小學(xué)五年級英語期中考試真題套卷一、試卷設(shè)計(jì)依據(jù)與適用范圍本套真題卷嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對小學(xué)五年級英語的要求，以“語言運(yùn)用為核心，基礎(chǔ)知識為支撐”的原則設(shè)計(jì)：知識維度：覆蓋五年級上冊核心詞匯（如學(xué)科、日?；顒?、自然物等）、語法（一般現(xiàn)在時、Therebe句型、形容詞比較級等）、功能句（日常交際、表達(dá)喜好、描述事物特征）；能力維度：側(cè)重考查“聽辨信息、詞匯運(yùn)用、語法理解、語篇閱讀、書面表達(dá)”五大能力，題型與小學(xué)期中統(tǒng)考命題方向高度契合；適用場景：可作為學(xué)校期中檢測卷、家庭復(fù)習(xí)自測卷，或教師教學(xué)評估的參考資料。二、題型結(jié)構(gòu)與考查重點(diǎn)解析（一）聽力部分（30分）聽力共3大題，時長約15分鐘，重點(diǎn)考查“語音識別、語義理解、信息提取”能力：1.聽單詞選圖（10分）考查形式：聽錄音（讀1遍），從3幅圖中選出與單詞對應(yīng)的選項(xiàng)（如“forest”“science”“kungfu”等詞匯的圖義匹配）?？疾橹攸c(diǎn)：五年級核心詞匯的“音-義-形”關(guān)聯(lián)，尤其注意易混淆詞（如“beside”vs“behind”，“Wednesday”vs“Thursday”）的辨音與圖義判斷。2.聽句子選答語（10分）考查形式：聽錄音（讀1遍），根據(jù)問句選擇最佳答語（如問句“WhatdoyouhaveonMondays?”對應(yīng)答語“IhaveChineseandart.”）?？疾橹攸c(diǎn)：日常交際句型的靈活運(yùn)用，涵蓋“課程詢問、喜好表達(dá)、位置描述”等功能話題，需關(guān)注答語的邏輯匹配（如特殊疑問句、一般疑問句的答語差異）。3.聽短文填空（10分）考查形式：聽錄音（讀2遍），根據(jù)短文內(nèi)容填寫單詞（如描述“我的周末活動”，需填“playfootball”“readbooks”“washclothes”等短語）?？疾橹攸c(diǎn)：語篇層面的信息捕捉能力，要求學(xué)生邊聽邊速記關(guān)鍵詞，同時結(jié)合上下文邏輯判斷詞匯（如時態(tài)一致性、短語搭配合理性）。（二）筆試部分（70分）筆試分4大題型，全面考查語言知識的“輸入-輸出”轉(zhuǎn)化能力：1.詞匯運(yùn)用（15分）選詞填空（5分）：從10個單詞中選5個（如“funny”“strict”“polite”等形容詞），填入短文描述“我的老師”的語境中，考查詞匯的語義匹配與語法一致性（如形容詞修飾名詞、副詞修飾動詞）。單詞拼寫（10分）：根據(jù)中文提示或首字母，寫出單詞（如“橋（bridge）”“沙拉（salad）”“周末（weekend）”），考查詞匯的“形-義”記憶與拼寫準(zhǔn)確性（注意“sandwich”“tomato”等易拼錯詞）。2.語法檢測（20分）單項(xiàng)選擇（10分）：考查語法點(diǎn)（如一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)、Therebe句型的單復(fù)數(shù)、“l(fā)ikedoing”結(jié)構(gòu)），選項(xiàng)設(shè)置干擾項(xiàng)（如“Doeshe______football?A.playsB.playC.playing”）。句型轉(zhuǎn)換（10分）：包含“肯定句變否定句”“陳述句變一般疑問句”“對劃線部分提問”（如對“MrJonesisourartteacher.”中的“MrJones”提問，需掌握特殊疑問詞“Who”的用法）。3.閱讀理解（20分）短文理解（10分）：閱讀一篇關(guān)于“學(xué)校圖書館規(guī)則”的短文，完成“判斷正誤（T/F）”或“選擇最佳答案”，考查細(xì)節(jié)理解（如“Canweeatinthelibrary?A.Yes,wecan.B.No,wecan’t.”）與推理能力（如根據(jù)“Keepquiet!”推斷圖書館的氛圍）。任務(wù)型閱讀（10分）：閱讀“我的筆友Mike的自我介紹”，完成信息匹配（如“Mike’shobby:______”對應(yīng)選項(xiàng)“playingbasketball”）或回答問題（如“What’sMike’sfavouritefood?”），考查語篇信息的定位與整合能力。4.書面表達(dá)（15分）考查形式：看圖寫話（如“圖中是周末的家庭場景，要求以‘MyWeekend’為題，寫5-8句話，描述自己的周末活動，可適當(dāng)加入感受”）或應(yīng)用文（如“給筆友寫一封郵件，介紹自己的學(xué)校生活”）?？疾橹攸c(diǎn)：語言的“準(zhǔn)確性（語法、拼寫）”與“豐富性（使用連接詞、形容詞修飾）”，要求內(nèi)容完整、邏輯清晰（如使用“First...Then...Finally...”等結(jié)構(gòu)）。三、備考與答題策略建議（一）聽力備考：“磨耳朵+抓技巧”日常訓(xùn)練：每天聽10分鐘教材配套音頻，模仿語音語調(diào)，強(qiáng)化“音-義”反應(yīng)；答題技巧：聽前快速瀏覽選項(xiàng)/題目，標(biāo)記關(guān)鍵詞（如圖畫的核心元素、短文的主題詞），聽時集中注意力捕捉關(guān)鍵信息，聽完后迅速核對邏輯合理性。（二）筆試突破：“分層鞏固+精準(zhǔn)練習(xí)”詞匯：制作“易錯詞卡”（如“vegetable”“healthy”），用“聯(lián)想記憶法”（如“bridge”拆分為“b-r-i-d-g-e”，結(jié)合“橋上有只鵝（e）”的趣味聯(lián)想）強(qiáng)化拼寫；語法：整理“語法錯題本”，標(biāo)注錯誤原因（如“主謂一致”“介詞搭配”），結(jié)合例句理解規(guī)則（如“Thereisabookandtwopensonthedesk.”的就近原則）；閱讀：養(yǎng)成“先看題，后讀文”的習(xí)慣，圈出題干關(guān)鍵詞（如“when”“what”），在文中定位對應(yīng)句；寫作：積累“萬能句型”（如“Ioften...onweekends.”“Myfavourite...is...because...”），寫作前先列提綱（如“開頭介紹主題，中間分2-3點(diǎn)描述，結(jié)尾表達(dá)感受”），完成后自查“語法、拼寫、邏輯”三要素。四、小學(xué)五年級英語期中考試真題套卷（樣卷）（聽力部分）（一）聽單詞選圖（每題1分，共10分）聽錄音，從A、B、C三幅圖中選出與聽到的單詞對應(yīng)的選項(xiàng)。每個單詞讀1遍。1.A.[圖：森林]B.[圖：河流]C.[圖：山脈]2.A.[圖：數(shù)學(xué)書]B.[圖：科學(xué)書]C.[圖：語文書]（注：實(shí)際命題需配對應(yīng)圖片，此處用文字描述核心詞匯場景）（二）聽句子選答語（每題1分，共10分）聽錄音，根據(jù)聽到的問句，從A、B、C中選出最佳答語。每個句子讀1遍。1.WhatdoyoudoonSundays?A.IhaveEnglishclass.B.Ioftenplayping-pong.C.ShewatchesTV.2.Isyourartteacheryoung?A.Yes,heis.B.No,shedoesn’t.C.Heisfunny.（三）聽短文填空（每空1分，共10分）聽錄音，根據(jù)短文內(nèi)容填空，每空一詞。錄音讀2遍。短文主題：MyWeekendHello,I’mAmy.OnSaturdays,Ioften______(1)myroomand______(2)books.OnSundays,I______(3)withmyfriendsinthepark.Sometimeswe______(4)picturesthere.Ilikeweekendsbecausetheyare______(5).（筆試部分）（一）詞匯運(yùn)用（共15分）1.選詞填空（每空1分，共5分）從方框中選單詞填空（每詞限用一次）：funny,strict,polite,helpful,hard-workingMynewclassmateTomisvery______.Healwayssays“hello”toteachers.Heisalso______athome—heoftencleanstheroomforhisparents.Ourmathsteacheris______butkind.Wealllikehis______classes.2.單詞拼寫（每空1分，共10分）根據(jù)中文或首字母提示寫單詞：(1)The______(橋)isovertheriver.(2)I’dlikesome______(沙拉)forlunch.(3)WehaveaPEclasson______(星期五).(4)Mygrandfatheriso______(年老的)buthealthy.(5)Thefishisd______(美味的).Iloveit.（二）語法檢測（共20分）1.單項(xiàng)選擇（每題1分，共10分）(1)—What’syourfavouritefood?—______A.Ilikeapples.B.Icecream.It’ssweet.C.I’dlikesomejuice.(2)There______aclockandtwophotosonthewall.A.isB.areC.am2.句型轉(zhuǎn)換（每空1分，共10分）(1)MrLiisourmusicteacher.（對劃線部分提問）______is______musicteacher?(2)Sheoftenplaysping-pongonSundays.（變否定句）She______often______ping-pongonSundays.（三）閱讀理解（共20分）1.短文理解（每題2分，共10分）閱讀短文，判斷正（T）誤（F）：Hello,I’mSarah.Myschoolisbigandnice.Wehaveanewlibrary.It’sonthesecondfloor.Wecanreadbookstherefrom9:00a.m.to4:00p.m.Thelibraryrulesare:keepquiet,don’teatordrink,andreturnbooksontime.Ilikereadingstorybooksinthelibrary.(1)Sarah’sschoolissmall.()(2)Thelibraryisonthefirstfloor.()(3)Wecaneatinthelibrary.()2.任務(wù)型閱讀（每題2分，共10分）閱讀短文，回答問題或填空：MyPenPalIhaveapenpal.HisnameisJohn.HelivesinCanada.Heis11yearsold.Helikesplayingfootballandreadingbooks.Hisfavouritefoodisbeefnoodles.HegoestoschoolfromMondaytoFriday.Hehassixclasseseveryday.(1)WheredoesJohnlive?___________________________________(2)What’sJohn’sfavouritefood?___________________________________（四）書面表達(dá)（15分）以“MyWeekend”為題，寫一篇短文，描述你的周末活動。要求：語句通順，語法正確；不少于5句話；可適當(dāng)使用連接詞（如first,then,finally）和形容詞（如fun,happy）。五、參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)（附后）（注：參考答案需結(jié)合題型逐一給出，