2026學(xué)年第二學(xué)期四年級語文期末綜合卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用（30分）一、看拼音，寫詞語。（8分）春天的公園里，花兒綻放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，孩子們的歡笑聲回蕩在林間小道上。小明在圖書館里專心致志地閱讀，連窗外的雨聲都充耳不聞。老師的諄諄教誨如明燈，指引著我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。爺爺雖然年近古稀，但依然精神矍鑠，每天堅持鍛煉身體，他常說：“生命在于運動?！倍?、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（10分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.嫉妒（jì）饋贈（kuì）悄然無聲（qiāo）B.酵母（jiào）玷污（diàn）嘔心瀝血（ǒu）C.挑釁（tiāo）勉強（qiǎng）玲瓏剔透（tì）D.龜裂（guī）哺育（bǔ）孜孜不倦（zī）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.震耳欲聾迫不急待再接再厲B.安然無恙不容爭辨絡(luò)繹不絕C.一如既往浮想聯(lián)翩不容置疑D.大顯身手膾炙人口豪不猶豫下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講抑揚頓挫，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.面對困難，我們要迎難而上，不能退縮。C.小明恍然大悟地說：“原來如此??！”D.他的作文寫得栩栩如生，老師連連稱贊。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)就是力量。B.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這到底是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！盋.基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）用修改符號修改下面的病句。我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。我估計他這道題一定做錯了。照樣子，寫句子。例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定。例：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）《落花生》一文通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！墩渲轼B》一課中，作者馮驥才通過細膩的描寫，展現(xiàn)了珍珠鳥由怕人到信賴人的變化過程，告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東主席在張思德同志追悼會上所作的演講。文中引用了司馬遷的名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”第二部分閱讀與理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《圓明園的毀滅》片段，回答問題。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。用“____”畫出文中的過渡句，它在文中的作用是承上啟下。（3分）第一自然段從建筑風(fēng)格和景物仿照兩個方面介紹了圓明園的宏偉。（4分）第二自然段中，作者用“上自……下至……”這個詞語，說明了圓明園收藏的文物歷史悠久、種類繁多、價值連城。（4分）為什么說圓明園是“當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？（4分）答：因為圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著從先秦時代到明清歷代的青銅禮器、名人書畫和各種奇珍異寶，這些文物涵蓋了不同歷史時期、不同藝術(shù)門類，具有極高的歷史價值和藝術(shù)價值，所以它是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（二）課外閱讀（20分）閱讀短文《母愛是一根穿針線》，回答問題。母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。——還是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過思想，更遑論照料她的衣食起居?！皨專襾韼湍?。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）聲譽日?。褐该暫屯惶毂纫惶旄?。文思泉涌：形容寫文章的思路像泉水一樣涌出來，形容思路開闊敏捷。母親“不敢弄出一點聲響”的原因是怕打擾正在創(chuàng)作的兒子，從中可以體會到母親對兒子的關(guān)愛和體諒。（4分）文中畫橫線的句子是對母親的動作描寫，這樣寫的好處是生動形象地表現(xiàn)了母親穿針時的認真和執(zhí)著，以及她對兒子的愛。（4分）兒子“怔住了”是因為他從顯示屏上看到母親穿針的艱難，意識到自己忽略了母親的感受，沒有關(guān)心母親；兒子“眼睛熱了”是因為他被母親的愛深深感動，同時也為自己的疏忽感到愧疚。（4分）讀了這篇短文，你有什么感受？請結(jié)合生活實際談一談。（4分）答：這篇短文讓我感受到了母愛的偉大和無私。母親總是默默地為我們付出，哪怕是一件小事，也飽含著深深的愛。就像文中的母親，只是想為兒子釘一顆紐扣，卻因為視力下降而困難重重。而兒子在看到母親的艱難后，才意識到自己對母親的忽略。在生活中，我的媽媽也總是為我操勞，每天為我做飯、洗衣服，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我有時候會因為學(xué)習(xí)忙而忽略了媽媽的感受，現(xiàn)在想想，真的很不應(yīng)該。今后，我要多關(guān)心媽媽，幫她做一些力所能及的家務(wù)，多和她交流，讓她感受到我的愛。第三部分習(xí)作（35分）題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一件自己成長過程中印象深刻的事情。把事情的經(jīng)過寫清楚，把自己的感受寫具體。不少于4