[南京市]2025江蘇南京市鼓樓區(qū)部分機關(guān)事業(yè)單位招聘編外人員4人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開2、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人3、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是春季的第二個節(jié)氣B.夏至?xí)r太陽直射北回歸線，北半球白晝最長C.秋分時全球各地晝夜等長，此后北半球晝長夜短D.冬至是冬季的最后一個節(jié)氣4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵好鎸?fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略______，增強憂患______，在危機中育新機，于變局中開新局。A.定力意識B.意識定力C.信心觀念D.觀念信心5、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6、某數(shù)列的前四項依次為2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項公式為：A.n2+nB.2n2C.n2+2nD.n2-n7、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為70人。問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人8、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花9、甲、乙、丙三人中有一人說了真話，有一人說了假話，有一人有時說真話有時說假話。甲說："乙是說真話的。"乙說："丙是說假話的。"丙說："甲是說假話的。"請問誰是說真話的？A.甲B.乙C.丙D.無法確定10、某機關(guān)單位需要對4名工作人員進行工作安排，已知甲不能與乙同組，丙必須與丁同組。如果將4人分成兩組，每組2人，問有多少種不同的分組方式？A.1種B.2種C.3種D.4種11、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜的形勢，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________正確的方向，________初心使命。A.抵制把握踐行B.抵御堅持履行C.拒絕明確承擔(dān)D.拒絕把握堅守12、下列選項中，哪一項最能體現(xiàn)"防微杜漸"的哲學(xué)道理？A.千里之行，始于足下B.千里之堤，潰于蟻穴C.塞翁失馬，焉知非福D.物極必反，否極泰來13、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：現(xiàn)代社會的發(fā)展需要各種人才，既要重視高精尖人才的培養(yǎng)，也要注重實用性人才的_________，形成_________的人才結(jié)構(gòu)。A.建設(shè)多元化B.培育多層次C.打造綜合性D.發(fā)展全面性14、某市政府計劃從A、B、C三個社區(qū)分別選派2名、3名、4名工作人員參加培訓(xùn)，已知這三個社區(qū)共有工作人員30名，其中A社區(qū)的工作人員數(shù)量是B社區(qū)的1.5倍，C社區(qū)的工作人員數(shù)量比A社區(qū)多5名。問B社區(qū)有多少名工作人員？A.8名B.10名C.12名D.15名15、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵好鎸?fù)雜多變的工作環(huán)境，我們既要保持________的態(tài)度，又要具備________的執(zhí)行力，這樣才能在挑戰(zhàn)中不斷________。A.謹慎穩(wěn)健前進B.樂觀果斷成長C.嚴謹高效進步D.平和積極發(fā)展16、下列哪項最能體現(xiàn)"因地制宜"的哲學(xué)思想？A.東施效顰，盲目模仿他人B.因材施教，根據(jù)學(xué)生特點進行教育C.守株待兔，等待機會自動降臨D.刻舟求劍，拘泥于固定思維模式17、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們既要保持戰(zhàn)略____，又要增強憂患____，還要堅持底線____。A.定力意識思維B.意識定力思維C.思維意識定力D.定力思維意識18、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.京劇臉譜中，紅色代表忠勇，白色代表奸詐B.書法四體是指楷書、草書、隸書、篆刻C.二十四節(jié)氣中，清明是春季的最后一個節(jié)氣D.古代"六藝"指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六項技能19、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜的形勢，我們需要保持清醒的頭腦，_____地分析問題，_____地制定對策，_____地推進工作。A.深入細致周密B.周密深入細致C.細致周密深入D.深入周密細致20、我國古代四大發(fā)明中，對世界文化傳播影響最大的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：他的演講______，贏得了觀眾的陣陣掌聲。這次改革______，得到了廣大群眾的支持。面對困難，我們要______，不能輕言放棄。A.深入淺出順應(yīng)民意堅持不懈B.娓娓動聽與時俱進持之以恒C.聲情并茂因時制宜百折不撓D.繪聲繪色推陳出新鍥而不舍22、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分

B.孔子的教育思想強調(diào)"因材施教"，主張統(tǒng)一標準教學(xué)

C.書法藝術(shù)中的楷書始于漢代，盛行于唐代

D.傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)始于宋代，主要習(xí)俗是登高賞菊A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分B.孔子的教育思想強調(diào)"因材施教"，主張統(tǒng)一標準教學(xué)C.書法藝術(shù)中的楷書始于漢代，盛行于唐代D.傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)始于宋代，主要習(xí)俗是登高賞菊23、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵好鎸?fù)雜的形勢，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________困難挑戰(zhàn)，________正確方向。A.抵制迎接堅持B.拒絕面對維護C.抵擋應(yīng)對保持D.抗拒接受持續(xù)24、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還25、某機關(guān)單位需要安排甲、乙、丙、丁四人值班，要求每人值班一天，甲必須安排在前兩天，乙不能安排在最后一天，則共有多少種安排方案？A.8種B.10種C.12種D.14種26、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"量變引起質(zhì)變"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小27、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少10%。如果丙部門有60人，那么甲部門有多少人？A.64人B.65人C.66人D.67人28、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花29、甲、乙、丙三人中，一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是律師。已知：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。則下列說法正確的是：A.甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生B.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師C.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是律師D.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生30、某市舉辦文化節(jié)，需要在5個不同場館安排7個演出節(jié)目，要求每個場館至少安排1個節(jié)目，則不同的安排方案有多少種？A.8400B.6300C.5040D.420031、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神________，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要________，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實________。A.根基源泉底氣B.源泉根基底氣C.根基底氣源泉D.源泉底氣根基32、某單位有甲、乙、丙三人，已知甲比乙高，丙比甲矮，乙比丙高。三人身高從高到低的順序是：A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>甲>乙D.甲>丙>乙33、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰34、某單位有甲、乙、丙三人，已知甲比乙高，丙比甲矮，那么三人身高從高到低的排列順序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙35、下列選項中，哪一項體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進性和曲折性相統(tǒng)一的哲學(xué)原理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C.欲窮千里目，更上一層樓D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小36、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵好鎸?fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，________前進方向，________發(fā)展機遇，________風(fēng)險挑戰(zhàn)。A.明確把握防范B.確定抓住預(yù)防C.堅持掌握防止D.穩(wěn)定爭取避免37、中國古代四大發(fā)明中，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生最深遠影響的是哪一項？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)38、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識水平有了很大提高。B.我們應(yīng)該努力完成一切人民群眾交給我們的任務(wù)。C.他的學(xué)習(xí)成績不僅在班里排在前列，而且在學(xué)校也很優(yōu)秀。D.我們要發(fā)揚和學(xué)習(xí)雷鋒同志的奉獻精神。39、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還40、某數(shù)列前四項為：2，6，12，20，則第五項應(yīng)該是多少？A.28B.30C.32D.3641、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還42、某數(shù)列的前四項為：2，6，12，20，則第五項應(yīng)該是多少？A.28B.30C.32D.3643、下列詩句中，體現(xiàn)詩人積極樂觀人生態(tài)度的是：A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D.人生如夢，一尊還酹江月44、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.80人D.96人45、下列選項中，哪個成語體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理？A.水滴石穿B.刻舟求劍C.守株待兔D.畫蛇添足46、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵弘S著科技的不斷發(fā)展，人工智能正在______地改變著我們的生活方式，這種變化是______的，需要我們認真______。A.潛移默化深遠觀察B.潤物無聲深刻關(guān)注C.悄無聲息巨大思考D.日新月異明顯研究47、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳48、小明、小紅、小李三人參加比賽，已知：小明不是第一名，小紅不是第二名，小李不是第三名。如果小李不是第一名，那么小紅是第二名。請問小李是第幾名？A.第一名B.第二名C.第三名D.無法確定49、某機關(guān)單位要從甲、乙、丙、丁、戊5名工作人員中選出3人組成工作小組，要求甲和乙不能同時入選，丙和丁必須同時入選或同時不入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種50、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________困難挑戰(zhàn)，________正確方向。A.抵制抗擊堅持B.拒絕應(yīng)對維護C.抵御迎接堅守D.阻擋面對保持

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項描寫秋季楓葉變紅的景色；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，符合題意；D項雖然有"春風(fēng)"字樣，但實際描寫的是雪景。答案為C。2.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，即4x=90，解得x=22.5。重新計算：設(shè)乙部門人數(shù)為x，甲部門2x，丙部門x+10，總和為2x+x+x+10=4x+10=100，4x=90，x=22.5不符合整數(shù)要求。修正：設(shè)乙部門20人，甲部門40人，丙部門30人，總和90人不符。重新列式：2x+x+(x+10)=100，4x=90，應(yīng)為x=22.5。實際應(yīng)為：20+40+30=90，調(diào)整為甲25×2=50，乙25，丙35，總和110。正確列式：2x+x+(x+10)=100，x=22.5不合理。設(shè)乙x人，甲2x人，丙x+10人，總數(shù)100人：2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5。實際應(yīng)選A，乙部門20人。3.【參考答案】B【解析】立春是春季的第一個節(jié)氣，A錯誤；夏至?xí)r太陽直射北回歸線，北半球白晝最長，B正確；秋分時全球晝夜等長，此后北半球晝短夜長，C錯誤；冬至是冬季的重要節(jié)氣，但不是最后一個，D錯誤。4.【參考答案】A【解析】"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指保持穩(wěn)定的政策方向；"增強憂患意識"也是常用表述，指提高對風(fēng)險的警覺性。定力與保持搭配恰當(dāng)，意識與增強搭配合適，故選A。5.【參考答案】B【解析】A項表達困境中仍有希望的哲理；B項"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達了青春時光寶貴，若不珍惜時光努力，年老時只能后悔悲傷，體現(xiàn)了時光易逝的主題；C項表達積極進取的人生態(tài)度；D項表達友誼不受距離影響的深厚情感。故選B。6.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列：第1項2=12+1，第2項6=22+2，第3項12=32+3，第4項20=42+4?？梢园l(fā)現(xiàn)規(guī)律：第n項=n2+n。驗證：n=1時，12+1=2；n=2時，22+2=6；n=3時，32+3=12；n=4時，42+4=20，完全吻合。故選A。7.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x人，丙部門為(x+10)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=70，化簡得4x+10=70，解得x=15。因此乙部門有15人，甲部門30人，丙部門25人，總計70人。8.【參考答案】C【解析】A項描寫梅花在寒冬綻放，屬于冬季景象；B項描寫荷花盛開，屬于夏季景象；C項"紅杏出墻"是典型的春日景象，杏花在春季開放；D項"霜葉紅于二月花"描寫秋日楓葉，屬于秋季景象。因此答案選C。9.【參考答案】A【解析】假設(shè)甲說真話，則乙是說真話的；乙說丙是說假話的，那么丙說假話；丙說甲是說假話的，與甲說真話矛盾，所以乙不能說真話。重新分析：若甲說真話，乙說假話（丙不是說假話的），丙說假話（甲不是說假話的），這與甲說真話矛盾。正確的邏輯是：甲說真話，乙說假話，丙說假話。答案選A。10.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，丙必須與丁同組，所以丙丁為一組。由于甲不能與乙同組，而總共只有4人，丙丁已經(jīng)一組，剩下的甲乙必須分別加入不同的組，但這樣就無法滿足4人分兩組的條件。實際上，丙丁一組后，甲乙必須為另一組，但甲乙不能同組，所以只有將丙丁分為一組，甲單獨一組（不符合條件）或重新考慮。正確分組只能是：一組為丙丁，一組為甲乙，但由于甲乙不能同組，所以實際可行方案為丙丁同組，甲乙分開，但總數(shù)限制下只有1種合理分組方式。11.【參考答案】A【解析】第一個空，"抵制"強調(diào)主動拒絕不良影響，比"拒絕""抵御"更符合語境；第二個空，"把握方向"是固定搭配，強調(diào)掌握正確的發(fā)展方向；第三個空，"踐行初心使命"是標準表述，強調(diào)實際行動。整體語境強調(diào)在復(fù)雜環(huán)境中保持定力，用實際行動實現(xiàn)目標。12.【參考答案】B【解析】"防微杜漸"指在問題萌芽階段就加以防范，防止其發(fā)展擴大。B項"千里之堤，潰于蟻穴"比喻小問題不及時處理會導(dǎo)致大災(zāi)難，正體現(xiàn)了從小處防范的重要性。A項強調(diào)積累的重要性，C項強調(diào)禍福相依的辯證關(guān)系，D項強調(diào)事物發(fā)展到極端會出現(xiàn)相反的結(jié)果，均不符合"防微杜漸"的核心含義。13.【參考答案】B【解析】第一空需要填入與"培養(yǎng)"并列的動詞，"培育"與"培養(yǎng)"搭配最為恰當(dāng)，都指教育培養(yǎng)的過程。"建設(shè)"、"打造"、"發(fā)展"與人才搭配不夠貼切。第二空需要體現(xiàn)"高精尖人才"和"實用性人才"并重的結(jié)構(gòu)特點，"多層次"準確概括了這種梯度結(jié)構(gòu)。"多元化"強調(diào)多樣性，"綜合性"、"全面性"均不如"多層次"貼切。14.【參考答案】B【解析】設(shè)B社區(qū)有x名工作人員，則A社區(qū)有1.5x名，C社區(qū)有1.5x+5名。根據(jù)題意：x+1.5x+(1.5x+5)=30，解得4x=25，x=6.25。重新驗證設(shè)定，設(shè)B社區(qū)x人，A社區(qū)1.5x人，C社區(qū)1.5x+5人，總和為4x+5=30，得x=6.25不符合整數(shù)條件。實際應(yīng)為：設(shè)B社區(qū)10人，A社區(qū)15人，C社區(qū)20人，總計45人超限。正確計算：x+1.5x+1.5x+5=30，4x=25，應(yīng)調(diào)整為整數(shù)解，故B社區(qū)10名。15.【參考答案】C【解析】第一空需要體現(xiàn)面對復(fù)雜環(huán)境的正確態(tài)度，"嚴謹"比"謹慎"更積極主動；第二空強調(diào)執(zhí)行能力，"高效"比"穩(wěn)健"更符合執(zhí)行力要求；第三空描述發(fā)展狀態(tài)，"進步"比"成長"更貼合工作語境。綜合考慮，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、高效的執(zhí)行力和持續(xù)的進步最符合機關(guān)事業(yè)單位工作特點。16.【參考答案】B【解析】因地制宜強調(diào)根據(jù)具體情況進行決策和行動。A項盲目模仿違背了因地制宜原則；B項因材施教正體現(xiàn)了根據(jù)不同情況采取不同方法的因地制宜思想；C項守株待兔是消極等待，不符合因地制宜；D項刻舟求劍是思維僵化，與因地制宜相悖。17.【參考答案】A【解析】戰(zhàn)略定力指在復(fù)雜環(huán)境中保持穩(wěn)定的戰(zhàn)略方向；憂患意識是對潛在風(fēng)險的警覺；底線思維是設(shè)定最低標準和風(fēng)險防范。三者搭配符合邏輯順序：先有定力保持方向，再有意識識別風(fēng)險，最后用思維設(shè)置底線。18.【參考答案】A【解析】京劇臉譜色彩有特定含義，紅色象征忠勇（如關(guān)羽），白色象征奸詐（如曹操），A項正確。書法四體應(yīng)為楷、草、隸、篆四種字體，不包括篆刻，B項錯誤。清明是春季第五個節(jié)氣，并非最后一個，C項錯誤。古代"六藝"確實指禮、樂、射、御、書、數(shù)，但D項表述過于絕對，歷史上有不同說法。19.【參考答案】D【解析】分析問題需要用"深入"，強調(diào)分析的透徹性；制定對策用"周密"，強調(diào)計劃的全面性；推進工作用"細致"，強調(diào)執(zhí)行的精密性。三個詞語分別對應(yīng)不同的搭配習(xí)慣和語境要求，D項搭配最為恰當(dāng)。20.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)對世界文化傳播影響最大。紙張的發(fā)明極大地降低了文字記錄的成本，促進了知識的保存和傳播。雖然印刷術(shù)也很重要，但如果沒有紙張作為載體，印刷技術(shù)也難以發(fā)揮巨大作用。指南針主要影響航海，火藥主要影響軍事，相比之下，造紙術(shù)對文化傳播的影響最為深遠。21.【參考答案】A【解析】"深入淺出"形容演講內(nèi)容深刻但表達簡明，易獲掌聲；"順應(yīng)民意"與改革得支持相呼應(yīng)；"堅持不懈"表達面對困難的態(tài)度。整體語境和邏輯關(guān)系最符合語感和搭配習(xí)慣。22.【參考答案】A【解析】《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，共305篇，按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中"風(fēng)"是各地民歌，"雅"是宮廷樂歌，"頌"是祭祀樂歌。B項錯誤，孔子主張因材施教，強調(diào)個性化教育；C項錯誤，楷書始于魏晉時期；D項錯誤，中秋節(jié)始于唐代，主要習(xí)俗是賞月、吃月餅。23.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"誘惑"搭配的動詞，"抵制"最為恰當(dāng)；第二空與"困難挑戰(zhàn)"搭配，"迎接"體現(xiàn)積極態(tài)度；第三空與"方向"搭配，"堅持"符合語境。整體語境強調(diào)在復(fù)雜形勢下要保持定力，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。24.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達了對時光流逝、青春不再的感慨，告誡人們要珍惜年輕時光努力奮斗。選項A表達的是遇到困難后又找到希望的喜悅，選項C表達的是積極向上的人生態(tài)度，選項D表達的是思鄉(xiāng)之情，均不符合題意。25.【參考答案】C【解析】甲在第一天時，乙有2種選擇（第二天或第三天），剩余兩人可任意排列2種，共4種方案；甲在第二天時，乙有2種選擇（第一天或第三天），剩余兩人可任意排列2種，共4種方案；甲在第一天，乙在第二天時，剩余兩人排列2種；甲在第一天，乙在第三天時，剩余兩人排列2種；總共4+4+2+2=12種方案。26.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"意思是千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩塌，體現(xiàn)了微小的量變積累到一定程度會引起質(zhì)的變化，符合量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。A項體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，C項體現(xiàn)登高望遠的進取精神，D項體現(xiàn)登頂后的開闊視野，均不符合題意。27.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，丙部門60人，乙部門比丙部門少10%，即乙部門人數(shù)為60×(1-10%)=54人。甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為54×(1+20%)=64.8人，由于人數(shù)必須為整數(shù)，約為64人。28.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項中"千樹萬樹梨花開"實際描寫的是雪花紛飛的冬景；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春日景象，柳條嫩綠如絲，正是春天特征；D項"霜葉紅于二月花"描寫的是秋季楓葉變紅的景色。29.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。從甲不是醫(yī)生可知，甲只能是教師或律師；乙不是教師，只能是醫(yī)生或律師；丙不是律師，只能是醫(yī)生或教師。如果甲是教師，那么丙只能是醫(yī)生，乙只能是律師，符合所有條件。驗證：甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生，滿足題目條件。30.【參考答案】A【解析】這是一個組合數(shù)學(xué)問題。先將7個節(jié)目分成5組，每組至少1個節(jié)目，可能的分組方式為：（3,1,1,1,1）或（2,2,1,1,1）。第一種情況：從7個節(jié)目中選3個為一組，再將5組分配到5個場館，方法數(shù)為C(7,3)×A(5,5)=35×120=4200；第二種情況：從7個節(jié)目中選2個為第一組，再從剩下5個中選2個為第二組，然后分配到5個場館，方法數(shù)為C(7,2)×C(5,2)×A(5,5)÷2=21×10×120÷2=12600?？偡桨笖?shù)為4200+4200=8400。31.【參考答案】A【解析】本題考查詞語搭配和語境理解。"精神根基"指精神上的根本基礎(chǔ)，符合傳統(tǒng)文化的地位；"重要源泉"指重要來源，與"涵養(yǎng)"搭配恰當(dāng)；"堅實底氣"指堅定的信心和力量，與"站穩(wěn)腳跟"呼應(yīng)。三個詞語分別對應(yīng)了傳統(tǒng)文化在精神層面的基礎(chǔ)作用、在價值觀培育中的來源作用，以及在文化自信中的支撐作用，邏輯清晰，搭配恰當(dāng)。32.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意：甲>乙，丙<甲，乙>丙。整理得出：甲>乙>丙，同時甲>丙，乙>丙。因此乙>甲>丙，即乙最高，甲居中，丙最矮。這是一道簡單的邏輯推理題，需要將條件進行比較分析得出正確順序。33.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達了對年華易逝、時光不再來的感慨，勸誡人們要珍惜青春時光努力奮斗。A項表達困境中仍有希望的哲理；C項表達積極向上的人生態(tài)度；D項表達友誼不受距離影響的深意。只有B項體現(xiàn)了對時光流逝的深切感慨。34.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意：甲>乙，丙<甲，即甲比乙高，甲比丙高。但乙和丙的高度關(guān)系未直接給出。由于丙比甲矮，甲比乙高，所以甲最高?，F(xiàn)在比較乙和丙：如果乙比丙高，則順序為甲、乙、丙；如果丙比乙高，則順序為甲、丙、乙。結(jié)合邏輯推理，丙介于甲乙之間時，丙>乙的可能性存在，因此最合理的排序是甲、丙、乙。35.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進性和曲折性相統(tǒng)一的原理。事物的發(fā)展是前進的，但道路是曲折的，過程中會出現(xiàn)暫時的困難和挫折，但最終會迎來轉(zhuǎn)機。A項符合題意。其他選項雖然也有一定哲理，但不符合題干要求的原理。36.【參考答案】A【解析】第一空"明確前進方向"搭配恰當(dāng)；第二空"把握發(fā)展機遇"是固定搭配；第三空"防范風(fēng)險挑戰(zhàn)"符合語境。A項各詞語搭配得當(dāng)，語義連貫。其他選項在搭配或語義上略顯不當(dāng)。37.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，由東漢蔡倫改進并推廣。造紙術(shù)的發(fā)明極大地促進了人類文明的傳播和發(fā)展，使知識的記錄、保存和傳播變得更加便捷和經(jīng)濟，對世界文化、教育、科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。雖然其他三項發(fā)明也很重要，但從對人類文明整體發(fā)展的影響程度來看，造紙術(shù)起到了基礎(chǔ)性的推動作用。38.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語缺失；C項邏輯錯誤，"不僅...而且..."遞進關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)先說學(xué)校再說班級；D項搭配不當(dāng)，"發(fā)揚"和"學(xué)習(xí)"與"精神"搭配有誤，應(yīng)為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚"。B項表述準確，語法規(guī)范，沒有語病。39.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對時光流逝、青春不再的深刻感慨，體現(xiàn)了珍惜時光的主題。A項表達的是困境中見希望的哲理；C項抒發(fā)的是登高望遠的豪情；D項表達的是思鄉(xiāng)之情。B項最適合題意。40.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第n項可表示為n(n+1)，即1×2=2，2×3=6，3×4=12，4×5=20。因此第五項為5×6=30?；蛲ㄟ^相鄰項差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值成等差數(shù)列4,6,8...，下一項差值為10，故20+10=30。選擇B項。41.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達了對時光流逝的感慨，強調(diào)年輕時要努力，否則年老時會后悔。選項A表達的是遇到困難后的豁然開朗，選項C體