（第2頁）制卷人簽名：制卷日期制卷人簽名：制卷日期：審核人簽名：：審核日期：………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專業(yè)/班級學(xué)號姓名題號一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、單項選擇題（總共15題，每題2分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置）1.心理學(xué)研究的主要內(nèi)容不包括以下哪項？A.認(rèn)知過程B.情緒情感C.社會現(xiàn)象D.生理機制2.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛D.羅杰斯3.感覺適應(yīng)是指感受器在刺激持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性變化現(xiàn)象。以下哪種屬于感覺適應(yīng)？A.入芝蘭之室，久而不聞其香B.戴著眼鏡找眼鏡C.月明星稀D.紅花還需綠葉襯4.短時記憶的容量一般為（）個組塊。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±25.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)出（）的特點。A.先快后慢B.先慢后快C.勻速下降D.忽快忽慢6.思維的基本過程是（）。A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化7.情緒的基本形式不包括（）。A.快樂B.憤怒C.悲哀D.感動8.馬斯洛需要層次理論中，最高層次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)需要D.尊重需要9.人格的核心成分是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣10.以下哪種不屬于氣質(zhì)類型？A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)11.個體在面對壓力時，通過改變認(rèn)知方式來應(yīng)對壓力，這種應(yīng)對策略屬于（）。A.問題解決策略B.情緒調(diào)節(jié)策略C.認(rèn)知重建策略D.逃避策略12.學(xué)習(xí)是個體在一定情境下由于反復(fù)的經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。以下哪種不屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象？A.小鳥學(xué)飛B.嬰兒吮吸C.學(xué)生學(xué)習(xí)知識D.老馬識途13.桑代克提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.嘗試-錯誤說D.頓悟說14.以下哪種屬于內(nèi)部動機？A.為了獲得獎勵而學(xué)習(xí)B.為了避免懲罰而學(xué)習(xí)C.對知識的好奇心D.為了取悅他人而學(xué)習(xí)15.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.身體強壯二、多項選擇題（總共10題，每題3分，每題至少有兩個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置，多選、少選、錯選均不得分）1.心理學(xué)的研究方法包括（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法2.注意的品質(zhì)有（）。A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)移3.記憶的三個系統(tǒng)是（）。A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.永久記憶4.思維的類型有（）。A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維5.情緒的功能包括（）。A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能6.以下屬于影響人格形成的因素有（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.自我因素7.壓力源可以分為（）。A.生物性壓力源B.精神性壓力源C.社會環(huán)境性壓力源D.生理性壓力源8.學(xué)習(xí)動機的激發(fā)方法有（）。A.創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平C.充分利用反饋信息，妥善進行獎懲D.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力9.心理健康教育的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理咨詢C.組織心理健康教育活動D.建立心理檔案10.以下屬于心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的有（）。A.教育心理學(xué)B.臨床心理學(xué)C.社會心理學(xué)D.工業(yè)心理學(xué)三、判斷題（總共10題，每題1分，請判斷下列說法是否正確，正確的在答題卡相應(yīng)位置涂“A”，錯誤的涂“B”）1.心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué)。（）2.心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。（）3.感覺是對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）4.長時記憶的信息編碼方式主要是語義編碼。（）5.創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。（）6.情緒和情感是同一概念的不同表述。（）7.氣質(zhì)具有先天性，性格具有后天性。（）8.壓力只有消極影響，沒有積極作用。（）9.強化是塑造行為和保持行為強度所不可缺少的關(guān)鍵因素。（）10.心理健康與心理不健康之間有明確的界限。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述影響問題