共同的決定要落實(shí)

班級(jí)事務(wù)共商定決定班級(jí)事務(wù)有原則

請(qǐng)回憶一下：你們班最近決定的班級(jí)事務(wù)有哪些？這些班級(jí)事務(wù)落實(shí)的情況怎么樣？（一）落實(shí)決定，人人平等議一議

1．你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？

2．他們的行為對(duì)班級(jí)共同決定的落實(shí)有什么影響？男生的做法是一種欺騙別人、不誠(chéng)實(shí)的行為，不僅損害自己的形象，也會(huì)影響班級(jí)的風(fēng)氣,帶來(lái)不好的后果。

組長(zhǎng)的想法可不行，組長(zhǎng)和同學(xué)們是一樣的，共同決定的事情，大家都要做，誰(shuí)也不能例外。（一）落實(shí)決定，人人平等班級(jí)小鏡頭你們的班級(jí)決定在落實(shí)中，有沒(méi)有遇到過(guò)類似的問(wèn)題？（一）落實(shí)決定，人人平等

在班級(jí)的共同決定面前，是否應(yīng)該存在這樣的想法和做法？為什么？想一想班級(jí)里不應(yīng)該存在“特權(quán)”學(xué)生，尤其是班委，作為班委，更應(yīng)該以身作則，為所有同學(xué)做榜樣。既然班級(jí)的共同決定是班級(jí)成員集體形成的，那就意味著對(duì)班級(jí)的所有同學(xué)都具有約束力。（一）落實(shí)決定，人人平等

班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)全體成員的。每個(gè)成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動(dòng)。（一）落實(shí)決定，人人平等不誠(chéng)信、搞“特權(quán)”影響班級(jí)共同決定的落實(shí)影響班級(jí)的凝聚力不利于班集體的進(jìn)步人人平等標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一（一）落實(shí)決定，人人平等（二）遇到分歧，集體優(yōu)先小強(qiáng)遇到了什么困難？當(dāng)班級(jí)決定形成后，如果你的意見(jiàn)和班級(jí)決定仍有分歧，你會(huì)怎么處理？觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰（二）遇到分歧，集體優(yōu)先我們小組商定“學(xué)雷鋒月”的活動(dòng)方案，決定每周六下午去公園撿拾白色垃圾，但是我周六下午有游泳課，我把游泳課調(diào)了，參加了第一次活動(dòng)。我想再跟我們組的同學(xué)商量一下。上次我們班舉行重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，我本來(lái)報(bào)名詩(shī)歌朗誦，但是已經(jīng)有其他同學(xué)報(bào)名了，為了大局考慮，我就改成了和別的同學(xué)一起跳舞，我覺(jué)得集體的利益更重要。（二）遇到分歧，集體優(yōu)先小提示班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見(jiàn)，可以向班級(jí)提出。但在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級(jí)原有的決定。（二）遇到分歧，集體優(yōu)先續(xù)寫(xiě)小強(qiáng)的日記（二）遇到分歧，集體優(yōu)先范例1

我看到這個(gè)決定，心里很矛盾。我想了想：班級(jí)的決定是大家投票的結(jié)果，是集體的意愿，這是我們應(yīng)該遵守的。雖然我的時(shí)間有沖突但可以調(diào)整，沒(méi)有特長(zhǎng)但重在參與。想到這里，我心里豁然開(kāi)朗。作為集體的一份子，我們要為集體作貢獻(xiàn)。我開(kāi)心地著手準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)。范例2我心里雖然很失落，但是我還是決定服從大家的決定，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)道理，那就是集體利益高于個(gè)人利益！處理分歧有方法集體利益放在前（二）遇到分歧，集體優(yōu)先（三）遇到困難，協(xié)商解決“我們十歲啦”集體生日會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：×月×日活動(dòng)流程：1．開(kāi)場(chǎng)小游戲2．聽(tīng)媽媽講故事3．親子互動(dòng)，讀《親人小傳》4．完成心愿瓶我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)特別好，可是我那天要參加籃球訓(xùn)練，調(diào)課很麻煩，班級(jí)投票時(shí)我投了反對(duì)票，但是反對(duì)的人數(shù)太少了，這個(gè)決定還是通過(guò)了。我覺(jué)得生日會(huì)中親子互動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)特別好，如果在家長(zhǎng)和咱們的互動(dòng)過(guò)程中，能夠播放一些咱們和家長(zhǎng)的合影，再配一些溫馨一點(diǎn)的背景音樂(lè)，效果會(huì)更好。我覺(jué)得在召開(kāi)集體生日會(huì)時(shí)可以加入一些文藝節(jié)目，比如詩(shī)歌朗誦或者唱歌之類的，來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。（三）遇到困難，協(xié)商解決小討論

在落實(shí)班級(jí)決定的過(guò)程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見(jiàn)，我們?cè)撛趺崔k？

當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定？（三）遇到困難，協(xié)商解決解決困難小幫手執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問(wèn)題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問(wèn)題和需求，我們還可以通過(guò)向老師以及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)助解決。（三）遇到困難，協(xié)商解決

宣傳委員非常認(rèn)可我的建議，他也覺(jué)得要是在生日會(huì)中加入一些文藝節(jié)目，效果會(huì)更好。他說(shuō)要跟老師商量一下，利用班會(huì)的時(shí)間跟同學(xué)們討論，看看能不能采納我的建議，修改活動(dòng)方案。

課間休息時(shí)，我跟老師說(shuō)了我的想法，老師也覺(jué)得在親子互動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)中加入合照或者背景音樂(lè)的想法特別棒，一定會(huì)讓這個(gè)環(huán)節(jié)更感人，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一下怎樣在幻燈片中插入照片和背景音樂(lè)，生日會(huì)時(shí)為大家服務(wù)。（三）遇到困難，協(xié)商解決班級(jí)的活動(dòng)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該參加，我跟籃球班的教練請(qǐng)了假，調(diào)整了訓(xùn)練時(shí)間。“我們十歲啦”集體生日會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：

×月×日活動(dòng)流程：1．開(kāi)場(chǎng)小游戲2．聽(tīng)媽媽講故事3．演唱歌曲《天之大》4．親子互動(dòng)，讀《親人小傳》（配背景音樂(lè)以及照片）5．完成心愿瓶（三）遇到困難，協(xié)商解決（三）遇