2026年《詩經(jīng)》思想內(nèi)涵考察試卷及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分【試卷名稱】2026年《詩經(jīng)》思想內(nèi)涵考察試卷【考核對(duì)象】中文專業(yè)學(xué)生、文學(xué)愛好者【題型分值分布】單選題（10題×2分=20分）填空題（10題×2分=20分）判斷題（10題×2分=20分）簡答題（3題×4分=12分）應(yīng)用題（2題×9分=18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》中“窈窕淑女，君子好逑”主要體現(xiàn)的是（）A.宗法倫理觀念B.婚戀自由思想C.社會(huì)政治批判D.農(nóng)事生產(chǎn)生活2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“桑之未落，其葉沃若”運(yùn)用了哪種修辭手法（）A.對(duì)比B.擬人C.比喻D.夸張3.《詩經(jīng)》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”表達(dá)的情感核心是（）A.戰(zhàn)爭殘酷B.離愁別緒C.宗族矛盾D.宮廷斗爭4.《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中“它山之石，可以攻玉”體現(xiàn)的哲理是（）A.崇尚自然B.反對(duì)戰(zhàn)爭C.學(xué)習(xí)借鑒D.知己難求5.《詩經(jīng)》中“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”主要反映的是（）A.女性地位B.土地制度C.君主權(quán)威D.民族融合6.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“靜女其姝，俟我于城隅”描繪的場景屬于（）A.宮廷宴飲B.田間勞作C.戀愛過程D.戰(zhàn)爭場面7.《詩經(jīng)·大雅·文王》中“穆穆文王，于緝熙敬止”贊頌的對(duì)象是（）A.諸侯B.文人C.周文王D.農(nóng)夫8.《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》反映的社會(huì)背景主要是（）A.奴隸制B.封建制C.原始社會(huì)D.周朝社會(huì)9.《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“我心傷悲，莫知我哀”體現(xiàn)的文學(xué)手法是（）A.直抒胸臆B.詠史抒情C.象征暗示D.夸飾渲染10.《詩經(jīng)》中“豈無膏沐？誰適為容”表達(dá)的情感是（）A.田園向往B.美麗追求C.喪母之痛D.亂世哀嘆二、填空題（每空2分，共20分）1.《詩經(jīng)》分為______、______、______三部分。2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“______，______”比喻女子被拋棄的境遇。3.《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中“______在木，維鳥攸依”運(yùn)用了比興手法。4.《詩經(jīng)·大雅·生民》敘述了后稷______的傳說。5.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》中“______，______”表達(dá)了士兵對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。6.《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》描寫了農(nóng)夫一年四季______的生活。7.《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“______，______”用植物變化暗示時(shí)間流逝。8.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“______，______”比喻男子變心如轉(zhuǎn)變朝夕。9.《詩經(jīng)·大雅·文王》中“______，______”體現(xiàn)了周朝的禮樂制度。10.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“______在水，道阻且長”象征理想難以實(shí)現(xiàn)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》的作者全部是貴族階層。（×）2.《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》是《詩經(jīng)》中最早的一首詩。（√）3.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》通篇采用賦比興的手法。（×）4.《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》是宴飲詩的代表。（√）5.《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》反映了西周初年的社會(huì)生活。（√）6.《詩經(jīng)·大雅·文王》是贊美周文王的詩歌。（√）7.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》表達(dá)了詩人對(duì)伊人的思念。（√）8.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“桑之落矣，其黃而隕”比喻女子年老色衰。（√）9.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”指朝廷樂歌，“雅”指民間歌謠。（×）10.《詩經(jīng)·小雅·采薇》是描寫戰(zhàn)爭場面的敘事詩。（√）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《詩經(jīng)》“風(fēng)雅頌”的分類標(biāo)準(zhǔn)及其意義。2.《詩經(jīng)》中“賦比興”手法的內(nèi)涵是什么？舉例說明。3.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》如何通過敘事和比喻表達(dá)棄婦的悲慘命運(yùn)？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下詩句，分析其思想內(nèi)涵：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”（1）詩句描繪了怎樣的場景？（2）表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這種情感在《詩經(jīng)》中具有怎樣的典型意義？2.結(jié)合《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》，分析周朝社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)民生活的關(guān)系。（1）詩中描寫了哪些農(nóng)事活動(dòng)？（2）農(nóng)民的生活狀態(tài)如何？（3）這首詩反映了《詩經(jīng)》怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.A10.B解析：1.“君子好逑”出自《周南·關(guān)雎》，表達(dá)對(duì)美好婚戀的追求，屬婚戀自由思想。2.“桑之未落，其葉沃若”用桑葉比喻女子年輕時(shí)的茂盛，屬比喻修辭。3.詩句通過今昔對(duì)比，表現(xiàn)離別的傷感，屬離愁別緒。4.“它山之石，可以攻玉”比喻學(xué)習(xí)他人長處，屬學(xué)習(xí)借鑒哲理。5.詩句體現(xiàn)周天子土地和臣民的統(tǒng)治權(quán)，屬君主權(quán)威。二、填空題1.風(fēng)雅頌2.桑之落矣其黃而隕3.鶴鳴4.播種5.不見君子載渴載饑6.勞作7.蒹葭蒼蒼白露為霜8.乘彼垝垣以望復(fù)關(guān)9.文王在上在于靈囿10.所謂伊人三、判斷題1.×2.√3.×（主要用賦和比）4.√5.√6.√7.√8.√9.×（風(fēng)為民間，雅為朝廷）10.√四、簡答題1.答：分類標(biāo)準(zhǔn)：按音樂性質(zhì)分為風(fēng)（十五國風(fēng)，民間歌謠）、雅（大雅、小雅，宮廷樂歌）、頌（周頌、魯頌、商頌，宗廟祭祀樂歌）。意義：反映不同社會(huì)階層和場合的詩歌，體現(xiàn)周朝禮樂制度和社會(huì)生活。2.答：內(nèi)涵：賦是鋪陳敘事，比是比喻象征，興是觸景生情。例：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！保ㄅd：以雎鳩和鳴起興，引出君子追求淑女）3.答：通過“桑之落矣，其黃而隕”比喻女子年老色衰；“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)”展現(xiàn)被拋棄的孤獨(dú)，表達(dá)悲慘命運(yùn)。五、應(yīng)用題1.答：（1）描繪了春天楊柳依依的送別場景和冬天雨雪紛飛的歸來景象。（2）表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念，以及戰(zhàn)爭