2025年大學(xué)藝術(shù)學(xué)（文化藝術(shù)研發(fā)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.以下哪種藝術(shù)形式不屬于造型藝術(shù)范疇？（）（3分）A.繪畫B.雕塑C.舞蹈D.建筑答案：C2.藝術(shù)起源的“巫術(shù)說”的提出者是（）（3分）A.泰勒B.席勒C.斯賓塞D.弗雷澤答案：D3.藝術(shù)作品的核心是（）（3分）A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)語言C.藝術(shù)意蘊(yùn)D.藝術(shù)風(fēng)格答案：A4.下列屬于西方現(xiàn)代派繪畫的是（）（3分）A.印象派B.立體派C.野獸派D.以上都是答案：D5.藝術(shù)批評的功能不包括（）（3分）A.闡釋功能B.教育功能C.娛樂功能D.傳播功能答案：C6.中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神中，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧統(tǒng)一的是（）（3分）A.儒家精神B.道家精神C.禪宗精神D.法家精神答案：B7.藝術(shù)分類的主要依據(jù)是（）（3分）A.藝術(shù)作品的內(nèi)容B.藝術(shù)作品的形式C.藝術(shù)作品的審美特征D.藝術(shù)作品的創(chuàng)作主體答案：C8.下列屬于綜合藝術(shù)的是（）（3分）A.戲劇B.電影C.電視D.以上都是答案：D9.藝術(shù)創(chuàng)作的主體是（）（3分）A.藝術(shù)家B.藝術(shù)作品C.藝術(shù)欣賞者D.藝術(shù)批評家答案：A10.藝術(shù)欣賞的性質(zhì)是（）（3分）A.一種認(rèn)識活動B.一種審美活動C.一種創(chuàng)造活動D.以上都是答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.藝術(shù)的社會功能主要有認(rèn)識功能、教育功能和______功能。答案：審美2.藝術(shù)風(fēng)格的形成是藝術(shù)家在______、生活實(shí)踐、藝術(shù)修養(yǎng)和思想觀念等方面長期艱苦探索的結(jié)果。答案：藝術(shù)創(chuàng)作3.藝術(shù)流派是指在一定歷史時期內(nèi)，由一批思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作方法和表現(xiàn)風(fēng)格方面相似或相近的藝術(shù)家所形成的______。答案：藝術(shù)派別4.藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)包括思想標(biāo)準(zhǔn)和______標(biāo)準(zhǔn)。答案：藝術(shù)5.中國古代繪畫中的“四君子”題材指的是梅、蘭、竹、______。答案：菊6.藝術(shù)語言是指任何一門藝術(shù)都有自己獨(dú)特的表現(xiàn)方式和手段，運(yùn)用獨(dú)特的物質(zhì)媒介來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，從而使得這門藝術(shù)具有自己獨(dú)具的美學(xué)特性和______。答案：藝術(shù)魅力7.藝術(shù)意蘊(yùn)是指深藏在藝術(shù)作品中內(nèi)在的含義或意味，常常具有多義性、模糊性和______，體現(xiàn)為一種哲理、詩情或神韻。答案：朦朧性8.藝術(shù)形象是藝術(shù)家根據(jù)社會生活加以______、綜合所創(chuàng)造出來的，既有鮮明生動的個性，又有廣泛深刻的共性，體現(xiàn)出一定社會生活的本質(zhì)和規(guī)律的社會審美意象。答案：提煉9.藝術(shù)作品的內(nèi)容由______和題材兩個因素構(gòu)成。答案：主題10.藝術(shù)欣賞的過程包括審美直覺、審美體驗(yàn)和______三個階段。答案：審美升華三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。答案：藝術(shù)與宗教在其早期是融合在一起的，在原始社會，原始宗教的圖騰崇拜、巫術(shù)禮儀等往往與原始藝術(shù)緊密相連。宗教對藝術(shù)的影響是多方面的，宗教為藝術(shù)提供了題材和內(nèi)容，宗教觀念影響藝術(shù)創(chuàng)作的思維方式和表現(xiàn)手法，宗教活動促進(jìn)藝術(shù)的發(fā)展。同時，藝術(shù)也反作用于宗教，藝術(shù)可以宣揚(yáng)宗教教義，增強(qiáng)宗教的感染力，藝術(shù)還能為宗教儀式提供美的形式。2.簡述藝術(shù)創(chuàng)作過程的幾個階段。答案：藝術(shù)創(chuàng)作過程大致可分為藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)傳達(dá)三個階段。藝術(shù)體驗(yàn)是指藝術(shù)家對生活的感受、觀察和思考，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)。藝術(shù)構(gòu)思是在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，藝術(shù)家對作品進(jìn)行的全面設(shè)計(jì)和規(guī)劃。藝術(shù)傳達(dá)則是將藝術(shù)構(gòu)思通過一定的物質(zhì)媒介表現(xiàn)出來，使其成為具體可感的藝術(shù)作品。四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：在當(dāng)今全球化的時代，各種文化相互碰撞、交流與融合。一些西方藝術(shù)形式如電影、音樂等在全球范圍內(nèi)廣泛傳播，同時，中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)也在努力走向世界。例如，中國的京劇在海外演出受到了熱烈歡迎，許多外國觀眾被京劇獨(dú)特的表演形式和藝術(shù)魅力所吸引。然而，也有一些人認(rèn)為，在文化交流中，中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)面臨著被西方文化同化的風(fēng)險，我們應(yīng)該更加注重保護(hù)和傳承本土文化藝術(shù)。問題：結(jié)合材料，談?wù)勀銓θ蚧尘跋轮袊鴤鹘y(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展的看法。答案：全球化背景下，中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)既迎來了機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)。西方藝術(shù)形式的傳播讓世界更多了解藝術(shù)多元性，中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)走向世界能提升國際影響力。京劇在海外受歡迎就是明證。但擔(dān)憂被同化也有道理，外來文化沖擊下，我們要重視保護(hù)傳承。應(yīng)深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，培養(yǎng)專業(yè)人才，加強(qiáng)國際交流合作，讓中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)在全球化浪潮中綻放光彩，保持獨(dú)特魅力并不斷發(fā)展。五、論述題（15分）論述藝術(shù)的審美教育作用。答案：藝術(shù)的審美教育作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，藝術(shù)能夠培養(yǎng)人們正確的審美觀念。通過欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，人們可以了解什么是美，提高對美的感知和判斷能力。其次，藝術(shù)可以提升人們的審美能力。藝術(shù)作品豐富多樣的表現(xiàn)形式和手法，能讓人們學(xué)會欣賞不同風(fēng)格的美，提升審美素養(yǎng)。再者，藝術(shù)有助于塑造人們美