2025年人教版初中政治道德與法治測試試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年人教版初中政治道德與法治測試試題及真題考核對象：初中年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.我國社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容不包括以下哪一項？A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放2.在我國，國家權(quán)力屬于誰？A.人民代表大會B.中國共產(chǎn)黨C.人民D.國家主席3.以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.政治權(quán)利和自由B.人身自由C.社會經(jīng)濟權(quán)利D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)4.中學(xué)生小華在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人散布謠言，他應(yīng)該怎么做？A.跟隨模仿B.忽略不予理睬C.告知老師或家長并制止謠言傳播D.加以回罵5.我國的基本經(jīng)濟制度是？A.社會主義市場經(jīng)濟B.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展C.公有制為主體D.外資主導(dǎo)6.以下哪項行為不屬于親社會行為？A.幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難B.積極參與社區(qū)志愿服務(wù)C.在公共場合大聲喧嘩D.主動分擔(dān)家務(wù)7.我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了？A.教育公平原則B.依法治國原則C.人權(quán)保障原則D.社會主義原則8.在班級活動中，小明與小華發(fā)生爭執(zhí)，正確的處理方式是？A.放棄活動B.爭吵到底C.尋求老師或同學(xué)調(diào)解D.離開現(xiàn)場9.我國民族區(qū)域自治制度的核心是？A.民族平等B.民族團結(jié)C.民族區(qū)域自治D.民族文化保護(hù)10.小麗發(fā)現(xiàn)父母有違法行為，她應(yīng)該怎么做？A.保持沉默B.告知老師C.向公安機關(guān)舉報D.忽略不處理二、填空題（每題2分，共20分）1.我國的基本政治制度是_________制度。2.公民在法律面前一律平等，這是我國_________原則的體現(xiàn)。3.中學(xué)生小華積極參與班級管理，這體現(xiàn)了他的_________意識。4.我國憲法規(guī)定，公民有_________和_________的自由。5.在我國，土地的所有權(quán)屬于_________。6.公民參與民主生活，要增強_________意識和_________能力。7.我國的基本經(jīng)濟制度是_________為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。8.中學(xué)生小麗在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人侵犯他人隱私，她應(yīng)該_________。9.我國民族區(qū)域自治制度的核心是_________。10.公民的權(quán)利和義務(wù)是_________的。三、判斷題（每題2分，共20分）1.我國的一切權(quán)力屬于人民。（）2.公民可以隨意放棄自己的權(quán)利。（）3.中學(xué)生沒有參與國家政治生活的權(quán)利。（）4.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制經(jīng)濟。（）5.公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。（）6.中學(xué)生小華積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?，這是親社會行為。（）7.我國憲法是國家的根本大法。（）8.公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（）9.民族區(qū)域自治地方享有完全的自治權(quán)。（）10.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容及其意義。2.為什么說公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的？3.中學(xué)生如何增強法治意識？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.案例分析：小明是一名初中生，他在學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)小強經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，小明感到很困惑，不知道該怎么辦。請結(jié)合所學(xué)知識，分析小明應(yīng)該采取哪些行動，并說明理由。2.情景模擬：小麗是一名班干部，在組織班級活動時，小華提出反對意見，認(rèn)為活動安排不合理。小麗感到很生氣，但為了班級和諧，她決定與小華溝通。請結(jié)合所學(xué)知識，說明小麗應(yīng)該如何與小華溝通，并達(dá)到化解矛盾的目的。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D解析：社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。選項D屬于新發(fā)展理念，不屬于社會主義核心價值觀。2.C解析：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力。3.D解析：公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟權(quán)利等，選舉權(quán)和被選舉權(quán)屬于政治權(quán)利。4.C解析：公民有義務(wù)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，發(fā)現(xiàn)謠言應(yīng)告知老師或家長并制止傳播。5.B解析：我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。6.C解析：在公共場合大聲喧嘩屬于不文明行為，不屬于親社會行為。7.C解析：憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利，體現(xiàn)了人權(quán)保障原則。8.C解析：發(fā)生爭執(zhí)時應(yīng)尋求老師或同學(xué)調(diào)解，以和平方式解決問題。9.C解析：民族區(qū)域自治制度的核心是民族區(qū)域自治。10.C解析：公民有義務(wù)舉報違法行為，維護(hù)社會秩序。二、填空題1.人民代表大會2.法律面前人人平等3.責(zé)任4.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威5.國家6.民主、法治7.公有制8.告知老師或家長并制止傳播9.民族區(qū)域自治10.相互依存三、判斷題1.√2.×解析：公民的權(quán)利可以依法放棄，但必須符合法律規(guī)定。3.×解析：中學(xué)生也有參與國家政治生活的權(quán)利，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)（年滿18周歲）。4.×解析：我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。5.√6.√7.√8.√9.×解析：民族區(qū)域自治地方在中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下享有一定的自治權(quán)。10.×解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的。四、簡答題1.簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容及其意義。答：社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其意義在于凝聚社會共識，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，推動國家發(fā)展和社會進(jìn)步。2.為什么說公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的？答：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，因為權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實現(xiàn)。例如，公民享有言論自由，但必須遵守法律，不得侵犯他人權(quán)利。3.中學(xué)生如何增強法治意識？答：中學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識、參與法治實踐活動、遵守校規(guī)校紀(jì)等方式增強法治意識。五、應(yīng)用題1.案例分析：小明應(yīng)該采取以下行動：-向老師或?qū)W校報告小強的行為，請求幫助制止；-積極與小強溝通，了解其行為背后的原因；-在日常生活中以身作則，引導(dǎo)小強樹立正確的價值觀。理由：公民有維護(hù)社會秩序的義務(wù)，中學(xué)生應(yīng)積極參與校園治理，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。2.情景模擬