2025年師德師風(fēng)自查自糾實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，努力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，結(jié)合我校（單位）實(shí)際，特制定。指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等為遵循，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，引導(dǎo)教師堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，自覺(jué)遵守師德規(guī)范，爭(zhēng)做“四有”好老師。工作目標(biāo)通過(guò)開展師德師風(fēng)自查自糾工作，全面排查和整改教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，規(guī)范教師職業(yè)行為，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，努力提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。自查自糾內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：重點(diǎn)排查教師是否堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，是否忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，是否全面貫徹黨的教育方針，是否在教育教學(xué)活動(dòng)中傳播有害或錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)，是否存在損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益等行為。2.依法執(zhí)教情況：檢查教師是否嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，是否存在違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)等行為，是否組織或參與校外有償補(bǔ)課，是否為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，是否暗示、強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買指定的教輔資料等。3.關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：查看教師是否尊重學(xué)生人格，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，是否存在歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，是否關(guān)心學(xué)生身心健康，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，是否主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流，形成家校育人合力。4.教育教學(xué)行為：檢查教師是否認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，是否存在備課不認(rèn)真、上課敷衍了事、無(wú)故曠課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象，是否積極參與教學(xué)改革和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，是否存在學(xué)術(shù)不端、抄襲剽竊、篡改數(shù)據(jù)等行為。5.廉潔自律情況：排查教師是否嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，是否存在接受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、宴請(qǐng)等行為，是否利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益，是否參與賭博、迷信等活動(dòng)。6.社會(huì)活動(dòng)參與：關(guān)注教師在社會(huì)活動(dòng)中的言行舉止，是否遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，是否積極傳播正能量，是否存在違背公序良俗、損害教師形象的行為。方法步驟1.學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（[具體時(shí)間1]）組織召開師德師風(fēng)自查自糾工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)和目標(biāo)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和師德規(guī)范，開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的法治意識(shí)和師德意識(shí)。2.自查自糾階段（[具體時(shí)間2]）每位教師對(duì)照自查自糾內(nèi)容，進(jìn)行全面、深入的自我反思和檢查，撰寫個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，并提出具體的整改措施和時(shí)限。以年級(jí)組、學(xué)科組或部門為單位，組織教師開展師德師風(fēng)互評(píng)活動(dòng)，相互交流、相互提醒、相互監(jiān)督，促進(jìn)教師共同提高。通過(guò)設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話、開展問(wèn)卷調(diào)查等方式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教師師德師風(fēng)的意見和建議，對(duì)收集到的問(wèn)題進(jìn)行整理和分析，建立問(wèn)題臺(tái)賬。3.整改落實(shí)階段（[具體時(shí)間3]）針對(duì)自查自糾和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校（單位）要制定詳細(xì)的整改方案，明確整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任人和整改時(shí)限，確保整改工作扎實(shí)推進(jìn)。教師要根據(jù)整改方案，認(rèn)真落實(shí)整改措施，逐一解決存在的問(wèn)題，定期向?qū)W校（單位）匯報(bào)整改情況。學(xué)校（單位）要加強(qiáng)對(duì)整改工作的督促檢查，對(duì)整改不力的教師進(jìn)行約談和問(wèn)責(zé)。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度、師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制、師德失范懲處機(jī)制等，不斷鞏固和擴(kuò)大自查自糾工作成果。4.總結(jié)鞏固階段（[具體時(shí)間4]）對(duì)師德師風(fēng)自查自糾工作進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找存在的不足，提出改進(jìn)措施和下一步工作計(jì)劃。組織開展師德師風(fēng)建設(shè)成果展示活動(dòng)，宣傳表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校（單位）年度工作考核和教師個(gè)人績(jī)效考核，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、制度化。工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立師德師風(fēng)自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)自查自糾工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究解決自查自糾工作中遇到的問(wèn)題，確保工作順利推進(jìn)。2.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和工作要求，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)教師正確對(duì)待自查自糾工作，積極參與整改落實(shí)。3.嚴(yán)格責(zé)任追究對(duì)于存在師德師風(fēng)問(wèn)題的教師，要根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)和情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分。同時(shí)，實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題“一票否決”制，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)