小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試全真試卷本試卷依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》四年級(jí)學(xué)段要求編制，涵蓋語(yǔ)言積累、閱讀理解、表達(dá)運(yùn)用三大能力維度，全面考查學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分。第一部分積累與運(yùn)用（40分）一、字詞樂(lè)園（12分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）請(qǐng)根據(jù)拼音規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)：luòtuo（駱駝）jìngpèi（敬佩）wéikàng（違抗）yánsù（嚴(yán)肅）2.選字組詞（4分）從括號(hào)內(nèi)選字填空，組成正確的詞語(yǔ)：（暮幕慕）（暮色）（愛(ài)慕）（夜幕）（幕布）（賠陪培）（賠錢(qián)）（陪伴）（培養(yǎng)）（賠禮）3.多音字組詞（4分）給多音字注音并組詞：系：（xì系統(tǒng)）（jì系鞋帶）哄：（hōng哄堂大笑）（hǒng哄騙）二、詞句天地（14分）1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）（1）寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式詞語(yǔ)：自由自在、無(wú)邊無(wú)際（2）寫(xiě)出兩個(gè)含身體部位的成語(yǔ)：手忙腳亂、眼疾手快2.句子練習(xí)（6分）（1）修改病句：通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（修改：刪去“通過(guò)”或“使”）（2）改為擬人句：秋天到了，樹(shù)葉落下來(lái)。（示例：秋天到了，樹(shù)葉戀戀不舍地從枝頭飄落下來(lái)。）（3）改為轉(zhuǎn)述句：老師對(duì)小明說(shuō)：“你把作業(yè)送到我的辦公室?！保ㄊ纠豪蠋煂?duì)小明說(shuō)，讓他把作業(yè)送到老師的辦公室。）3.名句填空（4分）（1）____，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（盧鉞《雪梅》）（2）但使龍城飛將在，____。（王昌齡《出塞》）（3）____，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（高適《別董大》）（4）____，十場(chǎng)秋雨要穿棉。（氣象諺語(yǔ)）（答案：梅雪爭(zhēng)春未肯降；不教胡馬度陰山；莫愁前路無(wú)知己；一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒）三、文學(xué)常識(shí)與積累（14分）1.課文回顧（6分）（1）《盤(pán)古開(kāi)天地》中，盤(pán)古_(tái)___，撐在天地之間；他的血液變成了____，汗毛變成了____。（答案：頭頂天，腳踏地；奔流不息的江河；茂盛的花草樹(shù)木）（2）《麻雀》的作者是____，課文通過(guò)老麻雀保護(hù)小麻雀的故事，贊揚(yáng)了____的偉大。（答案：屠格涅夫；母愛(ài)）2.名著片段閱讀（8分）（片段節(jié)選自《西游記》“三打白骨精”：“那妖精見(jiàn)唐僧問(wèn)他來(lái)歷，他立地就起個(gè)虛情……”）（1）片段中的“她”指____，三次變化的目的是____。（答案：白骨精；想吃唐僧肉）（2）從孫悟空的表現(xiàn)中，你體會(huì)到他的什么特點(diǎn)？（答案：機(jī)智勇敢、疾惡如仇、忠心耿耿）第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（12分）（節(jié)選自《爬山虎的腳》：“爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上……巴住墻?！保?.這段話(huà)主要寫(xiě)了____。（答案：爬山虎腳的位置、形狀和顏色）2.文中“____”寫(xiě)出了爬山虎腳的樣子，“____”寫(xiě)出了它的顏色。（答案：像蝸牛的觸角；嫩紅）3.仿照文中寫(xiě)法，描寫(xiě)一種植物的部位（示例：仙人掌的刺長(zhǎng)在莖上，像一根根細(xì)針，顏色嫩綠，輕輕碰它，會(huì)牢牢“扎”住手指。）二、課外閱讀（18分）（節(jié)選自《母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)》：“母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)他襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了……”）1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。（答案：母親想給兒子縫紐扣，因眼花穿不上針，兒子幫忙，展現(xiàn)母子溫情。）2.“母親怔了一下，絲線(xiàn)穿針的手停住了”，“怔”字表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（答案：意外、感動(dòng)，沒(méi)想到兒子會(huì)關(guān)注自己的困難。）3.找出一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)并分析作用（示例：“母親的手開(kāi)始顫抖，她把線(xiàn)頭在牙齒上咬了咬，又用指尖捻了捻?！奔?xì)節(jié)寫(xiě)出母親穿針的艱難，體現(xiàn)母愛(ài)，為下文兒子幫忙鋪墊。）4.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺埽ㄊ纠耗笎?ài)藏在小事里，媽媽深夜為我縫書(shū)包，我要多關(guān)心她，學(xué)會(huì)感恩。）第三部分寫(xiě)作與表達(dá)（30分）題目：《____，我想對(duì)你說(shuō)》要求：1.補(bǔ)充題目（如“媽媽”“老師”“同桌”等），寫(xiě)出內(nèi)心真實(shí)想法；2.內(nèi)容具體，事例典型，融入真情實(shí)感；3.語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。寫(xiě)作指導(dǎo)：確定對(duì)象：明確傾訴對(duì)象（如媽媽、老師），思考核心情感（感謝、道歉、建議等）。選取事例：用1-2個(gè)具體事例支撐情感，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚（如媽媽冒雨送傘、老師耐心輔導(dǎo)）。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，讓文章更生動(dòng)（如“媽媽渾身濕透，卻把傘往我這邊傾斜”）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類(lèi)文（27-30分）：內(nèi)容具體，情感真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整。二類(lèi)文（23-26分）：內(nèi)容較具體，情感真實(shí)，結(jié)構(gòu)較完整，語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。三類(lèi)文（18-22分）：內(nèi)容較單