng)正確，重陽節(jié)自古有登高避災(zāi)、插茱萸、賞菊習(xí)俗；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“驚蟄”反映春雷始鳴、昆蟲蘇醒，預(yù)示春耕開始，與農(nóng)事密切相關(guān)。40.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)固持守；“放棄信念”語義準(zhǔn)確且搭配自然；“擺脫困境”為常用表達(dá)，強(qiáng)調(diào)從不利狀態(tài)中解脫。B項(xiàng)“恪守”多用于規(guī)則，C項(xiàng)“走出”稍弱于“擺脫”的力度，D項(xiàng)“丟棄”感情色彩過重。綜合語境與搭配，A項(xiàng)最為恰當(dāng)。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”源自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)例子推導(dǎo)出同類事物的規(guī)律，符合類比推理的基本特征。類比推理是言語理解與表達(dá)中重要的邏輯方法，常用于歸納思維和問題解決。該成語廣泛應(yīng)用于教育與認(rèn)知領(lǐng)域，體現(xiàn)的是由已知到未知的遷移能力，因此