中班健康教案小編來幫助你教案反思。

精選專題推薦：〃中班教案〃。

中班健康教案小編來幫助你教案反思（篇1）

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒學(xué)會分享。

2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表

達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清

楚的語言描述圖片內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

錄像機(jī)、木偶表演。

活動過程：

1、演一演

（1）看木偶表演。

小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹上了，怎

—1—

WORD(可編輯版本)

么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走

過來了，它對小熊說:“別著急、，小編來幫助你。”只見

它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風(fēng)箏用力往上

一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：”

謝謝你，你真棒!”小羊說:“不用謝，上次小編的風(fēng)箏也

掛在樹上了，是爸爸教小編這樣做的？“哈哈!原來是這

樣!”他們高興地笑了。

討論:小羊用什么方法幫助了小熊？它為什么會成功

呢？

(2)看錄像。

元元正在認(rèn)真地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，

他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。他很著

急。旁邊的小剛看見了，對元元說:“別著急，小編來幫

助你。”只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又

找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便

膠，小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說:“你真

能干，謝謝你!”小剛說:“不用謝!你下次也可以這樣

做?！庇懻?小剛用什么方法幫助元元的？元元心里會有

什么感覺？

2、說一說。

(1)小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎？

(2)洋洋不會拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎？

(3)濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助

他嗎？

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WORD(可編輯版本)

(4)有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他？

活動反思：

在這一節(jié)課上，幼兒始終在一種輕松和諧的氣氛中接受

心理健康的教育。小編相信，幼兒會在這節(jié)課上找到了

自信，學(xué)會以良好的心態(tài)克服生活中將要出現(xiàn)的困難，

為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活加上新的動力源。

中班健康教案小編來幫助你教案反思(篇2)

設(shè)計意圖：

心理學(xué)研究表明：5歲是幼兒的社會認(rèn)知情感、技能協(xié)

調(diào)發(fā)展的最佳時期，活動設(shè)計《小編來幫助、幫助你》

正適合這一年齡段的幼兒。去年夏天，當(dāng)小編們愉快地

活動準(zhǔn)備：

錄像一:洪水情景

錄像二:jiefangjun抗洪救災(zāi)的情景

錄像三:人們捐款、捐物獻(xiàn)愛心的場面。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒學(xué)會幫助、幫助，學(xué)會共同生活，做

二十一世紀(jì)社會的主人。

2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)jiefangjun叔叔的抗洪精神，運(yùn)用材料

操作幫助災(zāi)區(qū)的人們。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入新課。在很遠(yuǎn)的地方有一位

叫江珊的小朋友，她告訴小編她的家鄉(xiāng)非常美麗，想請

小編們大家去參觀，你們想不想去？

2、出示畫面:美麗的家鄉(xiāng)。她的家鄉(xiāng)在長江附近，有高

高的樓房，漂亮的房子，小鳥快樂地在天上唱著歌，小

朋友在操場上做游戲?？墒牵驮谶@個美麗的地方發(fā)生

了一件事，你們想不想知道？小編們就請小江珊來告訴

大家。

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WORD（可編輯版本）

3、放錄像一（配音:小朋友，小編是小江珊，你們看,

天又下雨了，小編們這兒發(fā)了大水，大水真可怕。你們

能想像出，小編們美麗的家鄉(xiāng)將會變成什么樣子嗎？）

提問：

1、小江珊的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么事情？

2、大水會將他們的家鄉(xiāng)變成什么樣子？

3、出示災(zāi)區(qū)模式圖:小結(jié):剛才小朋友都說了,大水淹

了他們的房子，什么東西都被沖走了，許多人爬到了房

頂上、樹上。怎么辦呢？除了小編們小朋友，還有誰來

幫助他們、幫助他們呢？

4、放錄像二（配音:就像小朋友說的那樣,大水淹了小

編們的房子、學(xué)校，許多人沒有了家，什么東西都沒有

了。小編們等呀，盼哪，希望有人來救小編們?？矗?/p>

jiefangjun

叔叔救了小編，他們還救了許多爺爺、奶奶、阿姨、小

朋友，小編會永遠(yuǎn)記住他們的。）

提問：

L剛才你在電視里看到誰在幫助他們？

2、jiefangjun叔叔是怎樣幫助他們的？他們在堵決

口、救人救東西時表現(xiàn)得怎么樣？

3、鼓勵幼兒用操作物品的方式學(xué)習(xí)jiefangjun堵決

口、救人、救物。教師指揮幼兒做到有序不亂，快，聽

命令。

4、啟發(fā)幼兒想出更好的辦法幫助他們，立志從小努力

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WORD（可編輯版本）

學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想。

5、剛才小朋友和jiefangjun叔叔一起把他們救到了

安全的地方，可是大水已經(jīng)把他們的家淹了，什么東西

都被大水沖走了，他們無法生活怎么辦呢？（1）請幼兒根

據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說將如何幫助他們？（2）讓幼兒

知道全國各地的人們、小朋友都在幫助他們。

6、引導(dǎo)幼兒觀看錄像三（配音:雖然，小編們沒有了

家，無法生活，但是有那么多的爺爺奶奶，叔叔阿姨、

小朋友來幫助小編們，幫助小編們，小編們非常感謝你

們，小編要好好學(xué)習(xí)，長大了，把小編的家鄉(xiāng)打扮得更

美麗，到那時，再請你們?nèi)⒂^。）

7、激發(fā)幼兒同情、幫助災(zāi)區(qū)小朋友，用操作圖板的方

式表達(dá)自己的愿望，給他們送去食物、生活用品、學(xué)習(xí)

用品、藥品等。

8、評價作業(yè):請每組選一個幼兒作代表，說說自己組的

幼兒是怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友的。

9、引導(dǎo)幼兒今后要注意節(jié)約，把省下來的零花錢寄給

他們，鼓動自己的爸爸、媽媽、親戚朋友也來幫助他

們，用各種媒體告訴那些不知道的人都來幫助他們。

活動延伸：

現(xiàn)在天越來越冷了，小編們都穿上了棉衣，災(zāi)區(qū)的小朋

友他們也需要棉衣，還有很多東西，小編們給他們送去

一些

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衣物好不好？為幼兒播放音樂《爰的奉獻(xiàn)》，讓幼兒在

愛的氣氛中獻(xiàn)出一片愛心。

活動反思：

經(jīng)常聽到家長說，現(xiàn)在的孩子不知怎么了，都不太懂

事。尤其在幫助別人方面，孩子做得很不好，不管是在

家里還是在幼兒園，看到父母或者小朋友生病或者受傷

什么的，孩子沒有一點(diǎn)同情心，更不會去幫助他人，覺

得很難過，要怎樣才能讓孩子學(xué)會去幫助他人呢？所以

這次上課選了社會《小編來幫助你》這節(jié)課，目的讓幼

兒學(xué)會幫助、幫助同伴，能夠用簡單的語句去幫助和安

慰同伴。著名教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：〃沒有絲毫興

趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會扼殺幼兒探索的欲望?！ㄋ曰顒?/p>

一開始，小編就出示了圖片一只流血的小青蛙，讓幼兒

們看到受傷的青蛙有點(diǎn)憐憫之心。師:那小青蛙為什么

會流血呢？帶著疑問，幼兒跟著小編的思路一起欣賞了

故事《小青蛙和小黃鴨》，通過故事幼兒知道了小黃鴨

是如何幫助小青蛙的。小編們都要向小黃鴨學(xué)習(xí)幫助別

人的精神，幫助別人會給別人帶來快樂，也會給自己帶

來快樂。為了能讓幼兒更進(jìn)一步的把幫助別人的精神運(yùn)

用到生活當(dāng)中去。小編搜集了一些孩子們?nèi)粘Ｉ钪杏?/p>

到的困難，請幼兒來幫助他們解決，引導(dǎo)幼兒形成正確

的認(rèn)知。如:翟康馨走路時摔倒了？常海鑫玩的積木掉地

上了？黃若子美的拉鏈拉不上去？等等，當(dāng)他們遇到這

些困難時，小編們小朋友該如何幫助他

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WORD（可編輯版本）

們呢？孩子們都能學(xué)故事中的小黃鴨說：〃讓小編來幫助

你……〃課堂上得到了很好的反響。培養(yǎng)了幼兒的移情

能力來引導(dǎo)幼兒學(xué)會幫助他人。讓幼兒積極地想辦法解

決問題。

小編覺得本次活動的亮點(diǎn):1.適當(dāng)運(yùn)用了生活中的一些

例子讓幼兒參與進(jìn)來，便于理解。通過畫面體會到:原

來幫助他人就是那么簡單。在課堂上，幼兒的表現(xiàn)的確

讓人刮目相看，小編想，給幼兒提供了開放的空間，讓

他們回到了現(xiàn)實(shí)生活中，他們的感觸一定很深。這樣擴(kuò)

展教材，增強(qiáng)了活動的實(shí)效性。2.精選的課件能很好

地吸引孩子們的眼球，讓他們懂得了得到別人幫助和幫

助別人時應(yīng)說的話。

但也存在很多問題，如:L在第二次觀看課件時能分段

觀看，讓孩子們集中練習(xí)對話。2.在活動中能讓幼兒

親自去體驗(yàn)一下幫助別人的感覺會更好3.最后環(huán)節(jié)教

師通過幼兒身邊事讓幼兒感受幫助別人是件快樂的事

情，同時還可以問一下有誰遇到過困難的，別人是怎么

幫助他的，讓幼兒感受被別人幫助也是一件快樂的事

情。4.可以設(shè)計一個實(shí)例情境，如老師突然捂住肚子

說肚子疼，進(jìn)一步檢測和培養(yǎng)一下幼兒的反應(yīng)能力和實(shí)

際幫助能力情況（幼兒無反應(yīng)可讓配班老師提示幼兒給

老師倒杯水、讓老師到旁邊休息、幫老師揉揉等）。

人常說，好文不厭千回改。其實(shí)，好課就要干回練。通

過對課后反思的認(rèn)識，小編就能找到實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐的創(chuàng)

造性與探究性的途徑，從而，不斷更新教學(xué)觀念、改變

教學(xué)行為，

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WORD（可編輯版本）

形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的

見解，做一名懂理論，敢實(shí)踐的的教師。

中班健康教案小編來幫助你教案反思（篇3）

中班健康活動:腳丫子

活動目標(biāo)：

1、在活動中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探索

興趣。

2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。

3、了解多運(yùn)動對身體有好處。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動準(zhǔn)備：

L場景布置:小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海

綿）；

2、小組操作材料:毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃

等等五套

3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》

活動過程：

一、腳步律動導(dǎo)入，引起興趣。

師:今天老師和小編們小朋友一起用小腳來跳個舞，好

嗎？

二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識雙腳的結(jié)構(gòu)。

1、脫襪子（兒歌）。

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WORD（可編輯版本）

2、初步認(rèn)識腳趾、腳背、腳心。

5、小腳為什么會有臭味？怎樣讓小編們的小腳變得香

香的呢？

三、通過體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的功能。

L小腳有什么本領(lǐng)呢？請幼兒去小腳丫樂園走一走、

踩一踩會是什么樣的感覺。

2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的

感覺。

3、活動后談話小結(jié):小編們的小腳真有用，除了能幫小

編們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和

粗糙等。

四、通過小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小

腳。

1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會笑？小

腳碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些

東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。

2、幼兒小組合作操作送卡片。

3、和幼兒一起講述。

4、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。

五、結(jié)束活動。

1、穿襪子（兒歌）

2、摸過腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么力'?小編們

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WORD（可編輯版本）

起去洗手吧!

活動延伸：

組織幼兒印腳印?？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有

什么不一樣，可以告訴老師和你的好朋友。

教學(xué)反思

小編在設(shè)計這個活動中，共分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)識小腳，

分別是小腳、小腳的作用和保護(hù)小腳。小腳丫是每個孩

子都有的，但卻很少有機(jī)會去仔細(xì)觀察它，孩子們對腳

認(rèn)識很少，而且以往關(guān)于小腳的活動也較少。因此，認(rèn)

識小腳是本活動的重點(diǎn)。整個活動，從幼兒感興趣的事

物出發(fā)，幼兒愿意參與，活動的準(zhǔn)備又比較充分，整個

過程幼兒在不知不覺中玩，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。幼兒表

現(xiàn)的即熱烈又積極，活動效果較好。

延伸閱讀

中班健康教案:小編長高了

前輩告訴小編們，做事之前提前下功夫是成功的一部

分。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒

園學(xué)到知識，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案

有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。幼兒

園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢，考慮到您的需要，小

編特地編輯了〃中班健康教案:小編長高了〃，僅供參

考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班健康教案:小編長高了

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WORD（可編輯版本）

上海市嘉定區(qū)黃渡幼兒園錢蓉蓉

活動目標(biāo)：

1、通過比較，了解自己身高的變化。

2、能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長高的快

樂。

活動準(zhǔn)備：

搜集幼兒出生時的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、

各種用品（A3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小

棒、牙膏盒、瓶子、繩子……）皮尺、調(diào)查表（師生共同

完成）、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50

厘米的長線條

活動過程：

一、說一說:自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高。

1、師:前段時間小編們量了一下自己的身高，誰愿意來

說一說自己有多高，

2、請幼兒介紹自己的身高。

3、師:你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身

高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。

4、師幼一起觀看身高記錄表。

5、找一找班級里誰最高，你是怎么知道的,（提升一些比

較高矮及高矮排序的方法）

6、師:這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛出生

時的身高是多少厘米嗎，

二、比一比:分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時

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WORD（可編輯版本）

的高度相比，體驗(yàn)自己在長高。

1、（出示皮尺）展示幼兒出生時的高度。

2、請幼兒選一樣物品，和50cm比一比,是高還是矮,

3、交流幼兒比較的結(jié)果。

4、幼兒和出生時高度進(jìn)行比較。

5、父流結(jié)果。

(1)你是怎么比的，

(2)50cm到你身體哪里，

6、小結(jié):多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運(yùn)

動，都能讓小編們長高。

L你們還想長高嗎，想長得像誰一樣高，長那么高有什

么用，

2、小結(jié):只要小編們注意營養(yǎng)，多運(yùn)動，小編們每個幼

兒都可能長得比小編們的爸爸媽媽還要高。小編們長高

了，小編們也長大了，多好啊~

中班健康教案:小編的身體小編做主

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。杰出的幼兒教學(xué)工能

使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，大部分的教案都

是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提

前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒

園教案要怎么做呢,小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供中

班健康教案:小編

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WORD（可編輯版本）

的身體小編做主，歡迎您參考，希望對您有所助益~

活動目標(biāo)：

1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識，知道不

做危險事情。

2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

活動準(zhǔn)備：幻燈片等

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的興趣

1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了

一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼（小熊維尼）

2）引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼

3）師:維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼，幼：

維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了，，提問讓幼兒發(fā)散思

維，嘗試著幼:可能被人欺負(fù)了，師:有可能的。幼:可能

摔跤了：（師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎，）被媽媽爸爸批評了

（小編也這樣想）

4）小編們來聽聽到底發(fā)生了什么事,

二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險，并聯(lián)系幼

兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

1、聽故事，理解故事內(nèi)容

1）師:它怎么會受傷的，

2）師:你們受傷過的，能不能告訴小熊維尼你是怎么

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受傷的,（請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程）師:所以小朋

友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當(dāng)

心一一讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維

尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

3）教師總結(jié):（對著維尼說:）你下次玩的時候一定要小心

了，現(xiàn)在，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。

2、出示幻燈片，幼兒仔細(xì)觀察

師:看，這是唐老師的家，請你們找一找，小編們家里

有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

師:小編們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能，

師:小編們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，

會弄傷自己的。師:門的后面，小編們要小心，不然會

維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙

在身上，可疼了。

師:剛才，小朋友在小編家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意，

不能隨便亂碰的東西，（總結(jié)小朋友說過的幾處危險的

地方）小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變

成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有

哪些事情小編們也要特別小心的，比如;馬路上,幼兒園

等，公園里

活動延伸

布置情景，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否

師:圖片上的這幾個小朋友做的對不對,教師總結(jié):今

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WORD（可編輯版本）

天小編們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是

危險的，危險的事情能做嗎，小編們要做一個健康安全

的好寶寶。中班健康《小編愛運(yùn)動》教案精選

作為杰出的教學(xué)工，需要有能力來保證課程的順利開

展，從教案的編寫中可以看出教師的能力和水平。教案

是教師教學(xué)的一大助推工具。小編們在編寫教案時可能

會遇到哪些問題,小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下中班健康

《小編愛運(yùn)動》教案，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中班健康《小編爰運(yùn)動》教案（篇1）

教材分析：

春天是花紅柳綠生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個時節(jié)帶領(lǐng)幼兒

走進(jìn)大自然，開展些他們喜歡的游戲活動，不僅可以讓

幼兒呼吸新鮮空氣接受陽光的沐浴，還可以激發(fā)幼兒熱

愛大自然的情感。中班幼兒精力充沛，有自己喜歡的運(yùn)

動。本次活動引導(dǎo)幼兒初步了解運(yùn)動的好處，指導(dǎo)幼兒

根據(jù)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，在老師的幫助下學(xué)習(xí)制訂簡

單的、適合自己的運(yùn)動計劃，鼓勵幼兒堅持運(yùn)動，培養(yǎng)

愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、能為自己制訂簡單的周運(yùn)動計劃，了解運(yùn)動對身體

的好處。

2、能用簡單的符號、圖案、數(shù)字等表現(xiàn)時間早晚和自

己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。

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3、喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

《幼兒運(yùn)動計劃表》幼兒每人1張《教師運(yùn)動計劃

表》1張，教師用抓