/sundae_meng充分利用教材資源搞好農(nóng)民教育培訓(xùn)

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近年來，天津市實(shí)施了“351”農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工程和農(nóng)民素質(zhì)提高工程，我市農(nóng)廣校緊緊圍繞這兩個工程的實(shí)施，抓好教材發(fā)行與服務(wù)工作。特別是去年實(shí)施的農(nóng)民素質(zhì)提高工程，農(nóng)廣校系統(tǒng)承擔(dān)了“萬名農(nóng)民中專學(xué)歷教育工程”和“涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工程”項目，我們充分利用中央校的文字教材、音像資料、報紙雜志等媒體資源，開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，推廣農(nóng)業(yè)科技新知識、新技術(shù)，為農(nóng)民教育培訓(xùn)提供服務(wù)，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)對教材資源的需求。/sundae_meng一、結(jié)合項目實(shí)施，抓好教材征訂

教材服務(wù)于教學(xué)和培訓(xùn)，教材的需求直接影響到教學(xué)和培訓(xùn)的質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教材征訂發(fā)行工作，多次召開會議，強(qiáng)調(diào)教材在教學(xué)培訓(xùn)中的重要作用，要求各分校要提高認(rèn)識，把做好教材征訂工作作為一項重要的任務(wù)完成，要?？顚Ｓ?。自去年天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程啟動開始，學(xué)員的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)市政府都給予一定的補(bǔ)貼，為我校中專招生和技能培訓(xùn)注入了新的活力，同時也為教材征訂發(fā)行工作帶來了前所未有的大好時機(jī)。/sundae_meng

一是做好農(nóng)民中專學(xué)歷教育教材征訂工作?！叭f名農(nóng)民中專學(xué)歷教育工程”實(shí)施方案要求，從2008年開始，利用四年時間完成招生任務(wù)10000人，平均每年招生2500人。我們根據(jù)中央農(nóng)廣校教學(xué)安排和我市農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢的需要，重點(diǎn)圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，為全市農(nóng)村培養(yǎng)一批具有中專學(xué)歷的種植養(yǎng)殖能手、科技致富帶頭人和綜合素質(zhì)高懂經(jīng)營管理的農(nóng)村管理人才，開設(shè)了現(xiàn)代種植技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理等9個專業(yè)。

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為保證教學(xué)質(zhì)量，按照各專業(yè)課程的設(shè)置，由市校負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織征訂，全部采用中央校的文字教材，為每一位學(xué)員配備一套完整的教材。同時結(jié)合農(nóng)民教育的特點(diǎn)和實(shí)際，精心挑選中央校聲像出版社的中專、中專后配套光盤，供教學(xué)班使用。各分校配合聲像教學(xué)，更貼近農(nóng)民實(shí)際、更符合成人教育特點(diǎn)。

為每位學(xué)員配備的教材手袋為中專、中專后教學(xué)配備的光盤/sundae_meng

所有分校都設(shè)有專人負(fù)責(zé)教材管理工作。在征訂發(fā)行工作中，我們上與中央校教材處、下與各分校隨時取得聯(lián)系，認(rèn)真核對每一批教材的種類和數(shù)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保了學(xué)歷教材在開課前及時準(zhǔn)確發(fā)放到教師和學(xué)員手中。由于我們管理嚴(yán)格、措施有力、服務(wù)周到，我校教材征訂工作出現(xiàn)了較好的局面，2008年從中央校征訂中專和中專后文字教材4萬余冊，是前3年的總和。目前，按照中央校農(nóng)播材[2009]10號文件精神，正在進(jìn)行2009級學(xué)歷教材征訂工作，預(yù)計征訂文字教材5萬冊左右。/sundae_meng

二是做好培訓(xùn)教材征訂工作?！吧孓r(nóng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工程”是天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程之一。我們根據(jù)農(nóng)業(yè)部確定的農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定范圍及天津市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)開展了蔬菜園藝工、花卉園藝工、菌類園藝工、果樹工和家禽家畜飼養(yǎng)工等工種的技能培訓(xùn)。特別是根據(jù)全市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，重中之重開展設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)具有一技之長的蔬菜園藝工。/sundae_meng

我們從中央校和其他出版社組織了千余種農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)圖書和光盤，供培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選用。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們將培訓(xùn)教材的征訂納入工程考核指標(biāo)，要求分校培訓(xùn)教材征訂工作要與培訓(xùn)任務(wù)相統(tǒng)一、與發(fā)放證書相統(tǒng)一。各分校都采取積極有效的措施，認(rèn)真組織培訓(xùn)教材征訂工作，及時為學(xué)員配備培訓(xùn)教材。2008年征訂中央校各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教材2.77萬冊、光盤1.43萬片；2009年截至目前征訂2.91萬冊、光盤1萬片。達(dá)到參加培訓(xùn)的學(xué)員人手持有1套教材、光盤，為技能培訓(xùn)工程的順利開展提供物質(zhì)保障。/sundae_meng二、加強(qiáng)教材建設(shè)，開發(fā)特色教材

2008年天津市實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)提高工程以來，我校在農(nóng)民教育培訓(xùn)教材內(nèi)容建設(shè)方面，注重與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和當(dāng)前熱點(diǎn)相結(jié)合，編寫農(nóng)民看得懂、用得上的培訓(xùn)教材。/sundae_meng一是結(jié)合我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，與中央農(nóng)廣校聯(lián)合組編了《設(shè)施蔬菜栽培與病蟲害防治技術(shù)》、《蔬菜保護(hù)地建造與管理新技術(shù)》兩本書，作為蔬菜園藝工專用培訓(xùn)教材，已印制2萬冊發(fā)放到學(xué)員手中，區(qū)縣分校反映良好。/sundae_meng二是在中央校廣播教育中心支持下，開發(fā)廣播資源，制作致富早班車節(jié)目，錄制《衛(wèi)青蘿卜反季節(jié)栽培技術(shù)》、《保護(hù)地番茄栽培技術(shù)》、《保護(hù)地生菜無公害栽培技術(shù)》等5集技術(shù)光盤，指導(dǎo)幫助廣大農(nóng)民群眾科學(xué)種植，為農(nóng)民教育培訓(xùn)提供技術(shù)支撐。/sundae_meng

三是根據(jù)各分校對鄉(xiāng)土教材的需求，組織市、區(qū)縣農(nóng)業(yè)、林果、畜牧等專家編寫了16種鄉(xiāng)土教材，印制1.4萬冊供培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用。這些特色教材在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮了重要的作用，深受農(nóng)民群眾的喜愛。

/sundae_meng三、加強(qiáng)書屋管理，服務(wù)農(nóng)村建設(shè)教材是搞好教學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ),市校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)圖書音像資料中心的建設(shè)，把它作為培訓(xùn)工程的基礎(chǔ)工作來抓。2005年建立了圖書音像資料室。目前，藏有中專教材、農(nóng)民各類培訓(xùn)教材1萬冊、光盤4千套。/sundae_meng

在綠證培訓(xùn)工程實(shí)施中，這些文字、音像教材深受農(nóng)民朋友的歡迎，成為他們的良師益友。實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)提高工程以來，我們進(jìn)一步爭取市財政資金，完善市校和區(qū)縣分校圖書音像資料中心建設(shè)。我校教材資源庫逐步向綜合性的圖書音像資料中心發(fā)展，備有社會主義新農(nóng)村建設(shè)叢書、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)圖書、新型農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)用技術(shù)圖書，種植、養(yǎng)殖、科普等方面音像資料。

/sundae_meng全市12所分校全部建成科技書屋，并根據(jù)需要配備了必要的圖書及音像資料。29個市級農(nóng)民教育培訓(xùn)基地都建立了圖書室，并為每個基地配備了2千冊圖書音像資料。津南區(qū)、北辰區(qū)、塘沽區(qū)分校結(jié)合農(nóng)民需求，今年又及時為每個實(shí)訓(xùn)基地充實(shí)千余冊圖書和光盤。/sundae_meng科技書屋設(shè)置以來，使用率很高，一些基層的員工借助技術(shù)書籍為生產(chǎn)實(shí)踐提供很好的服務(wù)。在津南區(qū)花卉基地一位工人通過科技書屋找到了花卉養(yǎng)殖書籍，閱讀掌握了花卉科學(xué)養(yǎng)殖的一些基本常識，他說：“在平時的書店看不到、找不到的，在這個科技書屋，能學(xué)到、得到，并在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，幫助我們農(nóng)民解決了大問題”。這些書屋建立以來，供所有員工免費(fèi)借閱，極大地方便了廣大農(nóng)民朋友就近學(xué)習(xí)。/sundae_meng四、增強(qiáng)服務(wù)意識，拓寬發(fā)行渠道

一是為方便各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對技術(shù)書籍和光盤的使用，我們不斷豐富和更新文字、音像教材資源，面向社會做好宣傳。新更新的“天津市農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，建立了網(wǎng)上圖書閱覽室和網(wǎng)上視頻節(jié)目，供農(nóng)民選擇，同時推介中央校的實(shí)用技術(shù)文字和音像教材，今年增加了網(wǎng)上圖書55條、音像目錄300種，為體系內(nèi)外讀者查閱各類圖書音像資料提供服務(wù)，拓寬了我校文字和音像教材的發(fā)行渠道。/sundae_meng

二是為滿足廣大農(nóng)民的需求，我們利用科技下鄉(xiāng)積極開展圖書和音像資料宣傳推介活動，精心挑選實(shí)用技術(shù)圖書和光盤，贈送給參加科技下鄉(xiāng)活動的農(nóng)民朋友；還為薊縣貧困地區(qū)送去圖書、光盤等農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)資料。三是為做好教材發(fā)送工作，滿足各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需要，我們不斷改進(jìn)教材發(fā)送方式，積極與中央校聯(lián)系，得到了中央校的支持和幫助，采取直接由中央校發(fā)貨到分校的辦法，縮短了時間，贏得了基層分校的歡迎。/sundae_meng五、建議

一是建議中央校在開發(fā)文字教材和農(nóng)民培訓(xùn)音像光盤的基礎(chǔ)上，開發(fā)中專教材配套音像資料，體現(xiàn)我們廣播電視學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)；二是提供一些其他出版社的書籍，擴(kuò)大教材的種類，以提高發(fā)行量；三