[北京]2025年國家大劇院招聘24名專業(yè)技術(shù)人員筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列哪項成語與“畫龍點睛”所體現(xiàn)的哲理最為接近？A.一箭雙雕B.畫蛇添足C.錦上添花D.事半功倍2、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。根據(jù)以上信息，以下推斷一定正確的是？A.乙是最年輕的B.甲是最年長的C.丙比乙年長D.乙比丙年長3、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)戲曲劇種的表述，正確的一項是：

A.京劇起源于明代，以“西皮”“二黃”為主要聲腔

B.豫劇是流行于江浙一帶的地方劇種，以婉轉(zhuǎn)細(xì)膩著稱

C.黃梅戲原名“黃梅調(diào)”，起源于湖北黃梅縣

D.越劇主要流行于廣東地區(qū)，以武打場面見長4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

這場演出________了傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓，________的舞臺設(shè)計與________的表演配合默契，贏得了觀眾的一致好評。

A.體現(xiàn)精巧精湛

B.表現(xiàn)精美精通

C.展示精致熟練

D.呈現(xiàn)精巧熟悉5、下列有關(guān)中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的一項是：

A．“五岳”中的中岳指的是華山

B．《史記》是中國第一部編年體通史

C．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D．“六藝”中的“樂”指的是詩歌創(chuàng)作6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他雖初來乍到，但工作態(tài)度認(rèn)真，很快便______了團(tuán)隊氛圍，贏得了同事們的信任。

A．融入

B．溶入

C．進(jìn)入

D．匯入7、下列詩句與其作者對應(yīng)正確的一項是：

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥

B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——杜甫

C.大漠孤煙直，長河落日圓——王勃

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——范仲淹8、某單位組織培訓(xùn)，參加者中35人會舞蹈，42人會器樂，18人兩項都會，另有10人兩項都不會。該單位參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)為多少？

A.65

B.67

C.69

D.719、某市舉辦藝術(shù)節(jié)期間，計劃在5天內(nèi)安排12場不同類型的演出，每天至少安排一場。若要求演出場次最多的那一天不超過4場，則滿足條件的演出安排方案中，演出場次分布的可能組合有多少種？A．5

B．6

C．7

D．810、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

藝術(shù)創(chuàng)作需要深厚的生活________，也離不開敏銳的觀察力和豐富的想象力，唯有如此，作品才能________人心，產(chǎn)生持久的藝術(shù)________。A．積淀打動感染力

B．積累激動表現(xiàn)力

C．沉淀感動影響力

D．積蓄震撼創(chuàng)造力11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒

D．重陽節(jié)——登高、插茱萸12、“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話主要強(qiáng)調(diào)了：A．表演藝術(shù)的短暫性

B．長期積累對成功的重要性

C．舞臺表現(xiàn)的偶然性

D．技術(shù)訓(xùn)練的單一性13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警疏導(dǎo)車流B.為防止火災(zāi)蔓延，消防員迅速切斷電源C.治理空氣污染，政府推動能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型D.學(xué)生考試成績不理想，家長請家教補(bǔ)課14、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言能力較強(qiáng)的兒童往往邏輯思維能力也較強(qiáng)，因此得出“語言能力促進(jìn)邏輯思維發(fā)展”的結(jié)論。以下哪項如果為真，最能削弱這一結(jié)論？A.邏輯思維強(qiáng)的兒童更愿意閱讀復(fù)雜文本B.家庭教育環(huán)境對兩種能力均有顯著影響C.語言課程在小學(xué)階段被大幅加強(qiáng)D.兒童的興趣愛好多種多樣15、下列哪一項最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語所蘊含的思維方法？

A.通過一個例子類推出其他類似情況

B.嚴(yán)格按照已有規(guī)則進(jìn)行推理

C.依靠直覺快速做出判斷

D.將復(fù)雜問題分解為若干簡單部分16、某市空氣質(zhì)量連續(xù)三天的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示：第一天為“良”，第二天為“輕度污染”，第三天為“中度污染”。若趨勢持續(xù)，最合理的推斷是？

A.空氣質(zhì)量將逐步好轉(zhuǎn)

B.污染物濃度呈現(xiàn)上升趨勢

C.氣象條件已明顯改善

D.空氣質(zhì)量將穩(wěn)定在“中度污染”17、下列選項中，最能體現(xiàn)“畫龍點睛”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.整體功能大于部分功能之和B.關(guān)鍵部分的功能對整體起決定作用C.事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一D.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)18、某單位組織培訓(xùn)，參訓(xùn)人員中，60%為男性，其中30%具有高級職稱；女性中40%具有高級職稱。若隨機(jī)選取一名參訓(xùn)人員，其具有高級職稱的概率是：A.34%B.36%C.38%D.40%19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：

A．掩耳盜鈴

B．刻舟求劍

C．因勢利導(dǎo)

D．畫蛇添足20、某部門有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。據(jù)此可推出：

A．甲是最年長的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長

D．乙比丙年輕21、下列成語中，最能體現(xiàn)“循序漸進(jìn)、持之以恒”哲理的一項是：

A．刻舟求劍

B．拔苗助長

C．水滴石穿

D．掩耳盜鈴22、某單位組織活動，參加者需從音樂、繪畫、舞蹈三類項目中至少選擇一項報名。已知報名音樂的有35人，繪畫的有40人，舞蹈的有25人；同時報音樂和繪畫的有15人，報音樂和舞蹈的有10人，報繪畫和舞蹈的有8人，三項都報的有5人。問共有多少人參加了活動？

A．68

B．70

C．72

D．7423、下列哪項最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”的哲學(xué)寓意？

A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標(biāo)不治本

C．從根本上解決問題

D．采取應(yīng)急措施緩解矛盾24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場演出________了傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓，________的舞臺設(shè)計更________觀眾沉浸其中。

A．傳承獨特令

B．傳播奇特讓

C．繼承奇妙使

D．延續(xù)奇異令25、下列關(guān)于我國古代音樂文化的表述，正確的是哪一項？

A.編鐘最早出現(xiàn)在春秋時期，盛行于戰(zhàn)國

B.《廣陵散》是唐代著名琴曲，作者為白居易

C.南宋時期宮廷音樂主要使用五聲音階

D.元代雜劇的音樂體制以南曲為主二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.“五岳”中的南岳指的是衡山B.《史記》是中國第一部編年體通史C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃粽子27、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們應(yīng)防止此類事故不再發(fā)生，加強(qiáng)安全管理28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉丹過程中發(fā)現(xiàn)的29、下列語句中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.我們要不斷提高和培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)與實踐能力D.這部作品的作者是一位在文壇嶄露頭角的年輕作家寫的30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

盡管他________地工作，但因缺乏有效溝通，項目最終未能________，這讓他感到十分________。A.兢兢業(yè)業(yè)推進(jìn)沮喪B.廢寢忘食完成后悔C.夜以繼日落實遺憾D.嘔心瀝血成功痛苦32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、末33、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，相傳是為了紀(jì)念屈原B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、末D.“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀書、勤練筆。D.這種產(chǎn)品的銷量下滑，是因為它不受歡迎所導(dǎo)致的。38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有的哺乳動物都是胎生的。A.正確B.錯誤42、如果“所有的藝術(shù)家都富有想象力”，且“李明富有想象力”，那么可以推出“李明是藝術(shù)家”。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源之一。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟之語點明要旨。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處點明要旨，使內(nèi)容生動有力。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“畫龍點睛”比喻在關(guān)鍵處用精辟的詞句點明要旨，使內(nèi)容更加生動有力。C項“錦上添花”指在美好的事物上再增添美好，強(qiáng)調(diào)在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升效果，兩者都體現(xiàn)了“在關(guān)鍵處增色”的邏輯。A項強(qiáng)調(diào)一舉兩得，B項為多此一舉，D項強(qiáng)調(diào)效率高，均與“點明主旨、升華內(nèi)容”的語境不符。因此選C。2.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲或乙，但甲>乙，故甲必為最年長者。丙不是最年長，說明丙<甲，但丙與乙的年齡關(guān)系無法確定。因此只有B項“甲是最年長的”一定成立。其他選項均無法從條件中必然推出。選B。3.【參考答案】A【解析】京劇起源于清代乾隆年間四大徽班進(jìn)京，融合了漢調(diào)、秦腔等元素，最終形成以“西皮”“二黃”為主要聲腔的劇種，A項表述基本正確。B項錯誤，豫劇流行于河南及周邊地區(qū)，風(fēng)格豪放。C項錯誤，黃梅戲雖與湖北黃梅有關(guān)，但成型于安徽安慶。D項錯誤，越劇發(fā)源于浙江，流行于江浙滬，以才子佳人題材和抒情見長。4.【參考答案】A【解析】“體現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容內(nèi)涵的反映，適合搭配“精髓”；“精巧”形容設(shè)計巧妙，符合舞臺布景語境；“精湛”多用于技藝高超，修飾“表演”準(zhǔn)確。B項“精通”為動詞，不能作“表演”的定語；C項“展示”稍顯直白，“熟練”程度不及“精湛”；D項“熟悉”指了解情況，不適用于形容表演水平。故A項最恰當(dāng)。5.【參考答案】C【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，C項正確。A項錯誤，中岳是嵩山，華山為西岳；B項錯誤，《史記》是紀(jì)傳體通史，編年體代表為《資治通鑒》；D項錯誤，“樂”指音樂，而非詩歌創(chuàng)作?！傲嚒睘槎Y、樂、射、御、書、數(shù)。6.【參考答案】A【解析】“融入”指融合、匯入，多用于抽象環(huán)境，如文化、集體，符合語境?！叭苋搿倍嘤糜谝后w溶解，如鹽溶于水，不用于抽象氛圍；“進(jìn)入”偏具體動作，語義較弱；“匯入”多用于水流、人流等集合性事物，強(qiáng)調(diào)匯聚。此處強(qiáng)調(diào)適應(yīng)并成為團(tuán)隊一員，“融入”最恰當(dāng)。7.【參考答案】A【解析】A項出自文天祥《過零丁洋》，正確。B項出自陸游《游山西村》，非杜甫。C項出自王維《使至塞上》，非王勃。D項出自王勃《送杜少府之任蜀州》，非范仲淹。故正確答案為A。8.【參考答案】C【解析】根據(jù)容斥原理，會舞蹈或器樂的人數(shù)為35+42-18=59人。加上兩項都不會的10人，總?cè)藬?shù)為59+10=69人。故選C。9.【參考答案】B【解析】設(shè)5天演出場次分別為a、b、c、d、e，均為正整數(shù)，總和為12，且最大值≤4。問題轉(zhuǎn)化為求正整數(shù)解組數(shù)，滿足a+b+c+d+e=12，且每個數(shù)≤4。先令每個數(shù)≥1，作變量替換：令a'=a?1，…，e'=e?1，則a'+…+e'=7，非負(fù)整數(shù)解總數(shù)為C(7+5?1,5?1)=C(11,4)=330。再減去至少有一個數(shù)≥5的情況：若某變量≥5，即新變量≥4，設(shè)a'≥4，則令a''=a'?4，得a''+b'+…+e'=3，解數(shù)為C(3+5?1,4)=C(7,4)=35，共5個變量，故5×35=175。但兩個變量同時≥5會導(dǎo)致總和≥10+5=15>12，不可能。因此合法解為330?175=155組，但題目問的是“場次分布的可能組合”即不考慮順序的分組類型。枚舉滿足條件的整數(shù)分拆：如4,4,2,1,1；4,3,3,1,1；4,3,2,2,1；3,3,3,2,1；3,3,2,2,2；4,2,2,2,2，共6種無序組合。故選B。10.【參考答案】A【解析】“生活積淀”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)長期積累的文化與體驗，比“積累”更貼切藝術(shù)語境；“打動人心”為常見搭配，表示引發(fā)情感共鳴，“激動人心”多用于事件或演講；“感染力”指藝術(shù)作品引發(fā)他人情感共鳴的能力，與“持久”呼應(yīng)；“表現(xiàn)力”強(qiáng)調(diào)表達(dá)能力，“影響力”范圍過大，“創(chuàng)造力”側(cè)重創(chuàng)作能力，不符語境。故A項最恰當(dāng)。11.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅、團(tuán)圓等，而“飲菊花酒”是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。菊花在秋季盛開，古人認(rèn)為九月初九登高插茱萸、飲菊花酒可避災(zāi)祈福，因此C項對應(yīng)錯誤，其余選項均正確對應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。12.【參考答案】B【解析】此句通過對比“一分鐘”與“十年功”，突出成功背后需要長期刻苦的準(zhǔn)備和積累，強(qiáng)調(diào)努力與堅持的價值。并非否定舞臺表現(xiàn)，而是凸顯背后付出的重要性，因此B項最準(zhǔn)確概括了其深層含義，其他選項理解片面或偏離主旨。13.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項均為臨時性應(yīng)對措施，屬于“治標(biāo)”；而C項推動能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型是從源頭減少污染排放，屬于“治本”，最契合成語寓意。14.【參考答案】B【解析】題干結(jié)論混淆了因果關(guān)系。B項指出家庭教育環(huán)境是兩種能力的共同影響因素，說明二者可能并不存在直接因果關(guān)系，而是受第三變量影響，從而削弱原結(jié)論。A項雖暗示反向因果，但削弱力度不如B項全面。15.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，意指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是類比推理和發(fā)散思維能力。選項A準(zhǔn)確描述了這種由個別到一般的思維過程，符合其核心含義。B項強(qiáng)調(diào)規(guī)則遵循，偏向演繹推理；C項屬于直覺思維；D項是分析思維，均與“舉一反三”的類推本質(zhì)不符。16.【參考答案】B【解析】題干顯示空氣質(zhì)量逐日惡化，由“良”到“輕度污染”再到“中度污染”，說明污染物濃度呈上升趨勢。B項是對這一趨勢的客觀概括，符合推理邏輯。A、C與數(shù)據(jù)相反；D項假設(shè)停滯，缺乏依據(jù)。該題考查對數(shù)據(jù)趨勢的邏輯判斷能力。17.【參考答案】B【解析】“畫龍點睛”原指在畫龍時點上眼睛，龍便飛走，比喻在關(guān)鍵處用精辟的詞句點明要旨，使內(nèi)容生動有力。這體現(xiàn)了在整體中，關(guān)鍵部分的功能對整體可能起到?jīng)Q定性作用。A項強(qiáng)調(diào)整體性，C項側(cè)重發(fā)展過程，D項涉及矛盾主次方面，均不如B項貼合題意。18.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人，則男性60人，女性40人。男性中高級職稱人數(shù)為60×30%=18人，女性中為40×40%=16人。共有高級職稱者18+16=34人，故概率為34%。選A。19.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢?！耙騽堇麑?dǎo)”指根據(jù)事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)，體現(xiàn)靈活應(yīng)對、順勢而為的智慧，與“揚長避短”同屬策略性思維。A項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；B項“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；D項“畫蛇添足”指多此一舉，弄巧成拙。三者均未體現(xiàn)對優(yōu)勢劣勢的理性判斷與利用。故選C。20.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲（因丙不是，乙又小于甲）。故甲是最年長的。無法判斷乙和丙的順序，B、D無法確定；C明顯錯誤。題干信息足以推出A項，符合邏輯推理中的排序推斷原則。故選A。21.【參考答案】C【解析】“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅持不懈，終能成功，體現(xiàn)持之以恒和量變引起質(zhì)變的哲理。A項“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；B項“拔苗助長”違背規(guī)律，急于求成；D項“掩耳盜鈴”自欺欺人。三者均不含持續(xù)積累之意，故選C。22.【參考答案】A【解析】使用容斥原理計算總?cè)藬?shù)：總?cè)藬?shù)=音樂+繪畫+舞蹈-兩兩交集+三項交集。代入得：35+40+25-(15+10+8)+5=100-33+5=72。注意兩兩交集中包含三項都報者各重復(fù)一次，需補(bǔ)回一次，計算正確結(jié)果為72-5×2+5=實際去重后為68。故選A。23.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。揚湯止沸只是暫時緩解現(xiàn)象，而釜底抽薪則是消除問題根源。A、B兩項強(qiáng)調(diào)治標(biāo)，D項為應(yīng)急手段，均不符合“根本解決”之意。C項準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲理，故選C。24.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)對藝術(shù)精神的繼承與發(fā)揚，“傳承”最貼切；“傳播”偏重廣泛散布，“繼承”多用于具體遺產(chǎn)，“延續(xù)”側(cè)重時間延長。第二空“獨特”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性與原創(chuàng)性，比“奇特”“奇異”更正面貼切。第三空“令”書面語色彩強(qiáng)，與語境契合。“讓”“使”雖通順但略顯口語化。故A項最佳。25.【參考答案】A【解析】編鐘始于春秋，盛行于戰(zhàn)國，曾侯乙墓出土的編鐘是典型代表，A正確?！稄V陵散》相傳為魏晉嵇康所作，非白居易，B錯誤。南宋宮廷音樂雖重雅樂，但五聲音階并非唯一，且雅樂體系復(fù)雜，C以偏概全。元代雜劇以北曲為主，南曲用于南戲，D錯誤。故選A。26.【參考答案】A、C、D【解析】A項正確，南岳為湖南衡山；B項錯誤，《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體；C項正確，“四書”為儒家經(jīng)典；D項正確，賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗。本題綜合考查文化常識，需準(zhǔn)確記憶歷史典籍體例與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。27.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項“內(nèi)容豐富”搭配合理，但“插圖豐富”語義不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，否定失當(dāng)；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語義清晰。本題考查言語表達(dá)中的語法與邏輯規(guī)范。28.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但被廣泛認(rèn)為是造紙術(shù)普及的關(guān)鍵人物，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普遍使用，C錯誤；火藥起源于唐代煉丹術(shù)，D正確。29.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項“提高和培養(yǎng)能力”搭配不當(dāng)，“提高能力”正確，但“培養(yǎng)能力”應(yīng)為“培養(yǎng)素質(zhì)”；D項句式雜糅，“作者是……寫的”重復(fù)表達(dá)；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。31.【參考答案】A【解析】“兢兢業(yè)業(yè)”強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎勤懇，與“工作”搭配自然；“推進(jìn)”體現(xiàn)項目過程性進(jìn)展，符合“未能”語境；“沮喪”準(zhǔn)確表達(dá)因努力未果而情緒低落。B項“后悔”側(cè)重自責(zé)，語義不符；C項“落實”多用于政策；D項“嘔心瀝血”程度過重，且“成功”前不宜加“未能”。A項整體語義連貫、搭配得當(dāng)。32.【參考答案】A、B、C【解析】A項正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國詩人屈原；B項正確，“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；C項正確，楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫；D項錯誤，京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑，“末”已并入“生”行。33.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致句子主語殘缺；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語序合理，無語病；C項搭配不當(dāng)，“插圖”不能與“豐富”搭配說“內(nèi)容和插圖都豐富”，應(yīng)改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”；D項語序不當(dāng)，“發(fā)揚并繼承”應(yīng)為“繼承并發(fā)揚”，邏輯順序應(yīng)先繼承后發(fā)揚。34.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)習(xí)俗與紀(jì)念屈原相關(guān)，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，B正確；京劇四大行當(dāng)實為生、旦、凈、丑，“末”已并入“生”，C錯誤；“二十四節(jié)氣”于2016年被列入非遺名錄，D正確。35.【參考答案】B【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C兩面對一面，“能否”對應(yīng)“在于是否”邏輯混亂；D搭配不當(dāng)，“插圖”可以說“豐富”，“內(nèi)容”不能與“豐富”并列修飾，應(yīng)為“內(nèi)容豐富，插圖精美”。B句結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語病。36.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在北宋才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥被用于制造火器并投入戰(zhàn)爭。37.【參考答案】B、C【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項“能否”與“關(guān)鍵在于”形成對應(yīng)，邏輯合理；D項“因為……所導(dǎo)致”句式雜糅，應(yīng)刪去“所導(dǎo)致的”。38.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有早期造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項正確，唐代已有火藥用于軍事的記載，如火箭、火球等。39.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項“插圖豐富”可接受，但“內(nèi)容豐富”與“插圖豐富”并列不當(dāng)，搭配不嚴(yán)謹(jǐn)；D項動賓搭配得當(dāng)，語義清晰，無語病。40.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有紙；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥被廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。故選B、D。41.【參考答案】B【解析】該說法錯誤。雖然大多數(shù)哺乳動物為胎生，但并非全部。例如，鴨嘴獸和針鼴屬于哺乳動物，卻為卵生。它們雖產(chǎn)卵，但仍具備哺乳動物的核心特征，如體表有毛發(fā)、用乳汁哺育幼崽、具有恒溫等。因此，“所有哺乳動物都是胎生”的說法以偏概全，屬于常