第1頁/共1頁2025學年第一學期九年級語文質量監(jiān)測一2025.09考生注意：1.本試卷共21題。2.試卷滿分150分?？荚嚂r間100分鐘。3.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、古詩文（33分）（一）（13分）1.默寫與運用（1）懷舊空吟聞笛賦，__________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）長風破浪會有時，__________________。（李白《行路難》）（3）__________________，雜然而前陳者……（歐陽修《醉翁亭記》）（4）小樸在視頻通話中，借用了蘇軾《水調歌頭》中“__________________，__________________”這兩句話，來表達對海外姐姐的思念和祝福?！敬鸢浮竣?到鄉(xiāng)翻似爛柯人②.直掛云帆濟滄海③.山肴野蔌④.但愿人長久⑤.千里共嬋娟【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“?！薄半取薄拜薄皨取钡茸衷~容易寫錯。（二）（20分）閱讀下列作品，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】秦檜力主和議，大將岳飛有戰(zhàn)功，金人所深忌，檜惡其異己，欲除之，脅飛故將王貴上變，逮飛系大理獄，先命鑄①鞫②之。鑄引飛至庭，詰其反狀。飛袒而示之背，背有舊涅③“盡忠報國”四大字，深入膚理。既而閱實俱無驗，鑄察其冤，白之檜。檜不悅曰：“此上意也?！辫T曰：“鑄豈區(qū)區(qū)為一岳飛者，強敵未滅，無故戮一大將，失士卒心，非社稷之長計。”檜語塞，改命萬俟卨④。飛死獄中，子云斬于市。（選自《宋史·何鑄列傳》）【注釋】①鑄：即何鑄，官居監(jiān)察御史，掌管監(jiān)察百官、糾正刑獄等事務。②鞫（jū）：審問犯人。③涅：紋身。④萬俟卨（mòqíxiè）：南宋奸臣，主治岳飛之獄，誣陷岳飛罪，致使其被害。2.【甲】文節(jié)選自《__________》一文，選文中的“予”指代的是__________（填人名）。3.解釋文中加點的字詞。（1）檜惡其異己（）（2）鑄引飛至庭（）4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。微斯人，吾誰與歸？5.下列對【乙】文中畫線句的理解不正確的一項是（）A.“語塞”表現(xiàn)出秦檜一時不知道如何反駁何鑄的話。B.“改命”的舉動呼應上文“檜惡其異己，欲除之”。C.“改命”這一決定為“飛死獄中”的結局作了鋪墊。D.這句話表現(xiàn)出秦檜和萬俟卨都有意要威逼利誘岳飛。6.【乙】文中的岳飛和何鑄都具有【甲】文提及的“古仁人之心”。請結合兩人的身份和言行分析，他們是如何踐行“古仁人之心”的？（1）岳飛：_______________（2）何鑄：____________________【答案】2.①.岳陽樓記②.范仲淹3.①.不同②.帶、領4.如果沒有這種人，我同誰一道呢？5.D6.①.岳飛背上有“盡忠報國”字樣，他以國家為重。②.何鑄查明岳飛無罪，不顧秦檜意愿，為其伸冤，以百姓、社稷為重?！窘馕觥俊緦дZ】甲文以精煉筆觸勾勒古仁人“不以物喜悲”之境，彰“先憂后樂”之志，氣韻沉雄，盡顯士大夫以天下為己任之襟懷。乙文借岳飛“盡忠報國”之跡與何鑄明察伸冤之舉，映照忠義氣節(jié)與士人擔當。兩文一以理趣彰心志，一以史實顯風骨，共繪士人精神圖譜，激揚浩然正氣?！?題詳解】本題考查文學文化常識。由甲文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一名句可知，該文段節(jié)選自范仲淹的《岳陽樓記》，此句為全文核心主旨句；也可通過課內積累直接判斷。由甲文“予嘗求古仁人之心”可知，“予”為第一人稱代詞。聯(lián)系范仲淹創(chuàng)作《岳陽樓記》的背景作者借重修岳陽樓抒發(fā)政治抱負，可明確“予”指代作者本人，即范仲淹?！?題詳解】本題考查文言實詞。（1）“檜惡其異己”的意思是：秦檜憎恨他（與自己）意見不合。異：不同。（2）“鑄引飛至庭”的意思是：何鑄把岳飛帶到法庭。引：帶、領?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。本題重點詞：微：如果沒有；歸：歸依、一道。【5題詳解】本題考查對文言文中重點語句及字詞含義的理解能力。D.由乙文“檜不悅曰：‘此上意也。’鑄曰：‘鑄豈區(qū)區(qū)為一岳飛者，強敵未滅，無故戮一大將，失士卒心，非社稷之長計?！瘷u語塞，改命萬俟卨”可知，畫線句僅體現(xiàn)秦檜因何鑄反駁而理屈改命他人，未提及萬俟卨有意威逼利誘岳飛，所以此項分析錯誤；故選D?！?題詳解】本題考查人物品質。（1）岳飛：由乙文“飛袒而示之背，背有舊涅‘盡忠報國’四大字，深入膚理”可知，岳飛以紋身明志，體現(xiàn)其“不以己悲”的堅定信念；再結合“強敵未滅，無故戮一大將，失士卒心”的間接描述，可推斷他始終以國家安危為重，踐行了甲文中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的擔當精神，即便蒙冤也未改其志。（2）何鑄：由乙文“鑄察其冤，白之檜”“鑄豈區(qū)區(qū)為一岳飛者……非社稷之長計”可知，何鑄作為監(jiān)察御史，不畏權臣秦檜的壓力，堅持查明真相，直言諫阻濫殺忠良，以社稷利益為重，而非屈從私欲，這與甲文中“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂”的公正無私、心懷天下的精神高度契合。【點睛】參考譯文：【甲】唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；處在僻遠的地方做官則為君主擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？【乙】秦檜極力主張與金議和，大將岳飛立有戰(zhàn)功，是金人所深深忌憚的，秦檜憎恨他（與自己）意見不合，想要除掉他，脅迫岳飛以前的部將王貴誣告岳飛謀反，逮捕岳飛關押在大理寺的監(jiān)獄里，先命令何鑄審問他。何鑄把岳飛帶到法庭，追問他謀反的情況。岳飛脫下衣服露出后背，背上有一以前刺的“盡忠報國”四個大字，深入肌膚紋理。不久查證事實都沒有證據，何鑄察覺岳飛的冤屈，把情況報告給秦檜。秦檜不高興地說：“這是皇上的旨意?！焙舞T說：“我何鑄難道僅僅是為了救一個岳飛嗎？如今強大的敵人還沒有被消滅，無緣無故殺死一名大將，會失去士兵的民心，這不是國家的長遠之計?！鼻貦u無言以對，改令萬俟卨審問。岳飛死在獄中，兒子岳云在鬧市被斬首。二、現(xiàn)代文（一）（21分）閱讀下文，完成小題夏日恩怨白秋①父親高高舉起的鋤頭在陽光下劃了一個弧形，像一條完美的曲線準確無誤地落在兩條田壟之間。一天的勞作又開始了。②那個夏天，我決意不再復讀，一連幾天跟著父親，在地里忙碌著。③公式、定義、實驗、哲理，全被我拋到腦后去了，腦袋格外輕松。鋤地、澆水、施肥、搶收、搶種，這些從來沒有接觸過的農活，還真令人興奮，我覺得自己骨子里就是這塊料。④那是土地承包到戶的第三個年頭，每逢耕種收割時候，親戚鄰居一起合著干已成慣例。那天我們去秧地瓜，走前母親囑咐：“小秋肩膀嫩，別讓他挑水啊。”父親只顧低頭收拾農具，跟沒聽見一樣。⑤東北坡里，我看著堂姐輕松地挑著兩桶水，甩著兩條大辮子晃晃去，十分動人，忍不住要過了扁擔。滿滿兩桶水也就是六七十斤，對于一米七多的小伙子來說，那算得上什么。稍微調整一下步伐，我就穩(wěn)穩(wěn)地走到了地頭?？匆姶蠹屹澰S的眼光，我多少有點飄飄然。⑥第二擔、第三擔、第四擔……⑦漸漸地，扁擔從我的左肩換到右肩，再從右肩換到左肩，臉色是越來越難看。每個人的分工好像都不會改變似的，大家也沒有跟我交換的意思。汗水滲透衣衫，不知不覺中我偷偷流下委屈的淚，到最后，汗水淚水在臉上縱橫交織，已經分不清了。我強咬牙忍著，堅持著。⑧水，也由滿滿兩桶變成了兩個半桶。晚上回來，我哭了?？薜靡凰?，一點也不像個男人。怕人聽見，我把頭蒙在被子里，哭著哭著就睡著了。⑨母親叫吃飯，我沒聽見，她跟父親吵架我卻聽得很清晰?！澳阏湍敲春菪?，不是說不讓他挑水嗎？他的肩沒壓下，能受得了？好像不是你親生的?！雹狻八约哼x的，不能怨我。痛不痛累不累他不說，我怎么知道？知道苦，他就該好好學……”?父親也不是地道的莊戶人，他是我們家族里第一個吃上公家飯的，走南闖北大半輩子，家里實行土地承包后，他才匆匆趕在接班制度廢止前退了下來。他的臉從來都是陰沉沉的，小時候我們都怕他。?第二天，我肩膀腫得高高的，兩邊都滲出了血，渾身上下散了架子似的酸痛。一大早，母親打了幾個荷包蛋端到我屋里，說：“秋，好點了吧？今天不去了，躺著吧?！?“不！”我從來就是這樣，越不讓我干的事我就越去干。?東嶺上那塊地，到現(xiàn)在我還清楚記得那個地方。兩桶水加上我一百多斤的體重，一下子倒在半坡的地頭上，身上臉上沾滿泥巴。羞愧加上勞累，半天我爬不起，偷眼看，大家都在強忍著笑，曖昧地看著我，又望著父親。?我清楚地記得他說的每一個字：“起吧，裝什么蒜，摔斷胳膊還是摔斷腿了？沒有金剛鉆，你攬什么瓷器活？莊稼地里，也不是什么人都能干的。你是塊什么料，自己還不清楚？”?還有多少類似的事，我記不清楚了。只是，對父親的恨我卻持續(xù)了很久……?就在秋季即將入學的時候，當教師的本家叔叔找到我：“去學校復讀吧，你爹早就找好人了，別犟了。”?好多年后，又是一個夏天，父親的大腦突然被栓了一下。他癱在床上完全無法動彈，連說話也不能了。一家人千方百計地救治，好不容易半邊手腳可以勉強活動，他卻習慣了躺在那里讓母親伺候著，不想下床走上半步。那天，我實在忍不住，跟他說：“爹，你忘了那一年夏天，你對我說的話？我覺得，你也不是躺在床上的那塊料。”他恨恨的眼神瞅了我很久很久……?一步、兩步、三步。在母親攙扶下，他一天好似一天。?前不久，我領著妻兒回家給他祝壽，他顫巍巍地倒上了一小杯酒?！案?！”嘴里竟然蹦出了一個字，說完后他老淚橫流。7.第③段中，“我覺得自己骨子里就是這塊料”所表達的情感是____________；第?段中，父親說“你是塊什么料，自己還不清楚？”這番話的真實意圖是________；第?段中，“我”對父親說“你也不是躺在床上的那塊料”的用意是_________。8.下列對第?段的作用分析不正確的一項是（）A.補充交代了父親并非地道莊戶人的身世。 B.對父親是首個吃上公家飯的身份而自豪。C.表現(xiàn)父親深知務農不易以及待人嚴厲。 D.解釋了父親總對“我”嚴格要求的原因。9.第?段和第?段中兩處畫線句中省略號的作用是___________（A說話斷斷續(xù)續(xù)B.引文或列舉的省略C.語意未盡D.語言被打斷或中止）。請結合以上作用，聯(lián)系語境，依次分析兩處畫線句所表達的情感。___________10.聯(lián)系文章結尾，結合加點字詞，闡述對標題《夏日恩怨》的理解?！敬鸢浮?.①.對務農的新鮮感與盲目自信②.用反激法促使兒子認清自己不適合務農，應繼續(xù)讀書③.用父親當年的教育方式激勵他康復8.B9.①.C②.第?段的省略號暗示怨恨綿長，表示當年“我”對父親嚴厲訓斥的不理解而產生恨意，隱含“我”的委屈與不解。第?段的省略號強化父親被刺痛后的復雜心理，表達父親對兒子不理解自己身體苦痛反過來教育自己的不滿，體現(xiàn)父親對自身處境的無奈與要改變現(xiàn)狀的掙扎。10.“我”與父親恩怨的故事發(fā)生在夏天。父親當年嚴厲教訓我，我由恨到理解他的良苦用心。后來我教育父親要積極康復，他由不快到理解，并感動兒子的懂事與孝順。父親“老淚橫流”，他因我們的恨與怨化解而欣慰；表現(xiàn)了父子間深切的情感?！窘馕觥俊緦дZ】這篇《夏日恩怨》以細膩的筆觸刻畫了一對父子間深沉而復雜的情感。通過夏日農活的艱辛與沖突，展現(xiàn)了父親嚴厲背后的良苦用心，以及兒子從怨恨到理解的心路歷程。文章巧妙運用對比手法，將父子兩代人的倔強性格相互映照，最終在時光流轉中達成和解，體現(xiàn)了中國式父子關系的典型特征?！?題詳解】本題考查理解文章內容。第一空，根據第③段“公式、定義、實驗、哲理，全被我拋到腦后去了，腦袋格外輕松。鋤地、澆水、施肥、搶收、搶種，這些從未沒有接觸過的農活，還真令人興奮，我覺得自己骨子里就是這塊料”可知，“我”一開始覺得不用學習，腦袋覺得很輕松，加上“我”初次接觸農活，認為自己天生適合務農，表現(xiàn)出對農活的盲目自信心態(tài)。第二空，根據第?段“兩桶水加上我一百多斤的體重，一下子倒在半坡的地頭上，身上臉上沾滿泥巴。羞愧加上勞累，半天我爬不起”，第?段“起吧，裝什么蒜，摔斷胳膊還是摔斷腿了？沒有金剛鉆，你攬什么瓷器活？莊稼地里，也不是什么人都能干的。你是塊什么料，自己還不清楚”可知，“我”因為勞累，挑水累倒在地上，父親為了勸“我”回學校讀書，用激將法來嘲諷“我”讓“我”認清自己不適合務農的本質，意在逼迫“我”返校復讀。第三空，根據第?段“好不容易半邊手腳可以勉強活動，他卻習慣了躺在那里讓母親伺候著，不想下床走上半步。那天，我實在忍不住，跟他說：‘爹，你忘了那一年夏天，你對我說的話？我覺得，你也不是躺在床上的那塊料。’”可知，父親因為腦栓，癱瘓在床上，后來他的手腳可以勉強活動，但他想讓母親伺候著，不想下床走上半步。于是“我”模仿父親當年的嚴厲口吻，用激將法促使父親克服癱瘓的消極心態(tài)，激勵父親自我康復?！?題詳解】本題考查理解插敘及其作用的能力。依據上下文語境可知，第?段是運用了插敘的寫法。依據本段文字內容可知，這是回憶父親之前的人生經歷。依據“父親也不是地道的莊戶人，他是我們家族里第一個吃上公家飯的，走南闖北大半輩子”可知，這是交代了父親出身并非是地道莊戶人；依據“家里實行土地承包后，他才匆匆趕在接班制度廢止前退了下來?！笨芍?，這是交代了父親半輩子務農，他知道務農的不易與艱辛；依據“他的臉從來都是陰沉沉的，小時候我們都怕他”可知，小時候我們都怕他的表現(xiàn)，側面反映了父親嚴厲的性格；由此可見，這段插敘并沒有體現(xiàn)“對父親是首個吃上公家飯的身份而自豪”；故選B。【9題詳解】本題考查賞析句子。第?段“只是，對父親的恨我卻持續(xù)了很久……”省略號在此表示語意未盡，根據第?段“東嶺上那塊地，到現(xiàn)在我還清楚記得那個地方。兩桶水加上我一百多斤的體重，一下子倒在半坡的地頭上，身上臉上沾滿泥巴。羞愧加上勞累，半天我爬不起”，第?段“起吧，裝什么蒜，摔斷胳膊還是摔斷腿了？沒有金剛鉆，你攬什么瓷器活？莊稼地里，也不是什么人都能干的。你是塊什么料，自己還不清楚”可知，當時“我”摔倒了，覺得很難堪，但父親不但沒有安慰“我”，反而還當眾奚落“我”，這讓“我”對他產生恨意，省略號暗示當年“我”對父親嚴厲訓斥的不理解而產生恨意，這些恨意持續(xù)時間久，隱含委屈和未完全釋懷的情緒。故選C。第?段“他恨恨的眼神瞅了我很久很久……”省略號在此表示語意未盡，根據第?段“好多年后，又是一個夏天，父親的大腦突然被栓了一下。他癱在床上完全無法動彈，連說話也不能了。一家人千方百計地救治，好不容易半邊手腳可以勉強活動，他卻習慣了躺在那里讓母親伺候著，不想下床走上半步。那天，我實在忍不住，跟他說：‘爹，你忘了那一年夏天，你對我說的話？我覺得，你也不是躺在床上的那塊料。’他恨恨的眼神瞅了我很久很久……”，第?段“一步、兩步、三步。在母親攙扶下，他一天好似一天”可知，當時父親因為一場大病導致身體癱瘓，要臥床生活，后來，他的情況雖然好轉，但他習慣了躺在那里讓母親伺候著，不想下床走上半步。此時“我”用他當年刺激“我”的話責備他，父親被兒子的話刺激了，他對兒子不理解自己身體苦痛卻反過來教育自己的不滿?！昂藓薜难凵瘛毖永m(xù)至省略號，表現(xiàn)父親內心震動，以及他要改變現(xiàn)狀的掙扎，為后文康復埋下伏筆。故選C。【10題詳解】本題考查理解題目。根據第②段“那個夏天，我決意不再復讀，一連幾天跟著父親，在地里忙碌著”，第?段“東嶺上那塊地，到現(xiàn)在我還清楚記得那個地方。兩桶水加上我一百多斤的體重，一下子倒在半坡的地頭上，身上臉上沾滿泥巴。羞愧加上勞累，半天我爬不起”，第?段“起吧，裝什么蒜，摔斷胳膊還是摔斷腿了？沒有金剛鉆，你攬什么瓷器活？莊稼地里，也不是什么人都能干的。你是塊什么料，自己還不清楚”，第?段“只是，對父親的恨我卻持續(xù)了很久”，第?段“去學校復讀吧，你爹早就找好人了，別犟了”可知，“我”和父親之間發(fā)生在夏日的“恩怨”，那時“我”因為不想復讀，決意要做個農民，但父親卻在“我”挑水摔跤之后，無情地奚落“我”，刺激“我”放棄做農民，重新復讀?！岸髟埂斌w現(xiàn)兒子一開始不理解父親，對其產生恨意，后來逐漸釋懷，感激父親；根據第?段“父親的大腦突然被栓了一下。他癱在床上完全無法動彈，連說話也不能了。一家人千方百計地救治，好不容易半邊手腳可以勉強活動，他卻習慣了躺在那里讓母親伺候著，不想下床走上半步”“爹，你忘了那一年夏天，你對我說的話？我覺得，你也不是躺在床上的那塊料”，第?段“一步、兩步、三步。在母親攙扶下，他一天好似一天”，第?段“嘴里竟然蹦出了一個字，說完后他老淚橫流”可知，因為一場大病導致身體癱瘓，要臥床生活，后來，他的情況雖然好轉，他卻懶于鍛煉，兒子開導父親，開始父親不理解，甚至“他恨恨的眼神瞅了我很久很久”，但最后他理解并感動了，句末的“老淚橫流”就是父親內心感動的外在表現(xiàn)。最后二人感情相融，情感相通。（二）（16分）閱讀下文，完成下面小題。微短劇的崛起與藝術的回歸【材料一】①作為一種新興的文藝形態(tài)，微短劇正以驚人的速度崛起并引發(fā)廣泛關注。從媒介屬性觀察，電影、電視劇與微短劇本質上都是影像敘事載體，時長是其主要區(qū)別之一。但值得注意的是，多集連續(xù)劇的總時長遠超單部電影，一部多集微短劇，總時長超越傳統(tǒng)電影的現(xiàn)象已不鮮見。微短劇的本質特征在于其戲劇內核，這是微短劇區(qū)別于其他短視頻形態(tài)的核心要素。②微短劇成長于數(shù)字技術與媒介融合的裂變期，一經起步，就呈現(xiàn)“一騎絕塵”的發(fā)展態(tài)勢。微短劇的勃興不僅是藝術形態(tài)的革新，更是信息接收與審美范式轉型的縮影。從影院到電視再到移動終端，敘事單元持續(xù)壓縮的趨勢，本質上是適應數(shù)字移動端載體變化和碎片化傳播生態(tài)的必然選擇。如今，微短劇已突破網絡平臺界限進入電視端，未來也或將進入電影院。這種媒介壁壘的沖破，既源于技術演進的內在邏輯，也受市場選擇的強力驅動。③傳統(tǒng)影視藝術誕生于工業(yè)化時代，其發(fā)展遵循一條漸進式道路。電影的發(fā)展一直與媒介和技術發(fā)展高度關聯(lián)，高度重視商業(yè)性質，被歸為大眾文化、文化工業(yè)，卻無損其藝術價值的最終確立。電視劇的發(fā)展軌跡亦印證了大眾文化與精英藝術并非二元對立。微短劇雖處不同歷史語境，但其成長土壤同樣包含資本、市場與流行文化要素。歷史經驗表明，市場化進程與精品化戰(zhàn)略可以并行不悖，誰搶先一步按照藝術邏輯布局，誰可能就是最后的贏家。④當前微短劇受眾審美尚處培育階段，數(shù)據顯示微短劇用戶復看率并不高，折射出“即時消費”的傳播特性。創(chuàng)作隊伍專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，行業(yè)門檻越來越低，一大批素人創(chuàng)作者走向前臺。此外，主題先行、概念化套路等違背創(chuàng)作規(guī)律的傾向也較普遍。（摘編自《人民日報》，2025年04月10日）【材料二】【材料三】微短劇精品化，從打磨一個好劇本開始①鄔天是一位微短劇創(chuàng)作者。他曾經7天就拍出一部30集的微短劇，這7天包括劇本創(chuàng)作、拍攝和剪輯，“花費時間和精力最少的是劇本創(chuàng)作，差不多就用了1天時間”。②據鄔天介紹，這部劇80%到90%的拍攝成本用在了演員的片酬、服化道費用等方面，劇本創(chuàng)作投入在總成本中占比不到10%。③“我們沒有專門的編劇，我一人身兼編、導、演三職。”另一位微短劇創(chuàng)作者邢海軍的情況在微短劇行業(yè)頗具代表性?！跋噍^于拍攝和剪輯，我感覺最難的就是劇本創(chuàng)作，為了在劇本上高產出，同一個爽點，我會用不同的人物和故事去套”邢海軍這樣介紹自己的劇本創(chuàng)作經驗。④為什么不能花更多時間打磨劇本？“一些微短劇都在追熱點，要在熱點事件的熱度消退前推出才有流量，很難有充裕的時間打磨劇本?！编w天解釋說，“根本的原因還是預算有限，有的微短劇投資只有幾萬元，除去拍攝制作的費用，所剩無幾，在劇本投入上能省則省?！雹菸⒍虅≈谱鞴疽话銜袑Ｂ毦巹。行┚巹〉墓ぷ髡劜簧稀皠?chuàng)造性”，更多時候是流水線作業(yè)、機械化生產?！叭绻醋謹?shù)算的話，一部微短劇的劇本大概有6萬字，一般的創(chuàng)作周期是兩周到25天。”于洋在一家影視制作公司負責內容生產，他的團隊有數(shù)名編劇，包攬了公司大部分項目的劇本。（摘編自《光明日報》，2024年04月11日）11.對以上材料的理解和分析，下列不正確的一項是（）A.微短劇與其他影像敘事載體存在時長上的差別，但這種差別現(xiàn)在難以一概而論。B.微短劇已沖破媒介壁壘，進入電視端和電影院，這與技術演進和市場選擇有關C.截至2024年12月，微短劇用戶規(guī)模已近6.62億人，較上半年提升了7.3%。D.微短劇過于追逐熱點，這使得微短劇難以有充足的時間進行劇本的創(chuàng)作和打磨。12.“一騎絕塵”常有兩個含義：①某人在某方面有超乎常人的能力，讓人望塵莫及；②形容如同騎著一匹快馬一般飛奔，遠離塵世的意思?！静牧弦弧恐小耙或T絕塵”借用了第__________個含義（填序號），在材料中的具體含義是__________。13.下圖是對【材料一】第③段思路的梳理，請在圖中（1）（2）處填入相應內容。____________→電影、電視劇發(fā)展軌跡特點歸納→____________→歷史經驗總結14.【材料三】的標題中提到了“微短劇精品化”。請結合以上所有材料，對如何促進“微短劇精品化”提出三點建議。【答案】11.B12.①.①②.微短劇發(fā)展速度遠超其他影像敘事載體。13.①.傳統(tǒng)影視藝術發(fā)展背景闡述②.微短劇成長土壤分析14.①增加劇本創(chuàng)作投入，花時間打磨好劇本；②提升創(chuàng)作隊伍專業(yè)素養(yǎng)；③避免主題先行、概念化套路等違背創(chuàng)作規(guī)律的傾向?！窘馕觥俊緦дZ】這三則材料圍繞微短劇展開，分析全面。材料一從宏觀談微短劇崛起、特征、發(fā)展及現(xiàn)狀；材料二以數(shù)據呈現(xiàn)其用戶規(guī)模及使用率增長；材料三從創(chuàng)作端入手，指出劇本創(chuàng)作投入少、質量待提升等問題。整體看出微短劇發(fā)展迅猛但存在創(chuàng)作短板，未來需在劇本等方面發(fā)力實現(xiàn)精品化。11題詳解】題考查對材料內容的理解與辨析能力。B.由材料一第②段“如今，微短劇已突破網絡平臺界限進入電視端，未來也或將進入電影院”可知，材料明確說明微短劇是“進入電視端，未來也或將進入電影院”，并非已經進入電影院。B項說法錯誤。故選B?！?2題詳解】本題考查對詞語在具體語境中含義的理解能力。由材料一第②段“微短劇成長于數(shù)字技術與媒介融合的裂變期，一經起步，就呈現(xiàn)‘一騎絕塵’的發(fā)展態(tài)勢”可知，這里描述的是微短劇自出現(xiàn)以來，在發(fā)展過程中表現(xiàn)出的迅猛勢頭，遠遠領先，所以借用了“一騎絕塵”的第一個含義，在材料中的具體含義就是微短劇發(fā)展速度遠超其他影像敘事載體。【13題詳解】本題考查內容的梳理與概括。由材料一第③段“傳統(tǒng)影視藝術誕生于工業(yè)化時代，其發(fā)展遵循一條漸進式道路。電影的發(fā)展一直與媒介和技術發(fā)展高度關聯(lián)，高度重視商業(yè)性質，被歸為大眾文化、文化工業(yè)，卻無損其藝術價值的最終確立。電視劇的發(fā)展軌跡亦印證了大眾文化與精英藝術并非二元對立”可知，其圍繞傳統(tǒng)影視藝術展開，闡述其誕生的時代及發(fā)展道路等背景信息，故（1）處應填“傳統(tǒng)影視藝術發(fā)展背景闡述”；由材料一第③段“微短劇雖處不同歷史語境，但其成長土壤同樣包含資本、市場與流行文化要素”可知，這部分對微短劇的成長土壤進行了分析，所以（2）處填“微短劇成長土壤分析”?！?4題詳解】本題考查內容理解與運用能力。由材料三第②段“這部劇80%到90%的拍攝成本用在了演員的片酬、服化道費用等方面，劇本創(chuàng)作投入在總成本中占比不到10%”以及第④段“根本的原因還是預算有限，有的微短劇投資只有幾萬元，除去拍攝制作的費用，所剩無幾，在劇本投入上能省則省”可知，當前微短劇在劇本創(chuàng)作方面投入過低，所以為了促進“微短劇精品化”，需要增加劇本創(chuàng)作投入，花時間打磨好劇本。由材料一第④段“創(chuàng)作隊伍專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，行業(yè)門檻越來越低，一大批素人創(chuàng)作者走向前臺”可知，創(chuàng)作隊伍專業(yè)素養(yǎng)不高影響了微短劇的質量，因此提升創(chuàng)作隊伍專業(yè)素養(yǎng)是促進“微短劇精品化”的重要建議。由材料一第④段“此外，主題先行、概念化套路等違背創(chuàng)作規(guī)律傾向也較普遍”可知，這種違背創(chuàng)作規(guī)律的傾向不利于微短劇精品化發(fā)展，所以要避免主題先行、概念化套路等違背創(chuàng)作規(guī)律的傾向。三、綜合運用（20分）學校文學社舉辦“艾青詩歌”分享會，作為文學社的成員，請你參與以下活動?！救蝿找唬貉葜v共情】15.文學社將組織策劃主題演講比賽。下列不屬于策劃演講比賽必備環(huán)節(jié)的兩項是（）A.搜集資料，撰寫講稿 B.推選主持，撰寫串詞 C.邀請評委，制定細則D.安排順序，依序演講 E.培訓選手，提升技巧 F.評出獎項，公布結果【任務二：慧眼品鑒】16.請你比較下面表格中艾青在30年代創(chuàng)作的兩首詩歌，完成內容填寫。我愛這土地（節(jié)選）假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，……為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日復活的土地（節(jié)選）因為，我們的曾經死了的大地，在明朗的天空下已復活了！——苦難也已成為記憶，在它溫熱的胸膛里重新漩流著的將是戰(zhàn)斗者的血液。1937年7月6日詩歌土地的象征意義朗誦腳本設計《我愛這土地》（1）__________感情基調：深沉悲情【畫橫線句】重音：重讀“愛”、“深沉”語速：_____《復活的土地》象征正在覺醒奮起的中華民族感情基調：_____【畫橫線句】重音：重讀“_____”、“_____”語速：較緩慢?！救蝿杖好饕馕蚯椤?7.文學社正在布置艾青詩作展廳。選用“他的詩抒發(fā)的不只是一己的悲歡，也是大時代的詩情”這句話來作為展廳的引言。請你選擇艾青詩歌中的一個主要意象（“土地”除外），簡要闡述詩人是如何兼顧“一己的悲歡”和“大時代的詩情”的（80字左右）?！敬鸢浮?5.AE16.①.祖國②.緩慢③.激昂振奮④.戰(zhàn)斗者⑤.血液17.示例：艾青借太陽表達對光明、希望的追求，這是他個人的精神寄托，屬一己悲歡范疇。同時太陽也象征時代變革的力量，反映大時代對光明未來的渴望，將個人與時代相融。【解析】【15題詳解】本題考查理解與設計能力。A項“搜集資料，撰寫講稿”是參賽選手個人的準備環(huán)節(jié)，不屬于演講比賽策劃者需要完成的必備環(huán)節(jié)；E項“培訓選手，提升技巧”并非組織演講比賽的必要流程，比賽策劃核心在于保障賽事順利進行，而非必須對選手進行培訓；B項“推選主持，撰寫串詞”是保障比賽流程連貫的必備環(huán)節(jié)；C項“邀請評委，制定細則”是確保比賽公平性的關鍵環(huán)節(jié)；D項“安排順序，依序演講”是比賽有序開展的基礎；F項“評出獎項，公布結果”是比賽收尾的必要環(huán)節(jié)；因此，不屬于必備環(huán)節(jié)的兩項是AE。故選AE。【16題詳解】本題考查理解意象和設計朗讀能力。第一空，由《我愛這土地》全詩可知，詩中描繪了“被暴風雨所打擊著的土地”等意象?！凹偃缥沂且恢圾B，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地”，這里的土地遭受暴風雨的打擊，象征著當時多災多難的祖國。鳥兒對土地歌唱，即便喉嚨嘶啞也不停止，體現(xiàn)出詩人對祖國深深的眷戀與關切?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉”，此句直抒胸臆，進一步強調了詩人對土地（祖國）熾熱的愛。第二空，“因為我對這土地愛得深沉……”這句直白又深情地抒發(fā)了詩人對土地的眷戀。“愛得深沉”是情感核心，所以“愛”“深沉”應重讀，以此突出情感的濃烈程度。而整句詩情感飽滿且凝重，語速要設計得緩慢一些，緩緩道出能讓聽眾更好地感受到這份深沉的愛，更深入體會詩歌所蘊含的強烈情感。第三空，要品味詩歌感情基調，需關注詩中關鍵詞句。此段中，“在明朗的天空下已復活了”的“明朗”“復活”，展現(xiàn)出積極的變化，傳遞出希望之感。“苦難也已成為記憶”表明痛苦過往已去，進一步凸顯積極的氛圍?！爸匦落隽髦膶⑹菓?zhàn)斗者的血液”體現(xiàn)出一種充滿力量、積極奮進的戰(zhàn)斗熱情。整體營造出激昂、振奮且充滿希望的氛圍。第四五空，此句強調戰(zhàn)斗者充滿活力與激情，重音設計要突出關鍵信息。“戰(zhàn)斗者”是句子的核心主體，凸顯了具有斗爭精神的人群，重讀能突出其重要性；“血液”象征著生命與力量，重讀可強化這種蓬勃的、充滿斗志的感覺。通過這樣設計重音，能更好地傳達出詩句中對戰(zhàn)斗者活力與戰(zhàn)斗精神的贊美?！?7題詳解】本題考查理解詩歌意象的能力。詩人艾青在詩歌中常用的意象有太陽、黎明、火把、光、春天。太陽。在艾青的個人情感世界中，太陽有著特殊意義。如《向太陽》里“我甚至要感謝這個充滿陽光的早晨，/它給我?guī)砹诉@樣多的暖意……”，詩人借太陽帶來的溫暖，抒發(fā)自身對美好事物的感受，從個體角度表達對安寧、溫暖生活的向往與珍惜，這是個人情感中細膩的一面。當時國家處于動蕩，人民在水深火熱中掙扎。太陽象征著希望與光明，“今天，太陽在我的風骨上/滾來了！”它代表著打破黑暗統(tǒng)治的力量，預示著時代將迎來變革與新生，承載著整個時代對光明未來的期盼。黎明。從個人情感出發(fā)，黎明意味著一天的開始，給人帶來新的希望和憧憬。像在相關詩作中，詩人會因黎明的到來而心生歡喜，這是個體在困境中對美好瞬間的珍視，反映出個人內心對改變現(xiàn)狀的渴望。在時代背景下，黎明象征著民族解放的曙光。當時國家遭受侵略，人民飽受苦難，黎明的到來寓意著即將擺脫黑暗統(tǒng)治，迎來獨立自由的新時代，是整個時代精神的象征?；鸢?。于個人而言，火把給予詩人勇氣和力量。在黑暗中，火把的光亮能讓詩人內心感到安定，如“火把，這骨碌碌在握的/灼熱的火球啊……”體現(xiàn)出詩人對火把所帶來安全感的珍視，是個體在艱難環(huán)境中的情感寄托。在國家面臨危機時，火把象征著民眾團結抗爭的精神。眾多人高舉火把，寓意著人民凝聚起來反抗壓迫，它代表著時代的正義力量，激勵著人們?yōu)閲业奈磥矶鴬^斗。光。光在詩人的個人情感里，是知識和智慧的象征。如“光給我們智慧/光給我們想象”，詩人渴望通過光來豐富自己的精神世界，表達了個體對自我提升和成長的追求。在時代層面，光象征著真理和進步。當時社會需要真理指引方向，光代表著打破愚昧、推動時代前進的力量，反映了時代對進步和發(fā)展的迫切需求。春天。從個人情感角度，春天帶來生機與活力，讓詩人感受到生命的美好?！霸诖禾?，/風吹拂著……/我的心也隨著風飄蕩”，體現(xiàn)出詩人對春天自然之美的喜愛，是個體對美好生活的細膩情感表達。在時