2026年新高考歷史考前3天預測試卷（附答案可下載）本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡指定位置。作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；作答非選擇題時，將答案寫在答題卡對應區(qū)域內，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.距今5300—4300年的良渚文化，以玉琮、玉璧等禮器為核心，配套規(guī)整的水利系統(tǒng)和等級分明的墓葬，這直接印證了當時（）A.原始禮制已形成，早期國家雛形顯現(xiàn)B.農耕文明領先世界，手工業(yè)高度發(fā)達C.貧富分化完全固化，階級矛盾尖銳D.部落聯(lián)盟民主平等，尚未出現(xiàn)集權2.西漢初年推行郡國并行制，后引發(fā)“七國之亂”，漢武帝為解決這一問題采取的關鍵舉措是（）A.廢除分封制，全面推行郡縣制B.頒布“推恩令”，削弱諸侯勢力C.設立刺史，加強對地方的監(jiān)察D.獨尊儒術，強化思想統(tǒng)一3.宋代書院盛行，如白鹿洞書院、岳麓書院等，其核心功能是（）A.培養(yǎng)科舉人才，服務統(tǒng)治階層B.傳播理學思想，傳承文化經典C.推行地方教育，普及啟蒙知識D.匯聚學者名流，議論時政得失4.明朝中后期，蘇州、松江等地出現(xiàn)“機戶出資，機工出力”的現(xiàn)象，這反映了（）A.自然經濟完全解體B.官營手工業(yè)的衰落C.資本主義萌芽產生D.重農抑商政策松動5.鴉片戰(zhàn)爭后，魏源編寫《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的主張，其核心目的是（）A.學習西方先進技術，維護清朝統(tǒng)治B.突破閉關鎖國政策，發(fā)展海外貿易C.傳播西方啟蒙思想，推動社會變革D.總結抗英經驗，呼吁民眾反抗侵略6.1927年，毛澤東領導秋收起義后，率部轉向農村建立革命根據(jù)地，這一決策的核心依據(jù)是（）A.農村敵人力量薄弱，群眾基礎深厚B.城市暴動失敗，無法占領中心城市C.受蘇俄革命道路影響，照搬經驗D.黨內分歧嚴重，被迫轉向農村7.1956年底，三大改造的基本完成，標志著中國（）A.進入社會主義初級階段B.實現(xiàn)了工業(yè)化的初步目標C.徹底消滅了剝削制度D.確立了市場經濟體制8.20世紀90年代，中國對外開放的重點和標志是（）A.設立經濟特區(qū)B.開放沿海港口城市C.開辟沿海經濟開放區(qū)D.開發(fā)開放上海浦東9.古希臘雅典民主政治的局限性主要體現(xiàn)在（）A.實行直接民主，效率低下B.只適用于成年男性公民，范圍狹窄C.貴族掌握實權，民主流于形式D.頻繁改革，政治局勢動蕩10.1689年英國《權利法案》的頒布，其核心作用是（）A.確立了君主立憲制的政治體制B.剝奪了國王的所有政治權力C.保障了議會的絕對統(tǒng)治地位D.維護了資產階級和新貴族的利益11.工業(yè)革命中，瓦特改良蒸汽機的最大意義在于（）A.提高了紡織業(yè)的生產效率B.解決了工業(yè)生產的動力問題C.推動了交通運輸業(yè)的革新D.促進了資本主義工廠制度的建立12.二戰(zhàn)后，馬歇爾計劃的實施對歐洲的主要影響是（）A.促進了歐洲經濟的恢復與發(fā)展B.確立了美國在歐洲的軍事霸權C.推動了歐洲一體化進程D.遏制了蘇聯(lián)在歐洲的擴張13.20世紀60年代，不結盟運動興起，其核心宗旨是（）A.反對帝國主義和殖民主義B.擺脫美蘇兩極格局的控制C.加強發(fā)展中國家的團結合作D.推動世界多極化趨勢發(fā)展14.中國古代科技成就中，直接推動歐洲新航路開辟的是（）A.造紙術B.印刷術C.指南針D.火藥15.文藝復興時期，莎士比亞的作品《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，其核心思想是（）A.批判封建教會的黑暗腐朽B.歌頌人性的光輝與自由C.倡導理性主義，反對盲從D.宣揚天賦人權，平等思想16.當代中國特色大國外交的總目標是（）A.維護世界和平，促進共同發(fā)展B.推動構建人類命運共同體C.實現(xiàn)中華民族偉大復興D.提升中國的國際影響力二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一中國古代選官制度歷經演變，商周時期推行世卿世祿制，官員由貴族世襲產生；漢朝實行察舉制，以品行、才能為選拔標準，由地方長官舉薦；魏晉南北朝時期實行九品中正制，門第成為選官的核心依據(jù)，導致“上品無寒門，下品無勢族”；隋唐時期創(chuàng)立科舉制，通過考試選拔官員，打破了門第限制，擴大了統(tǒng)治基礎；宋元明清時期，科舉制不斷完善，成為中國古代最主要的選官制度。材料二科舉制的推行，不僅為封建王朝選拔了大量優(yōu)秀人才，也促進了教育事業(yè)的發(fā)展，推動了文化的傳播與傳承。但明清時期，科舉制采用八股取士，考試內容局限于儒家經典，形式僵化，束縛了人們的思想，阻礙了科技文化的創(chuàng)新與發(fā)展，成為近代中國落后的因素之一。（1）根據(jù)材料一，概括中國古代選官制度演變的主要趨勢，并指出科舉制創(chuàng)立的歷史意義。（6分）（2）根據(jù)材料二，分析科舉制的雙重影響，并說明其對當代中國人才選拔制度的啟示。（6分）18.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一1931年九一八事變后，中國局部抗戰(zhàn)開始；1937年七七事變爆發(fā)，全民族抗戰(zhàn)正式打響。中國共產黨積極倡導、促成、維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開辟敵后抗日根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)爭，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。國民黨正面戰(zhàn)場組織了淞滬會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等一系列大規(guī)模戰(zhàn)役，抗擊了大量日軍主力。材料二抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中國近代以來第一次取得反對外來侵略的完全勝利。它洗刷了近代以來的民族恥辱，增強了全國人民的民族自尊心和自信心；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻，提高了中國的國際地位；推動了中國人民思想的覺醒，為中國共產黨領導人民奪取新民主主義革命的勝利奠定了堅實基礎。材料三抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民展現(xiàn)出了強烈的民族精神，如愛國主義精神、團結奮斗精神、不畏強暴精神、艱苦奮斗精神等。這些精神既是對中國傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚，也是近代中國人民抗爭精神的集中體現(xiàn)，至今仍具有重要的時代價值。（1）根據(jù)材料一，概括抗日戰(zhàn)爭的主要特點，并指出中國共產黨在抗戰(zhàn)中的地位與作用。（5分）（2）根據(jù)材料二，分析抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，并說明其對中國國際地位的影響。（4分）（3）根據(jù)材料三，提煉抗日戰(zhàn)爭時期的民族精神，并說明其當代價值。（5分）19.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一資本主義世界市場的形成是一個漫長的歷史過程。15—16世紀，新航路的開辟打破了世界各地區(qū)的孤立狀態(tài)，世界市場雛形出現(xiàn)；17—18世紀，早期殖民擴張通過掠奪金銀、販賣黑奴、搶占商路等方式，擴大了世界市場的范圍，積累了原始資本；19世紀中期，第一次工業(yè)革命推動生產力大幅提升，商品輸出成為殖民擴張的主要方式，世界市場初步形成；19世紀末20世紀初，第二次工業(yè)革命推動壟斷組織產生，資本輸出成為主要擴張方式，資本主義世界殖民體系最終確立，世界市場最終形成。材料二世界市場的形成，促進了世界各地的經濟文化交流，推動了資本主義經濟的快速發(fā)展，加速了人類社會的近代化進程。但同時，世界市場的形成也加劇了世界各地區(qū)的貧富差距，殖民地半殖民地國家成為資本主義國家的商品市場和原料產地，遭受了沉重的剝削與壓迫，引發(fā)了殖民地半殖民地人民的反抗斗爭。材料三20世紀90年代以來，經濟全球化趨勢加速發(fā)展，世界貿易組織、亞太經合組織、歐盟等國際組織的建立與發(fā)展，進一步加強了世界各地的經濟聯(lián)系。經濟全球化既帶來了發(fā)展機遇，也帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，如貿易摩擦、金融風險、環(huán)境污染、貧富差距擴大等問題，需要各國加強合作，共同應對。（1）根據(jù)材料一，梳理資本主義世界市場形成的四個階段，并概括每個階段的核心擴張方式。（5分）（2）根據(jù)材料二，分析世界市場形成的雙重影響，并指出殖民地半殖民地人民的反抗訴求。（4分）（3）根據(jù)材料三，指出當代經濟全球化的主要特征，并說明各國應對全球化的正確策略。（5分）20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的重要動力，每個國家都需要根據(jù)自身國情和時代需求，進行制度的改革與創(chuàng)新。中國古代的中央集權制度、科舉制等制度創(chuàng)新，適應了大一統(tǒng)國家的治理需求，推動了中國古代文明的持續(xù)發(fā)展；近代西方的君主立憲制、民主共和制等制度創(chuàng)新，順應了資本主義發(fā)展的潮流，推動了西方近代化進程。中國近現(xiàn)代史上，制度創(chuàng)新更是推動社會變革的關鍵。辛亥革命推翻封建帝制，建立資產階級共和國，開啟了中國制度變革的序幕；新中國成立后，確立了社會主義基本制度，為國家發(fā)展奠定了制度基礎；改革開放以來，中國不斷推進制度創(chuàng)新，建立社會主義市場經濟體制，完善中國特色社會主義制度，推動中國經濟社會快速發(fā)展，綜合國力大幅提升。歷史證明，制度創(chuàng)新必須立足國情、與時俱進，既要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)制度的合理內核，也要吸收借鑒外來先進制度的有益經驗，才能實現(xiàn)制度的完善與發(fā)展，推動國家走向繁榮富強。結合材料和所學知識，圍繞“制度創(chuàng)新與國家發(fā)展的內在關聯(lián)”這一主題，自擬論題，并進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，不少于200字）參考答案一、選擇題（每小題3分，共48分）1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.D9.B10.A11.B12.A13.C14.C15.B16.B二、非選擇題（共52分）17.（12分）（1）主要趨勢：選拔標準從門第、血緣向才能、品行轉變；選拔方式從世襲、舉薦向考試轉變；選拔范圍不斷擴大，更加公平公正。（3分，任答三點即可）歷史意義：打破門第限制，擴大統(tǒng)治基礎；選拔優(yōu)秀人才，提高官員素質；促進教育發(fā)展，推動文化傳承；維護社會穩(wěn)定，加強中央集權。（3分，任答三點即可）（2）雙重影響：積極（選拔人才，鞏固統(tǒng)治；促進教育文化發(fā)展）；消極（明清八股取士束縛思想，阻礙科技文化創(chuàng)新，導致近代落后）。（3分，任答三點即可）啟示：堅持公平公正的選拔原則；注重人才的綜合素質；考試內容與形式與時俱進，靈活創(chuàng)新；借鑒外來先進經驗，立足國情完善人才選拔制度。（3分，任答三點即可）18.（14分）（1）主要特點：持續(xù)時間長；實行全民族抗戰(zhàn)；國共兩黨合作，正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場相互配合；是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。（3分，任答三點即可）地位與作用：中流砥柱；倡導、促成、維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開辟敵后根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)爭，抗擊大量日軍。（2分，任答兩點即可）（2）歷史意義：近代以來第一次反對外來侵略的完全勝利；洗刷民族恥辱，增強民族自尊心和自信心；為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重要貢獻；為新民主主義革命勝利奠定基礎。（2分，任答兩點即可）對國際地位的影響：提高了中國的國際地位，使中國成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要力量，推動中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始國之一。（2分，任答兩點即可）（3）民族精神：愛國主義精神、團結奮斗精神、不畏強暴精神、艱苦奮斗精神、不屈不撓精神等。（2分，任答兩點即可）當代價值：為中華民族偉大復興提供精神動力；激勵人民團結一心，應對各種挑戰(zhàn)；弘揚社會主義核心價值觀；推動社會和諧穩(wěn)定與發(fā)展。（3分，任答三點即可）19.（14分）（1）四個階段及核心擴張方式：雛形出現(xiàn)（15—16世紀，新航路開辟，搶占商路）；范圍擴大（17—18世紀，早期殖民擴張，掠奪金銀、販賣黑奴）；初步形成（19世紀中期，第一次工業(yè)革命，商品輸出）；最終形成（19世紀末20世紀初，第二次工業(yè)革命，資本輸出）。（5分，階段4分，方式1分）（2）雙重影響：積極（促進世界經濟文化交流；推動資本主義發(fā)展；加速人類近代化進程）；消極（加劇貧富差距；剝削壓迫殖民地半殖民地國家；引發(fā)反抗斗爭）。（3分，任答三點即可）反抗訴求：爭取民族獨立、解放；擺脫殖民統(tǒng)治；實現(xiàn)國家富強、人民幸福。（1分，任答一點即可）（3）主要特征：國際組織推動；經濟聯(lián)系日益密切；全球化趨勢加速；機遇與挑戰(zhàn)并存。（2分，任答兩點即可）正確策略：堅持開放合作，反對貿易保護主義；加強國際協(xié)作，共同應對挑戰(zhàn)；立足國情，推動制度創(chuàng)新與產業(yè)升級；積極參與全球治理，推動構建人類命運共同體。（3分，任答三點即可）20.（12分）示例論題：立足國情的制度創(chuàng)新，是國家發(fā)展的核心動力（2分）闡述：制度創(chuàng)新是國家發(fā)展的關鍵，只有立足本國國情、順應時代潮流，才能通過制度創(chuàng)新推動國家走向繁榮富強。中國古代，隋唐時期立足大一統(tǒng)國家治理需求，創(chuàng)新創(chuàng)立科舉制，打破門第限制，選拔優(yōu)秀人才，擴大統(tǒng)治基礎，推動了隋唐盛世的出現(xiàn)；明清時期固守僵化的八股取士