2025年本科心理學(xué)(普通心理學(xué))試題及答案_第1頁
2025年本科心理學(xué)(普通心理學(xué))試題及答案_第2頁
2025年本科心理學(xué)(普通心理學(xué))試題及答案_第3頁
2025年本科心理學(xué)(普通心理學(xué))試題及答案_第4頁
2025年本科心理學(xué)(普通心理學(xué))試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年本科心理學(xué)(普通心理學(xué))試題及答案

(考試時(shí)間:90分鐘滿分100分)班級______姓名______第I卷(選擇題,共40分)(總共20題,每題2分,每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。)1.心理學(xué)研究的主要內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)?A.認(rèn)知過程B.情緒情感過程C.社會(huì)行為D.生物進(jìn)化歷程2.感覺適應(yīng)是指感受器在刺激持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性變化現(xiàn)象。以下哪種屬于感覺適應(yīng)?A.入芝蘭之室,久而不聞其香B.從亮處到暗處,開始看不到東西,后來逐漸看到了C.吃完糖后再吃橘子,覺得橘子很酸D.以上都是3.注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是?A.指向性和選擇性B.指向性和集中性C.集中性和緊張性D.緊張性和選擇性4.記憶的基本過程不包括?A.編碼B.存儲C.提取D.遺忘5.短時(shí)記憶的容量一般為?A.5±2個(gè)組塊B.7±2個(gè)組塊C.9±2個(gè)組塊D.11±2個(gè)組塊6.思維的主要特征是?A.間接性和概括性B.分析性和綜合性C.邏輯性和創(chuàng)造性D.抽象性和具體性7.以下哪種不屬于情緒的基本分類?A.快樂B.憤怒C.悲傷D.驚訝8.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是?A.興趣B.需要C.信念D.價(jià)值觀9.人格的核心成分是?A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我意識10.氣質(zhì)類型中,行為孤僻、不善交往、易多愁善感、反應(yīng)遲緩、適應(yīng)能力差的是?A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)11.以下哪種現(xiàn)象屬于聯(lián)覺?A.紅色看起來覺得溫暖B.聽著節(jié)奏鮮明的音樂覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)C.綠色看起來覺得清涼D.以上都是12.當(dāng)我們看到一個(gè)蘋果時(shí),首先會(huì)在大腦中形成蘋果的視覺表象,這屬于哪種認(rèn)知加工方式?A.自下而上的加工B.自上而下的加工C.平行加工D.系列加工13.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的進(jìn)程是?A.先快后慢B.先慢后快C.勻速進(jìn)行D.無規(guī)律14.問題解決的策略不包括?A.算法策略B.啟發(fā)式策略C.爬山法D.試誤法15.以下哪種屬于心境的特點(diǎn)?A.強(qiáng)度大、持續(xù)時(shí)間短B.強(qiáng)度小、持續(xù)時(shí)間長C.爆發(fā)性、短暫性D.彌散性、長期性16.馬斯洛需要層次理論中,最高層次的需要是?A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要17.能力發(fā)展的個(gè)體差異不包括?A.能力發(fā)展水平的差異B.能力類型的差異C.能力表現(xiàn)早晚的差異D.能力遺傳因素的差異18.以下哪種屬于投射測驗(yàn)?A.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表B.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)C.艾森克人格問卷D.卡特爾16種人格因素問卷19.大腦皮層的布洛卡區(qū)受損會(huì)導(dǎo)致?A.運(yùn)動(dòng)性失語癥B.感覺性失語癥C.失讀癥D.失寫癥20.心理學(xué)研究方法中,能夠揭示變量之間因果關(guān)系的是?A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測驗(yàn)法第II卷(非選擇題,共60分)(總共4題,每題15分)21.簡述感覺和知覺的關(guān)系。22.舉例說明影響問題解決的因素有哪些。23.論述情緒與認(rèn)知的相互作用。(總共2題,每題20分)閱讀以下材料,回答問題。材料:在一次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,將被試分為兩組,一組觀看一部輕松愉快的電影,另一組觀看一部悲傷的電影。觀看結(jié)束后,對兩組被試進(jìn)行情緒狀態(tài)的測量,并讓他們完成一系列認(rèn)知任務(wù),如記憶測驗(yàn)、注意力測驗(yàn)等。結(jié)果發(fā)現(xiàn),觀看愉快電影的被試在情緒測量中表現(xiàn)出更高的積極情緒水平,而觀看悲傷電影的被試則表現(xiàn)出更高的消極情緒水平。在認(rèn)知任務(wù)方面,觀看愉快電影的被試在記憶測驗(yàn)中的成績更好,注意力也更集中;而觀看悲傷電影的被試在這些方面的表現(xiàn)則相對較差。24.請分析材料中情緒對認(rèn)知的影響,并說明原因。25.請從該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出發(fā),談?wù)勄榫w管理在日常生活中的重要性。答案:1.D2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.B9.B10.D11.D12.A13.A14.D15.BC16.C17.D18.B19.A20.B21.感覺是知覺的基礎(chǔ),知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。感覺反映的是事物的個(gè)別屬性,而知覺反映的是事物的整體屬性。感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果,而知覺是多種分析器協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果。感覺和知覺都屬于認(rèn)知過程的感性階段,它們是相互聯(lián)系、相互影響的。22.影響問題解決的因素有:問題情境,如問題的呈現(xiàn)方式;定勢與功能固著,定勢會(huì)影響問題解決的傾向性,功能固著會(huì)限制人們對物體功能的認(rèn)識;知識經(jīng)驗(yàn),豐富的知識經(jīng)驗(yàn)有助于問題解決;原型啟發(fā),通過類似事物找到解決問題的途徑;情緒與動(dòng)機(jī),積極情緒利于問題解決,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中時(shí)效率最高。23.情緒與認(rèn)知相互作用。一方面,認(rèn)知對情緒有影響,認(rèn)知評價(jià)決定情緒的產(chǎn)生和體驗(yàn),不同的認(rèn)知評價(jià)會(huì)引發(fā)不同情緒。另一方面,情緒對認(rèn)知也有反作用,積極情緒能促進(jìn)認(rèn)知活動(dòng),提高認(rèn)知效率,消極情緒則可能干擾認(rèn)知。如在學(xué)習(xí)中,積極情緒下更易集中注意力、記憶知識。24.情緒對認(rèn)知有顯著影響。從材料看,積極情緒(愉快)能促進(jìn)認(rèn)知,使被試在記憶測驗(yàn)中成績更好、注意力更集中;消極情緒(悲傷)則干擾認(rèn)知,導(dǎo)致被試在這些方面表現(xiàn)較差。原因在于情緒會(huì)影響大腦的神經(jīng)活動(dòng),積極情緒使大腦處于更活躍狀態(tài),利于信息加工存儲,消極情緒則抑制認(rèn)知功能。25.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明情緒管理很重要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論