[南昌市]2025江西省直文化系統(tǒng)保育院招聘2人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、某幼兒園有大、中、小三個班級，已知大班人數(shù)比中班多5人，中班人數(shù)比小班多3人，三個班級總?cè)藬?shù)為72人。請問中班有多少人？A.22人B.24人C.26人D.28人2、下列句子中，沒有語病的是：A.通過這次活動，使孩子們增長了見識B.我們應該培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣C.這本書的內(nèi)容很豐富，插圖也很美麗D.同學們討論并聽取了老師的意見3、某幼兒園有大、中、小三個班級，大班人數(shù)比中班多6人，中班人數(shù)比小班多4人。如果三個班級總?cè)藬?shù)為84人，那么小班有多少人？A.22人B.24人C.26人D.28人4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：教育工作者應當具備______的職業(yè)素養(yǎng)，用______的心態(tài)對待每一個孩子，讓教育真正發(fā)揮______的作用。A.高尚耐心啟發(fā)B.專業(yè)熱情感化C.崇高愛心育人D.優(yōu)秀真誠激勵5、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間易逝，珍惜當下"的哲理思想？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰D.會當凌絕頂，一覽眾山小6、某數(shù)列前四項為：2，6，12，20，按照此規(guī)律，第七項應該是多少？A.42B.56C.72D.907、某市舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽作品需在科學性、創(chuàng)新性、實用性三個方面進行評分。已知甲、乙、丙三位選手的作品在三個方面的得分均不相同，且每個方面最高分為10分。如果甲的科學性得分高于乙，乙的創(chuàng)新性得分高于丙，丙的實用性得分高于甲，那么以下哪項必定為真？A.甲的總分最高B.乙的科學性得分不是最低C.丙的創(chuàng)新性得分不是最低D.無法確定三人總分的高低關(guān)系8、中華文化源遠流長，成語是其中的瑰寶。下列成語按歷史時期排序正確的是：A.臥薪嘗膽→破釜沉舟→草木皆兵→紙上談兵B.破釜沉舟→臥薪嘗膽→紙上談兵→草木皆兵C.臥薪嘗膽→紙上談兵→破釜沉舟→草木皆兵D.破釜沉舟→紙上談兵→臥薪嘗膽→草木皆兵9、某幼兒園有大、中、小三個班級，已知大班人數(shù)比中班多8人，中班人數(shù)比小班多6人，三個班級總?cè)藬?shù)為78人。問小班有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人10、"春花秋月何時了，往事知多少"這句詩詞的修辭手法主要體現(xiàn)了哪種表達效果？A.擬人化表達B.對比反襯C.設問疑問D.排比句式11、中國古代四大發(fā)明中，對歐洲社會轉(zhuǎn)型影響最為深遠的是哪一項？A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對突如其來的疫情，醫(yī)護人員_______，_______，用生命守護生命，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。A.臨危不懼堅持不懈B.勇往直前義無反顧C.挺身而出義無反顧D.迎難而上堅持不懈13、某幼兒園計劃為孩子們購買一批圖書，已知每本故事書的價格是15元，每本科普書的價格是20元。如果總共購買了30本書，花費了500元，那么購買的故事書比科普書多多少本？A.10本B.8本C.6本D.4本14、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使孩子們增強了團隊合作的意識B.同學們應該養(yǎng)成愛護公共財物的良好習慣C.他對自己能否取得好成績充滿信心D.為了防止此類事故不再發(fā)生，學校加強了安全教育15、某班級有學生若干人，如果每排坐4人，則有3人無座位；如果每排坐5人，則最后一排只有2人。請問這個班級共有多少學生？A.23人B.27人C.31人D.35人16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：中華文化的________需要我們每個人的努力，只有________地傳承下去，才能讓這份________的文化遺產(chǎn)永遠________。A.保護綿延不絕寶貴發(fā)揚光大B.傳承源源不斷珍貴煥發(fā)光彩C.傳播生生不息燦爛延續(xù)不斷D.弘揚周而復始豐富代代相傳17、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花18、某班級有學生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。問既會游泳又會騎自行車的學生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人19、下列詩句中，哪一句最能體現(xiàn)詩人對國家命運的深切關(guān)懷和憂慮？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村C.感時花濺淚，恨別鳥驚心D.落紅不是無情物，化作春泥更護花20、如果所有的貓都會爬樹，有些會爬樹的動物是狗，那么以下哪個結(jié)論一定成立？A.有些狗會爬樹B.所有的狗都不會爬樹C.有些貓是狗D.所有的貓都是狗21、下列詩句中，描寫春天景色的是哪一項？A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花22、甲、乙、丙三人中有一人是教師，有一人是醫(yī)生，有一人是律師。已知：甲不是教師，乙不是醫(yī)生，丙不是律師。請問三人各自的職業(yè)是什么？A.甲是醫(yī)生，乙是律師，丙是教師B.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生C.甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是律師D.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師23、某地舉辦了一場文化展覽活動，展覽館內(nèi)展示了大量的歷史文物和藝術(shù)品。為了保護這些珍貴物品，展覽館采取了多項措施，以下哪項措施最有可能對文物保護產(chǎn)生負面影響？A.控制展覽館內(nèi)的溫度和濕度B.使用紫外線過濾玻璃進行展示C.增加展覽館內(nèi)的照明亮度以方便觀眾觀看D.定期對展品進行專業(yè)維護和修復24、近年來，隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，許多傳統(tǒng)行業(yè)開始引入AI輔助工作。這引發(fā)了人們對于未來就業(yè)市場的擔憂。以下哪種觀點最符合當前社會發(fā)展的實際情況？A.人工智能將完全取代人類的所有工作崗位B.人工智能只會對低技能崗位造成沖擊，高技能崗位不受影響C.人工智能在替代部分工作的同時，也會創(chuàng)造新的就業(yè)機會和職業(yè)類型D.人工智能的發(fā)展不會對現(xiàn)有的就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生任何影響25、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，人生苦短"的哲理思想？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰D.會當凌絕頂，一覽眾山小26、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花27、某班級有學生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，兩項都不會的有5人。問兩項都會的學生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人28、某幼兒園舉辦運動會，小明在接力跑比賽中發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體前方，且影子越來越短。此時應該是以下哪個時間段？A.上午8-10點B.中午12點左右C.下午3-5點D.傍晚6-7點29、下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)氖悄囊豁?？A.這位老師的教學方法獨特，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的學生B.公園里的花兒爭奇斗艷，美輪美奐C.他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲D.這部小說情節(jié)曲折，讓人嘆為觀止30、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花31、某班級有學生30人，其中會游泳的有18人，會騎自行車的有20人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。那么既會游泳又會騎自行車的學生有幾人？A.10人B.13人C.15人D.18人32、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳33、某班級有學生45人，其中會游泳的有28人，會騎自行車的有32人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人，則既會游泳又會騎自行車的學生有：A.18人B.20人C.23人D.25人34、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰35、某班級有40名學生，其中25人會游泳，20人會騎自行車，既會游泳又會騎自行車的有10人。那么既不會游泳也不會騎自行車的學生有多少人？A.5人B.10人C.15人D.20人36、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村37、某班級有學生30人，其中會游泳的有18人，會騎自行車的有20人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。問既會游泳又會騎自行車的學生有多少人？A.10人B.11人C.12人D.13人38、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花39、某班級有30名學生，其中喜歡數(shù)學的有18人，喜歡語文的有20人，既不喜歡數(shù)學也不喜歡語文的有5人。那么既喜歡數(shù)學又喜歡語文的學生有多少人？A.10人B.13人C.15人D.18人40、某班級有學生若干人，如果每4人一組則多出3人，如果每5人一組則多出4人，如果每6人一組則多出5人。該班級最少有多少名學生？A.59人B.60人C.61人D.62人41、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵褐腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的________，是中華民族________的精神家園，我們要在傳承中________其時代價值。A.根基建設發(fā)現(xiàn)B.根脈滋養(yǎng)彰顯C.本源營造體現(xiàn)D.源泉塑造發(fā)揮42、某班級有30名學生，其中18人會游泳，20人會騎自行車，至少會一項技能的學生有25人。問兩項技能都會的學生有多少人？A.10人B.13人C.15人D.18人43、某幼兒園有大、中、小三個班級，已知大班人數(shù)比中班多8人，小班人數(shù)比中班少6人，三個班級總?cè)藬?shù)為82人。請問中班有多少人？A.24人B.26人C.28人D.30人44、以下關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀念詩人李白B.二十四節(jié)氣中的"芒種"屬于秋季C."四書五經(jīng)"中的"四書"包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.書法中的"顏筋柳骨"指的是顏真卿和柳宗元的書法風格45、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，也叫元宵節(jié)B.端午節(jié)是為了紀念詩人屈原而設立的C.中秋節(jié)又稱重陽節(jié)，有登高賞菊的習俗D.清明節(jié)是二十四節(jié)氣中唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的46、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：這個古老的村落________，民風淳樸，游客來到這里仿佛________了時光，心靈得到了________。A.靜謐悠遠穿越安慰B.安靜祥和穿透安撫C.寧靜致遠越過安頓D.幽靜深邃跨越安息47、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人48、某幼兒園有120名小朋友，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍。后來又有若干名女生轉(zhuǎn)入，此時男生人數(shù)變成女生人數(shù)的1.5倍。問轉(zhuǎn)入了多少名女生？A.10名B.15名C.20名D.25名49、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了見識B.能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標準C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學校加強了安全教育D.同學們應該端正學習態(tài)度和方法，養(yǎng)成良好的學習習慣50、近年來，我國大力推進生態(tài)文明建設，提出了一系列重要理念。下列關(guān)于生態(tài)文明建設的說法，正確的是：A.綠水青山就是金山銀山體現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的對立關(guān)系B.生態(tài)文明建設的核心是節(jié)約資源和保護環(huán)境C.生態(tài)文明建設只涉及環(huán)境保護部門的責任D.生態(tài)文明建設與經(jīng)濟建設存在根本性沖突

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設小班人數(shù)為x，則中班人數(shù)為x+3，大班人數(shù)為(x+3)+5=x+8。根據(jù)題意可列方程：x+(x+3)+(x+8)=72，化簡得3x+11=72，解得x=21。因此中班人數(shù)為21+3=24人。2.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；B項搭配不當，"培養(yǎng)"與"養(yǎng)成"重復，應改為"培養(yǎng)孩子從小良好學習習慣"或"讓孩子從小養(yǎng)成良好學習習慣"；D項邏輯順序錯誤，應先"聽取"再"討論"；C項表述準確，沒有語病。3.【參考答案】B【解析】設小班人數(shù)為x，則中班人數(shù)為x+4，大班人數(shù)為(x+4)+6=x+10。根據(jù)題意：x+(x+4)+(x+10)=84，解得3x+14=84，3x=70，x=24。因此小班有24人。4.【參考答案】C【解析】第一空強調(diào)職業(yè)素養(yǎng)的境界，"崇高"比"高尚"程度更深；第二空教育需要愛心；第三空"育人"直接體現(xiàn)教育的根本目的。"崇高"的職業(yè)素養(yǎng)、"愛心"的心態(tài)、"育人"的作用，語義連貫，搭配恰當。5.【參考答案】C【解析】選項A體現(xiàn)的是困境中仍有希望的哲理；選項B表達的是奉獻精神；選項C直接體現(xiàn)了時間珍貴、應當珍惜的觀念；選項D展現(xiàn)的是積極向上的人生態(tài)度。"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"直接說明了時間的珍貴性，符合題意要求。6.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第1項2=1×2，第2項6=2×3，第3項12=3×4，第4項20=4×5。發(fā)現(xiàn)規(guī)律為第n項=n×(n+1)。因此第7項=7×8=56，選擇B項。7.【參考答案】D【解析】根據(jù)題意，甲的科學性>乙的科學性，乙的創(chuàng)新性>丙的創(chuàng)新性，丙的實用性>甲的實用性。但這三組比較無法推斷出三人總分的明確關(guān)系，因為每個人在不同方面的得分情況不確定，可能其他方面存在相反的差距，因此無法確定總分高低。8.【參考答案】C【解析】臥薪嘗膽（春秋時期越王勾踐）、紙上談兵（戰(zhàn)國時期趙括）、破釜沉舟（秦末項羽）、草木皆兵（東晉時期謝玄）。按歷史時間先后順序：春秋→戰(zhàn)國→秦末→東晉，對應C項排序正確。9.【參考答案】A【解析】設小班人數(shù)為x，則中班人數(shù)為x+6，大班人數(shù)為(x+6)+8=x+14。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：x+(x+6)+(x+14)=78，解得3x+20=78，3x=58，x=19.33。重新驗算發(fā)現(xiàn)應為：x+(x+6)+(x+14)=78，3x+20=78，x=19.33，但選項為整數(shù)，計算得x=18時，總和為18+24+32=74；x=20時，總和為20+26+34=80。正確列式：設小班x人，中班x+6人，大班x+14人，3x+20=78，x=19.33，應選擇最接近的整數(shù)解18。10.【參考答案】C【解析】這句詩運用了設問的修辭手法，"何時了"和"知多少"都是疑問句式，但答案就在問句之中，表達了對時光流逝、往事難追的感慨。設問不僅能夠引起讀者注意，還能強化情感表達，體現(xiàn)詞人對逝去美好時光的眷戀和無奈。這種自問自答的形式增強了詩句的感染力。11.【參考答案】B【解析】印刷術(shù)的發(fā)明對歐洲社會產(chǎn)生了革命性影響。它極大地降低了書籍制作成本，促進了知識的廣泛傳播，推動了文藝復興、宗教改革和科學革命的發(fā)展。相比之下，雖然其他三項發(fā)明也很重要，但印刷術(shù)在文化傳播和社會變革方面的作用最為直接和深遠。12.【參考答案】C【解析】"挺身而出"強調(diào)在危難時刻主動站出來承擔責任，"義無反顧"體現(xiàn)毫不猶豫的堅定態(tài)度，這兩個詞語最能體現(xiàn)醫(yī)護人員在疫情面前的勇敢擔當和無私奉獻精神。"臨危不懼"雖也恰當，但"挺身而出"更突出主動性和責任感。13.【參考答案】A【解析】設故事書x本，科普書y本，則有x+y=30，15x+20y=500。解得x=20，y=10。因此故事書比科普書多20-10=10本。14.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，應刪去"通過"或"使"；C項前后不一致，"能否"與"信心"不對應；D項否定不當，應為"為了防止此類事故再次發(fā)生"。B項表述正確，沒有語病。15.【參考答案】B【解析】設班級有x排座位。根據(jù)題意：4x+3=5(x-1)+2，解得x=6。因此學生總數(shù)為4×6+3=27人。驗證：27÷4=6余3，符合"有3人無座位"；27÷5=5余2，符合"最后一排只有2人"。16.【參考答案】B【解析】第一空"傳承"與"中華文化"搭配恰當；第二空"生生不息"形容傳承的連續(xù)性；第三空"珍貴"形容文化遺產(chǎn)的價值；第四空"煥發(fā)光彩"與"永遠"搭配，表達讓文化重新煥發(fā)活力的意思。17.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項描寫冬季雪景，梨花實為雪花；C項描寫柳樹新綠，是典型的春景；D項描寫秋季楓葉，"霜葉紅于二月花"說明是秋天。故選C。18.【參考答案】B【解析】設既會游泳又會騎自行車的有x人。根據(jù)容斥原理：會游泳或會騎車的人數(shù)=會游泳人數(shù)+會騎車人數(shù)-既會游泳又會騎車人數(shù)，即40-5=25+30-x，解得x=20。故選B。19.【參考答案】C【解析】“感時花濺淚，恨別鳥驚心”出自杜甫的《春望》，寫于安史之亂期間。詩人目睹淪陷后的長安之蕭條零落，身歷逆境思家情切，不禁感慨萬端。此句以樂景寫哀情，花鳥本是娛人之物，但因感時傷別，使詩人見了反而墮淚驚心，形象地表達了詩人對國家命運的擔憂和內(nèi)心的痛苦。20.【參考答案】A【解析】根據(jù)前提，“有些會爬樹的動物是狗”，直接可以推出“有些狗會爬樹”。因為如果一部分會爬樹的動物屬于狗這個類別，那么這部分動物既是會爬樹的又是狗，即有些狗會爬樹。其他選項均無法從前提中必然推出。21.【參考答案】C【解析】A項描寫夏天荷花盛開的景象；B項描寫冬天雪景，梨花比喻雪花；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽，是典型的春景；D項描寫秋天楓葉，"霜葉紅于二月花"明確指秋季。因此選C。22.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件：甲不是教師，排除B、C；乙不是醫(yī)生，結(jié)合A項中乙是律師，符合條件；丙不是律師，A項中丙是教師，符合條件。驗證A項：甲是醫(yī)生（不是教師?），乙是律師（不是醫(yī)生?），丙是教師（不是律師?），全部條件滿足。23.【參考答案】C【解析】過強的光線，尤其是紫外線，會對紙質(zhì)、絲質(zhì)等材質(zhì)的文物造成不可逆的損害，如褪色、老化等。因此，增加照明亮度雖能提升觀賞效果，但可能加速文物劣化，不利于長期保存。24.【參考答案】C【解析】歷史經(jīng)驗表明，每一次技術(shù)革命在淘汰舊崗位的同時，也催生了新產(chǎn)業(yè)和新職位。AI雖然會取代一些重復性勞動，但也需要大量人員從事研發(fā)、維護、倫理監(jiān)管等工作，從而創(chuàng)造出新的就業(yè)需求。25.【參考答案】C【解析】選項C"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"直接表達了時間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了時光易逝的人生哲理。A項表達的是遇困不餒的樂觀精神，B項體現(xiàn)的是奉獻精神，D項展現(xiàn)的是積極向上的進取態(tài)度。26.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"實際描寫的是冬天雪景，用梨花比喻雪花；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，符合題意；D項描寫秋季楓葉變紅的景象。27.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理，設兩項都會的有x人。會游泳或會騎車的學生總數(shù)為40-5=35人。根據(jù)公式：會游泳的人數(shù)+會騎車的人數(shù)-兩項都會的人數(shù)=至少會一項的人數(shù)，即25+30-x=35，解得x=20人。28.【參考答案】A【解析】影子方向和長度變化與太陽位置相關(guān)。影子在身體前方說明太陽在身后，影子越來越短說明太陽高度角在增大。上午時段太陽從東方升起，高度角逐漸增大，影子在西方且逐漸變短。下午時段影子在東方且逐漸變長。因此應為上午8-10點時段。29.【參考答案】C【解析】A項"培養(yǎng)"與"學生"搭配不當，應為"培養(yǎng)了...人才"；B項"美輪美奐"專指建筑高大美觀，不能形容花朵；C項"慷慨激昂"形容情緒激昂、充滿正氣，用于演講恰當；D項"嘆為觀止"指技藝精妙到了極點，用于小說情節(jié)不夠準確。30.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項雖然提到春風，但實際描寫的是雪景，"梨花開"比喻雪花；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，柳條嫩綠下垂，正是春天的典型特征；D項"霜葉紅于二月花"描寫秋天楓葉變紅的景象。因此答案選C。31.【參考答案】B【解析】設既會游泳又會騎自行車的學生有x人。根據(jù)集合原理，會游泳或會騎自行車的學生總數(shù)為30-5=25人。由容斥原理：會游泳人數(shù)+會騎自行車人數(shù)-既會游泳又會騎自行車人數(shù)=會游泳或會騎自行車的總?cè)藬?shù)，即18+20-x=25，解得x=13。因此答案選B。32.【參考答案】D【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項描寫秋季楓葉變紅的景色；C項雖然有"春風"字樣，但實際描寫的是雪花紛飛，屬于冬景；D項描寫柳樹發(fā)芽、綠枝垂掛的景象，正是春天的典型特征，"碧玉"比喻嫩綠的柳葉，"綠絲絳"比喻細長的柳條。33.【參考答案】A【解析】設既會游泳又會騎自行車的學生有x人。根據(jù)容斥原理，會游泳或會騎車的學生總數(shù)為45-5=40人。所以：只會游泳的+只會騎車的+都會的=40，即(28-x)+(32-x)+x=40，化簡得60-x=40，解得x=20。但仔細計算：28+32-x=40+5（包含重復計算部分），實際應為28+32-45+5=20人。34.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對時光流逝、青春不再的感慨，強調(diào)年輕時要珍惜時光努力奮斗。A項表達的是遇到困難后的豁然開朗；C項體現(xiàn)的是登高望遠的豪邁氣概；D項表達的是友誼不受距離影響的哲理。35.【參考答案】A【解析】根據(jù)容斥原理，會游泳或會騎自行車的學生數(shù)為：25+20-10=35人。因此既不會游泳也不會騎自行車的學生數(shù)為：40-35=5人。36.【參考答案】B【解析】選項B"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》，花開花落體現(xiàn)了時光流逝，燕子歸來暗示季節(jié)更替，表達了對時間流逝的無奈和感慨。A項主要表達思鄉(xiāng)之情，C項表現(xiàn)豪邁志向，D項體現(xiàn)人生哲理。37.【參考答案】D【解析】設既會游泳又會騎自行車的學生有x人。根據(jù)容斥原理：只會游泳的有(18-x)人，只會騎自行車的有(20-x)人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人?？倲?shù)為：(18-x)+(20-x)+x+5=30，解得x=13人。38.【參考答案】C【解析】A項描寫的是夏季荷花盛開的景象；B項雖然有"春風"字樣，但實際描寫的是雪花紛飛的冬景；C項描寫的是柳樹發(fā)芽、柳條垂掛的春日景象，"綠絲絳"比喻嫩綠的柳條；D項描寫的是秋季楓葉變紅的景色。因此答案選C。39.【參考答案】B【解析】用集合原理計算：喜歡數(shù)學或語文的學生有30-5=25人。設既喜歡數(shù)學又喜歡語文的有x人，根據(jù)容斥原理：18+20-x=25，解得x=13人。因此答案選B。40.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，學生人數(shù)除以4余3，除以5余4，除以6余5。觀察發(fā)現(xiàn)，學生人數(shù)加1后能被4、5、6整除，即學生人數(shù)加1是4、5、6的公倍數(shù)。4、5、6的最