（2025·新疆·中考真題）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成下面小題。【甲】①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自《范仲淹全集》）【乙】天祥至潮陽見弘范①左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩剑篂闀袕埵澜?。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”（選自《宋史·文天祥傳》，有刪改）【注】①弘范：即張弘范，字仲疇，元代將領?！救蝿找弧酷屪x37．根據(jù)提示填空。（1）“制”在《古漢語常用字字典》中常見義項有：①規(guī)章，制度；②規(guī)定，制定；③規(guī)模；④制作?！霸銎渑f制”中的“制”解釋為：。（填序號）（2）“集”是會意字，，由“隹”（zhuī）和“木”兩部分組成，“隹”表示鳥。“沙鷗翔集”中的“集”解釋為：

。（3）“天祥泫然出涕”與“獨愴然而涕下”（《登幽州臺歌》）中的“涕”意思相同，解釋為：。38．用“/”標出【乙】文中畫波浪線句子的朗讀停頓。（限劃兩處）天祥至潮陽見弘范左右命之拜39．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？【任務二】解讀40．下列對【甲】文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（

）A．本文是作者應好友滕子京之約，為重修的岳陽樓所作的記文，以描寫洞庭湖景象為主，最后一段轉為議論和抒情。B．“銜““吞”二字寫出洞庭湖銜接遠山，吞吐長江，氣勢磅礴?！俺瘯熛﹃?，氣象萬千”從時間角度寫出景物多變的特點。C．第三、四段依次描繪了“洞庭風雨圖”和“洞庭春晴圖”，作者登樓遠望，抒發(fā)悲苦郁悶之情和寵辱偕忘的樂觀情懷。D．本文大量使用雙聲疊韻詞，例如“瀟湘”“隱曜”“靜影”“錦鱗”，音韻和諧，朗朗上口，形成了回環(huán)往復的共鳴效果?！救蝿杖勘茸x41．【甲】文的“憂”“樂”和【乙】文的“丹心”，內(nèi)涵有何異同？請結合選文談談你的理解?！敬鸢浮?7．③

停息/棲息

眼淚/淚水/淚38．天樣至潮陽/見弘范/左右命之拜39．（1）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表觀，為什么呢？（2）我不能保護（自己的）父母，竟然教人背叛（自己的）父母，可以嗎？40．C41．示例：相同點：都體現(xiàn)了人物的家國情懷。（意思相近即可）不同點；甲文中范仲淹的“憂”“樂”表現(xiàn)他憂國憂民、心系百姓的情懷利以天下為己任的擔當精神；乙文中文天祥的“丹心”是他在被俘后面對高位的誘感，拒絕招降張世杰，拒絕叛逃，寧死不改其心志，表現(xiàn)他舍生取義的氣節(jié)。（能結合人物品質作答，言之有理即可）【導語】兩篇選文均展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)士大夫的精神品格。甲文《岳陽樓記》以景寓情，通過洞庭氣象的壯闊與變幻，引出范仲淹“先憂后樂”的政治抱負，體現(xiàn)儒家濟世情懷；乙文截取文天祥拒降場景，以“丹心汗青”彰顯忠貞氣節(jié)，突出個體在亡國之際的凜然選擇?！窘馕觥?7．本題考查文言實詞。①空：根據(jù)《古漢語常用字字典》中常見義項確定選③。“增其舊制”意思是擴大它原有的規(guī)模。“制”在這里是“規(guī)?！敝?，對應義項③。故應選③。②空：結合“集”的會意字結構（鳥+木），可理解為鳥停歇在樹上，所以“集”解釋為“停息、棲息”。“沙鷗翔集”的意思是：沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇聚集。③空：“獨愴然而涕下”的意思是：詩人獨自站在幽州臺上，面對蒼茫天地，因悲愴之情難以自抑而潸然淚下。這里的“涕”的意思是“眼淚、淚水、淚”。因為“天祥泫然出涕”和“獨愴然而涕下”里的“涕”意思相同，所以“天祥泫然出涕”中“涕”的意思也是“眼淚、淚水、淚”?！疤煜殂怀鎏椤钡囊馑际牵何奶煜闇I水潸然流下。38．本題考查文言文停頓。作答時可結合句意和語法結構來分析。句意：文天祥被押到潮陽，見到張弘范（元將），（張弘范）身邊的人命令文天祥下拜?！疤煜橹脸标枴笔侵髦^賓結構，句意完整，其后應斷開?！耙姾敕丁笔莿淤e結構，其后需斷開?！白笥颐荨敝小白笥摇笔侵髡Z，“命之拜”是謂語+

賓語+

補語，整體為獨立語法單元，因此“左”的前面應斷開。故斷句：天樣至潮陽/貝弘范/左右命之拜。39．本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯。本題重點詞：（1）予：我。嘗：曾經(jīng)。求：探求。心：思想感情?；颍夯蛟S。異：不同于。二者：指“感極而悲者”“其喜洋洋者”。何哉：為什么呢。（2）吾：我。捍：保衛(wèi)。乃：竟然。叛：背叛?？珊酰嚎梢詥帷?0．本題考查理解文章內(nèi)容。C.甲文第③段“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)……感極而悲者矣”，這里的“悲”是遷客騷人因景物觸發(fā)的悲苦郁悶情感；第④段“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣”，這里的“寵辱偕忘”也是遷客騷人因景物觸發(fā)的內(nèi)心愉悅的情感。而非作者本人抒發(fā)的情懷。選項“作者登樓遠望，抒發(fā)悲苦郁悶之情和寵辱偕忘的樂觀情懷”表述不正確；故選C。41．本題考查理解文章內(nèi)容。相同點：根據(jù)甲文“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，范仲淹的“憂樂”超越個人得失，以天下百姓、國家興衰為念，是士大夫對家國責任的主動擔當。乙文中文天祥“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎”，面對元軍勸降，以“丹心”明志，堅守對宋王朝的忠誠，寧死不降，同樣是為國家傾盡忠誠的大義體現(xiàn)。二者都將個人情志與國家命運緊密相連，彰顯家國情懷。不同點：甲文“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”，范仲淹通過議論抒情，借“古仁人”與“遷客騷人”對比，闡述“憂樂”思想，倡導無論身處朝堂還是民間，都要為天下謀福利，“先憂后樂”是對士大夫精神境界的指引，強調(diào)主動為家國奉獻、不計較個人境遇，憂國憂民、心系百姓的情懷。乙文中文天祥在國家覆滅之際，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎”表明，“丹心”是面臨生死抉擇時舍生取義，對國家忠貞不二、以死明志的氣節(jié)，更強調(diào)個人在極端困境中堅守忠誠的決絕。參考譯文：甲：慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡??！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。乙：文天祥被押到潮陽，見到張弘范（元將），（張弘范）身邊的人命令文天祥下拜，（文天祥）不拜，張弘范于是用賓客的禮節(jié)接見他，同他一起進入?yún)兩剑屗麑懶耪薪祻埵澜?。文天祥說：“我不能保衛(wèi)自己的父母，卻教唆別人也背叛自己的父母，這可能嗎？”（張弘范）于是文天祥寫下自己所作的《過零丁洋》詩給他。詩的末尾有這樣的句子：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！睆埡敕缎χ阉旁谝贿?。厓山被攻破后，元軍中大擺酒宴犒軍，張弘范說：“國家已亡，丞相你已經(jīng)盡了忠孝之心了，如果你改變對南宋的忠心來效忠于元朝皇上，將不會失去宰相的官職?！蔽奶煜榱鳒I說：“國家滅亡不能拯救，作為臣子，死有余罪，怎敢懷有二心茍且偷生呢？”（2025·安徽六安·二模）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】兒寬①既治民，勸農(nóng)業(yè)，緩刑罰，理獄訟，卑體下士，務在于得人心；擇用仁厚士，推情與下，不求名聲，吏民大信愛之。寬表奏開六輔渠，定水令以廣溉田。收租稅，時裁闊狹②，與民相假貸，以故租多不入。后有軍發(fā)左內(nèi)史以負租課殿當免。民聞當免，皆恐失之，大家牛車，小家擔負，輸租繦屬③不絕，課更以最。（節(jié)選自《漢書·兒寬傳》）【注】①兒（ní）寬：倪寬，西漢大臣。②時裁闊狹：有貧弱及農(nóng)要之時不即征收。③繦屬（qiǎngshǔ）：連續(xù)。42．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）居廟堂之高則憂其民

廟堂：

（2）先天下之憂而憂

先：

（3）理獄訟

獄：

（4）民聞當免

聞：

43．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。后有軍發(fā)左內(nèi)史以負租課殿當免。44．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）寬表奏開六輔渠，定水令以廣溉田。45．假如范仲淹也有朋友圈，兒寬能夠跨越時空，他會不會出現(xiàn)在范仲淹的朋友圈？請結合【甲】【乙】文段說明理由?！敬鸢浮?2．朝廷

在……之前

指訴訟事件

聽見，聽到43．后有軍發(fā)/左內(nèi)史以負租課殿/當免。44．（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（2）兒寬上表奏請開鑿六輔渠，制定用水法令，擴大田地灌溉面積。45．會的。甲文中的范仲淹提出“先天下之憂而憂”的理念，勤政愛民。乙文中的兒寬興修水利，愛惜百姓，同時他也受到了百姓的愛戴。兒寬與范仲淹志同道合，所以他會出現(xiàn)在范仲淹的朋友圈?！緦дZ】這篇閱讀材料選取了范仲淹《岳陽樓記》和《漢書·兒寬傳》的經(jīng)典片段，通過對比展現(xiàn)了中國古代士大夫的憂樂觀與為政理念?！炯住课囊浴跋葢n后樂”的崇高境界，彰顯了儒家知識分子的家國情懷；【乙】文則通過兒寬“得人心”的施政實踐，體現(xiàn)了仁政愛民的政治智慧。兩文在精神內(nèi)核上高度契合，都強調(diào)以民為本、心系天下的價值追求。文章通過文言與注釋的結合，既保留了古典韻味，又兼顧了閱讀理解的便利性?！窘馕觥?2．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：在朝廷上做官時，就為百姓擔憂。廟堂：朝廷。（2）句意：先于天下人的憂去憂。先：在……之前。（3）句意：整頓訴訟案件。獄：指訴訟事件。（4）句意：百姓聽說兒寬要被免官。聞：聽見，聽到。43．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。一般來說，主謂之間應該有停頓，謂語和賓語間要停頓。如果是幾個句子的組合，句與句間要停頓。句意：后來征發(fā)部隊(需軍糧)，他因欠交租稅，考核排在最后，應當免官。由此可知，“后有軍發(fā)”是主謂結構，指后來有軍隊征發(fā)事件，要停頓?！白髢?nèi)史以負租課殿”承接上一句內(nèi)容，要停頓中，主語“左內(nèi)史”（兒寬官職），謂語“以負租課殿”（因租稅考核末等）?！爱斆狻敝笐幻饴?。故正確的停頓是：后有軍發(fā)/左內(nèi)史以負租課殿/當免。44．本題考查文言文翻譯，注意下列重點詞語的意思：(1)微：如果沒有；斯人：這種人（指古仁人）；吾誰與歸：賓語前置，即“吾與誰歸”，我追隨誰。(2)表奏：上表奏請；廣溉田：擴大灌溉農(nóng)田的范圍。廣，使動用法，使……擴大。45．本題考查理解分析能力。從甲文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，范仲淹主張“先天下之憂而憂”，以天下為己任。從乙文“勸農(nóng)業(yè)，緩刑罰，理獄訟，卑體下士，務在于得人心”可知，兒寬體恤百姓疾苦，“勸農(nóng)業(yè)，緩刑罰”“務在于得人心”，與范仲淹的憂民思想一致。兒寬與范仲淹志同道合，兩人思想契合，都憂國憂民；范仲淹強調(diào)“居廟堂之高則憂其民”，即在朝為官需心系百姓。兒寬“開六輔渠，定水令以廣溉田”，興修水利解決民生問題，踐行了“憂其民”的理念。所以，兩人行動一致，為民謀利；民心印證：從乙文“民聞當免……輸租繦屬不絕”可知，兒寬得民愛戴，兒寬因租稅問題將被免職時，百姓自發(fā)補稅挽留，印證其深得民心，符合范仲淹心中“古仁人”的標準。所以，兒寬的為官之道與范仲淹推崇的“古仁人之心”高度契合，若跨越時空，范仲淹定會視其為志同道合之友。參考譯文：【甲】哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，他進也憂慮，也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂?！毖?。唉！不是這種人，我與誰一道歸去呢？寫于為慶歷六年九月十五日。【乙】兒寬治理百姓，鼓勵他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，放寬刑罰，整頓訴訟案件，禮賢下士，努力獲取人心；選用仁厚的士人，體恤民情，不求虛名，官吏百姓很依賴愛戴他。兒寬上表奏請開鑿六輔渠，制定用水法令，擴大田地灌溉面積。征收租稅時，經(jīng)常區(qū)分(百姓的)貧富，借貸(糧食)給貧民，所以租稅多收不上來。后來征發(fā)部隊(需軍糧)，他因欠交租稅，考核排在最后，應當免官。百姓聽說兒寬要被免官，都擔心失去他，富裕的大戶用牛車裝載，貧民小戶或挑或背，前來交納租稅的人絡繹不絕，考核改為排在最前頭。（2025·湖北·模擬預測）閱讀下面古詩文，完成小題。【甲】江上漁者①〔宋〕范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【丙】嘉祐二年，始舉進士至京師，則范公歿。既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“‘吾得其為人’蓋十有五年而不一見其面，豈非命也歟！”是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富，皆以國士待軾，曰：“恨子不識范文正公?！逼浜笕?，過許，始識公之仲子今丞相堯夫②。又六年，始見其叔彝叟③京師。又十一年，遂與其季德孺④同僚于徐。皆一見如舊，且以公遺稿見屬為敘。又十三年，乃克為之。嗚呼！公之功德，蓋不待⑤文而顯，其文亦不待敘而傳。然不敢辭者自以八歲知敬愛公今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，而公獨不識，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉?。ü?jié)選自《〈范文正公文集〉敘》）【注釋】①此詩是范仲淹于北宋景祐元年（1034年）主政蘇州時，為治理水患，在蘇州—帶察看水情時所作。②堯夫：范純?nèi)?，字堯夫，范仲淹第二子。③彝叟：范純禮，字彝叟，范仲淹第三子。④德孺：范純粹，字德孺，范仲淹第四子。⑤待：依靠。46．解釋下列加點詞。（1）以公遺稿見屬為敘（2）乃克為之47．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．然不敢辭者自以八歲/知敬愛公/今四十七年矣B．然不敢辭者自以八歲/知敬/愛公今四十七年矣C．然不敢辭者/自以八歲/知敬愛公今四十七年矣D．然不敢辭者/自以八歲知敬愛公/今四十七年矣48．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？49．同學們對《江上漁者》展開了討論，下列對《江上漁者》理解恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小侯：這是南宋文學家、詩人范仲淹創(chuàng)作的一首五言絕句。B．小潤：“漁者”的意思是賣魚的人。C．小東：從“一葉舟”“出沒風波里”，我們仿佛看見了江上漁者悠閑地撐著小船捕魚的情景。D．小西：本詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。50．乙文和丙文表達方式不同，所抒發(fā)的情感也不盡相同，請你細致分析一下。51．蘇軾在丙文中評價范仲淹“公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待敘而傳”，請結合上述詩文內(nèi)容和你的閱讀體驗，談談你對這句話的理解。【答案】46．同“囑”，囑托

于是，就47．D48．這樣（他們）進朝為官也憂慮，退居江湖也憂慮。那么什么時候才快樂呢？49．D

50．乙文以議論為主，直接抒發(fā)作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，表達了對古仁人崇高境界的向往。丙文以記敘為主，通過敘述蘇軾與范仲淹父子交往的經(jīng)歷，表達了對范仲淹的景仰之情和未能親識范仲淹的遺憾，情感真摯含蓄。51．這句話意為范仲淹的功德不靠文章顯揚，他的文章也不靠序言流傳。范仲淹的《江上漁者》關注民生，《岳陽樓記》提出“先憂后樂”的偉大精神，其人格魅力和政治貢獻遠超文學成就本身。如《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”展現(xiàn)的愛國情懷，其作品因承載高尚精神而自然流傳。范仲淹的功德與文章相得益彰，但即使沒有文章，其人格亦足以光耀千古?！緦дZ】這篇閱讀材料通過三部分展現(xiàn)了范仲淹的文學成就與人格魅力。甲詩《江上漁者》以簡練筆觸勾勒漁民艱辛，體現(xiàn)其民本思想；乙文《岳陽樓記》選段直抒胸臆，彰顯“先憂后樂”的政治抱負；丙文蘇軾的序言則以追憶筆法，通過時空交錯的敘事，表達對范仲淹的景仰之情。三文本形成互文：詩歌見其憫民情懷，政論顯其思想高度，他人追憶證其人格感召，立體呈現(xiàn)了這位北宋名臣“立德立功立言”的完整形象?！窘馕觥?6．本題考查文言實詞含義。（1）句意：把范公的遺稿托付給我，讓我作序。屬：同“囑”，囑托。（2）句意：于是才完成了這篇序言。乃：于是，就。47．本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意和句子結構進行斷句。句意：然而我不敢推辭，是因為我從八歲就知道敬愛范公，到現(xiàn)在已經(jīng)四十七年了。“然不敢辭者”表意完整，可獨立成句，其后應斷開；“自以八歲知敬愛公”是說從八歲就知道敬愛范公，表述一個完整意思，“今四十七年矣”是說如今已經(jīng)四十七年了。故正確斷句為：然不敢辭者/自以八歲知敬愛公/今四十七年矣故選D。48．本題考查文言翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：是：這樣。進：在朝廷做官。退：被貶謫到邊遠地方做地方官。然則：既然這樣，那么。49．本題考查詩歌內(nèi)容理解。A.范仲淹是北宋文學家、詩人，并非南宋；B.“漁者”指捕魚的人，并非賣魚的人；C.“一葉舟”“出沒風波里”體現(xiàn)的是江上漁者捕魚的艱險，而非悠閑；故選D。50．本題考查表達方式。根據(jù)乙文“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”可知，乙文運用議論的表達方式，通過對“古仁人之心”的探討，抒發(fā)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負和憂國憂民的情懷。根據(jù)丙文第二段“是歲登進士第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富，皆以國士待軾，曰：‘恨子不識范文正公?！质幸荒?，遂與其季子德孺同僚于徐，皆一見如舊，且以公遺稿見屬為敘”等內(nèi)容可知，丙文運用敘述的表達方式，通過敘述自己與范仲淹后人的交往以及為范仲淹遺稿作序的過程，抒發(fā)了對范仲淹的敬仰與未能早識范仲淹的遺憾之情。51．本題考查文言內(nèi)容理解。