[南充]2025年四川南充文化旅游職業(yè)學(xué)院招聘員額教師11人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國四大名著的說法，正確的一項(xiàng)是：

A.《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為主線，反映了封建社會的衰落

B.《西游記》中孫悟空在如來佛祖的指點(diǎn)下最終修成正果，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”

C.《水滸傳》講述了北宋時(shí)期梁山好漢反抗官府、最終成功建立政權(quán)的故事

D.《三國演義》開篇詞“滾滾長江東逝水”出自作者羅貫中親筆所作2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她_____地走進(jìn)教室，目光_____地掃視全場，仿佛在尋找什么。

A.安靜緩慢

B.靜靜緩緩

C.平靜急速

D.悄悄忽然3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.某城市統(tǒng)一將所有老城區(qū)建筑翻新為歐式風(fēng)格B.某山區(qū)縣依托自然風(fēng)光發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)C.某地為提升形象強(qiáng)制商戶更換統(tǒng)一廣告牌D.某工業(yè)城市將全部工廠遷至郊區(qū)以減少污染4、“語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)?！边@句話強(qiáng)調(diào)的是語言與思維之間的何種關(guān)系？A.語言決定思維的邊界B.思維必須通過語言表達(dá)C.語言是思維的唯一工具D.思維獨(dú)立于語言存在5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一哲學(xué)思想的是：A.亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚B.城門失火，殃及池魚C.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳D.一著不慎，滿盤皆輸6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他________地走進(jìn)教室，________地翻看教材，似乎在尋找什么重要的內(nèi)容。A.悄然仔細(xì)B.突然認(rèn)真C.悄然認(rèn)真D.突然仔細(xì)7、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”說法正確的是：A.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，由朱熹首次合稱B.“五經(jīng)”中的《樂經(jīng)》至今仍完整流傳于世C.《春秋》是“四書”之一，相傳為孔子編撰D.“四書”最初被列為科舉考試核心內(nèi)容是在唐朝8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)教室，______地翻看教材，似乎在尋找某個重要的知識點(diǎn)。A.悄悄仔細(xì)B.靜靜匆匆C.慢慢隨意D.匆匆認(rèn)真9、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常常________出過人的智慧，令人不禁________。A.流露贊嘆B.表現(xiàn)稱贊C.顯露表揚(yáng)D.透露贊美11、下列關(guān)于我國四大名亭的說法，正確的一項(xiàng)是：A．醉翁亭位于安徽省，因歐陽修的《醉翁亭記》而聞名

B．陶然亭位于江蘇省蘇州市，取名自白居易的詩句

C．愛晚亭位于湖北省武漢市，建于清代，以杜牧詩命名

D．湖心亭位于浙江省杭州市西湖中央，是明代建筑12、“語言是思維的工具”這一判斷，最能支持下列哪一推理結(jié)論？A．思維發(fā)達(dá)的人，語言表達(dá)一定流暢

B．語言貧乏的人，思維可能受到限制

C．動物沒有語言，因此沒有思維活動

D．掌握多種語言的人思維必然更敏捷13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.千里之行，始于足下B.城門失火，殃及池魚C.一著不慎，滿盤皆輸D.繩鋸木斷，水滴石穿14、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”是我國推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要舉措。下列不屬于鄉(xiāng)村振興總要求的是：A.產(chǎn)業(yè)興旺B.生態(tài)宜居C.文化繁榮D.治理有效15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，不斷抽排積水

B．解決交通擁堵，持續(xù)調(diào)度交警疏導(dǎo)

C．應(yīng)對空氣污染，長期啟動灑水降塵

D．根治河流污染，關(guān)停沿岸排污企業(yè)16、某單位有甲、乙、丙、丁四名員工，需選派兩人參加培訓(xùn)。若甲不能與乙同去，丙必須參加，則不同的選派方案共有幾種？A．2種

B．3種

C．4種

D．5種17、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．他做事總是瞻前顧后，缺乏果斷，但在學(xué)術(shù)研究上卻屢有建樹

B．這篇文章邏輯混亂，語無倫次，真是妙筆生花

C．小李剛學(xué)了幾天繪畫，就敢開畫展，簡直是八仙過海

D．面對突如其來的火災(zāi)，大家鎮(zhèn)定自若，有序撤離，避免了更大損失18、某校組織學(xué)生參加興趣小組，已知參加書法組的有45人，參加繪畫組的有38人，兩個小組都參加的有15人。若每人至少參加一個小組，則該校參加興趣小組的總?cè)藬?shù)為（）。A．68

B．78

C．83

D．9819、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩人屈原投江B.重陽節(jié)又稱“女兒節(jié)”，有踏青插柳的習(xí)俗C.“四書”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《春秋》D.京劇臉譜中，白色代表忠勇，紅色代表奸詐20、“語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)?！边@句話強(qiáng)調(diào)了語言與思維的關(guān)系。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是：A.人們通過語言交流信息，實(shí)現(xiàn)社會互動B.語言的結(jié)構(gòu)影響人們對世界的認(rèn)知方式C.嬰兒在掌握語言前無法進(jìn)行任何思維活動D.動物沒有語言，因此沒有思維能力21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A．在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)

B．在山區(qū)重點(diǎn)開墾梯田種植水稻

C．在草原地區(qū)大規(guī)模建設(shè)高樓大廈

D．在沿海地區(qū)發(fā)展海洋漁業(yè)和港口物流22、“語言是思想的外衣”，這句話強(qiáng)調(diào)的是：A．語言決定思維的深度

B．思想決定語言的形式

C．語言是表達(dá)思想的工具

D．語言和思想互不相關(guān)23、下列選項(xiàng)中，與“琴瑟和鳴”所體現(xiàn)的邏輯關(guān)系最為相似的是：

A．唇亡齒寒

B．風(fēng)吹草動

C．鳥語花香

D．月明星稀24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

春天來了，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，田野間________新綠；遠(yuǎn)處山巒________，仿佛披上輕紗；孩子們________地奔跑在小路上，歡聲笑語回蕩在空氣中。

A．萌發(fā)隱約歡天喜地

B．呈現(xiàn)朦朧興高采烈

C．顯露模糊手舞足蹈

D．泛起依稀欣喜若狂25、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：云層

D．魚：漁網(wǎng)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年事已高，但思維依然________，談起學(xué)術(shù)問題________有條，令人________。A.敏捷井然敬佩B.靈敏井井佩服C.敏捷井井佩服D.靈敏井然敬佩28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫正式發(fā)明

B．指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代

C．火藥最初是煉丹家在實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)的

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字29、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺悟

B．他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步

C．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

D．能否堅(jiān)持鍛煉，是身體康復(fù)的關(guān)鍵30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥在唐代已用于軍事，宋代發(fā)展出多種火器31、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了新的教學(xué)方法B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)秀C.這本書的作者是一位著名作家所寫的D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在宋代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______于教育事業(yè)，幾十年如一日；面對困難，他從不______，始終堅(jiān)持初心。A．致力退縮

B．效力推脫

C．投身躲避

D．專注回避34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也十分優(yōu)秀C.這本書大約15元左右，價(jià)格很合理D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)解決難題。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得更好的成績。38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終以頑強(qiáng)的意志______了重重困難。A.堅(jiān)守放棄克服B.堅(jiān)持拋棄解決C.恪守丟棄跨越D.維持舍棄突破40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推理能力范疇。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字在詩中原本是名詞，此處活用為動詞，體現(xiàn)了古漢語詞類活用的語言現(xiàn)象。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字在詩中原本是名詞，后被活用為動詞，體現(xiàn)了漢語詞類活用的語言現(xiàn)象。A.正確B.錯誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，《紅樓夢》通過賈、史、王、薛四大家族的興衰，揭示封建社會內(nèi)在危機(jī)。B項(xiàng)錯誤，孫悟空是經(jīng)觀音點(diǎn)化，隨唐僧取經(jīng)后由如來封佛，但“斗戰(zhàn)勝佛”并非如來“指點(diǎn)下”直接授予，表述不夠準(zhǔn)確。C項(xiàng)錯誤，《水滸傳》中梁山好漢接受招安，并未建立政權(quán)。D項(xiàng)錯誤，開篇詞《臨江仙》為明代楊慎所作，后被毛宗崗父子評本《三國演義》引用，并非羅貫中所寫。2.【參考答案】B【解析】“靜靜”強(qiáng)調(diào)無聲、安靜的狀態(tài)，修飾“走進(jìn)”更符合動作的輕柔感；“緩緩”表示緩慢、有節(jié)奏，與“掃視”搭配體現(xiàn)從容不迫的神態(tài)。A項(xiàng)“安靜”多作謂語或定語，不修飾動詞；C項(xiàng)“急速”與“尋找”不符語境；D項(xiàng)“忽然”表示突然，與前后文的沉靜氛圍矛盾。B項(xiàng)詞語搭配最恰當(dāng)，語義連貫。3.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。B項(xiàng)中山區(qū)縣利用自身自然條件發(fā)展生態(tài)旅游，充分結(jié)合地理與資源優(yōu)勢，符合因地制宜原則。A項(xiàng)忽視文化特色，C項(xiàng)強(qiáng)制統(tǒng)一，D項(xiàng)雖改善環(huán)境但未體現(xiàn)“因地”施策，均不符合該理念。4.【參考答案】B【解析】題干引用馬克思觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語言是思想的外在表現(xiàn)形式，即思維需要借助語言來呈現(xiàn)?！爸苯蝇F(xiàn)實(shí)”意味著思想通過語言得以具象化。B項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了這一關(guān)系。A項(xiàng)是薩丕爾-沃爾夫假說內(nèi)容，C項(xiàng)“唯一”過于絕對，D項(xiàng)與題干相反，故排除。5.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體情況制定適宜的措施。C項(xiàng)出自《晏子春秋》，說明同一事物因環(huán)境不同而結(jié)果不同，生動體現(xiàn)了地理、氣候等條件對事物發(fā)展的影響，與“因地制宜”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)補(bǔ)救，B項(xiàng)體現(xiàn)事物相互關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)說明關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，均與“因地制宜”無直接關(guān)聯(lián)。6.【參考答案】A【解析】“悄然”形容安靜、不聲不響地行動，與“走進(jìn)教室”的語境更協(xié)調(diào)，體現(xiàn)動作的輕緩；“突然”則強(qiáng)調(diào)意外性，語義不符?！白屑?xì)”側(cè)重細(xì)致入微，多用于具體操作；“認(rèn)真”側(cè)重態(tài)度端正。此處“翻看教材”強(qiáng)調(diào)細(xì)致查找，用“仔細(xì)”更貼切。因此A項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。7.【參考答案】A【解析】“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，南宋朱熹編纂《四書章句集注》，首次將其合稱，并確立其體系。元朝起成為科舉考試主要依據(jù)，故A正確。B項(xiàng)錯誤，《樂經(jīng)》早已失傳，五經(jīng)實(shí)存《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。C項(xiàng)錯誤，《春秋》屬“五經(jīng)”而非“四書”。D項(xiàng)錯誤，“四書”成為科舉核心內(nèi)容始于元代，非唐朝。8.【參考答案】D【解析】第一空“匆匆”體現(xiàn)急切進(jìn)入的狀態(tài)，與后文“似乎在尋找”形成邏輯呼應(yīng)；第二空“認(rèn)真”翻看教材，符合“尋找重要知識點(diǎn)”的行為動機(jī)。A項(xiàng)“悄悄”側(cè)重隱蔽，語境不符；B項(xiàng)“匆匆”與“匆匆”重復(fù)且“匆匆翻看”與“尋找重點(diǎn)”矛盾；C項(xiàng)“隨意”與目的性行為沖突。D項(xiàng)語義連貫、搭配得當(dāng)，故選D。9.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯誤，指南針在宋代才開始用于航海；D項(xiàng)錯誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等。因此正確答案為B。10.【參考答案】A【解析】“流露”多用于情感、思想、智慧等內(nèi)在特質(zhì)的自然表露，搭配“智慧”更貼切；“表現(xiàn)”較為寬泛，偏主動展示，不如“流露”自然?！百潎@”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的欽佩，與“令人不禁”搭配更恰當(dāng)；“稱贊”“表揚(yáng)”“贊美”雖近義，但“表揚(yáng)”多用于正式場合，“稱贊”“贊美”不如“贊嘆”語氣強(qiáng)烈。因此A項(xiàng)最恰當(dāng)。11.【參考答案】A【解析】醉翁亭位于安徽省滁州市瑯琊山，因歐陽修號“醉翁”并作《醉翁亭記》而聞名，A項(xiàng)正確。陶然亭位于北京市，取自白居易“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”，B項(xiàng)錯誤。愛晚亭位于湖南省長沙市岳麓山，原名紅葉亭，后據(jù)杜牧《山行》“停車坐愛楓林晚”改名，C項(xiàng)錯誤。湖心亭位于杭州西湖，為明代所建，D項(xiàng)表述基本正確，但“明代建筑”說法存疑，其現(xiàn)存結(jié)構(gòu)多為清代重建，且非重點(diǎn)。綜合判斷，A最準(zhǔn)確。12.【參考答案】B【解析】“語言是思維的工具”強(qiáng)調(diào)語言對思維的輔助作用。工具受限，功能可能受限，故語言貧乏可能制約思維發(fā)展，B項(xiàng)符合邏輯。A、D項(xiàng)“一定”“必然”過于絕對，犯了以偏概全的錯誤。C項(xiàng)將語言與思維完全等同，忽略了動物可能具有初級思維，推理不當(dāng)。因此，B是唯一合理推斷，體現(xiàn)了工具與功能之間的依賴關(guān)系。13.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。C項(xiàng)“一著不慎，滿盤皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的細(xì)微失誤會導(dǎo)致整體失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的及早防范思想高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累和起步，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持之以恒，側(cè)重量變引起質(zhì)變；B項(xiàng)體現(xiàn)事物之間的關(guān)聯(lián)性，屬于因果聯(lián)系。故正確答案為C。14.【參考答案】C【解析】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求為“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！蔽寰湓?。A、B、D均屬其中明確內(nèi)容。C項(xiàng)“文化繁榮”雖與“鄉(xiāng)風(fēng)文明”相關(guān)，但并非原提法，表述不準(zhǔn)確，故不屬于總要求內(nèi)容。本題考查政策常識，需準(zhǔn)確記憶核心表述。正確答案為C。15.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸”比喻治標(biāo)不治本，“釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)從根本上解決問題。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)性措施，屬治標(biāo)之舉；D項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源解決污染問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的本質(zhì)，故選D。16.【參考答案】B【解析】丙必須參加，只需從甲、乙、丁中選1人搭配。但甲與乙不能同去，因此：若選甲，可行（甲、丙）；若選乙，可行（乙、丙）；若選丁，可行（丙、?。?。共3種方案。注意甲乙不同時(shí)出現(xiàn)，不影響單獨(dú)搭配，故選B。17.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)“鎮(zhèn)定自若”形容在緊急情況下沉著冷靜，使用恰當(dāng)。A項(xiàng)“瞻前顧后”多含貶義，指顧慮太多，與后文“屢有建樹”邏輯矛盾。B項(xiàng)“妙筆生花”形容文采出眾，與“邏輯混亂”語境相悖。C項(xiàng)“八仙過?！北扔鞲黠@本領(lǐng)，不能用于貶低他人能力。故正確答案為D。18.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，總?cè)藬?shù)=書法組人數(shù)+繪畫組人數(shù)-兩者都參加的人數(shù)。即：45+38-15=68。因此，共有68人參加興趣小組。本題考查集合交并運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)推理判斷題。故正確答案為A。19.【參考答案】A【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗源于紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期楚國愛國詩人屈原投汨羅江殉國，A項(xiàng)正確。重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，習(xí)俗為登高、賞菊、佩戴茱萸，而“女兒節(jié)”是古代對七夕的別稱，B項(xiàng)錯誤?！八臅敝浮洞髮W(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C項(xiàng)混淆了“四書”與“五經(jīng)”。京劇臉譜中，紅色象征忠勇，如關(guān)羽；白色多表現(xiàn)奸詐，如曹操，D項(xiàng)表述顛倒。20.【參考答案】B【解析】題干引用馬克思名言，強(qiáng)調(diào)語言承載思維。B項(xiàng)指出語言結(jié)構(gòu)影響認(rèn)知，體現(xiàn)了語言作為思維外化工具的重要作用，符合題意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)語言的交際功能，偏離“思想的現(xiàn)實(shí)”這一核心。C項(xiàng)過于絕對，嬰兒可通過動作、圖像等進(jìn)行前語言思維。D項(xiàng)錯誤，動物雖無復(fù)雜語言，但具備初級思維能力。B項(xiàng)最科學(xué)準(zhǔn)確。21.【參考答案】D【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的發(fā)展策略。D項(xiàng)中，沿海地區(qū)具備海洋資源和港口優(yōu)勢，發(fā)展海洋漁業(yè)和物流符合其自然與經(jīng)濟(jì)條件，體現(xiàn)因地制宜。A項(xiàng)平原更適合種植業(yè)；B項(xiàng)山區(qū)不宜大面積種植水稻；C項(xiàng)草原地區(qū)生態(tài)脆弱，不宜大規(guī)模建設(shè)。故正確答案為D。22.【參考答案】C【解析】“語言是思想的外衣”運(yùn)用比喻，強(qiáng)調(diào)語言承載和表達(dá)思想的功能，思想是內(nèi)在內(nèi)容，語言是外在表現(xiàn)形式。該句突出語言作為表達(dá)工具的作用，而非決定思維（排除A），也未否定思想主導(dǎo)性（B片面），D明顯錯誤。因此，C項(xiàng)準(zhǔn)確揭示了語言與思想的工具性關(guān)系。23.【參考答案】A【解析】“琴瑟和鳴”比喻夫妻或事物之間和諧配合，強(qiáng)調(diào)兩者相互依存、關(guān)系密切。A項(xiàng)“唇亡齒寒”比喻雙方關(guān)系緊密，一方受損，另一方也難保，體現(xiàn)的是緊密依存的邏輯關(guān)系，與“琴瑟和鳴”同屬關(guān)系類比。B項(xiàng)為因果關(guān)系，C項(xiàng)為并列意象，D項(xiàng)為背景襯托關(guān)系，均不如A項(xiàng)貼切。因此選A。24.【參考答案】B【解析】第一空強(qiáng)調(diào)視覺上的整體色彩顯現(xiàn)，“呈現(xiàn)”比“萌發(fā)”“顯露”“泛起”更符合“新綠”的整體觀感；第二空修飾山巒遠(yuǎn)望之態(tài)，“朦朧”準(zhǔn)確描繪出春霧中若隱若現(xiàn)的景象；第三空描述孩子情緒，“興高采烈”貼合奔跑中的歡快狀態(tài)，比其他選項(xiàng)更自然得體。因此選B。25.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”依靠“線”進(jìn)行控制，二者是工具與其控制路徑的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”沿著“軌道”行駛，軌道對火車起引導(dǎo)和限制作用，與“線”對“風(fēng)箏”的控制作用相似。A、C兩項(xiàng)中的“海洋”“云層”僅為運(yùn)行環(huán)境，不具備控制性；D項(xiàng)“魚”與“漁網(wǎng)”是捕捉關(guān)系，邏輯不符。因此選B。26.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代已有火藥用于戰(zhàn)爭的記錄，如火箭、火球等。因此選B、C、D。27.【參考答案】C【解析】“敏捷”形容思維反應(yīng)快，適用于“思維”；“靈敏”多用于感官或機(jī)械反應(yīng)，排除B、D?！熬袟l”為固定搭配，“井井”作狀語更合適；“佩服”側(cè)重對才能的認(rèn)可，語境更貼切；“敬佩”含尊敬成分，但此處偏重能力認(rèn)可。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。28.【參考答案】C、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯誤；指南針用于航海始于宋代，非唐代，B錯誤；火藥確由唐代煉丹家在煉丹過程中發(fā)現(xiàn)，C正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，D正確。29.【參考答案】B、D【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C搭配不當(dāng)，“插圖”不能與“豐富”搭配說“內(nèi)容和插圖豐富”，應(yīng)改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”；B關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；D為兩面對一面，但“能否”與“是……關(guān)鍵”邏輯可對應(yīng)，屬合理表達(dá)，故BD正確。30.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯誤，指南針在北宋才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)正確，唐代已有火藥記載，宋代用于軍事。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……所寫的”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“所寫的”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)并繼承”應(yīng)改為“繼承并發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。32.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)。C項(xiàng)錯誤，指南針在宋代才用于航海。D項(xiàng)錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代廣泛使用。故正確答案為B。33.【參考答案】A【解析】“致力”強(qiáng)調(diào)傾力從事某事業(yè)，常與“于”搭配，符合語境；“效力”多指為某組織或目標(biāo)服務(wù)，語義不符?！巴丝s”指因困難而不敢前進(jìn)，與“從不”搭配恰當(dāng)；“推脫”多指推卸責(zé)任，不合語境?！巴渡怼彪m可，但“致力于”為固定搭配更優(yōu)?！皩Ｗⅰ辈唤印坝谑聵I(yè)”。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。34.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，D正確。故全選。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)“大約”與“左右”語義重復(fù)；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”應(yīng)調(diào)序?yàn)椤袄^承并發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰。故選B。36.【參考答案】ABD【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)并推廣，使紙張廣泛使用，A正確；北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到系統(tǒng)發(fā)展和廣泛應(yīng)用，D正確。37.【參考答案】B【解析】A句濫用介詞“通過”“使”，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪其一；C句“插圖”不能與“豐富”搭配，可改為“圖文并茂”；D句“改進(jìn)態(tài)度”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“端正態(tài)度”；B句關(guān)聯(lián)詞使用正確，語序合理，無語病。38.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)并推廣，使紙張廣泛使用，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐代發(fā)明，但大規(guī)模用于軍事始于宋代，D正確。39.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)不動搖；“放棄信念”語義準(zhǔn)確且搭配自然；“克服困難”是常用動賓結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)“解決困難”雖可接受，但“拋棄信念”語義過重；C項(xiàng)“跨越困難”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“維持理想”不恰當(dāng)。綜合語義與搭配，A最準(zhǔn)確。40.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，推動紙張普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。因此選ABD。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推出其他許多事情，強(qiáng)調(diào)由已知到未知的推理過程，體現(xiàn)的是發(fā)散性思維和較強(qiáng)的邏輯遷移能力，常見于言語理解中對成語含義及思維模式的考查。該成語反映了個體在語言理解和推理判斷中的綜合認(rèn)知水平，因此屬于言語理解