2026學(xué)年第一學(xué)期三年級語文閱讀能力測試卷第一部分：基礎(chǔ)閱讀（共40分）一、詞語積累與運(yùn)用（每題2分，共10分）請從下列詞語中選擇最合適的填入括號內(nèi)：（）的陽光（）的草地（）的歌聲（）的故事（）的心情A.明媚、碧綠、動聽、精彩、愉快B.明亮、翠綠、好聽、好看、開心C.燦爛、青青、悅耳、感人、快樂D.溫暖、柔軟、悠揚(yáng)、有趣、舒暢下列詞語中，不是近義詞的一組是：A.突然——忽然B.立刻——馬上C.仔細(xì)——馬虎D.喜歡——喜愛“他跑得像兔子一樣快?！边@句話中，把（）比作（）。A.他，兔子B.兔子，他C.跑，兔子D.兔子，跑下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是：A.媽媽問我：“今天在學(xué)校開心嗎？”B.公園里的花真多呀！有紅的、黃的、紫的……C.小明說：“我最喜歡的動物是熊貓。”D.“你看！”小紅指著天空說：“那朵云像一只小狗?！闭垖⑾铝性~語按順序排列：發(fā)芽、開花、播種、結(jié)果、長葉正確的順序是：A.播種、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果B.播種、長葉、發(fā)芽、開花、結(jié)果C.發(fā)芽、播種、長葉、開花、結(jié)果D.播種、發(fā)芽、開花、長葉、結(jié)果二、句子理解與分析（每題3分，共15分）閱讀下面的短文，回答6-10題。短文一：可愛的小松鼠秋天到了，森林里的樹葉變黃了，一片片飄落下來。小松鼠們開始忙碌起來，它們在樹上跳來跳去，尋找著美味的堅果。松鼠的尾巴又大又蓬松，像一把小傘。它們的動作非常敏捷，能在樹枝間輕松地跳躍。有時候，它們會把找到的堅果藏在樹洞里，留著冬天吃。有一天，我在森林里散步，看到一只小松鼠正在搬運(yùn)一顆大大的松果。它用兩只前爪緊緊地抱著松果，后腿用力一蹬，就跳到了另一棵樹上。它的樣子真可愛！短文中提到的季節(jié)是：A.春天B.夏天C.秋天D.冬天松鼠的尾巴像什么？A.一把扇子B.一把小傘C.一條圍巾D.一條繩子松鼠為什么要把堅果藏起來？A.因為它們喜歡收集東西。B.因為它們想和其他小動物分享。C.因為它們要留著冬天吃。D.因為它們覺得藏起來很有趣?！八膭幼鞣浅Ｃ艚荨敝校懊艚荨钡囊馑际牵篈.動作很慢B.動作很靈活、迅速C.動作很笨拙D.動作很優(yōu)美作者看到小松鼠在做什么？A.在樹上睡覺B.在尋找堅果C.在搬運(yùn)一顆大大的松果D.在和其他松鼠玩耍三、段落閱讀與概括（每題5分，共15分）閱讀下面的短文，回答11-13題。短文二：樂于助人的小明小明是一個樂于助人的好孩子。有一次，在上學(xué)的路上，小明看到一位老奶奶提著很重的菜籃子，走路很吃力。小明連忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶，我來幫您提吧！”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友?！毙∶鲙屠夏棠贪巡嘶@子提到了她家樓下，老奶奶一個勁兒地夸小明是個懂事的好孩子。還有一次，在教室里，同桌小紅的鉛筆盒掉在了地上，里面的鉛筆、橡皮、尺子撒了一地。小明看見了，馬上放下手中的書，蹲下來幫小紅一起撿。小紅感激地說：“小明，謝謝你！”小明說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”小明就是這樣一個總是想著幫助別人的孩子，大家都很喜歡他。短文主要講了小明的哪兩件事？（請用簡潔的語言概括）第一件事：_________________________________________________________第二件事：_________________________________________________________從短文中可以看出小明是一個怎樣的孩子？A.聰明伶俐B.樂于助人C.調(diào)皮搗蛋D.膽小害羞你覺得小明做得對嗎？為什么？第二部分：閱讀理解（共60分）一、課內(nèi)閱讀（共20分）閱讀《金色的草地》片段，回答14-17題。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。草地顏色變化的原因是什么？請用“_____”在文中畫出相關(guān)句子。（4分）“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！边@句話把（）比作（）。（4分）為什么說蒲公英“和我們一起睡覺，和我們一起起床”？（6分）讀了這段話，你有什么感受？（6分）二、課外閱讀（共40分）（一）閱讀《小螞蟻搬骨頭》，回答18-21題。（20分）小螞蟻搬骨頭一個陽光明媚的早晨，一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的大骨頭。這根骨頭又粗又長，小螞蟻高興極了，心想：“這夠我們?nèi)页院脦滋炝耍　笨墒?，骨頭太重了，小螞蟻使出了全身的力氣，骨頭還是紋絲不動。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它想：“我一個人肯定搬不動，得請大家來幫忙?！庇谑?，小螞蟻飛快地跑回了蟻巢，找到了蟻后，氣喘吁吁地說：“報告蟻后，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，但是我搬不動，請您派一些螞蟻去幫忙吧！”蟻后聽了，立刻派出了一群身強(qiáng)力壯的螞蟻跟著小螞蟻去搬骨頭。來到骨頭旁邊，螞蟻們圍著骨頭轉(zhuǎn)了一圈，然后就開始行動了。有的螞蟻在前面拉，有的螞蟻在后面推，有的螞蟻在下面抬，大家齊心協(xié)力，喊著整齊的口號：“一二一，一二一……”在大家的共同努力下，沉重的骨頭慢慢地移動了。雖然很累，但每只螞蟻的臉上都洋溢著快樂的笑容。它們一步一步地把骨頭搬回了蟻巢。晚上，螞蟻們圍著這根大骨頭，開心地享用著美味的晚餐。它們明白了一個道理：團(tuán)結(jié)起來力量大！小螞蟻發(fā)現(xiàn)骨頭后，為什么自己不搬，反而跑回蟻巢？（5分）螞蟻們是怎樣把骨頭搬回蟻巢的？請用“_____”在文中畫出相關(guān)句子。（5分）這個故事告訴我們一個什么道理？（5分）如果你是小螞蟻，你會怎么做？（5分）（二）閱讀《會飛的蒲公英》，回答22-25題。（20分）會飛的蒲公英我家的門前有一片蒲公英草地。春天來了，蒲公英開出了黃色的小花，像一個個小太陽，在陽光下閃閃發(fā)光。過了一段時間，蒲公英的花朵凋謝了，花托上長出了潔白的絨球。一陣風(fēng)吹過，絨球上的蒲公英種子就像一個個小降落傘，帶著白色的絨毛，輕輕地飄向遠(yuǎn)方。它們有的飛到了田野里，有的飛到了山坡上，還有的飛到了小河邊……媽媽告訴我，蒲公英的種子四海為家，它們飛到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，長出新的蒲公英。我常常站在蒲公英草地旁，看著那些會飛的“小降落傘”。我想，它們一定是去尋找新的家園了。它們不怕風(fēng)，不怕雨，勇敢地飛向遠(yuǎn)方。蒲公英的種子真了不起！它們用自己的方式傳播生命，讓世界變得更加美麗。蒲公英的花是什么顏色的？（4分）蒲公英的種子像什么？（4分）蒲公英的種子是怎樣傳播的？（6分）你喜歡蒲公英嗎？為什么？（6分）參考答案（供參考）：第一部分：基礎(chǔ)閱讀DCADACBCBC第一件事：小明幫助老奶奶提菜籃子。第二件事：小明幫助同桌小紅撿掉落的文具。B示例：小明做得對。因為幫助別人是一種美德，能讓別人感到溫暖和快樂，自己也會很開心。第二部分：閱讀理解原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。蒲公英的花，我們的手掌因為蒲公英的花在白天張開，晚上合攏，就像和我們一起起床、一起睡覺一樣。示例：我感受到了大自然的神奇和有趣，蒲公英非?？蓯邸Ｎ覀円獙W(xué)會仔細(xì)觀察周圍的事物。因為骨頭太重了，小螞蟻一個人搬不動，所以它跑回蟻巢請大家?guī)兔?。有的螞蟻在前面拉，有的螞蟻在后面推，有的螞蟻在下面抬，大家齊心協(xié)力，喊著整齊的口號：“一二一，一二一……”團(tuán)結(jié)起來力量