[北京]北京市延慶區(qū)教育委員會(huì)2025年第四批招聘16名教師筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她______地走進(jìn)教室，______地翻看學(xué)生的作業(yè)，臉上露出滿意的微笑。

A．安靜平靜

B．安靜靜靜

C．靜靜平靜

D．平靜靜靜3、某單位有甲、乙、丙三人，每人說(shuō)了一句話，其中只有一人說(shuō)了真話。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊。”丙說(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊?！睋?jù)此，判斷誰(shuí)說(shuō)了真話？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無(wú)法判斷4、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一”這一哲學(xué)原理的是：

A．冰凍三尺，非一日之寒

B．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春

C．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春

D．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村5、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品文字________，情感真摯，讀來(lái)令人________，不禁對(duì)作者的________人生經(jīng)歷心生敬意。

A．簡(jiǎn)樸動(dòng)容坎坷

B．樸素感動(dòng)曲折

C．簡(jiǎn)練觸動(dòng)艱難

D．平實(shí)共鳴不幸6、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是哪一項(xiàng)？A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原，其主要習(xí)俗還包括賽龍舟和插艾草B.二十四節(jié)氣中，“立春”是春季的第二個(gè)節(jié)氣C.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《春秋》《孟子》D.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、末7、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，全社會(huì)迅速______力量，______防控措施，有效______了疫情的蔓延。A.調(diào)集實(shí)施遏制B.調(diào)動(dòng)執(zhí)行阻止C.集中開展防止D.整合推進(jìn)控制8、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的推理是：A.小李數(shù)學(xué)成績(jī)差，因此不適合學(xué)習(xí)理科B.某學(xué)生擅長(zhǎng)繪畫，老師鼓勵(lì)其參加美術(shù)競(jìng)賽以增強(qiáng)自信C.學(xué)生上課講話，應(yīng)重點(diǎn)批評(píng)以糾正行為D.閱讀能力弱的學(xué)生必須每天強(qiáng)制練習(xí)閱讀9、從所給四個(gè)句子中，選出語(yǔ)義最明確、表達(dá)最規(guī)范的一項(xiàng)：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性B.他因?yàn)樯×?，所以沒(méi)有參加今天的會(huì)議C.老師表?yè)P(yáng)了我和他，說(shuō)我們作業(yè)完成得很認(rèn)真D.這本書對(duì)我產(chǎn)生了很大的興趣10、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線

C．秋分時(shí)全國(guó)晝長(zhǎng)夜短

D．立夏標(biāo)志著夏季的正式開始11、某校組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)，已知甲讀完一本書用了8天，乙用10天，若兩人從同一本書的首尾同時(shí)開始閱讀，每天閱讀速度不變，則他們?cè)诘趲滋鞎?huì)相遇？A．第4天

B．第5天

C．第6天

D．第7天12、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.立春是二十四節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始B.處暑表示酷熱的暑天正式結(jié)束，天氣立即轉(zhuǎn)涼C.冬至?xí)r，北半球白晝最長(zhǎng)，黑夜最短D.谷雨節(jié)氣后降雨減少，適合谷物收割13、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他______地翻閱資料，______地記錄關(guān)鍵信息，整個(gè)過(guò)程______而高效。A.仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)密B.認(rèn)真仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)C.嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)認(rèn)真D.仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真14、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中15、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)教室，________地翻看教材，似乎在尋找什么重要的內(nèi)容。A．匆匆仔細(xì)

B．緩慢隨意

C．興奮粗略

D．鎮(zhèn)定敷衍16、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——羅貫中B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——吳承恩D.《三國(guó)演義》——羅貫中17、“只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康。”與這句話邏輯關(guān)系最為相近的是：A.如果他遲到，就會(huì)錯(cuò)過(guò)會(huì)議B.除非下雨，否則比賽照常舉行C.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能成功D.因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)優(yōu)秀18、下列有關(guān)中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的張仲景改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇使用泥活字實(shí)現(xiàn)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在元代19、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為接近？A.一寸光陰一寸金B(yǎng).厚積而薄發(fā)C.差之毫厘，謬以千里D.千里之行，始于足下20、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲理的是：A.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.千里之行，始于足下D.冰凍三尺，非一日之寒21、某校組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，發(fā)現(xiàn)閱讀量高的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)普遍較好。由此推斷：增加閱讀量能提高語(yǔ)文成績(jī)。以下最能削弱該結(jié)論的是：A.語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生更愿意主動(dòng)閱讀B.學(xué)校定期舉辦讀書分享會(huì)C.閱讀材料涵蓋文學(xué)、科普等多種類型D.部分學(xué)生每天閱讀超過(guò)一小時(shí)22、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代23、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線

C．秋分時(shí)全國(guó)各地晝長(zhǎng)均大于夜長(zhǎng)

D．谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣24、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，各級(jí)部門迅速響應(yīng)，________防控措施，________信息傳播，________社會(huì)秩序，有效遏制了疫情蔓延。

A．實(shí)施遏制維護(hù)

B．施行阻止保持

C．執(zhí)行抑制保護(hù)

D．落實(shí)防范維持25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲理的是：A.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.千里之行，始于足下D.差之毫厘，謬以千里二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)古代科技成就的表述，正確的是：A.《齊民要術(shù)》是賈思勰所著，主要總結(jié)了南方水稻種植技術(shù)B.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能夠預(yù)測(cè)地震發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)C.宋應(yīng)星的《天工開物》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”D.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)采用的是木活字27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。D.這場(chǎng)比賽的勝利，取決于隊(duì)員們的拼搏精神和戰(zhàn)術(shù)安排是否得當(dāng)。28、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉丹過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)的29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

B．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

C．這本書的作者是一位在邊疆生活多年的中學(xué)教師寫的。

D．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。30、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在唐代主要用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也十分優(yōu)秀C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：

A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線

C．秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)

D．立夏表示夏季高溫天氣正式開始33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：

A．通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了集體意識(shí)。

B．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

C．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也品德高尚。34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A．清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日，包含掃墓、踏青等習(xí)俗

B．“五岳”中的南岳是指位于湖南省的衡山

C．《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者為司馬遷

D．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》35、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A．通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野

B．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高免疫力的關(guān)鍵

C．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人36、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.夏至是一年中白晝最短的一天D.立春標(biāo)志著春季的正式開始37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。38、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初被用于軍事是在宋朝39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)，深受學(xué)生所喜愛(ài)。40、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.處暑表示暑天正式結(jié)束D.節(jié)氣反映的是農(nóng)歷的變化規(guī)律三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“有的哺乳動(dòng)物不會(huì)游泳”這一命題的矛盾命題是“所有哺乳動(dòng)物都會(huì)游泳”。A.正確B.錯(cuò)誤42、在一次語(yǔ)文測(cè)試中，若“小李沒(méi)有及格，除非他復(fù)習(xí)了”，則可以推出：如果小李沒(méi)有復(fù)習(xí)，他就一定不及格。A.正確B.錯(cuò)誤43、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤44、“除非天氣惡劣，否則運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行”等價(jià)于“如果運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有舉行，那么天氣一定惡劣”。A.正確B.錯(cuò)誤45、“有的哺乳動(dòng)物不會(huì)游泳”這一命題的矛盾命題是“所有哺乳動(dòng)物都會(huì)游泳”。A.正確B.錯(cuò)誤46、在一次語(yǔ)文測(cè)試中，如果“所有學(xué)生都完成了閱讀理解題”為真，那么“至少有一個(gè)學(xué)生完成了閱讀理解題”必然為真。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且有些B是C，那么可以必然推出有些A是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)?！端疂G傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中，羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。C項(xiàng)張冠李戴，為錯(cuò)誤選項(xiàng)。四大名著中，《紅樓夢(mèng)》為清代曹雪芹所著，《西游記》為明代吳承恩創(chuàng)作，《水滸傳》由施耐庵編撰，羅貫中參與整理。故正確答案為C。2.【參考答案】B【解析】本題考查近義詞辨析與語(yǔ)境搭配?！鞍察o”形容環(huán)境不吵鬧，“靜靜”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作輕緩、不驚擾，修飾“走進(jìn)”更貼切；“平靜”多形容心情或狀態(tài)，而“靜靜”也可修飾動(dòng)作，體現(xiàn)動(dòng)作的輕柔專注?！胺醋鳂I(yè)”時(shí)的專注神態(tài)用“靜靜”更合適。A項(xiàng)“平靜”與“翻看”搭配不當(dāng)；C、D項(xiàng)詞序不當(dāng)。B項(xiàng)“安靜地走進(jìn)”“靜靜地翻看”語(yǔ)義連貫，符合語(yǔ)境。故選B。3.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，丙說(shuō)謊。丙說(shuō)“甲和乙都在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少有一人說(shuō)真話，符合甲說(shuō)真話。但此時(shí)乙說(shuō)“丙在說(shuō)謊”為假，則丙說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)乙說(shuō)真話，則丙說(shuō)謊，甲說(shuō)謊。甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明乙說(shuō)真話，成立；丙說(shuō)“甲和乙都在說(shuō)謊”為假，即并非都謊，乙說(shuō)真話，符合。故乙說(shuō)真話，選B。4.【參考答案】D【解析】“前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一”強(qiáng)調(diào)發(fā)展過(guò)程雖有波折，但總體趨勢(shì)是前進(jìn)的。D項(xiàng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”形象地表達(dá)了經(jīng)歷困境后迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，符合該哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量變積累；B項(xiàng)側(cè)重新舊更替；C項(xiàng)體現(xiàn)地理或條件優(yōu)勢(shì)，均不契合題意。5.【參考答案】A【解析】“文字簡(jiǎn)樸”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言樸素真實(shí)；“動(dòng)容”指被感動(dòng)而表露于外，程度適中；“坎坷”形容人生波折多，與“敬意”形成情感呼應(yīng)。B項(xiàng)“曲折”不如“坎坷”情感鮮明；C項(xiàng)“簡(jiǎn)練”偏重精煉，不符語(yǔ)境；D項(xiàng)“不幸”含消極色彩，不宜用于表達(dá)敬意。6.【參考答案】A【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)是為了紀(jì)念屈原，插艾草是驅(qū)邪避疫的傳統(tǒng)習(xí)俗，A項(xiàng)正確?！傲⒋骸笔谴杭镜牡谝粋€(gè)節(jié)氣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，不含《春秋》，C項(xiàng)錯(cuò)誤；京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑，“末”已并入“生”行，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。7.【參考答案】A【解析】“調(diào)集力量”搭配恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)從各處集中人力物力；“實(shí)施措施”為常見搭配，指具體推行；“遏制蔓延”強(qiáng)調(diào)在擴(kuò)散過(guò)程中加以控制，語(yǔ)義準(zhǔn)確?！白柚埂眰?cè)重完全終止，程度過(guò)強(qiáng)；“防止”用于事前；“控制”不如“遏制”貼合“蔓延”語(yǔ)境。綜合語(yǔ)義與搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。8.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避或彌補(bǔ)不足。B項(xiàng)中老師根據(jù)學(xué)生擅長(zhǎng)繪畫的特點(diǎn)，鼓勵(lì)其參與競(jìng)賽，既發(fā)揮其長(zhǎng)處，又促進(jìn)全面發(fā)展，契合該成語(yǔ)內(nèi)涵。其他選項(xiàng)側(cè)重補(bǔ)短或懲罰，未體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)”的核心思想。9.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“我和他”語(yǔ)序不當(dāng)，在并列人稱代詞中應(yīng)將“他”放在前面更規(guī)范；D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“產(chǎn)生興趣”的主體應(yīng)是“我”而非“書”。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，因果關(guān)系清晰，表達(dá)規(guī)范。10.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，具有節(jié)氣與節(jié)日雙重屬性，A項(xiàng)正確。冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雖然“立夏”是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，但氣象學(xué)上以連續(xù)五天日均氣溫穩(wěn)定高于22℃作為夏季開始的標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn)。因此選A。11.【參考答案】B【解析】設(shè)書總頁(yè)數(shù)為1，甲每天讀1/8，乙每天讀1/10。兩人相向而行，合讀速度為1/8+1/10=9/40。相遇時(shí)間=1÷(9/40)≈4.44（天），即在第5天內(nèi)相遇。因此，他們?cè)诘?天相遇，選B。12.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，象征春季的開始，雖氣候未必立即轉(zhuǎn)暖，但反映季節(jié)更替的意向，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，處暑表示暑熱漸退，但并非立即轉(zhuǎn)涼。C項(xiàng)錯(cuò)誤，冬至是白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。D項(xiàng)錯(cuò)誤，谷雨意味著雨水增多，利于谷物生長(zhǎng)，而非減少。13.【參考答案】B【解析】“認(rèn)真”修飾“翻閱”，強(qiáng)調(diào)態(tài)度端正；“仔細(xì)”修飾“記錄”，突出細(xì)致；“嚴(yán)謹(jǐn)”形容過(guò)程，體現(xiàn)邏輯嚴(yán)密，符合語(yǔ)境遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“嚴(yán)密”多用于結(jié)構(gòu)或計(jì)劃，不修飾過(guò)程；C、D項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。B項(xiàng)詞序與搭配最準(zhǔn)確。14.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中，羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)均正確。此題考查文學(xué)常識(shí)，需注意區(qū)分明代四大名著的作者歸屬，尤其羅貫中與施耐庵常被混淆。15.【參考答案】A【解析】“匆匆”體現(xiàn)動(dòng)作急促，與“走進(jìn)”搭配合理；“仔細(xì)”表示認(rèn)真查看，與“翻看教材”“尋找重要內(nèi)容”語(yǔ)境相符。B、D項(xiàng)態(tài)度消極，與“尋找重要”矛盾；C項(xiàng)“粗略”與“尋找”邏輯不符。此題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境分析能力。16.【參考答案】D【解析】《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，為明代小說(shuō)家，正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢(mèng)》作者是清代曹雪芹；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《西游記》作者是吳承恩；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》作者是施耐庵，而非吳承恩。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶四大名著與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。17.【參考答案】B【解析】原句“只有……才……”表示必要條件關(guān)系，即“堅(jiān)持鍛煉”是“保持健康”的必要條件。B項(xiàng)“除非下雨，否則比賽照常舉行”等價(jià)于“只有下雨，比賽才取消”，也構(gòu)成必要條件關(guān)系，邏輯結(jié)構(gòu)最接近。A項(xiàng)為充分條件，C項(xiàng)“只要……就……”為充分條件，D項(xiàng)為因果關(guān)系，均不符合。本題考查復(fù)句邏輯推理能力。18.【參考答案】B【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，造紙術(shù)由東漢蔡倫改進(jìn)，張仲景是醫(yī)學(xué)家；B項(xiàng)正確，北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事，如火箭、火球等。故選B。19.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)。題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與短暫展現(xiàn)的關(guān)系。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴；B項(xiàng)“厚積而薄發(fā)”指長(zhǎng)期積累后才能有所成就，與題干哲理一致；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)影響結(jié)果；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。故選B。20.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”意為發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，避開不足。B項(xiàng)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)事物各有長(zhǎng)短，應(yīng)看到優(yōu)點(diǎn)并合理利用，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)救及時(shí)；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量變到質(zhì)變，均不契合題意。21.【參考答案】A【解析】題干結(jié)論是“閱讀量增加導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)提高”，屬于因果推斷。A項(xiàng)指出成績(jī)好是因，閱讀多是果，顛倒因果關(guān)系，有效削弱結(jié)論。B、C、D均為中性或支持信息，不構(gòu)成削弱。22.【參考答案】B【解析】本題考查歷史文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火炮等。因此選B。23.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球晝最短夜最長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；春季最后一個(gè)節(jié)氣是谷雨之后的“立夏”之前，應(yīng)為“清明—谷雨—立夏”，因此谷雨是春季倒數(shù)第二個(gè)節(jié)氣，D錯(cuò)誤。24.【參考答案】A【解析】“實(shí)施措施”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)具體推行；“遏制傳播”指有效控制，語(yǔ)義恰當(dāng)；“維護(hù)秩序”是常見搭配，強(qiáng)調(diào)保障穩(wěn)定。B項(xiàng)“阻止”偏絕對(duì)，C項(xiàng)“抑制”多用于情緒或生理，D項(xiàng)“防范”與“信息傳播”搭配不當(dāng)。綜合語(yǔ)境，A項(xiàng)最準(zhǔn)確。25.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”意為發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)。B項(xiàng)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)事物各有優(yōu)劣，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”所體現(xiàn)的辯證思維一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)救及時(shí)；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累和行動(dòng)；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，均與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”哲理不符。26.【參考答案】C【解析】《齊民要術(shù)》由北朝賈思勰所著，主要反映黃河流域的農(nóng)業(yè)技術(shù)，非專述南方水稻，A錯(cuò)誤；張衡地動(dòng)儀能探測(cè)地震方向，但無(wú)法精確預(yù)測(cè)時(shí)間和地點(diǎn)，B錯(cuò)誤；《天工開物》系統(tǒng)記錄了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)，C正確；畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字，D錯(cuò)誤。27.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是否多讀多練”尚可，但“關(guān)鍵在于”后宜為肯定表述，邏輯不嚴(yán)密；D項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，“勝利”為一面，后文“是否得當(dāng)”為兩面，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。28.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普遍用于航海，C錯(cuò)誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，確為煉丹家偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。故選ABD。29.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“作者……寫的”句式雜糅，應(yīng)刪去“寫的”；B項(xiàng)前后邏輯一致，表達(dá)完整；D項(xiàng)語(yǔ)義明確，搭配得當(dāng)。因此，B、D無(wú)語(yǔ)病，表達(dá)清晰。30.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代主要用于煉丹和娛樂(lè)，軍事應(yīng)用始于五代至宋代。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”語(yǔ)義不通；D項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，表意清晰，無(wú)語(yǔ)病。32.【參考答案】A、B、C【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；春分和秋分時(shí)，太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜平分，C正確；立夏表示進(jìn)入夏季，但并不意味著高溫天氣開始，D錯(cuò)誤。故正確答案為A、B、C。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說(shuō)“精美”，不宜說(shuō)“豐富”；D項(xiàng)“思想也品德高尚”結(jié)構(gòu)混亂，“思想高尚”與“品德高尚”雜糅；B項(xiàng)語(yǔ)序合理，搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。故正確答案為B。34.【參考答案】A、B、D【解析】清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，有掃墓、踏青習(xí)俗，A正確；南岳衡山位于湖南，北岳恒山在山西，B正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，C錯(cuò)誤；“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典，D正確。35.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“插圖”可以說(shuō)“精美”，但不能與“豐富”搭配，搭配不當(dāng)；B項(xiàng)前后邏輯一致，表達(dá)完整；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無(wú)語(yǔ)病。36.【參考答案】A、B、D【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；夏至才是白晝最長(zhǎng)的一天，C錯(cuò)誤；立春是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，D正確。37.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)??；C項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”形成對(duì)應(yīng)，邏輯成立；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“指出”再“糾正”，應(yīng)改為“指出并糾正”。38.【參考答案】A、B【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張廣泛使用，雖非最早造紙，但被視作推廣關(guān)鍵人物；畢昇在北宋發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河。指南針在北宋末年才用于航海，非唐朝；火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等，宋朝進(jìn)一步發(fā)展。故C、D錯(cuò)誤。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“關(guān)鍵在于”不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)“深受……所喜愛(ài)”句式雜糅，應(yīng)為“深受……喜愛(ài)”或“為……所喜愛(ài)”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。40.【參考答案】A、B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球晝最短、夜最長(zhǎng)，B正確；處暑的“處”意為“終止”，但暑氣并未完全結(jié)束，常有“秋老虎”現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；節(jié)氣反映的是太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律，屬于陽(yáng)歷成分，并非農(nóng)歷變化，D錯(cuò)誤。41.【參考答案】A【解析】原命題為特稱肯定命題的否定形式，即“存在哺乳動(dòng)物不會(huì)游泳”。其矛盾命題應(yīng)為全稱肯定命題“所有哺乳動(dòng)物都會(huì)游泳”，因?yàn)橹挥挟?dāng)“所有”都成立時(shí)，才與“有的不”構(gòu)成邏輯矛盾。因此該判斷正確。42.【參考答案】B【解析】原句“小李沒(méi)有及格，除非他復(fù)習(xí)了”等價(jià)于“如果小李沒(méi)復(fù)習(xí)，那么他沒(méi)有及格”。這是充分條件命題，只能推出“沒(méi)復(fù)習(xí)→不及格”。但題干推理為“沒(méi)有復(fù)習(xí)→一定不及格”，看似一致，但原句邏輯結(jié)構(gòu)為“除非P，否則不Q”，即“只有復(fù)習(xí)才可能及格”，并不