東朗中學(xué)度九年級下學(xué)期語文2月開學(xué)考試卷

一、基礎(chǔ)積累

（2024九下?從江月考）閱讀下面的文段，回答問題。

突然靜了下來，登天塔開始了！天塔是用板凳當(dāng)場搭建的高臺，

左一條右一條，橫一層豎一層，層層摞高。搭建者已經(jīng)站在高空飄搖

7,板凳還在摞高。仔細(xì)看，不是人在飄搖，而是頭頂上的白云在飄

搖?？纯?，稱作天塔毫不夸張吧正愁搭建者如何下來，mb①—

地如風(fēng)擺楊柳，人已順著塔邊滑落在地。不待喝cdi②—聲響起，

四只色彩亮麗的“雄獅”，早蹦跳出來，沿著天塔四個(gè)角同時(shí)上攀。

攀一層，勾腿側(cè)身，面朝天空搖頭晃腦，似乎在抒發(fā)凌云之志。再攀

一層,背負(fù)藍(lán)天，朝下觀看，猶如展翅大鵬fukdn③人間。

不覺間，四只“雄獅”已蹦跳上天塔的頂端?？粗歉呗栐铺斓募軇荩?/p>

仰頭觀望的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。可這不知高低的“雄獅”偏偏還要騰空蹦跳，

似瑤池摘星，如天馬行空。表演者藝高人膽大，觀賞者卻慘不忍睹,

手心出汗！

1?請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。

2.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.滑落B.亮麗C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.慘不忍睹

【答案】1.驀；彩；俯瞰

2.D

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題

時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析,

規(guī)范書寫。

（2）本題考查詞語運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意

思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的

關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。

1.主要考查學(xué)生對漢字的正確書寫能力。①“mb地”，結(jié)合

語境可知是“突然”的意思，應(yīng)為“驀”。②"喝cdi”，通常表示喝

彩、叫好，所以是“彩”③"f寸kan",意思是從高處往下看，“俯

瞰”是常用詞匯，需熟練掌握寫法。

故答案為：驀；彩；俯瞰

2.A：滑落：指的是物體因?yàn)槟撤N力量（如重力、摩擦力等）的

影響而沿著某一斜面或曲面往下移動(dòng)。也用來比喻下降、下降的狀態(tài)

或者失敗、失落等心情。

B：亮麗：形容詞，用來形容色彩鮮艷、明亮，或者形容人或事

物外表美麗、吸引人。也可以用來形容景色、建筑等給人帶來的美好

感受。

C：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)

慎的樣子。出自《詩經(jīng)?小雅?小旻》。

D“慘不忍睹”的意思是悲慘得讓人不忍心看下去，形容極其悲慘。

根據(jù)“手心出汗”的提示，此處是寫觀賞者觀看表演時(shí)十分擔(dān)心、害

怕，因此“慘不忍睹”用在此處不恰當(dāng)。

故答案為：D

3.（2024九下?從江月考）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

（1）我是你河邊上破舊的老水車，—o（舒婷《祖國啊，

我親愛的祖國》）

（2）此去泉臺招舊部，—。（陳毅《梅嶺三章》）

（3）蹴爾而，乞人不屑也。（《魚我所欲也》）

（4）濁酒一杯家萬里，—。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）一,深秋遠(yuǎn)塞若為情?。{蘭性德《浣溪沙》）

（6）莽紅塵何處覓知音！（秋瑾《滿江紅》）

（7）《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中表現(xiàn)月輪轉(zhuǎn)動(dòng)、時(shí)光

飛逝的句子是：—,。

（8）《送東陽馬生序》中表現(xiàn)作者不惜到百里外尋求名師指點(diǎn)的

句子是：，O

【答案】（1）數(shù)百年來紡著疲憊的歌

（2）旌旗十萬斬閻羅

（3）蹴爾而與之

（4）燕然未勒歸無計(jì)

（5）北風(fēng)吹斷馬嘶聲

（6）青衫濕

（7）一輪秋影轉(zhuǎn)金波；飛鏡又重磨

（8）嘗趨百里外；從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問

【知識點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字

的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：紡、旌、

閻、蹴、嘶。

故答案為：（1）數(shù)百年來紡著疲憊的歌⑵旌旗十萬斬閻羅⑶

蹴爾而與之（4）燕然未勒歸無計(jì)（5）北風(fēng)吹斷馬嘶聲（6）青衫濕（7）

一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨（8）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)

執(zhí)經(jīng)叩問

【點(diǎn)評】本題考直學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，

我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，

尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

4.（2024九下?從江月考）下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一

項(xiàng)是（）

A.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的，共33

篇，分國編次。

B.戴望舒，現(xiàn)代詩人，翻譯家。主要作品有詩集《望舒草》《災(zāi)

難的歲月》等。

C.契訶夫，英國作家、詩人。主要作品有《項(xiàng)鏈》《裝在套子里

的人》等。

D.“文房四寶”指中國古代傳統(tǒng)文化中的文書工具，即筆、墨、

紙、硯。

【答案】C

【知識點(diǎn)】外國文學(xué)

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，契訶夫，俄國作家、戲劇家。主要作品有《第六病室

以裝在套子里的人》?！俄?xiàng)鏈》是莫泊桑的作品。

故答案為：C

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士第十七回

匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇第十八回約詩會(huì)

名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三第十九回匡超人幸

得良朋潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)碌诙乜锍烁吲d長安

道牛布衣客死蕪湖關(guān)

【答案】【示例1】杭州詩會(huì)上，結(jié)識了一群斗方名士，受他們

影響，沽名釣譽(yù)，逐漸丟掉了淳樸善良的心性。

【示例2】在潘三的帶領(lǐng)下偽造文書，替人代考，大把斂財(cái)，失

格失德。

【示例3】逼妻回鄉(xiāng)，隱瞞婚史，進(jìn)京別娶，攀附權(quán)貴，背信棄

義，喪失做人底線C

【示例4］潘三入獄，拒絕探望，薄情寡義，令人不齒。

【知識點(diǎn)】作品的基本內(nèi)容；《儒林外史》

【解析】【分析】匡超人原本是一個(gè)勤勞、善良、孝順的青年，

在大柳莊事親盡孝,然而，當(dāng)他進(jìn)入儒林后，在不良環(huán)境和人物的影

響下逐漸發(fā)生了變質(zhì)。比如在第十八回“約詩會(huì)名士攜匡二訪朋友

書店會(huì)潘三”中，匡超人結(jié)識了潘三等市井無賴，受他們的影響和引

誘，開始變得貪婪、自私、虛偽。他為了追求功名利祿，學(xué)會(huì)了吹牛、

撒謊、作弊等不良行為，甚至拋棄了自己的道德底線，參與一些不正

當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，完全喪失了最初的善良本性和道德操守，成為了一個(gè)為達(dá)

目的不擇手段的“畜生二這種變化深刻電反映了儒林的丑惡和對人

性的腐蝕，也揭示了封建社會(huì)科舉制度對人的毒害以及不良社會(huì)風(fēng)氣

對人的負(fù)面影響。通過分析這一事件，可以清晰地看到匡超人從一個(gè)

質(zhì)樸青年墮落為道德敗壞之人的過程和原因。

故答案為：【示例1】杭州詩會(huì)上，結(jié)識了一群斗方名士，受他

們影響，沽名釣譽(yù)，逐漸丟掉了淳樸善良的心性。［示例2］在港三

的帶領(lǐng)下偽造文書，替人代考，大把斂財(cái)，失格失德。［示例3］逼

妻回鄉(xiāng)，隱瞞婚史，進(jìn)京別娶，攀附權(quán)貴，背信棄義，喪失做人底線。

【示例4］潘三入獄，拒絕探望，薄情寡義，令人不齒。

【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課

后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作

品主要的知識點(diǎn)要記牢。

（2024九下?從江月考）現(xiàn)代文閱讀

假病人

契訶夫

將軍夫人瑪爾法?彼得羅夫娜?貝綱基娜，十年以來，行著類似

療法的醫(yī)道。五月里的一個(gè)星期二，她在自己的屋子里診察著病人。

她面前的桌子上，擺著一個(gè)類似療法的藥箱、一本類似療法的便覽，

還有一個(gè)類似療法藥的算盤。掛在壁上的是嵌在金邊鏡框里的一封信,

那是一位彼得堡的同類療法家寫的。據(jù)瑪爾法?彼得羅夫娜說，這封

信很有名，簡直是偉大的人物的手筆。還有一幅亞理斯泰爾夫的畫像，

那是將軍夫人的恩人，他否定了有害的對癥療法，教給她認(rèn)識了真理。

客廳里等候著的病人們，大半是農(nóng)人。他們除了兩三個(gè)人之外，都赤

著腳，這是因?yàn)閷④姺蛉朔愿肋^，他們該在外面脫掉那惡臭的長靴。

瑪爾法?彼得羅夫娜已經(jīng)看過十個(gè)病人了，于是就叫十一號：“格

夫里拉?克魯慈提！”

門開了，走進(jìn)夾的卻不是格夫里拉?克魯慈提，倒是將軍夫人的

鄰居，敗落了的地主薩木弗利辛，一個(gè)小身材的老頭子，昏眼睛，紅

邊帽。他在屋角上放下手杖，就走到將軍夫人的身邊，一聲不響地跪

了

下去。

“您怎么了呀！您怎么了呀，庫士瑪?庫士密支！”將軍夫人滿

臉通紅，發(fā)了抖，“罪過的！”

“只要我活著，我是不站起來的！”薩木弗利辛在她手上吻了一

下，說，“請全體國民看看，我在對您下跪，您這保佑我的菩薩，您

這人類的大恩人！這慈仁的精靈，給我性命，指我正路，豈但下跪，

我連火里面還肯跳進(jìn)去呢，您是我們的神奇的國手，偉大的母親！我

全好了呀！我復(fù)活了呀，活神仙！”

“我……我很高興！”將軍夫人快活到臉紅，吞吞吐吐地說，“那

是很愉快的，聽到了這樣的事情……請您坐下吧！上星期二，您卻是

病得很重的！”

“是呀，重得很！只要一想到，我就怕！”薩木弗利辛一面說，

一面坐，“我全身都是風(fēng)濕痛。我苦了整八年，一點(diǎn)安靜也沒有……

不論是白天，還是夜里，我的恩人哪！我看過許多醫(yī)生，請喀山的大

學(xué)教授們對診，行過土浴，喝過礦泉，我什么方法都試過了！我的家

私就為此花得精光，太太。這些醫(yī)生們只會(huì)把我弄糟，他們把我的病

趕進(jìn)內(nèi)部去了！他們能夠趕進(jìn)去，但再趕出來呢一一他們卻不能，他

們的學(xué)問還沒有到這地步……他們單喜歡要錢，這群強(qiáng)盜。他開一張

鬼畫符，我就得喝下去。一句話，那是謀命的呀！如果沒有您，我的

菩薩，我早已躺在墳里了！上禮拜二我從您這里回家，看了您給我的

那藥丸，我剛吃下一小粒，我所有的病一下子統(tǒng)統(tǒng)沒有了。我的老婆

看著我，懷疑自己的眼睛，于是我們倆都跪在佛像面前，給我們的恩

人祈禱：'神啊，請把我們希望于她的，全都給她吧！'"

薩木弗利辛用袖子擦一擦眼，從椅子上站起來，好像又要下跪了，

但將軍夫人制止住他，讓他坐下去。

“您不要謝我，”她說，她的臉興奮得紅紅的，向亞理斯泰爾夫

畫像看了一眼，“不，不要謝我！這時(shí)候我不過是一個(gè)順從的機(jī)械……

這真是奇跡！拖了八年的風(fēng)濕痛，只要一粒凜?、偻杈蛿喔?！”

“您真好，給了我三粒。一粒是中午吃的，立刻見效！另一粒在

傍晚吃，第三粒是在第二天吃，從此風(fēng)濕痛就無影無蹤了！無論是哪

里，一點(diǎn)痛也沒有！我可是以為自己要死了的，寫信到莫斯科去，叫

我的兒子回來！上天竟將這樣的智慧傳授給了您，您這活菩薩！現(xiàn)在

我好像上了天……上禮拜二到您這里來，我還蹩著腳，現(xiàn)在我可是能

夠兔子似的跳了……我還會(huì)活一百來年哩。不過還有一件事情困住了

我一一我的貧窮。我是健康了，但如果沒有好東西過活，我的健康又

有什么用處呢。貧窮，比病還厲害……拿這樣的事來做例子吧……現(xiàn)

在是種燕麥的時(shí)候了，但叫我怎么種它呢如果我沒有種子的話，我

得去買吧，但是會(huì)要錢……我怎么會(huì)有錢呢”

“我可以送您燕麥的，庫士瑪?庫士密支……您坐著吧！您給了

我這么大的驚喜，您給了我這樣的滿足，

應(yīng)該我來謝您的，不是您謝我！"

“您是我們的喜神！敬愛的上天竟常常把這樣的好人放在世界上!

您高興就是了，太天，高興您行的好事！我們罪人卻沒有什么好給自

己高興……我們是微末的、小氣的、無用的人……螞蟻……我們不過

是自稱為地主，在物質(zhì)的意義上，卻和農(nóng)民一樣，甚至于還要壞……

我們住在石造房子里，因?yàn)槲蓓斊屏?，一下雨就漏……我又沒有買屋

頂板的錢?！?/p>

“我可以送給您板的，庫士瑪?庫士密支?！?/p>

薩木弗利辛又討到一匹母牛、一封介紹信，是為了他想送進(jìn)專門

學(xué)校去的女兒的，而且被將軍夫人的大度感動(dòng)，感激之至，嗚咽起來，

嘴巴都哭歪了，還到口袋里去摸他的手帕……將軍夫人看見，手帕剛

一拉出，同時(shí)好像有一張紅紙片，沒有聲響地落在地板上了。

，，我一生一世不會(huì)忘記的……”他絮叨著說，“我還要告訴我的

孩子們，以及我的孫子們……一代一代……孩子們，就是她呀，救活

了我……"

將軍夫人送走了病人之后，就用她眼淚汪汪的眼睛，看了一會(huì)亞

理斯泰爾夫的畫像，又用親密的、敬畏的目光，掃在藥箱、算盤和靠

椅上，被她救活的人剛剛就坐在這里，后來卻終于看見了病人掉落的

紙片。將軍夫人拾起紙片，在里面發(fā)現(xiàn)了三粒藥草的丸子，和她在上

禮拜二給薩木弗利辛的藥丸是一模一樣的。

將軍夫人的心里，對她行醫(yī)十年，開始產(chǎn)生疑惑……她叫進(jìn)其他

的病人來，一切病人，沒有一個(gè)不是首先.恭維她的如神的療法的，佩

服她醫(yī)道的學(xué)問，罵那些對癥療法的醫(yī)生，待到她興奮到臉紅了，就

敘述他們的困苦。這一個(gè)要一點(diǎn)地，另一個(gè)想討些柴，第三個(gè)要她許

可在她的林子里打獵。她仰望著給她真理的亞理斯泰爾夫的善良的、

寬闊的臉，但一種新的真理，卻開始來咬她的心了。那是一種不舒服

的、沉悶的真理。

一八八五年作（有刪改）

【注釋】①凜海（1U。11）：一種病，多發(fā)生在頸部，有時(shí)也在

腋窩部，因結(jié)核桿菌侵入淋巴結(jié)而引起，癥狀是局部發(fā)生硬塊，潰爛

后經(jīng)常流膿，不易愈合。

7.這篇小說運(yùn)用多種描寫方法，刻畫了鮮活的人物形象，下列

對人物形象的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“敗落了的地主薩木弗利辛，一個(gè)小身材的老頭子，昏眼睛,

紅邊帽J這是外貌描寫。敗落地主堅(jiān)持戴著“紅邊帽”，說明他即使

敗落也不肯放下貴族的身份，類似孔乙己窮困潦倒也不肯脫下長衫一

樣，這是自尊的體現(xiàn)。

B.文章中刻畫薩木弗利辛運(yùn)用了大量的語言描寫，從這些極力

奉承醫(yī)生的話，可以看出這位“病人”毫不掩飾地阿諛奉承、極盡諂

媚的丑態(tài)。

C.“我可以送您燕麥的，庫士瑪?庫士密支……您坐著吧！您給

了我這么大的驚喜，您給了我這樣的滿足，應(yīng)該我來謝您的，不是您

謝我！”這里的語言描寫，“病人”由治療疾病到解決貧困的訴求，讓

陶醉在確切療效中的“大恩人"心花怒放，為自己創(chuàng)造的奇跡而驚喜

不已，毫不猶豫地施予“病人”更多的恩惠。

D.“將軍夫人拴起紙片，在里面發(fā)現(xiàn)了三粒藥草的丸子，和她在

上禮拜二紿薩木弗利辛的藥丸是一模一樣的?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫，

是意外的結(jié)局。三粒藥丸讓神奇療效的故事露出真相，“病人”極盡

夸贊以獲取更多的利益的目的昭然若揭，使小說極具諷刺性。

8.小說以時(shí)間為序，采用一條主線的形式展開，巧妙地安排故

事情節(jié)，請你根據(jù)文本內(nèi)容，用簡潔的語言填寫下表。

開端一將軍夫人作為醫(yī)生，滿懷信心診病，眾多病人等候看病。

發(fā)展一病人恭維醫(yī)生，醫(yī)生篤信“類似療法工

高潮一①o

結(jié)局一②O

9.小說在文中多次出現(xiàn)亞理斯泰爾夫的畫像，這一細(xì)節(jié)描寫有

何作用請簡要分析。

10.根據(jù)小說內(nèi)容，結(jié)合你的思考來推理回答。

小說的結(jié)尾這樣寫道：她仰望著給她真理的亞理斯泰爾夫的善良

的、寬闊的臉，但一種新的真理，卻開始夾咬她的心了。那是一種不

舒服的、沉悶的真理。

①此時(shí)，醫(yī)生心里認(rèn)識到“不舒服的、沉悶的真理”具體指什么

②那么，她之前篤信的真理大約是什么

【答案】7.A

8.”療效“真相暴露，醫(yī)生的信念落空|醫(yī)生深受打擊，看清“假

病人”的真面目

9.①形象上，有助于對將軍夫人情感和深層心理的挖掘，地多

次看向亞理斯泰爾夫的畫像，表現(xiàn)了她由堅(jiān)定到疑惑的心理變化過程,

使人物形象更加豐滿。②情節(jié)上，亞理斯泰爾夫畫像的反復(fù)出現(xiàn)，串

聯(lián)了情節(jié)，與將軍夫人面對恭維時(shí)和知道真相后的反應(yīng)相互照應(yīng)，使

情節(jié)更集中。③主題上，深化了靈魂需要治愈的主題，亞理斯泰爾夫

的畫像象征著善良、仁厚，在他的注視下卻是一幕幕虛偽的、卑劣的、

喪失人格的表演，讓人笑后感到沉重和悲哀。

10.①人是狡猾的。

②人是誠實(shí)的C

【知識點(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容；分析文章語言特點(diǎn)；啟發(fā)、思考、

感悟等開放類型；記敘順序；小說

【解析】【點(diǎn)評】（1）（3）本題考直人物形象的分析。解答此題

關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具

體內(nèi)容來分析。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽

全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語

句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔

準(zhǔn)確概括。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文

章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字

詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，

進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

7.A?薩木弗利辛堅(jiān)持戴著“紅邊帽”并不能說明他是自尊的

體現(xiàn)，更多的是他對貴族身份的固守和對過去榮耀的懷念。

BCD.正確。

故答案為：A

8.本題考查概括故事情節(jié)，需要根據(jù)文本內(nèi)容梳理出小說的高

潮和結(jié)局部分。首先，需要理解小說的情芍發(fā)展，找到故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

和高潮部分。然后，用簡潔的語言概括出這兩部分的主要內(nèi)容。

故答案為：”療效“真相暴露，醫(yī)生的信念落空|醫(yī)生深受打擊，

看清“假病人”的真面目

9.這是一道分析細(xì)節(jié)描寫作用的題目，需要從形象、情節(jié)和主

題三個(gè)方面進(jìn)行分析。首先，需要找到文中對亞理斯泰爾夫畫像的描

寫，然后分析這些描寫對人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題表達(dá)的作用。

故答案為：①形象上，有助于對將軍夫人情感和深層心理的挖

掘，她多次看向亞理斯泰爾夫的畫像，表現(xiàn)了她由堅(jiān)定到疑惑的心理

變化過程，使人物形象更加豐滿。②情節(jié)上，亞理斯泰爾夫畫像的反

復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)了情節(jié)，與將軍夫人面對恭維時(shí)和知道真相后的反應(yīng)相

互照應(yīng)，使情節(jié)更集中。③主題上，深化了靈魂需要治愈的主題，亞

理斯泰爾夫的畫像象征著善良、仁厚，在他的注視下卻是一幕幕虛偽

的、卑劣的、喪失人格的表演，讓人笑后感到沉重和悲哀。

10.這是一道推理小說中人物心理和真理的題目，需要結(jié)合文本

內(nèi)容進(jìn)行分析。首先，需要理解小說中醫(yī)生的心理變化和她所篤信的

真理。然后，根據(jù)結(jié)尾的描述，推理出她新認(rèn)識到的真理和之前篤信

的真理。

故答案為：①人是狡猾的。②人是誠實(shí)的。

（2024九下?從江月考）閱讀下面的文段，回答問題。

以“拙誠”贏“百巧”

①寧為世人笑其拙，勿為君子病其巧，現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)質(zhì)樸拙

誠的人，因待人接物老實(shí)可靠，往往容易獲取信任；經(jīng)常自作聰明的

人，機(jī)關(guān)算盡、處處討巧，卻令人感覺圓俗奸猾，不能不防。

②為人，貴在樸訥誠篤?！俄n非子》記載，魏文侯與守山的人約

定了打獵時(shí)間，臨出發(fā)前刮起大風(fēng)，遭隨從勸阻。文侯說：“不可。

以疾風(fēng)之故而失信，吾不為也J于是他親自駕車前去，告知守山之

人才作罷。守誠，是做人之根本，做事之前提。翻閱史書，晏子為何

能被齊景公委以重任周勃何以被漢高祖托付大事一個(gè)“誠”字，正

是其中的關(guān)鍵因素,對個(gè)人來說，誠信重千鈞，因拙誠贏得的公信力

與感召力，不僅能感染人、打動(dòng)人，更是一筆寶貴的人生財(cái)富。

③與拙誠對應(yīng)的是“百巧這種行為，看似精明，實(shí)則愚笨，

時(shí)常聰明反被聰明誤。魏晉時(shí)，李康在《運(yùn)命論》中專為巧偽的滑頭

畫過群像：“使①仰尊貴之顏，逶迤勢利之間，意無是非，贊之如流；

言無可否，應(yīng)之如響?！蓖稒C(jī)取巧之人，多善于利用花言巧語來苦心

鉆營，處心積慮地謀求私利。《郁離子》記載，越國商人虞孚在吳國

賣漆，本來可以穩(wěn)荻厚利，但他偷偷摻假導(dǎo)致漆料變質(zhì)，結(jié)果弄巧成

拙，信譽(yù)掃地，最終淪為乞丐?？梢?，“取巧”實(shí)則“巧取”，盡管占

了一時(shí)的便宜，但失去的卻是眾人的信任。

④現(xiàn)實(shí)中，堅(jiān)守拙誠，殊為不易。在我們身邊，有些人雖然在道

理上很清楚，但行動(dòng)上還是喜巧厭拙、外誠內(nèi)滑。有的人當(dāng)“兩面人”，

把忠誠喊得山響，表態(tài)時(shí)信誓旦旦，暗地里卻腐化墮落，直至身陷囹

圄；有的人在工作中媚上欺下、虛多實(shí)少、陽奉陰違，熱衷于做表面

文章，玩數(shù)字游戲……“兵法”太多、“機(jī)謀”太深、過度“包裝”。

其本質(zhì)上是誠信不足，缺乏實(shí)干與擔(dān)當(dāng)精神，其結(jié)果，也只能是自欺

欺人、適得其反。

⑤沒名誠信，人生的高樓便會(huì)地基不穩(wěn)，事業(yè)的巔峰也只能曇花

一現(xiàn)。做人如此，為官從政更是如此。A講誠信，向來是共產(chǎn)黨員的

優(yōu)良作風(fēng)。劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中說：“我們無產(chǎn)階級革

命家忠誠純潔，不能欺騙自己，不能欺騙人民，也不能欺騙古人c這

是我們共產(chǎn)黨員的一大特點(diǎn)，也是一大優(yōu)點(diǎn)。”B大道至簡，與其熱

衷搞花樣、玩心計(jì)，不如靜心干事，以徙木立信的拙誠、愚公移山的

韌勁，克服困難，創(chuàng)造奇跡。

⑥周恩來同志說過，世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥?/p>

老實(shí)人才能經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)和歷史的考驗(yàn)。自覺做老實(shí)人而不是“老練人”,

講求一就是一，二就是二，一個(gè)人才能把做事的原則內(nèi)化為做人的準(zhǔn)

則，成就真正的自己。

（有改動(dòng)）

【注釋】①御同“俯二

11.下列對本文中心論點(diǎn)的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.做人要質(zhì)樸拙誠。

B.自作聰明的人，令人感覺圓俗奸猾，不能不防。

C.投機(jī)取巧之人，處心積慮地謀求私利。

D.一個(gè)人要學(xué)會(huì)成就真正的自己。

12.下列理解與分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.第②段列舉“魏文侯與守山人”晏子與齊景公”“周勃與漢高

祖”的事例，闡明為人做事應(yīng)拙誠的道理。

B.第③段列舉了種種“取巧”行為，從反面論證了“堅(jiān)守拙誠”

的重要性。

C.第④段指出有些人難以堅(jiān)守拙誠，是因?yàn)檎\信不足，缺乏實(shí)

干與擔(dān)當(dāng)精神。

D.這篇文章多處引用名言警句作為道理論據(jù)，增強(qiáng)了文章的說

服力，使論證更有力。

13.以下事例，更適合放在第⑤段中A、B兩處的哪一處請簡述

理由。

楊善洲恪守“給家鄉(xiāng)辦一兩件事”的誥言，退休第三天就走進(jìn)大

山，綠了荒嶺，也造就了一片精神綠洲；黃大發(fā)動(dòng)員村民修渠，“修

不通，我拿命來換二于絕壁中鑿?fù)ㄒ坏馈疤烨?/p>

14.文末提及“自覺做老實(shí)人而不是‘老練人'"，怎樣做“老實(shí)

人”請結(jié)合全文概括回答。

【答案】ILA

12.A

13.更適合放在B處。首先，楊善洲和黃大發(fā)恪守諾言的事例可

以與木段的觀點(diǎn)“講誠信，向來是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)”相照應(yīng)；其

次，B處后的總結(jié)句內(nèi)容與之是相呼應(yīng)的。放在B處，有承上啟下的

作用。

14.（示例）①待人接物老實(shí)可靠。②為人處世講誠信，不取巧。

③言行一致，工作實(shí)干有擔(dān)當(dāng)。④靜心干事，不搞花樣，不玩心計(jì)。

⑤講求實(shí)事求是，把做事的原則內(nèi)化為做人的準(zhǔn)則，做真正的自己。

【知識點(diǎn)】概括說明內(nèi)容；中心論點(diǎn)；議論文文本；定位篩選、

分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主

要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大

意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到

文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查論證的方法及其作用。議論文經(jīng)常使用的論證方

法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。辨識論證方法,

首先要看是不是對比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考

慮道理論證。

（3）本題考查語句的銜接題，關(guān)鍵是要抓住對應(yīng)關(guān)系，抓住能

體現(xiàn)這種對應(yīng)關(guān)系的語境中的關(guān)鍵詞與選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞。抓住了這個(gè)

關(guān)系，就等于牽住了“牛鼻子:做好此類題目，要求注意以下幾點(diǎn)：

1、保持陳述對象的一致，話題的統(tǒng)一。2、符合時(shí)間、空間或邏輯等

順序。3、考慮語句對應(yīng)、詞語的照應(yīng)。4、保持情景統(tǒng)一、音節(jié)和諧。

（4）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽

全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語

句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔

準(zhǔn)確概括。

11.ACD.正確。

B.有誤，第③段列舉了種種“取巧”行為，從反面論證了“堅(jiān)守

拙誠”的重要性。

故答案為：B

12.本題考查對論證方法及其作用的理解。本題第②段舉了魏文

侯、晏子、周勃守信的事例，是舉例論證，具體有力地證明了“為人，

貴在樸訥誠篤”的觀點(diǎn)。

故答案為：A

13.本題考查論據(jù)位置的確定。題干中給出的是楊善洲與黃大發(fā)

的事例，他們都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，舉他們的事例可證明本段中

“講誠信，向來是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)”這一觀點(diǎn)。同時(shí)楊大洲與黃

大發(fā)的行為又是后句“大道至簡，與其熱衷搞花活、玩心計(jì)，不如靜

心干事，以徙木立信的拙誠、愚公移山的韌勁克服困難、創(chuàng)造奇跡”

的具體體現(xiàn)，也就是說后句是對此兩事例的總結(jié)。

故答案為：更適合放在B處。首先，楊善洲和黃大發(fā)恪守諾言

的事例可以與本段的觀點(diǎn)“講誠信，向來是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)”相

照應(yīng)；其次，B處后的總結(jié)句內(nèi)容與之是相呼應(yīng)的。放在B處，有承

上啟下的作用。

14.本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐

條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木?。或?/p>

找到重點(diǎn)詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。結(jié)合前四個(gè)自然

段概括可得。

故答案為：①待人接物老實(shí)可靠。②為人處世講誠信，不取巧。

③言行一致，工作實(shí)干有擔(dān)當(dāng)。④靜心干事，不搞花樣，不玩心計(jì)。

⑤講求實(shí)事求是，把做事的原則內(nèi)化為做人的準(zhǔn)則，做真正的自己。

（2024九下?從江月考）古代詩文閱讀

孫叔敖納言

孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，

后來吊。孫叔敖正衣冠而出見之，謂老父曰：“楚王不知臣不肖，使

臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后來吊，豈有說乎"父曰：“有說，

身已貴而驕人者民去之；位已高而擅權(quán)者君惡之；祿已厚而不知足者

患處之J孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔凰雀哂靡?/p>

益下官益大而心益小祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣J

孫叔敖對曰：“甚善，謹(jǐn)記之?！?/p>

（有改動(dòng)）

15.下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.那個(gè)穿粗布衣服的老人最后跑來慰問是因?yàn)樗麑O叔敖有很

大的意見和不滿。

B.從文中可知孫叔敖是個(gè)虛懷若谷、虛心請教、愛國愛民的人。

C.孫叔敖做了楚國令尹后，全都城的官吏和百姓都來向他表示

祝賀。

D.文章的主旨：為官應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，廉潔自律，善于納諫。

16.請寫出能體現(xiàn)孫叔敖虛心納言的兩個(gè)句子。

17.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】15.A

16.①豈有說乎②敬受命，愿聞?dòng)嘟?。③甚善，?jǐn)記之。（答出

兩句即可）

17.D

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評】（1）（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答

此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的

分析即可。

（3）本題考查文言實(shí)詞的詞類活用。常見的有：名詞作動(dòng)詞，

名詞做狀語，動(dòng)詞作名詞等。解答時(shí)依據(jù)句意以及在句中充當(dāng)?shù)木渥?/p>

成分進(jìn)行分析即可C

【附參考譯文】

孫叔敖擔(dān)任楚國的令尹，全都城的官吏百姓都來祝賀。有一個(gè)老

人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理

好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不知道我沒格賢德，讓我當(dāng)

了令尹，人們都來祝賀，只有您最后獨(dú)自來慰問，莫非有什么見教嗎”

老人說：“有話說，身份已經(jīng)很高貴但是待人驕傲的人，人民會(huì)離開

他；地位已經(jīng)很高但是擅弄職權(quán)的人，君主會(huì)厭惡他；俸祿已經(jīng)很多

但是不知足的人，禍患就會(huì)和他共處?！睂O叔敖向老人拜了兩拜，說：

“（我）恭敬地接受您的教導(dǎo)，愿意聽您余下的教誨?！崩先苏f：“地位

越高，越要為人謙,恭；官職越大，思想越要小心謹(jǐn)慎；俸祿已很豐厚，

就不應(yīng)索取額外財(cái)物°您嚴(yán)格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了。

”孫叔敖回答說：“（您說得）真對，（我會(huì)）牢記在心的J

15.本題考查對文章內(nèi)容的理解。孫叔敖出任楚國令尹，全都城

的官吏、百姓都來祝賀，卻有一位老人最后來慰問，而孫叔敖不但不

生氣，反而更加彬彬有禮。說明孫叔敖為官謙虛盡職，能夠聽取別人

哪怕是老百姓的意見。文中老人所說的話是對孫叔教進(jìn)行的勸諫，并

非是對孫叔敖有很大的意見和不滿。

故答案為：A

16.首先，我們需要理解孫叔敖的形象和他虛心納言的特點(diǎn)。孫

叔敖是春秋時(shí)期楚國的一位名臣，他以智慧和謙虛著稱。接下來，我

們需要從文章中找到能夠體現(xiàn)他虛心納言的句子。這些句子應(yīng)該表現(xiàn)

出他愿意聽取他人的意見和建議，并且能夠接受并采納正確的觀點(diǎn)。

故答案為：①豈有說乎②敬受命，愿聞?dòng)嘟?。③甚善，?jǐn)記之。

（答出兩句即可）

17.A項(xiàng)，動(dòng)詞，戴/名詞，古代男子二十歲時(shí)行加冠禮，表示

成年。

B項(xiàng)，讓/出使。

C項(xiàng)，名詞，教導(dǎo)/名詞，命令。

D項(xiàng)，名詞，禍患/名詞，禍患。

故答案為：D

（2024九下?從江月考）閱讀下面的詩歌，回答問題。

除夜①作

高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

除夜宿石頭驛

戴叔倫②

旅館誰相問，寒燈獨(dú)可親。

一年將盡夜，萬里未歸人。

寥落悲前事，支離笑此身。

愁顏與衰鬢，E月日又逢春。

【注釋】①除夜：除夕之夜。②戴叔倫，抱有濟(jì)世之志，為官治

績斐然。晚年曾被誣陷，后得以昭雪。

18.《除夜作》一詩中沒有寫到的畫面是（）

A.獨(dú)居驛館B.有客夜訪C.孤燈相伴D.難以成眠

19.兩首詩的最后一句都用了“又”字，兩個(gè)“又”字傳達(dá)了哪

些共同的情感請結(jié)合詩句做簡要分析。

【答案】18.B

19.（示例）高詩依據(jù)對“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年"的

理解可知，今夜是除夕，所以明朝又是一年了，由舊的一年又“思”

到新的一年，這漫漫無邊的思念之苦，又要在霜鬢增添新的白發(fā)。三、

四兩句是對一、二兩句的回答，說明了“獨(dú)不眠”和“轉(zhuǎn)凄然”的原

因：一是思鄉(xiāng)心切，二是傷感老大無成，歲月無情。戴詩依據(jù)對“愁

顏與衰鬢，明日又逢春”的理解可知，“又”字表明詩人在愁苦嘆息中

又迎來了一個(gè)新春0兩個(gè)“又”字傳達(dá)的是詩人年年歲歲不變的際遇

和一年不如一年的凄慘命運(yùn)，透露出詩人人生遲暮、前景渺茫的無奈、

悲涼心境。

【知識點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；思鄉(xiāng)懷

人

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此

類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)

作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題

方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,

如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者

的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。

18.ACD.均寫到過。

B.聯(lián)系詩文來看，“客”是詩人自指，因身居客舍，故稱“客二

所以，并沒有出現(xiàn)“有客夜訪”這一畫面。

故答案為：B

19.本題考查了對詩歌情感的理解和分析。首先，我們需要分別

理解兩首詩最后一句中“又”字的含義。在高適的詩中，“霜鬢明朝又

一年，，的“又”字表示時(shí)間的推移，意味著新的一年即將到來，而自

己的白發(fā)又增添了一歲，表達(dá)了對時(shí)光流逝的感慨和對衰老的無奈。

在戴叔倫的詩中，“明日又逢春”的“又”字也表示時(shí)間的流轉(zhuǎn)，春天

再次來臨，但自己仍然漂泊在外，未能歸家，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念和

對未來的迷茫。其次，我們需要找出兩個(gè)“又”字所傳達(dá)的共同情感。

通過對兩首詩的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)它們都表達(dá)了對時(shí)間流逝的感慨

和對未來的不確定感。此外，它們還都透露出一種孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情,

詩人在除夕夜獨(dú)自在外，思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人。最后，我們需要

結(jié)合詩句進(jìn)行簡要分析。例如，高適的詩中“旅館寒燈獨(dú)不眠”和戴

叔倫的詩中“旅館連相問，寒燈獨(dú)可親”都描繪了詩人在旅館中孤獨(dú)

的情景，烘托出他們內(nèi)心的凄然和思鄉(xiāng)之情。同時(shí)，“霜鬢明朝又一

年”和“明日又逢春”則表達(dá)了他們對時(shí)光匆匆的無奈和對未來的迷

茫。故答案為：高詩依據(jù)對“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”

的理解可知，今夜是除夕，所以明朝又是一年了，由舊的一年又“思”

到新的一年，這漫漫無邊的思念之苦，又要在霜鬢增添新的白發(fā)。三、

四兩句是對一、二兩句的回答，說明了“獨(dú)不眠”和“轉(zhuǎn)凄然”的原

因：一是思鄉(xiāng)心切，二是傷感老大無成，歲月無情。戴詩依據(jù)對“愁

顏與衰鬢，明日又逢春”的理解可知，“又”字表明詩人在愁苦嘆息中

又迎來了一個(gè)新春。兩個(gè)“又”字傳達(dá)的是詩人年年歲歲不變的際遇

和一年不如一年的凄慘命運(yùn)，透露出詩人人生遲暮、前景渺茫的無奈、

悲涼心境。

三、綜合運(yùn)用

20.（2024九下?從江月考）貴州是中國西部省份，山清水秀，

綠意盎然，尤其是森林覆蓋率，從2015年的5096提高到2023年的

61.5196。草原綜合植被覆蓋率達(dá)到88%,村莊綠化覆蓋率達(dá)到43.23%。

對此，有的同學(xué)很是不解：“貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為什么還處于'原始的'

森林化，難道工業(yè)經(jīng)濟(jì)不重要嗎”“如果退耕還林有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

體現(xiàn)在哪里呢”下面是另一位同學(xué)的回答，其語言有兩處不妥，請找

出并修改。

①你們懂什么，國家的發(fā)展肯定是因地制宜，不是隨意安排的。

②貴州之所以重點(diǎn)發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，是基于貴州的經(jīng)濟(jì)生態(tài)。③這幾年，

我們貴州省大力發(fā)展油茶、竹、花椒、皂角等特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)和林下經(jīng)

濟(jì)等林業(yè)產(chǎn)業(yè)，林業(yè)總產(chǎn)值從2016年的1676億元增加到2023年的

3378億元。④這得益于貴州得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，多山多水，氣候

溫潤，冬暖夏涼，非常適合特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展。⑤正是因?yàn)橘F州特色農(nóng)

產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的提高，我們家鄉(xiāng)人的生活水平才提高得這么快啊!

【答案】第①句中的“你們懂什么“語氣生硬，可改為“我談?wù)?/p>

我的看法”；第⑤句中的“數(shù)量和質(zhì)量的提高”應(yīng)改為“數(shù)量的增加

和質(zhì)量的提高

【知識點(diǎn)】語言得體

【解析】【分析】這道題考查的是語言表達(dá)的得體性。首先，分

析題目。題目中指出了一位同學(xué)的回答存在兩處語言不妥的地方，需

要我們找出并修改。其次，逐一分析選項(xiàng)。第①句中“你們懂什么”

語氣過于生硬，不禮貌；第⑤句中“數(shù)量和質(zhì)量的提高”搭配不當(dāng)。

故答案為：第①句中的“你們懂什么”語氣生硬，可改為“我談

談我的看法”；第⑤句中的“數(shù)量和質(zhì)量的提高”應(yīng)改為“數(shù)量的增

加和質(zhì)量的提高”。

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改c辨析并修改病句，一段來

說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速

而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定

的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

21.（2024九下?從江月考）有人說：“有詩的城市就是有脈搏

的城市J很多文人墨客寫過關(guān)于城市的詩詞和美文。下面是一段贊

美貴陽的文字，請將所給的五句話依次填寫在橫線上，使上下文語意

連貫，排序正確的一項(xiàng)是（）

我背著裝滿渴望的行囊，―O―,—O—,—；遠(yuǎn)去

T,難熬的熱浪。環(huán)城森林涌來縷縷清新，黔靈山風(fēng)吹過陣陣陰涼。

綠綠的貴陽，涼絲絲的貴陽，感受著你的氣息，我醉倒在愜意的天堂。

①尋覓拋開俗塵的地方②眼里釋放驚喜的光芒③今天與你相

遇④渾濁的天空⑤遠(yuǎn)去了

A.③②⑤①④B.①③②⑤④C.①⑤②④③D.③①②④⑤

【答案】B

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】分析選項(xiàng)的句子，并根據(jù)橫線后的“遠(yuǎn)去了，

難熬的熱浪”可知，⑤④句與“遠(yuǎn)去了，難熬的熱浪”的句子結(jié)構(gòu)相

同，前后對應(yīng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平

時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

22.（2024九下?從江月考）央視大劇《青山不墨》講述了小興

安嶺兩代林業(yè)工人投身祖國建設(shè)，保護(hù)青山綠水的感人故事。語文興

趣小組創(chuàng)作了一副對聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)給出，請根據(jù)下面語句按照對聯(lián)的

要求補(bǔ)寫下聯(lián)，并簡述你的理由。

郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來守護(hù)著我們的夢想；碧綠的

流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴。

上聯(lián)：青山不墨千年夢下聯(lián)：—

【答案】（示例）綠水無弦萬古琴

【知識點(diǎn)】詩歌對聯(lián)

【解析】【分析】本題考查對聯(lián)?！氨叹G的流水雖沒有弦'，可概

括為“綠水無弦”，與上聯(lián)中“青山不墨”相對；“卻是一架萬古不變

地彈奏著樂曲的琴”可概括為“萬古琴”，與上聯(lián)中“千年夢”相對。

故答案為：（示例）綠水無弦萬古琴

【點(diǎn)評】本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步

驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連

貫、相對的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個(gè)字詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特

征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改

四、寫作能力

23.（2024九下?從江月考）以《翻過那座山》為題，寫一篇600

—700字的作文。

寫作提示和要求：

明確“山"指什么，“翻過”意味著什么。

充分體現(xiàn)“翻”的過程。

表達(dá)自己的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。

符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。

勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。

【答案】例文：

翻過那座山

在我生命的旅程中，曾經(jīng)有那么一座山，高聳入云，陡峭崎嶇，

擋在了我前進(jìn)的路上。那座山，便是生活中的困難與挑戰(zhàn)，是自我成

長的必經(jīng)之路。而“翻過”那座山，則意味著戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我超

越。

我記得，那座山是我曾經(jīng)一度無法逾越的鴻溝。那是一次重大的

挫折，一次人生的低谷。我曾經(jīng)為此彷徨，為此迷茫，甚至為此想要

放棄。然而，我知道，我不能就這樣屈服于那座山，我必須去挑戰(zhàn)它，

去戰(zhàn)勝它。

我開始慢慢地攀爬那座山。每一個(gè)步伐都顯得如此沉重，每一步

都仿佛踏在鋒利的石頭上，讓我感到無比的痛苦。但我深知，沒有捷

徑可走，只有一步一步地攀登，才能到達(dá)山頂。我開始學(xué)習(xí)，開始思

考，開始嘗試。我試圖找出解決問題的辦法，試圖找到通往山頂?shù)牡?/p>

路。

在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難，也遭受了許多挫折。有時(shí)候，

我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而感到沮喪，甚至想要放棄。但每一次，我都會(huì)

想起那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)翻過山的決心。于是，我會(huì)重新振作起來，繼續(xù)

前行。

終于，在經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試和失敗后，我成功地翻過了那座山。

我站在山頂上，看著腳下的世界，心中充滿了喜悅和自豪。我知道，

我巳經(jīng)戰(zhàn)勝了困難，我巳經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自我超越。

翻過那座山，我收獲了無盡的成長和啟示。我明白了，生活中的

困難和挑戰(zhàn)，其實(shí)是我們成長的催化劑。它們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，

更加勇敢。它們讓我們明白，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看到彩虹。

現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)想起那座曾經(jīng)讓我痛苦

的山。我知道，只要我有決心，有勇氣，我就能夠翻過任何一座山。

因?yàn)?，我已?jīng)翻過了一座山，我知道我可乂做到。

翻過那座山，我收獲了成長，收獲了勇氣，也收獲了希望Q我相

信，在未來的日子里，無論遇到多大的困難，我都能夠勇敢地面對，

堅(jiān)定地前行。因?yàn)椋乙呀?jīng)翻過了一座山，我知道，我可以翻過任何

一座山。

【知識點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】這是一道命題作文題，題目中的“山”既可以是

真實(shí)的山，也可以是象征意義上的“山”，如困難、挫折、挑戰(zhàn)等。

“翻過"意味著克服、戰(zhàn)勝。

【題干分析】材料中的“山”指的是人生中的困難、挫折、挑

戰(zhàn)等?！胺^”意味著克服、戰(zhàn)勝這些困難。寫作時(shí)要充分體現(xiàn)“翻”

的過程，即如何克服困難、戰(zhàn)勝挫折的過程?？梢悦鑼懽约旱膬?nèi)心活

動(dòng)、行動(dòng)等，表現(xiàn)出自己的堅(jiān)持、努力和勇氣。文章要表達(dá)自己的真

情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟?？梢酝ㄟ^描寫自己在翻“山”

過程中的體驗(yàn)和感受，表達(dá)對人生的理解和對未來的信心。作文要符

合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。可以選擇記敘文、議論文、散文

等文體，但要注意文體特征，避免文體不明確。

【立意提取】翻過那座山，超越自我：通過描寫自己克服困難

的過程，表達(dá)對自我的挑戰(zhàn)和超越，以及對未來的信心；

翻過那座山，感悟人生：通過描寫自己在翻“山”過程中的思考

和感悟，表達(dá)對人生的理解和對生命的珍惜；

翻過那座山，擁抱未來：通過描寫自己克服困難后的收獲和成長,

表達(dá)對未來的期待和向往。

【點(diǎn)評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回

憶、選擇與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新

意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體

的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長的。如果寫記

敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，

真正做到“擺事實(shí)、講道理"。平時(shí)要多積累寫作素材，多寫隨筆，

考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

1/1貴州省黔東南州從江縣東朗中學(xué)2023-2024學(xué)年度九年級

下學(xué)期語文2月開學(xué)考試卷

一、基礎(chǔ)積累

（2024九下?從江月考）閱讀下面的文段，回答問題。

突然靜了下來，登天塔開始了！天塔是用板凳當(dāng)場搭建的高臺，

左一條右一條，橫一層豎一層，層層摞高。搭建者已經(jīng)站在高空飄搖

了，板凳還在摞高。仔細(xì)看，不是人在飄搖，而是頭頂上的白云在飄

搖?？纯?，稱作天塔毫不夸張吧正愁搭建者如何下來，mi①—

地如風(fēng)擺楊柳，人已順著塔邊滑落在地。不待喝cdi②—聲響起，

四只色彩亮麗的“雄獅”，早蹦跳出來，沿著天塔四個(gè)角同時(shí)上攀。

攀一層，勾腿側(cè)身，面朝天空搖頭晃腦，似乎在抒發(fā)凌云之志。再攀

一層，背負(fù)藍(lán)天，朝下觀看，猶如展翅大鵬fukGn③—人間。

不覺間，四只“雄獅”已蹦跳上天塔的頂端?？粗歉呗栐铺斓募軇荩?/p>

仰頭觀望的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?？蛇@不知高低的“雄獅”偏偏還要騰空蹦跳，

似瑤池摘星，如天馬行空。表演者藝高人膽大，觀賞者卻慘不忍睹，

手心出汗！

1?請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。

2.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.滑落B.亮麗C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.慘不忍睹

3.（2024九下?從江月考）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

（1）我是你河邊上破舊的老水車，―o（舒婷《祖國啊，

我親愛的祖國》）

（2）此去泉臺招舊部，—o（陳毅《梅嶺三章》）

（3）蹴爾而，乞人不屑也。（《魚我所欲也》）

（4）濁酒一杯家萬里，—。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）—，深秋遠(yuǎn)塞若為情?。{蘭性德《浣溪沙》）

（6）莽紅塵何處覓知音?。ㄇ镨稘M江紅》）

（7）《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中表現(xiàn)月輪轉(zhuǎn)動(dòng)、時(shí)光

飛逝的句子是：—,o

（8）《送東陽馬生序》中表現(xiàn)作者不惜到百里外尋求名師指點(diǎn)的

句子是：，O

4.（2024九下?從江月考）下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一

項(xiàng)是（）

A.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的，共33

篇，分國編次。

B.戴望舒，現(xiàn)代詩人，翻譯家。主要作品有詩集《望舒草》《災(zāi)

難的歲月》等。

C.契訶夫，英國作家、詩人。主要作品有《項(xiàng)鏈》《裝在套子里

的人》等。

D.“文房四寶”指中國古代傳統(tǒng)文化中的文書工具，即筆、,墨、

紙、硯。

二、閱讀能力

5.（2024九下?從江月考）下面片段中的“他”是（）

（他）淡泊功名，講究“文行出處”，對朝政有清醒的認(rèn)識……（他）

追求恣情任性、不受拘束的生活。在封建的“三綱五?！薄叭龔乃牡隆?/p>

以及君臣父子、忠孝節(jié)義的思想觀念下，敢于挑戰(zhàn)封建權(quán)威……（他）

即使自己的生活極為貧困，捉襟見肘，也不改其樂于助人的性情……

A.《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)B.《駱駝祥子》中的曹先生

C.《儒林外史》中的杜少卿D.《水滸傳》中的武松

6.（2024九下?從江月考）有人說，“好好的一個(gè)匡超人，一腳

踏進(jìn)儒林便成了畜生二請從下面的回目中，選擇一個(gè)事件，分析匡

超人的這種變化。

相關(guān)回目

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士第十七回

匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇第十八回約詩會(huì)

名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三第十九回匡超人幸

得良朋潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)碌诙乜锍烁吲d長安

道牛布衣客死蕪湖關(guān)

（2024九下?從江月考）現(xiàn)代文閱讀

假病人

契訶夫

將軍夫人瑪爾法?彼得羅夫娜?貝綱基娜，十年以來，行著類似

療法的醫(yī)道。五月里的一個(gè)星期二，她在自己的屋子里診察著病人。

她面前的桌子上，擺著一個(gè)類似療法的藥箱、一木類似療法的便覽，

還有一個(gè)類似療法藥的算盤。掛在壁上的是嵌在金邊鏡框里的一封信,

那是一位彼得堡的同類療法家寫的。據(jù)瑪爾法?彼得羅夫娜說，這封

信很有名，簡直是偉大的人物的手筆。還有一幅亞理斯泰爾夫的畫像，

那是將軍夫人的恩人，他否定了有害的對癥療法，教給她認(rèn)識了真理。

客廳里等候著的病人們，大半是農(nóng)人。他們除了兩三個(gè)人之外，都赤

著腳，這是因?yàn)閷④姺蛉朔愿肋^，他們該在外面脫掉那惡臭的長靴。

瑪爾法?彼得羅夫娜已經(jīng)看過十個(gè)病人了，于是就叫十一號：“格

夫里拉?克魯慈提！”

門開了，走進(jìn)天的卻不是格夫里拉?克魯慈提，倒是將軍夫人的

鄰居，敗落了的地主薩木弗利辛，一個(gè)小身材的老頭子，昏眼睛，紅

邊帽。他在屋角上放下手杖，就走到將軍夫人的身邊，一聲不響地跪

7

下去。

“您怎么了呀！您怎么了呀，庫士瑪?庫士密支！”將軍夫人滿

臉通紅，發(fā)了抖，“罪過的！”

“只要我活著，我是不站起來的！”薩木弗利辛在她手上吻了一

下，說，“請全體國民看看，我在對您下跪，您這保佑我的菩薩，您

這人類的大恩人！這慈仁的精靈，給我性命，指我正路，豈但下跪,

我連火里面還肯跳進(jìn)去呢，您是我們的神奇的國手，偉大的母親！我

全好了呀！我復(fù)活了呀，活神仙！”

“我……我很高興！”將軍夫人快活到臉紅，吞吞吐吐地說，“那

是很愉快的，聽到了這樣的事情……請您坐下吧！上星期二，您卻是

病得很重的！”

“是呀，重得很！只要一想到，我就怕！”薩木弗利辛一面說，

一面坐，“我全身都是風(fēng)濕痛。我苦了整八年，一點(diǎn)安靜也沒有……

不論是白天，還是夜里，我的恩人哪！我看過許多醫(yī)生，請喀山的大

學(xué)教授們對診，行過土浴，喝過礦泉，我什么方法都試過了！我的家

私就為此花得精光，太太。這些醫(yī)生們只會(huì)把我弄糟，他們把我的病

趕進(jìn)內(nèi)部去了！他們能夠趕進(jìn)去，但再趕出來呢一一他們卻不能，他

們的學(xué)問還沒有到這地步……他們單喜歡要錢，這群強(qiáng)盜。他開一張

鬼畫符，我就得喝下去。一句話，那是謀命的呀！如果沒有您，我的

菩薩，我早已躺在墳里了！上禮拜二我從您這里回家，看了您給我的

那藥丸，我剛吃下一小粒，我所有的病一下子統(tǒng)統(tǒng)沒有了。我的老婆

看著我，懷疑自己的眼睛，于是我們倆都跪在佛像面前，給我們的恩

人祈禱：'神啊，請把我們希望于她的，全都給她吧！’”

薩木弗利辛用袖子擦一擦眼，從椅子上站起來，好像又要下跪了，

但將軍夫人制止住他，讓他坐下去。

“您不要謝我，“她說，她的臉興奮得紅紅的，向亞理斯泰爾夫

畫像看了一眼，“不，不要謝我！這時(shí)候我不過是一個(gè)順從的機(jī)械……

這真是奇跡！拖了八年的風(fēng)濕痛，只要一粒擦痂①丸就斷根了！”

“您真好，給了我三粒。一粒是中午吃的，立刻見效！另一粒在

傍晚吃，第三粒是在第二天吃，從此風(fēng)濕痛就無影無蹤了！無論是哪

里，一點(diǎn)痛也沒有！我可是以為自己要死了的，寫信到莫斯科去，叫

我的兒子回來！上天竟將這樣的智慧傳授給了您，您這活菩薩！現(xiàn)在

我好像上了天……上禮拜二到您這里來，我還蹩著腳，現(xiàn)在我可是能

夠兔子似的跳了……我還會(huì)活一百來年哩。不過還有一件事情困住了

我一一我的貧窮。我是健康了，但如果沒有好東西過活，我的健康又

有什么用處呢。貧窮，比病還厲害……拿這樣的事來做例子吧……現(xiàn)

在是種燕麥的時(shí)候了，但叫我怎么種它呢如果我沒有種子的話，我

得去買吧，但是會(huì)要錢……我怎么會(huì)有錢呢”

“我可以送您燕麥的，庫士瑪?庫士密支……您坐著吧！您給了

我這么大的驚喜，您給了我這樣的滿足，

應(yīng)該我來謝您的，不是您謝我！"

“您是我們的喜神！敬愛的上天竟常常把這樣的好人放在世界上!

您高興就是了，太入，高興您行的好事！我們罪人卻沒有什么好給自

己高興……我們是微末的、小氣的、無用的人……螞蟻……我們不過

是自稱為地主，在物質(zhì)的意義上，卻和農(nóng)民一樣，甚至于還要壞……

我們住在石造房子里，因?yàn)槲蓓斊屏?，一下雨就漏……我又沒有買屋

頂板的錢J

“我可以送給您板的，庫士瑪?庫士密支?！?/p>

薩木弗利辛又討到一匹母牛、一封介紹信，是為了他想送進(jìn)專門

學(xué)校去的女兒的，而且被將軍夫人的大度感動(dòng)，感激之至，嗚咽起來，

嘴巴都哭歪了，還到口袋里去摸他的手帕……將軍夫人看見，手帕剛

一拉出，同時(shí)好像有一張紅紙片，沒有聲響地落在地板上了。

“我一生一世不會(huì)忘記的……”他絮叨著說，“我還要告訴我的

孩子們，以及我的孫子們……一代一代……孩子們，就是她呀，救活

了我……”

將軍夫人送走了病人之后，就用她眼淚汪汪的眼睛，看了一會(huì)亞

理斯泰爾夫的畫像，又用親密的、敬畏的目光，掃在藥箱、算盤和靠

椅上，被她救活的人剛剛就坐在這里，后來卻終于看見了病人掉落的

紙片。將軍夫人拾起紙片，在里面發(fā)現(xiàn)了三粒藥草的丸子，和她在上

禮拜二給薩木弗利辛的藥丸是一模一樣的。

將軍夫人的心里，對她行醫(yī)十年，開始產(chǎn)生疑惑……她叫進(jìn)其他

的病人來，一切病人，沒有一個(gè)不是首先恭維她的如神的療法的，佩

服她醫(yī)道的學(xué)問，罵那些對癥療法的醫(yī)生，待到她興奮到臉紅了，就

敘述他們的困苦。這一個(gè)要一點(diǎn)地，另一個(gè)想討些柴，第三個(gè)要她許

可在她的林子里打獵。她仰望著給她真理的亞理斯泰爾夫的善良的、

寬闊的臉，但一種新的真理，卻開始來咬她的心了。那是一種不舒服

的、沉悶的真理。

一八八五年作（有刪改）

【注釋】①瘴揚(yáng)（lub11）：一種病，多發(fā)生在頸部，有時(shí)也在

腋窩部，因結(jié)核桿菌侵入淋巴結(jié)而引起，癥狀是局部發(fā)生硬塊，潰爛

后經(jīng)常流膿，不易愈合。

7.這篇小說運(yùn)用多種描寫方法，刻畫了鮮活的人物形象，下列

對人物形象的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“敗落了的地主薩木弗利辛，一個(gè)小身材的老頭子，昏眼睛,

紅邊帽。”這是外貌描寫。敗落地主堅(jiān)持戴著“紅邊帽”，說明他即使

敗落也不肯放下貴族的身份，類似孔乙己窮困潦倒也不肯脫下長衫一

樣，這是自尊的體現(xiàn)。

B.文章中刻畫薩木弗利辛運(yùn)用了大量的語言描寫，從這些極力

奉承醫(yī)生的話，可以看出這位“病人”毫不掩飾地阿諛奉承、極盡諂

媚的丑態(tài)。

C.“我可以送您燕麥的，庫士瑪?庫士密支……您坐著吧！您給

了我這么大的驚喜，您給了我這樣的滿足，應(yīng)該我來謝您的，不是您

謝我！”這里的語言描寫，“病人”由治療疾病到解決貧困的訴求，讓

陶醉在確切療效中的“大恩人”心花怒放，為自己創(chuàng)造的奇跡而驚喜

不已，毫不猶豫地施予“病人”更多的恩惠。

D.“將軍夫人拾起紙片，在里面發(fā)現(xiàn)了三粒藥草的丸子，和