教師職稱測試題型及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會性B.永恒性C.歷史性D.相對獨立性2.課程標(biāo)準的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)各方面的教育影響5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法上的不斷更新C.教育機智D.以上都是6.學(xué)校教育中最基本的活動是？A.德育B.智育C.教學(xué)D.體育7.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次為？A.國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)B.國家的教育目的、課程目標(biāo)、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)C.國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)D.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、國家的教育目的、課程目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)8.以學(xué)生的實踐活動為基礎(chǔ)特征的教學(xué)方法是？A.講授法B.參觀法C.實習(xí)作業(yè)法D.討論法9.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的？A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.我國最早采用班級授課制的學(xué)校是？A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.南洋公學(xué)D.福建船政學(xué)堂答案：1.A2.A3.B4.B5.D6.C7.A8.C9.A10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教學(xué)原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度4.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制5.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動6.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括？A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合7.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.影響人身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性9.課程資源的類型有？A.校內(nèi)課程資源B.校外課程資源C.素材性課程資源D.條件性課程資源10.教育研究的基本方法有？A.觀察法B調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。（）3.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）5.課程標(biāo)準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）8.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）9.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）10.教育研究的成果必須具有創(chuàng)新性。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。包括教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)態(tài)度等方面，是教師從事教育教學(xué)工作應(yīng)具備的基本素質(zhì)。2.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、教師自身素質(zhì)等，以達到最佳教學(xué)效果。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量等。4.簡述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。有按社會要求對個體發(fā)展方向作出社會性規(guī)范、具有加速個體發(fā)展的特殊功能、對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？可從精心備課、優(yōu)化教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)等方面著手，激發(fā)學(xué)生興趣，提升參與度。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵質(zhì)疑，開展實踐活動，提供多樣化學(xué)習(xí)機會，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與探索精神。3.如何