優(yōu)化教學(xué)計劃方案

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇一

本學(xué)期小班年級組共有5個班，其中雙語班4個，普通班】個。通過上個學(xué)期

的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進步，得到了家長的肯定與好評。本學(xué)期

小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)計劃要求,

扎扎實實做好各項工作。

一.安全工作。

1.將幼兒各項行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入一日活動中。

食等方面的安全教育，避免意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，確保

幼兒不被錯接。

二.德育工作。

各班要注重對幼兒進行思想品德教育，教育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍的

人。此項工作可融入日常教育教學(xué)及一日活動中。

三.教育教學(xué)工作。

1.加強班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)活動質(zhì)量。

因每班幼兒較多，良好的常規(guī)管理格外重要。各班保教人員要協(xié)調(diào)一致，建

立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，使班級各項工作順利開展，提高教育教學(xué)

質(zhì)量。

2.扎實開展教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

各班教師要主動學(xué)習(xí)，自我提高，積極參加教研活動。每周進行英語教材及

日常用語的朗讀學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高彈唱水平，提高課件制

作水平。

3.面向全體幼兒，發(fā)展幼兒素質(zhì)。

本學(xué)期將開展“自理能力達標(biāo)”“卡拉。k”“故事天王”活動，每個幼兒都

必須參加，各班教師要認(rèn)真輔導(dǎo)每個幼兒，讓每個幼兒的能力都得到不同程度的

提高。

四.語言文字工作。

教師要堅持說普通話，寫規(guī)范字。每班組織一次幼兒學(xué)說普通話活動，在《家

長園地》中開辟“推普欄”，加強對家長的宣傳。

五.家長工作。

每班根據(jù)主題活動，及時填寫《今日學(xué)》，及時反饋幼兒在園情況，做好特殊

幼兒的教育工作。堅持每學(xué)期兩次的家長會和對家長的半日開放活動，半月一期

《家長園地》，向家長宣傳家教知識。

六.具體工作安排。

1.幼兒報名，整理活動室。

2.制定各類計劃。

3.編排幼兒早操，尹組織教師學(xué)習(xí)。

4.出《家長園地》，增設(shè)“推普欄”。

1.班級普通話活動。

2.青年教師拜師結(jié)對活動。

3.檢查體育活動開展情況。

1.結(jié)合春游開展親子。

活動。

2.幼兒“卡拉ok”比賽。

3.結(jié)合校本培訓(xùn)開展示范、觀摩活動。

4.組織安全主題教育活動。

1.幼兒自理能力達標(biāo)活動。

2.幼兒早操比賽活動。

3.教師英語培訓(xùn)達標(biāo)測試。

4.“六一”前準(zhǔn)備活動。

1.幼兒“故事大王”達標(biāo)活動。

2.教研公開教學(xué)活動。

3.開放半日活動，召開家長會。

交納并做好各項資料的整理歸類工作。

一、常規(guī)教學(xué)工作。

1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計

劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，

班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡

特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能

力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安錚活動與運動活動，還有個人活動、

小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力

的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的

半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高匆兒的動手能力。根據(jù)主

題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每

個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個

體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)

重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄

和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，

形成初步的安全意識.

出自

二、班級日常工作。

1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完

成班級中的各項工作。

2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照

顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全

面發(fā)展。

3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。

4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管

班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

三、具體工作安排。

1、報名注冊。

2,抓好各項常規(guī)工作.

1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。

2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。

3、召開家長會。

4,開展秋季疾病預(yù)防工作。

5、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

2、準(zhǔn)備兒童活動。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運動，我健康、我快樂”親子模擬運動會。

(3)幼兒小鈴鐺演唱會。

1、期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。

2、對幼兒進行寒假安全教育。

3、幼兒離園活動。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的語言較差。有的幼兒語言表達能力強，事情闡述

很清楚，還有一部分不愿意表達。為了便于幼兒的語言發(fā)展得更好，我本學(xué)期通

過交談，日常用語，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音

清楚，正確講普通話。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。

2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事聲音響亮。

3、談話和講故事都能圍繞主題。

4、能比較正確地運用常見的代詞，方為詞、副詞動詞和介詞，能說出簡單而

完整的和成詞。

5、知道文學(xué)詞與日常生活語言的不同能運用恰當(dāng)?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表

現(xiàn)自己對文學(xué)作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索仿編或

度遍一個情節(jié)或以個畫面。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同

伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。

2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。

3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事

物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力。

4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過

多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

6、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，

培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。

7、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

三、教學(xué)措施：

1、語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個

能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到枳極應(yīng)答的環(huán)境。

2、幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展

密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育，在豐

富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展具有特殊意義。

3、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的

自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

4、對有語言障礙的人重要紿予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積

極地幫助他們提高語言能力。

四、教學(xué)進度及內(nèi)容：

二、三月份：

《送南瓜》、《娃娃開門》、《我的好媽媽》、《小兔乖乖（一）》、《小兔乖

乖（二）》。

《春天來了》、《小雨珠》、《小老鼠上燈臺》、《小貓在哪里》、《聰明的

小兔》。

《我喜歡去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》。

《大傘和小傘》、《您別說我小》、《池塘夏夜》、《最好聽的歌》、《綠色

世界》。

一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，

各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速

的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共***人，班上的孩子

年齡在三歲半一四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等

的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時

要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育

和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的

興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2、掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0—6歲是兒童動作

發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本

動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有

計劃地分步訓(xùn)練。

二、健康教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活口保持安定、愉快的情緒。

2、練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒

掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好

品質(zhì)。

4。教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼

兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

三、具體內(nèi)容：

(-)體能方面。

I、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲

線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會

滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣lo生活自理能

力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得

不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生

病時愿意接受治療。

2。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)竺、學(xué)會盥洗方法；會使

用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器

官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

一、專題計劃的背景。

幼兒美術(shù)教育應(yīng)該為孩子提供更多種類的材料，這樣才能使孩子們有足夠的

想象和操作的空間。新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲

望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，

增長知識。

材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油

畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)該擴充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。

二、計劃目標(biāo)。

1、共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，使幼兒充分表達

自己的感受和體臉，發(fā)揮主動性。

2、充分運用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興

趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想

像。

三、內(nèi)容與措施。

1、多種材料的收集與運用。

(D分階段與幼兒共同收集不同種類的材料。

每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料，如“小花園”的主題可

組織幼兒共同收集自然類材料一一樹葉、果蔬皮、花耨等。

同時，通過交流、分類等，共同認(rèn)識收集的材料，并初步討論材料的使用方

式。

(2)將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中。

通過教師引導(dǎo)，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。

如下為將在本學(xué)期進行實踐的材料運用：

自然類材料。

生活中常?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花簫等這些材料都成為我們的實踐

對象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。

紙成品、印刷類材料。

生活中有大量的紙盒、報紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運用面很廣，是美

術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。

大紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可

對紙盒（尤其是特殊造型的紙盒）進行裝飾。

大紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的輔助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏

料易溢出的美術(shù)活動，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球，就避免

了顏料的溢出問題。

*一次性紙杯、紙盤，可進行“小烏龜”等的造型手工制作。

塑料類材料。

塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。

大各類飲料瓶、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室

掛飾的一部分。

*水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。

2、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試。

如：對于一些易于收集的材料，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進行美術(shù)活

動。如紙杯類材料，在裝飾活動中，即可以使用傳統(tǒng)的油畫棒，也可以使用水粉

顏料，或利用橡皮泥、手工紙等進行裝飾。在多種方式的運用下，即拓展了幼兒

的想象空間，又使作品本身更為豐富多彩。

再如：樹葉除了可以進行拼貼類作品創(chuàng)作外，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的

繪畫創(chuàng)作。

材料是幼兒進行美術(shù)活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，能有效地激發(fā)幼兒的興趣。生活

中的材料更貼近幼兒，而對于這些材料的挖掘則至關(guān)重要。從種類和運用方式兩

方面共同探究，使這些材料運用面更為廣泛，將大大提高幼兒參與活動的熱情。

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇二

11月22日開幕的第22次教育工作討論會在各院系引起了較大反響。11月26

一27日，為推動各院系工作，抓好落實，將第22次教育工作討論會開好，教務(wù)處

組織召開了全校教學(xué)負(fù)責(zé)人工作研討會。來自全校各院系及兩辦、研究生院、學(xué)

生部、校團委、文科處、教育研究所、實驗室與設(shè)備處、校友總會、財務(wù)處、宣

傳部等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人共70多位代表參加了會議。

校黨委常委、黨辦主任白永毅在會上首先回顧了學(xué)校歷次教育教學(xué)討論會的

歷史沿革，并針對此次討論會“加強實踐教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的主題談了自己

的體會和看法，要求各院系積極行動起來，落實方案，推進工作。教務(wù)處處長陳

永燦指出，清華一貫重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，有良好的實踐教育的傳統(tǒng)?，F(xiàn)

在提出加強實踐教育，并不是“另起爐灶”，而是提升實踐教育的要求和內(nèi)涵，

體現(xiàn)各學(xué)科的特點和特色，把實踐教育提高到一個新的水平。從這個意義上講，

第22次教育工作討論會對實踐教育的強調(diào)體現(xiàn)了一定的繼承性和前瞻性。

許多代表認(rèn)為，學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，社會對大學(xué)的眾多期望中，最重

要的是大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才。因此，在實踐教育方案的推進和落實過程中，要

從培養(yǎng)人的根本上去考慮問題，立意要高遠，做出的方案要在繼承的基礎(chǔ)上體現(xiàn)

時代的要求，要有前瞻性，并在國內(nèi)高校中起到一定的示范帶頭作用。

11月27日的分組討論十分熱烈。在信息學(xué)院、物理系、化學(xué)系、生物系、醫(yī)

學(xué)院等理科組的討論中，實驗教學(xué)成為與會代表的中心議題。物理系副主任吳念

樂在發(fā)言中說講了一個例子：普林斯頓大學(xué)教授、諾貝爾獎獲得者崔琦要求自己

的研究生凡是能自己動手做的事一定要親自做。他的一個中國學(xué)生在學(xué)習(xí)的第一

年整整做了一年的手工，車、鉗、包”、錢等工種全都親身做過，能力得到很大提

高。吳教授說，想比之下，我們對學(xué)生在實驗教學(xué)上投入是不夠的，一是實驗教

師投入不夠，二是整體實驗環(huán)境不夠，三是缺乏實驗的氛圍。代表們呼吁，要請

最好的教師帶實驗，教授帶實驗和教授上講臺同樣重要，教師也要加強實踐教育

方面的訓(xùn)練，教師自身應(yīng)該有比較豐富的實踐經(jīng)驗。有的代表指出，我們在實驗

教學(xué)中比較注重實驗儀器設(shè)備的更新改造，而對真正做出有自己個性的實驗重視

不夠。清華一定要做有自己特色、有個性的東西，才能培養(yǎng)出拔尖人才。代表們

認(rèn)為，實踐教育要有相應(yīng)的配套體系，在實踐教師隊伍建設(shè)、推研機制、投入上

都要有配套措施。

不同的學(xué)科，對實踐教育的要求不同，形式也不同。美術(shù)學(xué)院的實踐教育與

其他院、系不同。除了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力外，美術(shù)學(xué)除還組織學(xué)生下鄉(xiāng)實踐，

要求學(xué)生“跟農(nóng)民零距離接觸”。是否一定要帶學(xué)生到農(nóng)村去？這兩周的下鄉(xiāng)實

踐到底有多大作用？美術(shù)學(xué)院副院長劉巨德教授認(rèn)為，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，要

讓學(xué)生有仁愛、慈悲之心，要有連通所有事物之間的沒有封閉的心靈，要有獨立

的思維。這是藝術(shù)培養(yǎng)上很重要的方面。藝術(shù)教育是實踐教育，藝術(shù)教育中要重

視感性教育，沒有體驗過的東西很難成為自己的知識，很難有創(chuàng)造性。法學(xué)院、

公共管理學(xué)院也在探索開發(fā)案例教學(xué)、項目教學(xué)等新的適合本學(xué)科的實踐方式。

代表們認(rèn)為，應(yīng)該承認(rèn)實踐教育的多樣性，不同層次、不同類型、不同學(xué)術(shù)導(dǎo)向

和職業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生需要不同的實踐。有的課需要重走長征路，有的課通過課堂上

的案例分析就可達到效果。實踐教育要探索不同的形式和不同的模式，要使之與

不同的學(xué)生相適應(yīng)。這是時代的要求，也是我們的教育走向國際化的重要內(nèi)容。

在兩個半天的研討中，建筑學(xué)院、土水學(xué)院、信息學(xué)院、人文學(xué)院、法學(xué)院、

美術(shù)學(xué)院分別介紹了各自開展實踐教學(xué)的情況和本次教育工作討論會的工作計劃。

教務(wù)處處長陳永燦在總結(jié)中要求各院系結(jié)合顧秉林校長和汪勁松副校長在第22次

教育工作討論會開幕式上所做的報告以及自身的實際情況展開討論，真正達到

“啟發(fā)思維、統(tǒng)一認(rèn)識、落實方案、推進工作”的工作目標(biāo)。

11月22日開幕的第22次教育工作討論會在各院系引起了較大反響。11月26

一27日，為推動各院系工作，抓好落實，將第22次教育工作討論會開好，教務(wù)處

組織召開了全校教學(xué)負(fù)責(zé)人工作研討會。來自全校各院系及兩辦、研究生院、學(xué)

生部、校團委、文科處、教育研究所、實驗室與設(shè)備處、校友總會、財務(wù)處、宣

傳部等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人共70多位代表參加了會議。

校黨委常委、黨辦主任白永毅在會上首先回顧了學(xué)校歷次教育教學(xué)討論會的

歷史沿革，并針對此次討論會“加強實踐教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的主題談了自己

的體會和看法，要求各院系積極行動起來，落實方案，推進工作。教務(wù)處處長陳

永燦指出，清華一貫重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，有良好的實踐教育的傳統(tǒng)。現(xiàn)

在提出加強實踐教育，并不是“另起爐灶”，而是提升實踐教育的要求和內(nèi)涵，

體現(xiàn)各學(xué)科的特點和特色，把實踐教育提高到一個新的水平。從這個意義上講，

第22次教育工作討論會對實踐教育的強調(diào)體現(xiàn)了一定的繼承性和前瞻性。

許多代表認(rèn)為，學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，社會對大學(xué)的眾多期望中，最重

要的是大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才。因此，在實踐教育方案的推進和落實過程中，要

從培養(yǎng)人的根本上去考慮問題，立意要高遠，做出的方案要在繼承的基礎(chǔ)上體現(xiàn)

時代的要求，要有前瞻性，并在國內(nèi)高校中起到一定的示范帶頭作用。

11月27日的分組討論十分熱烈。在信息學(xué)院、物理系、化學(xué)系、生物系、醫(yī)

學(xué)院等理科組的討論中，實驗教學(xué)成為與會代表的中心議題。物理系副主任吳念

樂在發(fā)言中說講了一個例子：普林斯頓大學(xué)教授、諾貝爾獎獲得者崔琦要求自己

的研究生凡是能自己動手做的事一定要親自做。他的一個中國學(xué)生在學(xué)習(xí)的第一

年整整做了一年的手工，車、鉗、包”、錢等工種全都親身做過，能力得到很大提

高。吳教授說，想比之下，我們對學(xué)生在實驗教學(xué)上投入是不夠的，一是實驗教

師投入不夠，二是整體實驗環(huán)境不夠，三是缺乏實驗的氛圍。代表們呼吁，要請

最好的教師帶實驗，教授帶實驗和教授上講臺同樣重要，教師也要加強實踐教育

方面的訓(xùn)練，教師自身應(yīng)該有比較豐富的實踐經(jīng)驗。有的代表指出，我們在實驗

教學(xué)中比較注重實驗儀器設(shè)備的更新改造，而對真正做出有自己個性的實驗重視

不夠。清華一定要做有自己特色、有個性的東西，才能培養(yǎng)出拔尖人才。代表們

認(rèn)為，實踐教育要有相應(yīng)的配套體系，在實踐教師隊伍建設(shè)、推研機制、投入上

都要有配套措施。

不同的學(xué)科，對實踐教育的要求不同，形式也不同。美術(shù)學(xué)院的實踐教育與

其他院、系不同。除了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力外，美術(shù)學(xué)除還組織學(xué)生下鄉(xiāng)實踐，

要求學(xué)生“跟農(nóng)民零距離接觸”。是否一定要帶學(xué)生到農(nóng)村去？這兩周的下鄉(xiāng)實

踐到底有多大作用？美術(shù)學(xué)院副院長劉巨德教授認(rèn)為，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，要

讓學(xué)生有仁愛、慈悲之心，要有連通所有事物之間的沒有封閉的心靈，要有獨立

的思維。這是藝術(shù)培養(yǎng)上很重要的方面。藝術(shù)教育是實踐教育，藝術(shù)教育中要重

視感性教育，沒有體驗過的東西很難成為自己的知識，很難有創(chuàng)造性。法學(xué)院、

公共管理學(xué)院也在探索開發(fā)案例教學(xué)、項目教學(xué)等新的適合本學(xué)科的實踐方式。

代表們認(rèn)為，應(yīng)該承認(rèn)實踐教育的多樣性，不同層次、不同類型、不同學(xué)術(shù)導(dǎo)向

和職業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生需要不同的實踐。有的課需要重走長征路，有的課通過課堂上

的案例分析就可達到效果。實踐教育要探索不同的形式和不同的模式，要使之與

不同的學(xué)生相適應(yīng)。這是時代的要求，也是我們的教育走向國際化的重要內(nèi)容。

在兩個半天的研討中，建筑學(xué)院、土水學(xué)院、信息學(xué)院、人文學(xué)院、法學(xué)院、

美術(shù)學(xué)院分別介紹了各自開展實踐教學(xué)的情況和本次教育工作討論會的工作計劃。

教務(wù)處處長陳永燦在總結(jié)中要求各院系結(jié)合顧秉林校長和汪勁松副校長在第22次

教育工作討論會開幕式上所做的報告以及自身的實際情況展開討論，真正達到

“啟發(fā)思維、統(tǒng)一認(rèn)識、落實方案、推進工作”的工作目標(biāo)。

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇三

做seo優(yōu)化的最關(guān)心的問題就是：關(guān)鍵詞什么時候能上首頁。對老板或者部

門主管不怎么了解seo的時候，當(dāng)他們發(fā)出這樣的感嘆一一這個關(guān)鍵詞怎么那么

久還沒有好的排名?。∧阈枰嗑貌拍馨阉錾鲜醉摪?！其實，我說句真心話，

作為一枚seoer時刻都想關(guān)鍵詞能最快就可以上首頁；壓力也是最大的。希望老

板們莫要急，soocr不可能給你一個具體時間，或者說詫都不能保證這個關(guān)鍵詞

能排在首頁！我們能做的只是將網(wǎng)站中的高質(zhì)量內(nèi)容更好的呈現(xiàn)紿搜索引擎，獲

取更多流量，但沒有人可以保證網(wǎng)站排在第一位。

下面簡單講述下企業(yè)網(wǎng)站的優(yōu)化方案：

第一步：建立營銷型網(wǎng)站。企業(yè)竟然選擇了網(wǎng)絡(luò)營銷，并定要考慮好網(wǎng)站的

定位，網(wǎng)站的定位要是營銷型的，更多的是注重網(wǎng)站的用戶體驗，網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)更

多的是要實用性，網(wǎng)站產(chǎn)品的展示盡量不要使用flas,網(wǎng)站首頁盡量使用圖片和

文字共存的方式在首頁展示。營銷型的網(wǎng)站更要有明確清晰的導(dǎo)航，網(wǎng)站細(xì)節(jié)要

做好，聯(lián)系方式要突出，方便客戶能在第一時間聯(lián)系到佟，減少網(wǎng)站的流量流失。

第二步：布局網(wǎng)站關(guān)鍵詞。營銷型的網(wǎng)站建設(shè)好后，最重要的就是布局網(wǎng)站

關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞布局從標(biāo)題開始，標(biāo)題的寫法：主關(guān)鍵詞一次關(guān)鍵詞一企業(yè)網(wǎng)站

名稱；描述的寫法：以企業(yè)名稱開頭，然后寫企業(yè)的主要業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)中包括主關(guān)鍵

詞，同時，描述需要是句完整的通順的句子。標(biāo)題和描述中都不可以出現(xiàn)關(guān)鍵詞

堆積的現(xiàn)象，以免出現(xiàn)優(yōu)化過度和影響用戶體臉。對于企業(yè)網(wǎng)站只有2,3個關(guān)鍵

詞時，標(biāo)題的長度不要超過***個字符，描述不要超過*"個字符，超過的字符數(shù)

也不會在百度首頁展示，用戶無法看到的也就沒什么意義。同時，網(wǎng)站首頁也需

要對關(guān)鍵進行布局，網(wǎng)站的頂部公告處可以添加企業(yè)項目，項目中加入關(guān)鍵詞；首

頁可以使用“企業(yè)簡介”版塊的調(diào)用，在簡介中加入關(guān)鍵詞，第一次出現(xiàn)的關(guān)鍵

詞可以加粗、加上錨文本鏈接；以圖片方式展示的產(chǎn)品中，產(chǎn)品的名稱可以用關(guān)鍵

詞來代替，但是不要所有的產(chǎn)品都使用關(guān)鍵詞，容易出現(xiàn)關(guān)鍵詞堆積；網(wǎng)站底部的

友情鏈接處添加關(guān)鍵詞鏈接，直接錨文本鏈接到首頁。關(guān)鍵詞布局完成后，請不

要隨便的改動布局。

第三步：添加網(wǎng)站內(nèi)容。關(guān)鍵詞布局好后，并可紿網(wǎng)站添加內(nèi)容，這里的內(nèi)

容是指行業(yè)內(nèi)的高質(zhì)量的，對于新站來說不可大量的采集，內(nèi)容需要根據(jù)網(wǎng)站的

定位，給用戶提供高質(zhì)量的原創(chuàng)，高質(zhì)量的原創(chuàng)不僅是用戶喜歡的，也是蜘蛛喜

歡，盡量做到在最短的時間內(nèi)，讓搜索引擎收錄網(wǎng)站內(nèi)頁。這樣才能更好的給網(wǎng)

站做優(yōu)化，關(guān)鍵詞排名上升的速度才更快。在網(wǎng)站的關(guān)鍵詞布局和網(wǎng)站的首頁內(nèi)

容填滿后，并可像搜索引擎提交網(wǎng)站，有的站長可能不理解，為何到這步才提交

網(wǎng)站，只有網(wǎng)站在關(guān)鍵詞和內(nèi)容都健全的情況下，關(guān)鍵詞排名的速度才會更開，

百度收錄的也會很快，一般高質(zhì)量的網(wǎng)站，一天就會被收錄。

第四步：網(wǎng)站外鏈經(jīng)設(shè)。要想關(guān)鍵詞排名快速上升，除了上面說到的，還有

個重要的就是高質(zhì)量的外鏈，高質(zhì)量的外鏈可以加快關(guān)鍵詞的排名，同時會保證

排名的時間長久，不會出現(xiàn)波動的情況。高質(zhì)量的外鏈可以從以下幾個平臺做：

百度自身平臺（百度知道、百度經(jīng)驗、百度百科）、友情隹接平臺、分類信息平臺、

論壇簽名外鏈，第三方博客等，這里要提醒大家的是論笈簽名外鏈容易做，效果

也比較明顯，但是論壇外鏈的權(quán)重不高，如果網(wǎng)站全部靠論壇的外錢，關(guān)鍵詞排

名會很不穩(wěn)定，會經(jīng)常出現(xiàn)波動。為了關(guān)鍵詞能快速上升并且穩(wěn)定，外鏈還是要

采取不同的平臺，提高外鏈的權(quán)重。

最后給的忠告：站長們做優(yōu)化不要著急，也不要隨便的改動網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和標(biāo)

題，改動網(wǎng)站必定會給網(wǎng)站帶來不必要的影響。希望上面說到的幾點能幫助站長

們提高關(guān)鍵詞的排名，至于到底要多長時間，還是要看站長們自己付出了多少時

間。特別是千萬不要心存僥幸利用各種技術(shù)劫持各種流量，一旦被檢測出很可能

被百度kill站；特別是，你想長久的做好網(wǎng)站的企業(yè)。

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇四

為進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，強化為民服務(wù)意識、提高辦事效率，促進我縣

經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)《中共**縣委、**縣人民政府關(guān)于進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)

境的意見》（*文[20**]**號），結(jié)合本單位工作實際，特制定本實施方案。

第一條實行政務(wù)公開和服務(wù)承諾制度。對下列內(nèi)容必須予以公示：

（二）本單位辦事紀(jì)律、服務(wù)承諾，以及違諾的投訴、處理辦法；

（三）除涉密外其他應(yīng)向管理服務(wù)對象公示的內(nèi)容。在各營業(yè)場所醒目位置設(shè)

立信息公開欄，及時宣傳各種優(yōu)惠營銷政策，印制相關(guān)宣傳材料，服務(wù)對象索要

相關(guān)材料時，應(yīng)無償提供。對涉及與群眾利益密切相關(guān)的重要事項的決策，應(yīng)當(dāng)

集體討論，廣泛征求意見。

第二條在各營業(yè)場所實行掛牌和持證上崗制度。營業(yè)柜臺上要統(tǒng)一放置設(shè)有

營業(yè)員本人照片、姓名、部門名稱及職務(wù)的標(biāo)示牌，不在柜臺時應(yīng)及時放置“暫

停辦理業(yè)務(wù)”字樣。

第三條建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。嚴(yán)格定員、定崗、定職責(zé)，根據(jù)本單位各部室

職責(zé)權(quán)限和工作實際，將職責(zé)逐級分解到各個部室和崗位，科學(xué)合理制定本單位

工作人員的崗位工作目標(biāo)和管理辦法，保證分工科學(xué)、合理，職責(zé)到位，高效運

作。

第四條實行一次性告知制度。本單位工作人員對服務(wù)對象的首次辦事請求，

如果不符合規(guī)定要求，無法辦理的，應(yīng)一次性告知其原因和依據(jù)；對符合規(guī)定但

手續(xù)不齊全的，應(yīng)一次性告知所缺的全部手續(xù)、書面材料、辦事程序和辦事依據(jù)

等事項，并告知下一次辦理的時間；逾期不告知的，自收到材料之日起即為受理。

服務(wù)對象可以查詢與自身利益相關(guān)的辦理進度和結(jié)果，承辦人應(yīng)如實告知，涉及

保密內(nèi)容的除外。

第五條實行限時辦結(jié)制度。本單位工作人員對服務(wù)對象的辦事請求，如果符

合規(guī)定、手續(xù)齊全的應(yīng)立即辦理；凡法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件有明確辦理

時限的，必須在時限內(nèi)辦結(jié)；法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件沒有規(guī)定辦理時限

的，應(yīng)結(jié)合實際，本著簡捷快辦的原則，確定時限，并向社會作出公開承諾，嚴(yán)

格執(zhí)行。

第六條實行首問負(fù)責(zé)制。

（一）服務(wù)對象到本亙位咨詢辦事時，第一個受詢問的工作人員即為首問責(zé)任

人。凡請求和詢問的事項屬于本部室職責(zé)范圍內(nèi)的，首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照一

次性告知和限時辦結(jié)等制度予以辦理；凡請求和洵問的事項不屬于本部室職責(zé)范

圍，但屬于本單位職責(zé)范圍的首問責(zé)任人應(yīng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)或存助聯(lián)系；凡請求和詢問

的事項不屬于本單位職責(zé)范圍的，首問責(zé)任人也要熱情接待，告知應(yīng)找哪個部門，

給予必要的幫助。

（二）有關(guān)人員來電話反映情況或舉報的，接聽電話的本單位工作人員為首問

責(zé)任人，首問責(zé)任人應(yīng)將來電的內(nèi)容、來電人姓名及其聯(lián)系電話等登記在冊，并

及時辦理；來電咨詢的，屬于首問責(zé)任人業(yè)務(wù)范圍的應(yīng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地回答，屬于

其他工作人員范圍的，應(yīng)將有關(guān)的電話號碼告知來電人。機關(guān)工作人員接答電話

都應(yīng)禮貌、熱情，并盡可能地回答問題。

第七條加強行風(fēng)建設(shè)。

（一）、部室工作目標(biāo)明確，措施具體得力，廉潔勤政，以身作則，有戰(zhàn)斗力,

號召力，疑聚力，通過創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)示范窗口，精神面貌、敬業(yè)態(tài)度進一步得到加

強。

（二）、工作人員牢團樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺遵守職業(yè)道德及

有關(guān)制度規(guī)定，塑造一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作、業(yè)務(wù)精通、誠實守信、遵紀(jì)守法、

辦事公道、服務(wù)人民、奉獻社會的干部隊伍。根據(jù)科室工作特點和實際，建立和

完善行政執(zhí)法責(zé)任制和優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，依法行政文明規(guī)范，按章辦事不推諉、不

刁難，優(yōu)質(zhì)服務(wù)舉擊端莊、熱情周到、快捷高效，勤政為民，無利用行業(yè)特權(quán)

“吃、拿、卡、要、報''和"不給好處不辦事，給了好處亂辦事”現(xiàn)象，無嚴(yán)格

影響企業(yè)整體形象，阻礙投資發(fā)展環(huán)境的問題發(fā)生，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量明顯提

高。

（四）、內(nèi)部管理機制和外部監(jiān)督機制健全，公開辦尊依據(jù)，程序、標(biāo)準(zhǔn)、時

限、紀(jì)律、結(jié)果、責(zé)任追究和處罰辦法，充分發(fā)揮社會設(shè)督作用，聘請行風(fēng)評議

員、設(shè)有舉報電話、舉報箱、意見簿，受理群眾投訴事事有著落，件件有回音。

（五）、改進工作作風(fēng)，優(yōu)化投資環(huán)境，密切干群關(guān)系，為人民群眾辦實事、

辦好事。窗口有完備的便民利民服務(wù)實施，最大限度滿意服務(wù)對象要求，無‘‘亂

收費、亂罰款、亂攤派”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良風(fēng)氣，

無服務(wù)糾紛和投訴案件，對群眾反映強烈的“熱點、難點”問題，能及時得到有

效糾正和治理。

（六）、實行社會服務(wù)承諾制，承諾內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、時限、責(zé)任，條款公

開合理，操作性強，有諾必踐、違諾必究、取信于民。

為進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，強化為民服務(wù)意識、提高辦事效率，促進我縣

經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)《中共**縣委、**縣人民政府關(guān)于進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)

境的意見》（*文[20**]**號），結(jié)合本單位工作實際，特制定本實施方案。

第一條實行政務(wù)公開和服務(wù)承諾制度。對下列內(nèi)容必須予以公示：

（-）本單位辦事紀(jì)律、服務(wù)承諾，以及違諾的投訴、處理辦法；

（三）除涉密外其他應(yīng)向管理服務(wù)對象公示的內(nèi)容。在各營業(yè)場所醒目位置設(shè)

立信息公開欄，及時宣傳各種優(yōu)惠營銷政策，印制相關(guān)宣傳材料，服務(wù)對象索要

相關(guān)材料時，應(yīng)無償提供。對涉及與群眾利益密切相關(guān)的重要事項的決策，應(yīng)當(dāng)

集體討論，廣泛征求意見.

第二條在各營業(yè)場所實行掛牌和持證上崗制度。營業(yè)柜臺上要統(tǒng)一放置設(shè)有

營業(yè)員本人照片、姓名、部門名稱及職務(wù)的標(biāo)示牌，不在柜臺時應(yīng)及時放置“暫

停辦理業(yè)務(wù)”字樣。

笫三條建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。嚴(yán)格定員、定崗、定職責(zé)，根據(jù)本單位各部室

職責(zé)權(quán)限和工作實際，將職責(zé)逐級分解到各個部室和崗位，科學(xué)合理制定本單位

工作人員的崗位工作目標(biāo)和管理辦法，保證分工科學(xué)、合理，職責(zé)到位，高效運

作。

第四條實行一次性告知制度。本單位工作人員對服務(wù)對象的首次辦事請求，

如果不符合規(guī)定要求，無法辦理的，應(yīng)一次性告知其原因和依據(jù)；對符合規(guī)定但

手續(xù)不齊全的，應(yīng)一次性告知所缺的全部手續(xù)、書面材料、辦事程序和辦事依據(jù)

等事項，并告知下一次辦理的時間；逾期不告知的，自收到材料之日起即為受理。

服務(wù)對象可以查詢與自身利益相關(guān)的辦理進度和結(jié)果，承辦人應(yīng)如實告知，涉及

保密內(nèi)容的除外。

第五條實行限時辦結(jié)制度。本單位工作人員對服務(wù)用象的辦事請求，如果符

合規(guī)定、手續(xù)齊全的應(yīng)立即辦理；凡法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件有明確辦理

時限的，必須在時限內(nèi)辦結(jié)；法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件沒有規(guī)定辦理時限

的，應(yīng)結(jié)合實際，本著簡捷快辦的原則，確定時限，并向社會作出公開承諾，嚴(yán)

格執(zhí)行。

第六條實行首問負(fù)責(zé)制。

（一）服務(wù)對象到本些位咨詢辦事時，第一個受詢問的工作人員即為首問責(zé)任

人。凡請求和詢問的事項屬于本部室職責(zé)范圍內(nèi)的，首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照一

次性告知和限時辦結(jié)等制度予以辦理；凡請求和詢問的事項不屬于本部室職責(zé)范

圍，但屬于本單位職責(zé)范圍的首問責(zé)任人應(yīng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)或幫助聯(lián)系；凡請求和詢問

的事項不屬于本單位職責(zé)范圍的，首問責(zé)任人也要熱情接待，告知應(yīng)找哪個部門，

給予必要的幫助。

（二）有關(guān)人員來電話反映情況或舉報的，接聽電話的本單位工作人員為首問

責(zé)任人，首問責(zé)任人應(yīng)將來電的內(nèi)容、來電人姓名及其聯(lián)系電話等登記在冊，并

及時辦理；來電咨詢的，屬于首問責(zé)任人業(yè)務(wù)范圍的應(yīng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地回答，屬于

其他工作人員范圍的，應(yīng)將有關(guān)的電話號碼告知來電人。機關(guān)工作人員接答電話

都應(yīng)禮貌、熱情，并盡可能地回答問題。

第七條加強行風(fēng)建設(shè)。

（一）、部室工作目標(biāo)明確，措施具體得力，廉潔勤政，以身作則，有戰(zhàn)斗力,

號召力，疑聚力，通過創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)示范窗口，精神面貌、敬業(yè)態(tài)度進一步得到加

強。

（二）、工作人員牢同樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺遵守職業(yè)道德及

有關(guān)制度規(guī)定，塑造一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作、業(yè)務(wù)精通、誠實守信、遵紀(jì)守法、

辦事公道、服務(wù)人民、奉獻社會的干部隊伍。根據(jù)科室工作特點和實際，建立和

完善行政執(zhí)法責(zé)任制和優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，依法行政文明規(guī)范，按章辦事不推諉、不

刁難，優(yōu)質(zhì)服務(wù)舉擊端莊、熱情周到、快捷高效，勤政為民，無利用行業(yè)特權(quán)

“吃、拿、卡、要、報”和“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”現(xiàn)象，無嚴(yán)格

影響企業(yè)整體形象，阻礙投資發(fā)展環(huán)境的問題發(fā)生，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量明顯提

高。

（四）、內(nèi)部管理機制和外部監(jiān)督機制健全，公開辦高依據(jù)，程序、標(biāo)準(zhǔn)、時

限、紀(jì)律、結(jié)果、責(zé)任追究和處罰辦法，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，聘請行風(fēng)評議

員、設(shè)有舉報電話、舉報箱、意見簿，受理群眾投訴事事有著落，件件有回音。

（五）、改進工作作風(fēng)，優(yōu)化投資環(huán)境，密切干群關(guān)系，為人民群眾辦實事、

辦好事。窗口有完備的便民利民服務(wù)實施，最大限度滿意服務(wù)對象要求，無“亂

收費、亂罰款、亂攤派”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良風(fēng)氣，

無服務(wù)糾紛和投訴案件，對群眾反映強烈的“熱點、難點”問題，能及時得到有

效糾正和治理。

（六）、實行社會服務(wù)承諾制，承諾內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、時限、責(zé)任，條款公

開合理，操作性強，有諾必踐、違諾必究、取信于民。

（七）、推行首問責(zé)任制，凡辦事人咨詢辦事或來電來訪，被詢問的第一位工

作人員即為首問責(zé)任人，首問責(zé)任人對來咨詢辦事或來訪的辦事群眾，必須以熱

情的態(tài)度認(rèn)真接待，弄消事情原委，明確告知辦理途徑和程序。

（八）、服務(wù)窗口辦公環(huán)境整潔有序，優(yōu)雅美觀，行風(fēng)建設(shè)各類活動經(jīng)?；?/p>

宣傳陣地氛圍濃厚，員工精神面貌好，服務(wù)意識強，工作熱情高。

（九）、發(fā)現(xiàn)本部門南刁難群眾的行業(yè)不正之風(fēng)問題，能自查自糾，及時整改。

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇五

本文以沈陽科技學(xué)院生物工程專業(yè)為例，歸納了沈陽科技學(xué)院生物工程專業(yè)

新人才培養(yǎng)方案的調(diào)整思路，包括培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整，培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，課程體系

的優(yōu)化以及考核方式的改革。旨在為培養(yǎng)應(yīng)用型生物工程專業(yè)人才提供助力。

生物工程；人才培養(yǎng)；應(yīng)用型。

隨著社會的發(fā)展，世界經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯、國際競爭日趨劇烈，生物

工程技術(shù)顯現(xiàn)出重要的地位，生物類專業(yè)人才需求量有著長遠發(fā)展勢態(tài)。但目前

國內(nèi)的生物領(lǐng)域就業(yè)形勢仍較為冷淡，最主要原因是畢業(yè)生理論基礎(chǔ)不扎實，實

踐經(jīng)驗過于缺乏，缺乏創(chuàng)新精神，對工作條件要求過高，這些直接導(dǎo)致就業(yè)形勢

低迷。因此，培養(yǎng)專業(yè)知識豐富，實踐技能強，具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型生物工程

專業(yè)人才成為了高校培養(yǎng)人才的新目標(biāo)，由此引發(fā)的本科院校生物工程專業(yè)人才

培養(yǎng)方案的優(yōu)化就迫在眉睫。沈陽科技學(xué)院作為新建本科院校，在對生物工程專

業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)整上，根據(jù)自身實際，科學(xué)定位，強化特色，努力向應(yīng)用型

人才培養(yǎng)方向轉(zhuǎn)變。

為了深入貫徹國家對于推動本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實施意見，依據(jù)應(yīng)用型

人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展需求，在進行了大量的專業(yè)調(diào)研后，沈

陽科技學(xué)院生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進行了調(diào)整[1],以培養(yǎng)德、智、體、美

全面發(fā)展，具備良好的生態(tài)環(huán)境意識、科學(xué)精神和社會責(zé)任感，具有良好的科學(xué)

文化素質(zhì)與工程素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、生物工藝技術(shù)和生物工程設(shè)計等

專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有良好的理論分析和實驗研究能力、較強的工程實踐能力和創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)能力，可在多領(lǐng)域從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、新技術(shù)

研究和新產(chǎn)品開發(fā)等崗位的技術(shù)應(yīng)用型人才為新的培養(yǎng)目標(biāo)。新的培養(yǎng)目標(biāo)強調(diào)

了三點內(nèi)容：思想意識的完善，專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固以及實踐技能的提升。

為了更好的實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，沈陽科技學(xué)院生物工程專業(yè)

采取“3+1”培養(yǎng)模式，3年理論與校內(nèi)實踐學(xué)習(xí)，1年校外實踐學(xué)習(xí)。

第1學(xué)年，通過公共課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)等方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知

識和技能，培養(yǎng)優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和健康的身心，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問

題能力[2]o

第2學(xué)年，通過專業(yè)基礎(chǔ)知識和相關(guān)基礎(chǔ)實踐課的望握，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)方面

的理論基礎(chǔ)和親自動手解決問題的能力。

第3學(xué)年，通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及專業(yè)方向課的延伸，使學(xué)生在掌握專業(yè)基

礎(chǔ)知識的前提下，將學(xué)科基礎(chǔ)知識運用到工程實踐中，真正掌握專業(yè)知識及工程

領(lǐng)域的動手實踐能力。

第4學(xué)年，通過校外實習(xí)環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計（論文）的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生參與到

生產(chǎn)的每一環(huán)節(jié)，更好的將理論與實踐進行結(jié)合，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，做

到學(xué)以致用，為走出校門，走向社會，做好準(zhǔn)備。

在課程設(shè)置上，首先加大了實驗及實踐所占學(xué)時比例，由原有的24%增加到

32.5%,其中對實習(xí)學(xué)時的增加及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的增加是實踐環(huán)節(jié)增加的重

點。在實習(xí)方面，加強校企合作，構(gòu)建實訓(xùn)基地，加大學(xué)生實習(xí)環(huán)節(jié)；在創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)能力培養(yǎng)方面，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，建立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，通過

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的興趣,

轉(zhuǎn)變學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作、獨立分析能力。

其次，對于專業(yè)方向課的開設(shè)，是本次課程體系改革的另一特色，生物工程

專業(yè)相對于其他專業(yè)，涉及的課程范圍比較廣[3],因此，為了突出培養(yǎng)學(xué)生的

特色，對本科生物工程專業(yè)進行了專業(yè)方向劃分，分為食品生物方向、生物環(huán)保

方向及生物制藥三個方向。在這三個方向中分別設(shè)置了食品生物技術(shù)、食品安全

分析與檢測、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生物制藥學(xué)等專業(yè)

方向課程。所分方向均為當(dāng)前社會發(fā)展人才需要的主流方向，有效的緩解了學(xué)生

畢業(yè)后面臨的就職范圍大而不精的問題。

對考核方式進行改革，增加了平時成績所占比例，由以往的平時成績30%,

卷面成績70%調(diào)整到平時成績40%,卷面成績60%。而平時成績的構(gòu)成也由單一

的考勤、作業(yè)調(diào)整為有課堂測試、課題報告、出勤、課堂積極性以及作業(yè)等多方

面構(gòu)成的多元化形式。對實驗、實踐環(huán)節(jié)的考核增加了實踐操作的考核比例?？?/p>

核方式的調(diào)整旨在提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，增強動手能力，

緩解學(xué)生平時上課散漫，期末復(fù)習(xí)單純背誦，一卷定乾坤的不良現(xiàn)象。

本文歸納了沈陽科技學(xué)院生物工程專業(yè)新一輪人才培養(yǎng)方案的調(diào)整思路，其

中，新的培養(yǎng)方案具有以下三個特色：一是思想意識培養(yǎng)的完善，二是專業(yè)基礎(chǔ)

的鞏固和延伸，三是實踐技能的夯實與提升。旨在培養(yǎng)應(yīng)用型生物工程專業(yè)人才。

培養(yǎng)方案的制定是教學(xué)活動中的重要環(huán)節(jié)，但如何確保好的培養(yǎng)方案的順利完成

也是應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中的重中之重，這其中還包括了師資隊伍的建設(shè)和教學(xué)

方法的不斷改革等諸多問題，總之，生物工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)必須落到實

處，在實施過程中不斷優(yōu)化和改革。

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇六

1.1在水利施工過程中，由于相關(guān)水利工程施工管理的影響，水利工程在施

工過程中經(jīng)常受到不合理的應(yīng)用，及時的提升水利施工的施工管理水平是非常必

要的事情。上面也說到影響水利，程施工管理正常運行的因素是很多的，并且這

些因素隨著時代的變化，也在不斷的變化，需要引起我們的關(guān)注，這就賦予了施

工管理更為復(fù)雜的定義，為了實現(xiàn)對水利工程的有效管理，要深入剖析水利施工

過程中各個麻煩，以提升水利工程管理的綜合效益。如何在最短時間內(nèi)、最低成

本內(nèi)進行施工管理質(zhì)量的提升，是我們下階段要分析的分析，當(dāng)然質(zhì)量的保證是

前提。這是現(xiàn)代施工企業(yè)競爭力提升的一個必要環(huán)節(jié)，有利于促進施工的高效性

發(fā)展，實現(xiàn)施工質(zhì)量的提升，從而以較低的投入獲取最大的回報。在施工工程發(fā)

展的今天，水利工程施工競爭力也是比較法的，這對施工企業(yè)提出了更高的要求。

水利工程施工管理是非常必要的環(huán)節(jié)，通過對水利工程施工管理內(nèi)容的深化，解

決水利工程施工過程中的各個問題，并且進行相關(guān)改進措施的應(yīng)用，促進現(xiàn)實工

作難題的解決。為了更好的研究水利工程的運作情況，及時掌握水利工程的施工

管理信息是非常必要的。通過對施工前期工程的分析，我們得知，在施工過程中，

要注重對相關(guān)階段的工程施工管理的控制，從而滿足現(xiàn)代水利工程發(fā)展的需要。

在施工前期，我們要做好相關(guān)的合同管理工作，實現(xiàn)監(jiān)理工程師、承包方等的協(xié)

調(diào)，實現(xiàn)對合同的有效管理。在合同控制過程中，我們要進行質(zhì)量環(huán)節(jié)、投資環(huán)

節(jié)、工期環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào)，實現(xiàn)施工過程中的各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的穩(wěn)定發(fā)展。比如對施

工相關(guān)人員的自身管理行為的優(yōu)化，對施工圖紙等的核查，施工圖紙的設(shè)計工作

等等，實現(xiàn)對圖紙的有效利用。通過一系列的施工現(xiàn)場安全防范措施的健全，來

保證日常工程的有效優(yōu)化，以解決日常工作過程中的各個麻煩。在工程完工之后，

施工管理的相關(guān)負(fù)責(zé)人員要積極與某些監(jiān)督機構(gòu)展開配合，實現(xiàn)相關(guān)竣工驗收工

作的開展。

1.2在現(xiàn)實工作中，水利工程管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題和施工的相關(guān)人員是有

一定聯(lián)系的，如果施工人員具備較低的質(zhì)量管理意識，較低的個人管理素質(zhì)，其

必然會出現(xiàn)應(yīng)用過程中的麻煩，不利于現(xiàn)實，程難題的解決。比如不完善的前期

準(zhǔn)備工作、不細(xì)致的目標(biāo)管理工作、導(dǎo)致現(xiàn)場管理過程中的麻煩，不利于相關(guān)施

工工作的正常開展，其施工人員的個人質(zhì)量意識淡薄，不能確保工程項目的質(zhì)量

環(huán)節(jié)的有效控制，如果出現(xiàn)質(zhì)量問題，就會影響整個工程項目的開展。對于工程

項目建設(shè)，要保證其應(yīng)用質(zhì)量，這是其建設(shè)的第一位的前提，只有確保其質(zhì)量的

提升，才能有利于施工相關(guān)人員的自身質(zhì)量意識的優(yōu)化。但是目前來說，我國的

許多水利施工單位其自身的質(zhì)量意識是比較單薄的。針時這一問題，展開施工人

員的自身質(zhì)量意識的提升是非常必要的。

1.3施工管理人員具備較低的素質(zhì)，也不利于現(xiàn)實工作的開展，這嚴(yán)重影響

了水利工程施工管理的正常開展。目前來說，我國的許多水利工程施工單位在建

設(shè)過程中，缺乏必要的技能素質(zhì)，不利于工程的進度環(huán)節(jié)、質(zhì)量環(huán)節(jié)、成本環(huán)節(jié)

等的良好控制，不能實現(xiàn)對相關(guān)經(jīng)驗、技術(shù)等的有效應(yīng)用，導(dǎo)致其自身管理水平

的低下，更加不利于水利工程的穩(wěn)定施工。由于其前期淮備工作的缺乏，水利工

程施工受到一系列的影響，需要引起我們的重視，積極做好相關(guān)的水利工程施工

工作，實現(xiàn)管理人員自身素質(zhì)的提升。在建設(shè)過程中，如果不能實現(xiàn)施工環(huán)節(jié)的

控制，就會出現(xiàn)一系列的工程應(yīng)用問題，為此我們要進行工程目標(biāo)的控制，實現(xiàn)

施工單位的目標(biāo)管理體系的健全，促進其內(nèi)部各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，這對成

本管理工作提出了更高的要求。通過對質(zhì)量管理環(huán)節(jié)的控制，提高水利工程項目

的應(yīng)用效率，實現(xiàn)對現(xiàn)場管理體系的健全，這是施工管理正常運行的一個重要條

件。當(dāng)然為了確保工程的有效開展，進行現(xiàn)場管理體系的健全是非常必要的。目

前來說，很多工程單位在施工過程中，由于確?？茖W(xué)的現(xiàn)場管理，是難以促進監(jiān)

督模式的正常開展的

為了滿足現(xiàn)實工作的需要，積極開展相關(guān)的優(yōu)化措施是非常必要的。通過對

水利施工管理過程中各個應(yīng)用問題的研究，使其得到有效的解決，從而保證其質(zhì)

量保證體系的完善，在這些年的實踐經(jīng)驗中，我們得知，施工質(zhì)量保證體系的健

全，有利于促進施工管理工程的正常開展，有利于促進施工管理過程中各個應(yīng)用

環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，質(zhì)量保障體系的健全是

非常必要的，有利于提高水利施工工作的質(zhì)量效率，通過對良好的工程質(zhì)量保障

體系的健全，實現(xiàn)其內(nèi)部各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的正常運行，當(dāng)然這首先需要做好相關(guān)的

管理工作，實現(xiàn)對工程質(zhì)量監(jiān)督體系的優(yōu)化，促進工程質(zhì)量的提升，提供良好的

制度保證。為了保證施工管理的正常開展，我們也要進行相關(guān)資金管理措施的優(yōu)

化，從而協(xié)調(diào)施工過程中的各個麻煩。通過水利施工過程中的資金管理環(huán)節(jié)的優(yōu)

化，實現(xiàn)最小成本、最大質(zhì)量化，保證其較高質(zhì)量的工程的應(yīng)用，避免其出現(xiàn)浪

費的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)對資金的有效利用。在建設(shè)過程中，通過為材料管理環(huán)節(jié)的

優(yōu)化，提升材料的應(yīng)用效率，因為材料的品種是非常多的，其存在較大的變化性。

為了實現(xiàn)施工管理的正常開展，有必要進行材料管理的控制，實現(xiàn)材料計劃管理

模式的優(yōu)化。在水利施工過程中，我們也要加強材料的進場驗收工作，實現(xiàn)材料

的有效儲存及其保管，確保材料的有效應(yīng)用，實現(xiàn)其監(jiān)督環(huán)節(jié)的優(yōu)化，通過對材

料的有效回收利用，實現(xiàn)投資成本的節(jié)約，保證日常施工工程的正常開展，促進

對機械設(shè)備的有效管理，加強對機械設(shè)備的管理，以此需要做好人員與機械的配

合。加強機械設(shè)備維護保養(yǎng)工作，實現(xiàn)機械設(shè)備的有效應(yīng)用。水利工程施工管理

的開展是一個比較復(fù)雜的過程中，這是水利工程穩(wěn)定運行的一個重要條件，通過

對良好的水利工程措施的開展，確保其水利工程施工管理體系的健全，在建設(shè)過

程中，我們要強化相關(guān)的意識，實現(xiàn)各個方面的管理工作的優(yōu)化，促進其責(zé)任的

有效落實，解決水利工程管理過程中各個應(yīng)用問題。

水利工程管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，是一個循序漸進的過程，需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工

作，需要引起我們的重視，保證其綜合應(yīng)用效益的提升。

優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇七

:土建工程造價控制方案是土建企業(yè)進行建設(shè)過程的重要依據(jù)和前提，隨著

時代和產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，土建工程的規(guī)模、范圍不斷地增長和擴大，科學(xué)制定和

全面優(yōu)化造價控制方案就顯得尤為重要。本研究以土建工程造價控制方案的制定

和實施工作作為平臺，在深層次研討土建工程造價控制方案制定和實施存在問題

的基礎(chǔ)上，提供了做好土建工程造價控制模式建設(shè)，強化土建工程驗收環(huán)節(jié)等對

策，希望為優(yōu)化土建工程造價控制方案有所啟迪。

土建工程造價是土建企業(yè)綜合效益和經(jīng)濟目標(biāo)實現(xiàn)的基礎(chǔ)，實施全面性、市

場化的造價控制，制定科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性的方案也已成為土建工程施工企

業(yè)的根本需要。在土建工程逐步走向社會和走向市場的今天，如何制定和實施造

價控制方案，科學(xué)組織工程造價管理與控制工作對于企業(yè)來講已經(jīng)越來越重要。

而與此同時，土建工程造價工作，特別是造價控制方案的制定與實施卻存在諸多

問題，不但影響了土建工程造價控制方案制定的全面性和科學(xué)性，同時也嚴(yán)重制

約了土建工程造價控制方案的可執(zhí)行性，也影響了土建工程造價控制工作職能的

發(fā)揮。因此，應(yīng)該在高度重視土建工程造價控制工作的同時，探尋優(yōu)化土建工程

造價控制方案的措施和方法，使土建工程造價控制方案更加系統(tǒng)、有效、科學(xué)，

進而確保土建工程造價控制方案的順利實施，深層次地發(fā)揮土建工程造價控制方

案的控制、管理、組織功能。

2.1土建工程造價控制模式落后。

當(dāng)前土建工程造價控制模式表現(xiàn)出陳舊、僵化和脫離實際等重要問題，很多

土建工程造價控制方案沒有做到對市場的充分尊重，也沒有對企業(yè)各系統(tǒng)、各環(huán)

節(jié)、各組織的有效協(xié)調(diào)，出現(xiàn)了陳舊而僵化的思維影響土建工程造價控制方案的

制定與實施問題，現(xiàn)存的土建，程造價控制模式難于適應(yīng)當(dāng)今實際等現(xiàn)象。這些

落后的土建工程造價控制模式表現(xiàn)在實際工作中會產(chǎn)生土建工程造價人員的行為

失控，對土建工程造價水平的約束力下降，土建工程造價控制體系的缺失，土建

工程造價控制體系的疏漏，嚴(yán)重影響了土建工程的管理、經(jīng)濟、日常工作，難于

發(fā)揮土窿工程造價控制的專業(yè)價值和職能。

2.2土建工程造價控制方案的實際執(zhí)行問題。

土建工程造價控制方案的功能和價值應(yīng)該由實際的執(zhí)行來表現(xiàn)，而在土建工

程建設(shè)的實際過程中造價控制方案在實施過程中表現(xiàn)出執(zhí)行能力不足、管理細(xì)節(jié)

不到位等問題。具體表現(xiàn)為：土建工程施工階段出現(xiàn)工程量、材料、人工的漏算、

多算和重復(fù)計算，土建工程造價工作難于得到廣范圍地支撐，土建工程造價工作

的重點難于落實，不但影響了土建工程造價控制方案的可執(zhí)行性，同時也給土建

工程造價帶來執(zhí)行上、實質(zhì)上的隱患和不足。土是工程竣工階段出現(xiàn)造價方案執(zhí)

行不完整，控制造價的力度不足，產(chǎn)生土建工程造價控制方案實施和執(zhí)行的問題,

給土建工程造價帶來不必要的波動，進而加大企業(yè)土建工程的損失。

3.1做好土建工程造價控制模式建設(shè)。

優(yōu)化土是工程造價工作應(yīng)該從體系和模式等宏觀的角度出發(fā)，建立起適于控

制造價的設(shè)計與規(guī)劃體系，更好地指導(dǎo)土建工程造價控制方案的制定和實施，這

是土建工程造價控制工作的關(guān)鍵，同時也是體現(xiàn)土建工程造價控制工作價值的前

提。一方面，應(yīng)該建立工程量清單為計價模式的土建工程造價體系，進而確定土

建工程造價控制模式的前提，通過體系建設(shè)來協(xié)調(diào)、控制、規(guī)范土建工程造價控

制方案的制定，使方案更加適合土建工程造價工作的實際，避免土建工程造價產(chǎn)

生浪費。另一方面，土建工程造價工作應(yīng)該與實際工作進行有效地統(tǒng)一和充分綜

合，避免土建工程造價人員的行為失控，提升造價管理工作對造價水平的控制和

約束能力，避免工程造價控制產(chǎn)生實質(zhì)性、體系性缺失，在提升土婕工程管理、

經(jīng)濟、日常工作水平的同時，提升土建工程造價控制方案的可執(zhí)行性與指導(dǎo)性。

3.2做好土建工程造價控制方案的實際執(zhí)行工作。

土建工程造價控制方案的執(zhí)行要抓住施工和竣工驗收環(huán)節(jié)，本研究重點研討

土建工程造價在在工程竣工之后的執(zhí)行工作。要做好相關(guān)的驗收工作，也要保證

施工環(huán)節(jié)的相關(guān)工程資料的收集，實現(xiàn)工程結(jié)算環(huán)節(jié)的優(yōu)化，保證不出現(xiàn)漏算、

多算的現(xiàn)象。通過對預(yù)算定額的控制，保證工程費用定額的有效計算，從而實現(xiàn)

竣工結(jié)算模式的優(yōu)化。針對項目建設(shè)過程中的各個造價信息資料進行數(shù)據(jù)庫的建

設(shè)是必要的，這樣有利于后續(xù)工程的穩(wěn)定進行。通過對工程造價隊伍整體隊伍素

質(zhì)的提升，可以滿足工程造價管理的需要，實現(xiàn)其各個訓(xùn)練環(huán)節(jié)、培訓(xùn)環(huán)節(jié)的優(yōu)

化。該環(huán)節(jié)的發(fā)展是一個見序漸進的過程中，需要實時進行學(xué)習(xí)，確保其土建領(lǐng)

域的相關(guān)新興技術(shù)模式、材料、設(shè)備等的應(yīng)用，實現(xiàn)其業(yè)務(wù)能力的開拓，保證其

外語應(yīng)用和計算機水平的協(xié)調(diào)，以滿足現(xiàn)實業(yè)務(wù)工作的需要。土建工程價格的控

制是一個綜合應(yīng)用體系，需要實現(xiàn)其管理環(huán)節(jié)、技術(shù)環(huán)節(jié)、施工環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào)，

這是現(xiàn)代土建工程綜合性系統(tǒng)的應(yīng)用需要。通過對土建工程造價管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化,

解決工程運作過程中的各個麻煩，確保其建設(shè)的綜合效益的提升。

土建工程造價控制方案既是實施土建工程造價控制工作的前提，同時也是土

建工程順利實施的基礎(chǔ)性文件。在市場化的今天土建工程造價工作出現(xiàn)了控制范

圍、工作難度方面的各種情況，導(dǎo)致土建工程造價控制方案在設(shè)計、實施的環(huán)節(jié)

難于發(fā)揮出全面的指導(dǎo)、管理和約束職能，進而出現(xiàn)土建工程造價失控、土建工

程造價高漲等問題。新時期，要以市場化作為前提，立足于土建工程企業(yè)的特點,

制定并優(yōu)化企業(yè)土建施工造價控制方案，以此來滿足土建工程建設(shè)和造價控制的

需要，為企業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會和經(jīng)濟的振興提供先決性、體系性的支攆與基

礎(chǔ)。

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優(yōu)化教學(xué)計劃方案篇八

物流配送是物流環(huán)節(jié)中重要的與客戶直接聯(lián)系的環(huán)布，而配送所達到的服務(wù)

水平以及完成的質(zhì)量高低，都會直接影響到消費者的滿意程度。作為實體和零售

的輔助，蘇寧易購利用蘇寧現(xiàn)有優(yōu)勢，將實體零售和虛擬經(jīng)濟相結(jié)合，與蘇寧電

器配合，共同打造新型的線上線下連鎖模式。本文以蘇寧易購配送為研究對象，

根據(jù)蘇寧易購配送的現(xiàn)狀，確定其所存在的問題，對存在的問題進行分析研究并

提出針對性建議，使蘇寧易購配送得到進一步優(yōu)化。

蘇寧易購；配送；優(yōu)化。

蘇寧易購是蘇寧云商集團旗下的新一代b2c網(wǎng)上綜合購物平臺，主營商品包

括3c電器、傳統(tǒng)家電、日用百貨、服飾鞋帽等種類。蘇寧易購?fù)ㄟ^“實體店+線

上”的模式，自成立起，僅3年就獲得了中國家電網(wǎng)購市場超過*榔的市場份額，

目前在中國b2c市場的份額位居前三強。20**年，蘇寧易購進一步強化實體店面

與虛擬網(wǎng)絡(luò)的同步發(fā)展步伐，網(wǎng)絡(luò)市場份額迅速提升。目前，蘇寧易購已經(jīng)覆蓋

全國30多個省，擁有3000多個售后服務(wù)網(wǎng)點以及1***人配送點。20**年，蘇寧

易購的線上平臺商品交易總規(guī)模達到**.*億元，同比增長了**.磷。蘇寧易購憑借

蘇寧倉儲配送規(guī)模，不斷完善物流配送，努力降低成本，維持低價優(yōu)勢，打造線

上與線下零售結(jié)合的新型電商模式。

（一）蘇寧易購物流配送系統(tǒng)。

蘇寧易購配送流程將營銷、采購和物流統(tǒng)一在同一平臺下，它與ibm公司合

作開發(fā)了sap系統(tǒng)，采用此系統(tǒng)來統(tǒng)計分析顧客，然后產(chǎn)生最佳配送方案，繼而

快速準(zhǔn)確地安排物流人員，統(tǒng)一進行配送，這樣就解決了蘇寧易購配送需求的擴

散性。

由于網(wǎng)購商品種類繁多，規(guī)格各異，針對這一特點，蘇寧易購在發(fā)展原物流

基發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力滿足訂單增多、庫存需求大的要求，積極建設(shè)第四代物流

基地、第五代自動化倉庫以及城市自營快遞體系，以實現(xiàn)小件商品在遠距離上的

快速配送響應(yīng)?，F(xiàn)階段，蘇寧易購主打“百城半日達”服務(wù)，為了更好地實現(xiàn)這

項便利服務(wù)，蘇寧易購在全國各地投入資金建設(shè)自己的物流基地。近幾年，蘇寧

幾乎將募集的全部資金都投入了物流建設(shè)，比如購買土地、建立倉儲、建設(shè)團隊,

不斷優(yōu)化管理手段和運營體系。截至今天，蘇寧在北京、上海、成都、南京、武

漢、廣州、西安以及沈陽8個城市建立了全國物流樞紐，擁有***個區(qū)域物流中心,

1***個。2。物流倉，實現(xiàn)195門店出貨極速達（2小時以內(nèi)），在***個城市，***

個區(qū)縣做到了“半日達”，部分區(qū)域還開通了“一日三送”的服務(wù)。