2025年大學四年級（教育管理）教育管理學試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.教育管理學的核心任務是（）A.研究教育管理現(xiàn)象B.揭示教育管理規(guī)律C.指導教育管理實踐D.提高教育管理效率答案：B2.學校管理的基本途徑是（）A.教學活動B.溝通C.規(guī)章制度D.組織答案：B3.教育行政體制的核心內(nèi)容是（）A.教育行政機構(gòu)的設(shè)置B.教育行政權(quán)力的分配C.教育行政人員的管理D.教育行政制度的制定答案：B4.教師管理的核心是（）A.教師的專業(yè)發(fā)展B.教師的績效考核C.教師的聘任D.教師的培訓答案：A5.學校公共關(guān)系的主體是（）A.學校B.校長C.教師D.學生答案：A6.教育管理研究的常用方法不包括（）A.調(diào)查研究法B.實驗研究法C.文獻研究法D.經(jīng)驗總結(jié)法答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、簡答題（共20分）答題要求：本卷共2題，每題10分。請簡要回答問題。1.簡述教育管理學的學科性質(zhì)。答案：教育管理學具有多學科交叉的性質(zhì)。它既具有社會科學性質(zhì)，如涉及教育政策、教育法規(guī)、教育倫理等，體現(xiàn)社會價值取向和規(guī)范；又具有管理科學性質(zhì)，運用管理的原理、方法來研究教育管理活動，追求效率和效益。同時還兼具邊緣學科性質(zhì)，融合了教育學、管理學、心理學、社會學等多學科知識。2.簡述學校管理的基本原則。答案：學校管理的基本原則包括方向性原則，即要堅持正確的辦學方向；整體性原則，注重學校整體的協(xié)調(diào)發(fā)展；民主性原則，充分發(fā)揚民主，調(diào)動師生員工的積極性；教育性原則，一切管理活動都要具有教育意義；規(guī)范性原則，建立健全規(guī)范的管理制度；效益性原則，追求管理的高效益。三、論述題（共20分）答題要求：本卷共1題，每題20分。請結(jié)合所學知識進行論述。論述教育行政體制改革的趨勢。答案：教育行政體制改革呈現(xiàn)出多種趨勢。一是權(quán)力下放，擴大地方和學校的教育自主權(quán)，增強教育發(fā)展的活力。二是職能轉(zhuǎn)變，從直接管理向宏觀調(diào)控、服務指導轉(zhuǎn)變，提高教育行政效率。三是法治化，完善教育法律法規(guī)，依法進行教育行政管理。四是民主化，鼓勵社會參與教育管理，保障公眾的教育知情權(quán)和參與權(quán)。五是專業(yè)化，提高教育行政人員的專業(yè)素養(yǎng)，以適應教育改革發(fā)展的需求。四、案例分析題（共15分）材料：某學校在教師管理方面，注重教師的教學業(yè)績考核，以學生的考試成績作為主要評價指標。但隨著時間推移，發(fā)現(xiàn)部分教師為了提高成績，過度強調(diào)知識灌輸，忽視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，師生關(guān)系也較為緊張。答題要求：本卷共1題，每題15分。請根據(jù)材料，分析該學校教師管理存在的問題，并提出改進建議。問題分析：該學校僅以學生考試成績作為教師教學業(yè)績考核的主要指標，過于單一和片面。這導致教師過于關(guān)注成績，忽視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不利于學生全面發(fā)展。同時，緊張的師生關(guān)系也反映出管理方式的不合理。改進建議：豐富教師考核指標，除了考試成績，增加對學生學習興趣培養(yǎng)、創(chuàng)新能力發(fā)展、品德教育等方面的考量。加強對教師教育教學方法的指導，引導教師注重學生綜合素質(zhì)提升。建立良好的師生溝通機制，促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。五、教育管理實踐題（共15分）材料：某班級學生紀律松散，課堂秩序混亂，學習積極性不高。班主任決定進行班級管理改革。答題要求：本卷共1題，每題15分。請你為該班主任設(shè)計一套班級管理改革方案，包括目標、措施和預期效果。目標：營造良好的班級秩序，提高學生學習積極性，促進學生全面發(fā)展。措施：建立健全班級規(guī)章制度，明確獎懲機制。定期開展主題班會，增強班級凝聚力。關(guān)注學生個體差異，實施分層教學和個別輔導。加強與