吉林省吉林市豐滿區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文題目及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音，識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉湎（miǎn）沉默（mó）沉重（chén）B.沉著（zhù）沉默（mò）沉重（chén）C.沉湎（miàn）沉默（mó）沉重（chén）D.沉著（zhù）沉默（mò）沉重（chén）2.下列加點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默沉重沉著B(niǎo).沉沒(méi)沉重沉靜C.沉沒(méi)沉重沉著D.沉沒(méi)沉著沉靜3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他總是對(duì)別人的批評(píng)進(jìn)行反駁，甚至進(jìn)行攻擊。B.這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)令人陶醉。C.他在比賽中沉著冷靜，最終取得了勝利。D.她的歌聲如泉水般清澈，讓人陶醉。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮好學(xué)。B.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。C.這篇文章的主題思想非常明確，但結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。D.他的書(shū)法作品在展覽會(huì)上受到了大家的喜愛(ài)。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)音樂(lè)非常感興趣，尤其喜歡彈鋼琴和吹薩克斯。B.他對(duì)音樂(lè)非常感興趣，尤其喜歡彈鋼琴和吹薩克斯。C.他對(duì)音樂(lè)非常感興趣，尤其喜歡彈鋼琴和吹薩克斯。D.他對(duì)音樂(lè)非常感興趣，尤其喜歡彈鋼琴和吹薩克斯。6.下列各句中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他每天晚上都在書(shū)房里讀書(shū)。變換后：他每天晚上都在書(shū)房里讀書(shū)。B.原句：她每天都按時(shí)完成作業(yè)。變換后：她每天都按時(shí)完成作業(yè)。C.原句：他們一起去了公園。變換后：他們一起去了公園。D.原句：他每天都按時(shí)起床。變換后：他每天都按時(shí)起床。7.下列各句中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他做事總是拖拖拉拉，讓人無(wú)法忍受。B.她的歌聲如泉水般清澈，讓人陶醉。C.他在比賽中沉著冷靜，最終取得了勝利。D.她的書(shū)法作品在展覽會(huì)上受到了大家的喜愛(ài)。8.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他總是對(duì)別人的批評(píng)進(jìn)行反駁，甚至進(jìn)行攻擊。B.這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)令人陶醉。C.他在比賽中沉著冷靜，最終取得了勝利。D.她的歌聲如泉水般清澈，讓人陶醉。9.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮好學(xué)。B.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。C.這篇文章的主題思想非常明確，但結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。D.他的書(shū)法作品在展覽會(huì)上受到了大家的喜愛(ài)。10.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.她的歌聲如泉水般清澈，讓人陶醉。B.他在比賽中沉著冷靜，最終取得了勝利。C.他的書(shū)法作品在展覽會(huì)上受到了大家的喜愛(ài)。D.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮好學(xué)。四、古詩(shī)文閱讀要求：理解并翻譯文中的句子，分析詩(shī)歌的意境和情感，掌握詩(shī)歌的表達(dá)技巧。11.閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中“一歲一枯榮”描繪了原上草的生命歷程。B.詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”寓意著生命的頑強(qiáng)。C.詩(shī)中“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了原上草的美麗景色。D.詩(shī)中“又送王孫去，萋萋滿別情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深情。（2）請(qǐng)翻譯下列句子。①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。②又送王孫去，萋萋滿別情。五、現(xiàn)代文閱讀要求：理解文章的內(nèi)容，分析文章的結(jié)構(gòu)和論證方法，把握文章的中心思想。12.閱讀下面的文章，完成下列小題?！侗秤啊分熳郧逦夷菚r(shí)真是聰明過(guò)分，總是說(shuō)不出什么來(lái)。父親是個(gè)瘦小的人，身體很結(jié)實(shí)的。他站的樣子，像鐵鑄的一樣；他說(shuō)話不大聲，但句句透徹，常常使我感動(dòng)的流淚。他的背影，至今仍歷歷在目。記得我第一次離開(kāi)家去上學(xué)，父親送我到車(chē)站。我坐在車(chē)上，看著他的背影，心里很難過(guò)。他的背影，在我眼中是那樣的孤獨(dú)，那樣的無(wú)助。我看著他的背影，心里默默地說(shuō)：“爸爸，你一定要保重身體?！被疖?chē)開(kāi)動(dòng)了，我看著他的背影，心里充滿了感激。我知道，這個(gè)背影，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。（1）下列對(duì)這篇文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描述父親的形象，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情。B.文章中“他的背影，在我眼中是那樣的孤獨(dú)，那樣的無(wú)助”表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。C.文章通過(guò)父親的背影，展現(xiàn)了父子之間深厚的感情。D.文章主要描寫(xiě)了父親送作者去車(chē)站的情景。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇文章的論證方法。（3）請(qǐng)概括這篇文章的中心思想。六、作文要求：根據(jù)材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？作文題目：面對(duì)困難，我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B解析思路：A項(xiàng)中“沉默”應(yīng)為“mò”，“沉重”應(yīng)為“chén”；C項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”，“沉默”應(yīng)為“mò”；D項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”，“沉默”應(yīng)為“mò”。故選B。2.A解析思路：B項(xiàng)中“沉沒(méi)”應(yīng)為“沉湎”；C項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”，“沉沒(méi)”應(yīng)為“沉湎”；D項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”，“沉沒(méi)”應(yīng)為“沉湎”。故選A。3.C解析思路：A項(xiàng)中“反駁”應(yīng)為“辯駁”；B項(xiàng)中“陶醉”應(yīng)為“陶醉于”；D項(xiàng)中“陶醉”應(yīng)為“陶醉于”。故選C。4.B解析思路：A項(xiàng)中“反駁”應(yīng)為“辯駁”；C項(xiàng)中“主題思想”應(yīng)為“中心思想”；D項(xiàng)中“書(shū)法作品”應(yīng)為“書(shū)法”。故選B。5.B解析思路：A項(xiàng)中逗號(hào)使用錯(cuò)誤；C項(xiàng)中句號(hào)使用錯(cuò)誤；D項(xiàng)中分號(hào)使用錯(cuò)誤。故選B。6.C解析思路：A項(xiàng)中句式變換錯(cuò)誤；B項(xiàng)中句式變換錯(cuò)誤；D項(xiàng)中句式變換錯(cuò)誤。故選C。7.C解析思路：A項(xiàng)中“忍受”應(yīng)為“忍耐”；B項(xiàng)中“陶醉”應(yīng)為“陶醉于”；D項(xiàng)中“喜愛(ài)”應(yīng)為“喜歡”。故選C。8.A解析思路：A項(xiàng)中“反駁”應(yīng)為“辯駁”；B項(xiàng)中“陶醉”應(yīng)為“陶醉于”；C項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”；D項(xiàng)中“陶醉”應(yīng)為“陶醉于”。故選A。9.B解析思路：A項(xiàng)中“反駁”應(yīng)為“辯駁”；C項(xiàng)中“主題思想”應(yīng)為“中心思想”；D項(xiàng)中“書(shū)法作品”應(yīng)為“書(shū)法”。故選B。10.A解析思路：A項(xiàng)中“陶醉”應(yīng)為“陶醉于”；B項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”；C項(xiàng)中“喜愛(ài)”應(yīng)為“喜歡”；D項(xiàng)中“反駁”應(yīng)為“辯駁”。故選A。四、古詩(shī)文閱讀11.（1）D解析思路：A項(xiàng)中“一歲一枯榮”描繪了原上草的生命歷程；B項(xiàng)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”寓意著生命的頑強(qiáng)；C項(xiàng)中“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了原上草的美麗景色；D項(xiàng)中“又送王孫去，萋萋滿別情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深情。故選D。（2）①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。解析思路：翻譯為：Eventhoughthewildfirecan'tburnitout,thespringbreezeblowsitbacktolifeagain.②又送王孫去，萋萋滿別情。解析思路：翻譯為：Onceagain,Isendoffmyfriend,andthegrassislushwithpartingemotions.五、現(xiàn)代文閱讀12.（1）D解析思路：A項(xiàng)中“表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情”正確；B項(xiàng)中“表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)”正確；C項(xiàng)中“展現(xiàn)了父子之間深厚的感情”正確；D項(xiàng)中“主要描寫(xiě)了父親送作者去車(chē)站的情景”錯(cuò)誤，文章通過(guò)父親的背影，展現(xiàn)了父子之間深厚的感情。故選D。（2）文章的論證方法主要有舉例論證、對(duì)比論證和情感渲染等。解析思路：文章通過(guò)舉例論證父親的形象，對(duì)比論證父親的形象與“我”的感受，情感渲染父親的形象，從而表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。（3）文章的中心思想是：通過(guò)描寫(xiě)父親的形象，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。解析思路：文章以父親