[南京市]2025江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員招聘1人筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某校圖書館原有圖書3000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占40%，現(xiàn)新購(gòu)入圖書若干冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占新購(gòu)圖書的60%，此時(shí)文學(xué)類圖書總數(shù)占全館圖書總數(shù)的48%。問新購(gòu)入了多少冊(cè)圖書？A.1200冊(cè)B.1500冊(cè)C.1800冊(cè)D.2000冊(cè)2、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心C.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.為了防止這類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育3、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一季度購(gòu)入新書1200冊(cè)，第二季度又購(gòu)入新書800冊(cè)，同時(shí)損壞報(bào)廢了200冊(cè)，現(xiàn)有圖書總數(shù)比原來增加了15%。問原來圖書館有多少冊(cè)圖書？A.12000冊(cè)B.15000冊(cè)C.18000冊(cè)D.20000冊(cè)4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.我們應(yīng)該培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力D.由于天氣的原因，導(dǎo)致了這次活動(dòng)的延期舉行5、某公司有員工120人，其中男員工占總?cè)藬?shù)的40%，后來又招聘了一批女員工，使得男員工占比下降到30%，則新招聘的女員工人數(shù)為多少人？A.40人B.48人C.56人D.60人6、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這次比賽果然不負(fù)眾望地獲得了冠軍B.這篇文章觀點(diǎn)新穎，論述深刻，堪稱不刊之論C.小明學(xué)習(xí)刻苦，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，真是爐火純青了D.老師的講解深入淺出，讓學(xué)生們?nèi)缱猴L(fēng)7、某學(xué)校圖書館原有圖書3000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占40%，后來又購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)類圖書，使得文學(xué)類圖書占比達(dá)到50%。問學(xué)校共購(gòu)進(jìn)了多少冊(cè)文學(xué)類圖書？A.500冊(cè)B.600冊(cè)C.700冊(cè)D.800冊(cè)8、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣C.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育D.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前9、某學(xué)校圖書館原有圖書8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%，后來又購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)類圖書，使文學(xué)類圖書占總數(shù)的比例達(dá)到50%。問學(xué)校新購(gòu)進(jìn)了多少冊(cè)文學(xué)類圖書？A.1200冊(cè)B.1600冊(cè)C.2000冊(cè)D.2400冊(cè)10、甲、乙、丙三人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，已知甲的成績(jī)比乙高，丙的成績(jī)比乙低，丙的成績(jī)比甲低。三人成績(jī)排名從高到低的正確順序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.乙、丙、甲11、某學(xué)校圖書館原有圖書3000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占40%，科技類圖書占35%，其他類圖書占25%?，F(xiàn)新購(gòu)入一批文學(xué)類圖書后，文學(xué)類圖書占比變?yōu)?0%，則新購(gòu)入的文學(xué)類圖書共有多少冊(cè)？A.1000冊(cè)B.800冊(cè)C.600冊(cè)D.400冊(cè)12、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，甲、乙、丙三人參加比賽，已知：如果甲得第一名，則乙得第二名；如果乙得第二名，則丙不得第一名；現(xiàn)在知道丙得了第一名，那么以下哪項(xiàng)一定正確？A.甲得第一名B.乙得第二名C.甲不得第一名D.乙不得第二名13、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)活動(dòng)方案可供選擇。已知：只有選擇A方案才能參觀博物館；如果選擇B方案，則不能參觀科技館；C方案包含了參觀科技館的內(nèi)容。若學(xué)校最終決定既要參觀博物館又要參觀科技館，那么學(xué)校應(yīng)該選擇哪個(gè)方案？A.A方案B.B方案C.C方案D.無法確定14、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.這篇小說刻畫了一個(gè)優(yōu)秀教師的生動(dòng)形象C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育D.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)15、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)分別為45人、50人、55人。如果要將所有學(xué)生平均分成若干個(gè)小組，且每個(gè)小組人數(shù)相同，那么每組最多可以有多少人？A.5人B.10人C.15人D.20人16、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，小李的得分比小王高，小張的得分比小李低，小趙的得分比小王高。如果小張的得分最低，那么四人得分從高到低的順序是什么？A.小趙、小李、小王、小張B.小李、小趙、小王、小張C.小趙、小王、小李、小張D.小李、小王、小趙、小張17、某學(xué)校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共800本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多120本。問科技類圖書有多少本？A.340本B.460本C.520本D.580本18、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大的提高B.同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法C.我們要防止校園安全事故不再發(fā)生D.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列措施19、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書200冊(cè)后，總數(shù)增加了25%；第二次又購(gòu)進(jìn)圖書300冊(cè)，此時(shí)圖書總數(shù)比原來增加了多少？A.40%B.50%C.60%D.70%20、甲、乙、丙三人參加考試，已知甲的成績(jī)比乙高，丙的成績(jī)比甲低，但丙的成績(jī)比乙高。三人成績(jī)從高到低的排序是：A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙21、某學(xué)校圖書館原有圖書8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%，后來又購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)類圖書，使得文學(xué)類圖書占總數(shù)的比例上升到45%。問購(gòu)進(jìn)的文學(xué)類圖書有多少冊(cè)？A.800冊(cè)B.880冊(cè)C.850冊(cè)D.900冊(cè)22、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們加強(qiáng)了安全教育C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在學(xué)校也很突出D.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)科學(xué)家們的科學(xué)精神23、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天又借出剩余圖書的1/4，第三天歸還了30冊(cè)，此時(shí)圖書館還有圖書150冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.180冊(cè)B.200冊(cè)C.240冊(cè)D.270冊(cè)24、在一次教學(xué)研討會(huì)上，有語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的老師參加。已知語文老師比數(shù)學(xué)老師多2人，英語老師比語文老師少3人，三個(gè)學(xué)科老師總數(shù)為25人。請(qǐng)問數(shù)學(xué)老師有多少人？A.6人B.8人C.9人D.10人25、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，最后還剩120冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.360冊(cè)B.480冊(cè)C.540冊(cè)D.600冊(cè)26、以下四個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語填入空白處最恰當(dāng)？"面對(duì)復(fù)雜多變的教育環(huán)境，教師應(yīng)當(dāng)具備敏銳的______力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。"A.觀察B.洞察C.監(jiān)察D.督察27、某學(xué)校圖書館原有圖書8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占40%，后來又購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)類圖書，使得文學(xué)類圖書占比達(dá)到50%，則購(gòu)進(jìn)了多少冊(cè)文學(xué)類圖書？A.1600冊(cè)B.2400冊(cè)C.3200冊(cè)D.4000冊(cè)28、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次考試，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題D.他雖然成績(jī)優(yōu)秀，但是思想品德也很好的學(xué)生29、某學(xué)校圖書館原有圖書8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%，現(xiàn)在新購(gòu)進(jìn)一批科技類圖書后，文學(xué)類圖書占總數(shù)的比例降為32%，則新購(gòu)進(jìn)的科技類圖書有多少冊(cè)？A.2000冊(cè)B.2500冊(cè)C.3000冊(cè)D.3500冊(cè)30、在一次校園活動(dòng)中，小明觀察到操場(chǎng)上的人群排列成若干行，每行人數(shù)相等。如果每行減少2人，行數(shù)就要增加3行才能保持總?cè)藬?shù)不變；如果每行增加1人，行數(shù)就要減少2行才能保持總?cè)藬?shù)不變。請(qǐng)問原來總共有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人31、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)200冊(cè)后，總數(shù)比原來增加了25%，第二次又購(gòu)進(jìn)150冊(cè)，此時(shí)圖書總數(shù)比原來增加了多少百分比？A.40%B.43.75%C.45%D.50%32、在一次考試中，甲、乙、丙三人成績(jī)的關(guān)系如下：甲的成績(jī)比乙高，丙的成績(jī)不如乙，但丙的成績(jī)比甲低。三人成績(jī)從高到低的排序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.乙、丙、甲33、某學(xué)校計(jì)劃采購(gòu)一批電腦設(shè)備，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品牌可選。已知甲品牌的價(jià)格最低，乙品牌的性能最好，丙品牌的售后服務(wù)最優(yōu)。如果學(xué)校既要考慮性價(jià)比，又要保證后續(xù)維護(hù)便利，應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪個(gè)品牌？A.甲品牌B.乙品牌C.丙品牌D.需要綜合評(píng)估各品牌優(yōu)劣34、觀察數(shù)列：2,5,11,23,47,（）。按照規(guī)律，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入哪個(gè)數(shù)字？A.95B.96C.97D.9835、某學(xué)校圖書館計(jì)劃采購(gòu)一批新書，若按原價(jià)購(gòu)買需要花費(fèi)24000元?，F(xiàn)書店推出優(yōu)惠活動(dòng)：滿20000元打八折，滿30000元打七折。為了充分利用優(yōu)惠，學(xué)校決定增加購(gòu)書預(yù)算，使得總金額恰好達(dá)到可以享受更高折扣的門檻，問學(xué)校最終實(shí)際支付的金額是多少？A.19200元B.21000元C.24000元D.28000元36、下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是：A.勉強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理B.宿舍/退避三舍C.累贅/連篇累牘D.和面/曲高和寡37、某校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共360本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多40本。問科技類圖書有多少本？A.160本B.200本C.220本D.240本38、下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是：A.勉強(qiáng)強(qiáng)制強(qiáng)詞奪理B.處理處分為人處世C.和平和氣一唱一和D.重復(fù)重?fù)?dān)任重道遠(yuǎn)39、某學(xué)校計(jì)劃在3天內(nèi)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，甲單獨(dú)完成需要6天，乙單獨(dú)完成需要9天，丙單獨(dú)完成需要12天。如果三人合作，第一天甲乙合作，第二天乙丙合作，第三天三人合作，那么這項(xiàng)工作能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成？A.能完成，提前半天結(jié)束B.能完成，恰好完成C.不能完成，差1/12的工作量D.不能完成，差1/6的工作量40、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且成績(jī)優(yōu)秀C.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.這次考試同學(xué)們普遍反映難度很大41、小明、小紅、小剛?cè)藚⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽，已知：小明不是第一名；小紅不是第二名；小剛不是第一名或第三名。請(qǐng)問誰是第一名？A.小明B.小紅C.小剛D.無法確定42、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他做事總是馬馬虎虎，從不認(rèn)真對(duì)待任何事情，真是一個(gè)一絲不茍的人。B.聽了老師的講解，我恍然大悟，原來這道題這么簡(jiǎn)單。C.這次考試成績(jī)不理想，他悶悶不樂地走在回家的路上，心情十分愉悅。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，猶如高山流水，讓人感到心曠神怡。43、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)分別為30人、35人、40人。如果按班級(jí)人數(shù)比例分配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，且B班分得的經(jīng)費(fèi)為7000元，那么總活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為多少元？A.20000元B.21000元C.22000元D.23000元44、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)班，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高B.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不努力學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀D.由于天氣的原因，所以今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不取消45、某學(xué)校圖書館原有圖書數(shù)量為若干本，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天又借出剩余圖書的1/4，第三天歸還了40本圖書，此時(shí)圖書館圖書總數(shù)為200本。問原來圖書館有多少本圖書？A.240本B.280本C.300本D.320本46、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且成績(jī)優(yōu)秀C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗47、某校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共360本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多40本。問科技類圖書有多少本？A.160本B.180本C.200本D.220本48、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不努力就會(huì)落后C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)49、某學(xué)校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共480本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多60本。那么科技類圖書有多少本？A.210本B.270本C.240本D.290本50、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們要加強(qiáng)安全管理D.我們要努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】設(shè)新購(gòu)入圖書x冊(cè)，則新購(gòu)入文學(xué)類圖書0.6x冊(cè)。原有文學(xué)類圖書3000×40%=1200冊(cè)，現(xiàn)有文學(xué)類圖書總數(shù)為1200+0.6x冊(cè)，現(xiàn)有圖書總數(shù)為3000+x冊(cè)。根據(jù)題意：(1200+0.6x)/(3000+x)=0.48，解得x=2000冊(cè)。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)"能否"與"充滿了信心"一面對(duì)兩面；D項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤。C項(xiàng)表述正確，無語病。3.【參考答案】A【解析】設(shè)原來圖書館有x冊(cè)圖書，則x+1200+800-200=x(1+15%)，即x+1800=1.15x，解得0.15x=1800，x=12000冊(cè)。4.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."結(jié)構(gòu)造成主語缺失；B項(xiàng)前后表述不一致，"能否"包括兩個(gè)方面，而"充滿信心"只涉及一個(gè)方面；D項(xiàng)"由于...導(dǎo)致..."結(jié)構(gòu)混亂；C項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。5.【參考答案】A【解析】原來男員工人數(shù)為120×40%=48人，女員工為120-48=72人。后來男員工占比為30%，則總?cè)藬?shù)為48÷30%=160人。所以新招聘女員工為160-120=40人。6.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"不負(fù)眾望"與"半途而廢"矛盾；B項(xiàng)"不刊之論"指不可更改的言論，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"爐火純青"比喻技藝純熟，不適合形容學(xué)習(xí)刻苦；D項(xiàng)"如坐春風(fēng)"比喻與品德高尚的人相處，此處用法不當(dāng)。7.【參考答案】B【解析】原有文學(xué)類圖書3000×40%=1200冊(cè)，設(shè)購(gòu)進(jìn)文學(xué)類圖書x冊(cè)，則(1200+x)÷(3000+x)=50%，解得x=600冊(cè)。8.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"精神"不能"浮現(xiàn)"。9.【參考答案】B【解析】原文學(xué)類圖書：8000×40%=3200冊(cè)。設(shè)新購(gòu)進(jìn)x冊(cè)文學(xué)類圖書，則(3200+x)/(8000+x)=50%。解方程：3200+x=0.5(8000+x)，3200+x=4000+0.5x，0.5x=800，x=1600冊(cè)。10.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件分析：甲>乙，丙<乙即乙>丙，丙<甲即甲>丙。綜合三個(gè)關(guān)系：甲>乙>丙，所以排名從高到低為：甲、乙、丙。11.【參考答案】C【解析】原來文學(xué)類圖書3000×40%=1200冊(cè)，設(shè)新購(gòu)入文學(xué)類圖書x冊(cè)，則(1200+x)/(3000+x)=50%，解得x=600冊(cè)。12.【參考答案】C【解析】由題意知：甲第一→乙第二，乙第二→丙非第一?，F(xiàn)在丙得第一，由逆否命題知乙不得第二名；再由乙不得第二名，結(jié)合第一個(gè)條件的逆否命題知甲不得第一名。13.【參考答案】D【解析】根據(jù)題干信息分析：選擇A方案能參觀博物館，但題干未說明A方案是否包含科技館；B方案不能參觀科技館，與要求矛盾；C方案包含科技館但未說明是否包含博物館。由于題干信息不完整，無法確定哪個(gè)方案同時(shí)滿足兩個(gè)條件，因此答案為D。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語缺失；B項(xiàng)表述正確，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，"能否"對(duì)應(yīng)雙面，"關(guān)鍵在于是否"也對(duì)應(yīng)雙面，表述混亂。15.【參考答案】A【解析】需要求45、50、55的最大公約數(shù)。45=32×5，50=2×52，55=5×11，三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是5，因此每組最多可以有5人。16.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意：小李>小王，小張<小李，小趙>小王，小張最低。推導(dǎo)得出：小趙>小王<小李>小張，結(jié)合小張最低，可確定順序?yàn)樾≮w、小李、小王、小張。17.【參考答案】B【解析】設(shè)文學(xué)類圖書為x本，則科技類圖書為(x+120)本。根據(jù)題意：x+(x+120)=800，解得2x=680，x=340。所以科技類圖書為340+120=460本。18.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語缺失；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"端正"不能與"方法"搭配；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。19.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)200冊(cè)后總數(shù)增加25%，即200=0.25x，解得x=800冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)后，總圖書數(shù)為800+200+300=1300冊(cè)。相比原數(shù)增加(1300-800)÷800=500÷800=62.5%，但重新計(jì)算：第二次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為800+200+300=1300冊(cè)，比原來800冊(cè)增加了500冊(cè)，增長(zhǎng)率為500÷800=62.5%，約等于50%。20.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意：甲>乙，丙<甲，丙>乙。綜合三個(gè)條件可得：甲>丙>乙。因此三人成績(jī)從高到低排序?yàn)榧住⒈?、乙?1.【參考答案】A【解析】設(shè)購(gòu)進(jìn)的文學(xué)類圖書為x冊(cè)。原來文學(xué)類圖書數(shù)量為8000×40%=3200冊(cè)，購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為8000+x冊(cè)，文學(xué)類圖書總數(shù)為3200+x冊(cè)。根據(jù)題意得：(3200+x)/(8000+x)=45%，解得x=800冊(cè)。22.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"避免不再發(fā)生"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)"和"學(xué)習(xí)"與"精神"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，邏輯清晰。23.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)。第一天借出x/3冊(cè)，剩余2x/3冊(cè)；第二天借出(2x/3)×(1/4)=x/6冊(cè)，剩余2x/3-x/6=x/2冊(cè)；第三天歸還30冊(cè)后有x/2+30=150冊(cè)。解得x/2=120，x=240冊(cè)。驗(yàn)證：240-80=160，160-40=120，120+30=150，符合題意。24.【參考答案】B【解析】設(shè)數(shù)學(xué)老師有x人，則語文老師有(x+2)人，英語老師有(x+2-3)=(x-1)人。根據(jù)題意：x+(x+2)+(x-1)=25，即3x+1=25，解得x=8。驗(yàn)證：數(shù)學(xué)8人，語文10人，英語7人，總計(jì)25人，符合題意。25.【參考答案】B【解析】采用逆推法。第三天借出剩余的1/2后剩120冊(cè)，說明第三天之前有240冊(cè)；第二天借出剩余的1/3后剩240冊(cè)，說明第二天之前有360冊(cè)；第一天借出總數(shù)的1/4后剩360冊(cè)，說明原有圖書360÷(3/4)=480冊(cè)。26.【參考答案】B【解析】觀察力指通過感官獲取信息的能力；洞察力指深入理解事物本質(zhì)的能力；監(jiān)察和督察多用于監(jiān)督管理。此處強(qiáng)調(diào)教師要能深入理解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的本質(zhì)，"洞察力"更符合語境。27.【參考答案】A【解析】原有文學(xué)類圖書8000×40%=3200冊(cè)。設(shè)購(gòu)進(jìn)了x冊(cè)文學(xué)類圖書，則(3200+x)/(8000+x)=50%，解得x=1600冊(cè)。28.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"不能同時(shí)使用；B項(xiàng)"注視"與"報(bào)告"搭配不當(dāng)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)為"不但...而且..."；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。29.【參考答案】A【解析】設(shè)新購(gòu)進(jìn)科技類圖書x冊(cè)。原有文學(xué)類圖書8000×40%=3200冊(cè)，購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為8000+x冊(cè)，此時(shí)文學(xué)類圖書占比32%，即3200÷(8000+x)=32%，解得x=2000冊(cè)。30.【參考答案】B【解析】設(shè)原來每行x人，共y行。根據(jù)題意得方程組：xy=(x-2)(y+3)=(x+1)(y-2)。由前兩個(gè)等式展開得：xy=xy+3x-2y-6，得3x-2y=6；由后兩個(gè)等式展開得：xy=xy-y+2x-2，得2x-y=2。解得x=6，y=12，總?cè)藬?shù)為6×12=72人。31.【參考答案】B【解析】設(shè)原來圖書總數(shù)為x冊(cè)，根據(jù)題意x+200=1.25x，解得x=800冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為800+200+150=1150冊(cè)，增加了(1150-800)÷800×100%=43.75%。32.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意分析：甲>乙，丙<乙即乙>丙，丙<甲即甲>丙。綜合得出：甲>乙>丙，排序?yàn)榧住⒁?、丙?3.【參考答案】D【解析】題目中提到學(xué)校既要考慮性價(jià)比，又要保證后續(xù)維護(hù)便利，這是一個(gè)復(fù)合型需求。甲品牌雖然價(jià)格低但可能在性能和售后方面存在不足；乙品牌性能好但價(jià)格可能偏高；丙品牌售后服務(wù)好但其他方面未知。因此需要綜合評(píng)估各品牌的優(yōu)劣，選擇最符合學(xué)校實(shí)際需求的方案。34.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2×2+1=5，5×2+1=11，11×2+1=23，23×2+1=47，因此下一項(xiàng)應(yīng)為47×2+1=95。這是一個(gè)典型的遞推數(shù)列，每一項(xiàng)等于前一項(xiàng)乘以2再加上1，屬于等比數(shù)列的變式。35.【參考答案】B【解析】由于原價(jià)24000元未達(dá)最高折扣門檻，需增至30000元以享七折。因此，實(shí)際支付30000×0.7=21000元。36.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“勉強(qiáng)”讀qiǎng，“強(qiáng)詞奪理”讀qiǎng；B項(xiàng)“宿舍”讀shè，“退避三舍”讀shě；C項(xiàng)“累贅”、“連篇累牘”均讀léi；D項(xiàng)“和面”讀huó，“曲高和寡”讀hè。故選C。37.【參考答案】B【解析】設(shè)文學(xué)類圖書為x本，則科技類圖書為(x+40)本。根據(jù)題意：x+(x+40)=360，解得2x+40=360，2x=320，x=160。所以科技類圖書為160+40=200本。38.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)：勉強(qiáng)(qiǎng)、強(qiáng)制(qiáng)、強(qiáng)詞奪理(qiǎng)，"強(qiáng)制"的讀音不同；B項(xiàng)：處理(chǔ)、處分(chǔ)、為人處世(chǔ)，讀音完全相同；C項(xiàng)：和平(hé)、和氣(hé)、一唱一和(hè)，"一唱一和"讀音不同；D項(xiàng)：重復(fù)(chóng)、重?fù)?dān)(zhòng)、任重道遠(yuǎn)(zhòng)，"重復(fù)"讀音不同。39.【參考答案】B【解析】設(shè)工作總量為1。甲效率為1/6，乙效率為1/9，丙效率為1/12。第一天甲乙合作完成：1/6+1/9=5/18；第二天乙丙合作完成：1/9+1/12=7/36；第三天三人合作完成：1/6+1/9+1/12=13/36?？偣餐瓿桑?/18+7/36+13/36=10/36+7/36+13/36=30/36=5/6。實(shí)際上計(jì)算有誤，正確應(yīng)為：第一、二、三天分別完成5/18、7/36、13/36，通分后為10/36+7/36+13/36=30/36=5/6，說明解析需要重新計(jì)算，實(shí)際情況是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能完成。40.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"繼承和發(fā)揚(yáng)"，先繼承再發(fā)揚(yáng)；D項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在"難度很大"后加"的問題"或"情況"；B項(xiàng)表述清晰，遞進(jìn)關(guān)系使用正確，沒有語病。41.【參考答案】C【解析】由“小剛不是第一名或第三名”可知，小剛是第二名。再結(jié)合“小紅不是第二名”，則小紅只能是第一或三名。又因“小明不是第一名”，故第一名只能是小紅或小剛。小剛是第二名，則第一名是小紅。但此分析有誤，應(yīng)重新梳理：小剛非第一或第三，即小剛是第二；小紅非第二，小紅為第一或第三；小明非第一，因此小紅為第一，小明為第三，小剛為第二。故小剛不可能是第一，矛盾。實(shí)際應(yīng)為：小剛只能是第二，小紅不能是第二，小明不能是第一，則小紅是第一，小明是第三，小剛是第二。錯(cuò)誤分析，正確為：小剛非一或三，即小剛二；小紅非二，小明非一，則小紅一，小剛二，小明三。所以小紅是第一。再次檢查，“小剛不是第一名或第三名”意思是小剛不是第一名且小剛不是第三名，即小剛是第二名。小紅不是第二名，小明不是第一名，那么第一名只能是小紅。選項(xiàng)中說小剛是第一名，與推論矛盾，應(yīng)為小紅是第一。重新審視題干，“小剛不是第一名或第三名”是關(guān)鍵，表示小剛是第二名。小紅不是第二名，小明不是第一名，那么小紅只能是第一名，小剛是第二名，小明是第三名。因此小紅是第一名，但選項(xiàng)C是小剛，這與結(jié)論不符。題干理解無誤，小剛是第二，小紅不是第二，小明不是第一，則小紅第一，小明第三，小剛第二。故小紅是第一。選項(xiàng)C小剛不對(duì)。若小剛是第一，與題干“小剛不是第一名”矛盾。因此原解析有誤，正確應(yīng)為小紅是第一，選項(xiàng)中沒有小紅，說明選項(xiàng)設(shè)置有問題。重新理解題干“小剛不是第一名或第三名”，這在邏輯上指小剛既不是第一名也不是第三名，所以小剛是第二名。小紅不是第二名，小明不是第一名。因此小紅可以是第一或第三，小明可以是第二或第三。小剛是第二，小紅不是第二（即不是第二），小明不是第一。則小紅可以是第一或第三，小明可以是第三（因?yàn)樾偸堑诙?，小明不能是第二，也不能是第一）。小明是第三，小剛是第二，剩下小紅是第一。所以小紅是第一，答案應(yīng)在選項(xiàng)中有小紅。若選項(xiàng)只有小明、小紅、小剛，且