福建省三明市高一語文分班考試練習(xí)題含答案一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）

A.橫財（hènɡcái）荷花（héhu?。┕串?dāng)（ɡòudànɡ）

B.咄咄逼人（duōduōbīrén）橫禍（hènɡhuò）咄嗟立辦（duōjiēlìbàn）

C.剔透（tītòu）咄咄（duōduō）勾結(jié)（ɡòujié）

D.紅裝素裹（hónɡzhuānɡsùɡuǒ）勾欄（ɡòulán）橫財（hènɡcái）

答案：C

2.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.由于人口過于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重。

B.我們要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的好習(xí)慣，還要宣傳、提倡“從我做起，從現(xiàn)在做起”。

C.面對成績和不足，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是：總結(jié)過去，分析現(xiàn)在，規(guī)劃未來。

D.雖然天氣惡劣，但考察隊員并沒有因此而退縮，他們按時完成了任務(wù)。

答案：D

3.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.震懾沉湎拾人牙慧好高鶩遠(yuǎn)

B.傾軋馳騁拾級而下好高騖遠(yuǎn)

C.沆瀣一氣好高騖遠(yuǎn)拾人牙慧沉湎酒色

D.好高鶩遠(yuǎn)震懾人心拾人牙慧沉湎酒綠

答案：B

4.下列各句中，加點詞語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，這位教師非常重視學(xué)生的課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

B.在這個工廠，工人認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，堅守崗位，有效地防止了事故的發(fā)生。

C.這里的情況，對于我們已經(jīng)很熟悉。

D.為了避免這類丑聞發(fā)生，我國正在不斷完善有關(guān)法律法規(guī)。

答案：A

5.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.長江中下游地區(qū)洪水肆虐，數(shù)十人死亡，數(shù)百人失蹤，直接經(jīng)濟損失慘重。

B.在人類歷史上，像這樣以億為單位來計算損失，是史無前例的。

C.據(jù)專家分析，這場突如其來的災(zāi)難，使該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平倒退了至少十年。

D.面對空前的災(zāi)難，我們堅信，有黨的領(lǐng)導(dǎo)，有人民的支持，一定能夠重建家園。

答案：D

二、填空題（每題2分，共10分）

6.補充下列名句中的空缺部分。（任選兩題）

（1）__________，贏得倉皇北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

（2）__________，贏得生前身后名。（辛棄疾《青玉案·元夕》）

（3）__________，教然后之死二二相承。（《左傳》）

答案：（1）四十三年，望中猶記（2）了卻君王天下事（3）師道之不傳也久矣

7.下列句子中，填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

__________你來得及時，否則我都要急瘋了。

A.幸虧B.倘若C.假使D.如果

答案：A

8.下列句子中，括號內(nèi)應(yīng)填入的詞語是（）

我們常用“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”來形容黃山的美麗。（），我國還有許多其他名山大川。

A.然而B.不僅C.而且D.原來

答案：C

9.下面是一段介紹王維山水詩特點的文字，請根據(jù)文意填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。

王維的山水詩，在描繪自然風(fēng)光的同時，__________。（1）__________。（2）__________。（3）

答案：（1）融入了詩人獨特的人生感悟（2）構(gòu)成了詩中有畫，畫中有詩的藝術(shù)特色（3）成為流傳千古的名篇佳作

三、閱讀題（共30分）

10.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）

【甲】

先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張治典，崇隆帝室，光大君道，此先帝遺詔，是臣死所以忘身之秋也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

【乙】

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（1）解釋下列加點詞的意思。（4分）

①創(chuàng)業(yè)未半②欲報之于陛下也③優(yōu)劣得所④深入不毛

答案：①創(chuàng)業(yè)未半：創(chuàng)業(yè)還沒有完成一半。半：一半。

②欲報之于陛下也：想要報答給陛下。報：報答。

③優(yōu)劣得所：好的差的各得其所。得所：得到合適的地方。

④深入不毛：深入到不長草的地方。毛：草。

（2）下列句子中，加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（）（2分）

例句：是以先帝簡拔以遺陛下

A.而先帝不以臣為不肖

B.臣具以表聞

C.是以圣人不朽

D.帝感其誠

答案：C

（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①恐托付不效，以傷先帝之明

②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

答案：①擔(dān)心托付給我的事不能完成，從而損傷先帝的知人之明。

②這是我用來報答先帝并忠于陛下的職責(zé)和本分啊。

（4）甲文中，諸葛亮對后主劉禪的勸勉主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

答案：諸葛亮對后主劉禪的勸勉主要表現(xiàn)在以下三個方面：

①嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞；

②賞罰嚴(yán)明，親信賢才，遠(yuǎn)避小人；

③廣開言路，咨詢善道，賞罰分明。

11.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。（10分）

【丙】

在這個信息爆炸的時代，我們每天都要接收大量的信息。這些信息來自不同的渠道，有真有假，有重要有不重要。如何篩選和處理這些信息，成為了我們面臨的一個難題。

首先，我們要學(xué)會篩選信息。對于接收到的信息，我們要先進(jìn)行初步的判斷，把那些虛假的、無關(guān)緊要的信息剔除掉。這需要我們具備一定的判斷力和辨別力。我們可以從以下幾個方面來判斷信息的真?zhèn)危阂皇强葱畔碓词欠窨煽?；二是看信息?nèi)容是否合理；三是看信息是否有權(quán)威性。

其次，我們要學(xué)會處理信息。對于那些真實、重要的信息，我們要進(jìn)行深入的分析和研究，提取出其中的關(guān)鍵信息，以便為我們所用。處理信息的方法有很多，比如：歸納總結(jié)、分類整理、比較分析等。通過這些方法，我們可以更好地理解和運用信息。

最后，我們要學(xué)會利用信息。信息本身并沒有價值，只有當(dāng)我們將其運用到實際生活中，才能發(fā)揮出它的價值。我們要把學(xué)到的知識運用到工作中，把有用的信息分享給他人，讓信息為我們的生活和工作帶來便利。

綜上所述，學(xué)會篩選、處理和利用信息，是我們在這個信息時代必備的能力。只有掌握了這些能力，我們才能更好地應(yīng)對信息爆炸帶來的挑戰(zhàn)。

（1）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章主要討論了在信息爆炸的時代，如何篩選和處理信息的問題。

B.文章提出了篩選信息的方法，包括判斷信息來源的可靠性、內(nèi)容合理性以及權(quán)威性。

C.文章強調(diào)了處理信息的重要性，并提出了一些處理信息的方法。

D.文章認(rèn)為，只有將信息運用到實際生活中，