北師大版2025年小學(xué)科學(xué)觀察記錄考核試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：北師大版2025年小學(xué)科學(xué)觀察記錄考核試題考核對(duì)象：小學(xué)科學(xué)教師、科學(xué)課程教研人員題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-填空題（20分）-簡(jiǎn)答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。1.觀察記錄應(yīng)使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)描述科學(xué)現(xiàn)象。2.小學(xué)科學(xué)觀察記錄需要包含日期、天氣、觀察者姓名等信息。3.觀察記錄只能通過(guò)文字形式記錄，不能使用圖畫或表格。4.科學(xué)觀察記錄的目的是為了驗(yàn)證科學(xué)理論。5.小學(xué)科學(xué)觀察記錄應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，無(wú)需考慮語(yǔ)言表達(dá)。6.觀察記錄中的圖畫應(yīng)盡量寫實(shí)，無(wú)需添加主觀想象。7.科學(xué)觀察記錄可以隨意涂改，只要最終結(jié)果正確即可。8.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的頻率應(yīng)根據(jù)課程進(jìn)度靈活調(diào)整。9.觀察記錄中的數(shù)據(jù)必須與科學(xué)事實(shí)完全一致。10.科學(xué)觀察記錄可以用于小組討論和科學(xué)探究活動(dòng)。二、單選題（共10題，每題2分，總分20分）請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的核心要素不包括（）。A.觀察時(shí)間B.觀察地點(diǎn)C.觀察目的D.觀察費(fèi)用2.以下哪種工具不適合用于小學(xué)科學(xué)觀察記錄？（）A.放大鏡B.望遠(yuǎn)鏡C.電子表格D.畫筆3.小學(xué)科學(xué)觀察記錄中，圖畫的主要作用是（）。A.展示數(shù)學(xué)計(jì)算結(jié)果B.直觀呈現(xiàn)觀察現(xiàn)象C.記錄實(shí)驗(yàn)步驟D.比較不同數(shù)據(jù)4.觀察記錄中的“假設(shè)”部分通常出現(xiàn)在（）。A.記錄開始時(shí)B.數(shù)據(jù)分析后C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后D.無(wú)需明確標(biāo)注5.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)（）。A.盡量專業(yè)B.口語(yǔ)化且簡(jiǎn)潔C.包含大量公式D.使用復(fù)雜句式6.觀察記錄的“結(jié)論”部分應(yīng)（）。A.與假設(shè)完全一致B.包含個(gè)人情感C.基于數(shù)據(jù)分析D.忽略觀察誤差7.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的頻率通常取決于（）。A.教師安排B.學(xué)生興趣C.科學(xué)現(xiàn)象變化速度D.課程考試要求8.觀察記錄中的“問(wèn)題”部分應(yīng)（）。A.避免提出疑問(wèn)B.與假設(shè)無(wú)關(guān)C.引導(dǎo)進(jìn)一步探究D.忽略次要細(xì)節(jié)9.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的“改進(jìn)建議”部分通常用于（）。A.負(fù)面評(píng)價(jià)B.優(yōu)化下次觀察C.驗(yàn)證教師理論D.忽略錯(cuò)誤10.觀察記錄的“數(shù)據(jù)整理”環(huán)節(jié)應(yīng)（）。A.忽略順序B.按時(shí)間排序C.隨意排列D.僅使用數(shù)字三、填空題（共10題，每題2分，總分20分）請(qǐng)將正確答案填寫在橫線上。1.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的基本要素包括______、______、______。2.觀察記錄中的圖畫應(yīng)標(biāo)注______和______。3.科學(xué)觀察記錄的目的是______和______。4.觀察記錄的“假設(shè)”部分應(yīng)基于______提出。5.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)______、______。6.觀察記錄的“結(jié)論”部分應(yīng)總結(jié)______和______。7.科學(xué)觀察記錄的頻率通常取決于______的變化速度。8.觀察記錄中的“問(wèn)題”部分應(yīng)______和______。9.小學(xué)科學(xué)觀察記錄的“改進(jìn)建議”部分應(yīng)______。10.觀察記錄的“數(shù)據(jù)整理”環(huán)節(jié)應(yīng)______和______。四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡(jiǎn)述小學(xué)科學(xué)觀察記錄的基本步驟。2.小學(xué)科學(xué)觀察記錄中，圖畫和文字應(yīng)如何結(jié)合使用？3.觀察記錄的“假設(shè)”部分應(yīng)如何撰寫？五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.假設(shè)你正在指導(dǎo)小學(xué)生觀察“綠豆發(fā)芽”的過(guò)程，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份觀察記錄表，包含至少5個(gè)關(guān)鍵要素。2.某小組在觀察“螞蟻搬家”時(shí)記錄了以下信息：日期（3月15日）、天氣（晴）、地點(diǎn)（校園花壇）、現(xiàn)象（螞蟻搬運(yùn)食物）、數(shù)量（約20只）。請(qǐng)根據(jù)這些信息撰寫一段觀察記錄，并標(biāo)注至少3個(gè)科學(xué)術(shù)語(yǔ)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（小學(xué)科學(xué)觀察記錄應(yīng)使用兒童易懂的術(shù)語(yǔ)）2.√3.×（可結(jié)合圖畫、表格等多種形式）4.×（目的是探索和發(fā)現(xiàn)，而非驗(yàn)證理論）5.×（需兼顧準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰）6.×（可加入主觀推測(cè)，如“可能是因?yàn)椤保?.×（應(yīng)保持原始記錄，避免涂改）8.√9.×（允許合理誤差，需注明）10.√解析：-第1題強(qiáng)調(diào)術(shù)語(yǔ)的兒童化，避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)。-第8題因科學(xué)現(xiàn)象變化快，需頻繁記錄。二、單選題1.D2.D（畫筆用于記錄，非工具）3.B4.A5.B6.C7.C8.C9.B10.B解析：-第2題畫筆是記錄手段，非工具。-第6題結(jié)論需基于數(shù)據(jù)，非假設(shè)。三、填空題1.日期、天氣、觀察者2.名稱、比例3.探索、發(fā)現(xiàn)4.已有知識(shí)5.簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確6.觀察結(jié)果、原因7.科學(xué)現(xiàn)象8.提出問(wèn)題、引導(dǎo)探究9.優(yōu)化下次觀察10.按時(shí)間排序、分類整理解析：-第1題是基本要素，需完整記錄。-第10題數(shù)據(jù)整理需系統(tǒng)化。四、簡(jiǎn)答題1.基本步驟：-確定觀察對(duì)象和目的；-準(zhǔn)備觀察工具；-記錄初始信息（日期、天氣等）；-持續(xù)觀察并記錄現(xiàn)象；-分析數(shù)據(jù)并撰寫結(jié)論。2.圖畫與文字結(jié)合：-圖畫直觀展示現(xiàn)象（如螞蟻搬家路線）；-文字補(bǔ)充細(xì)節(jié)（如“螞蟻用觸角交流”）；-圖畫標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)（如食物位置）。3.假設(shè)撰寫：-基于已有知識(shí)提出可能性（如“螞蟻可能因天氣變化搬家”）；-使用“可能”“或許”等詞避免絕對(duì)化；-與觀察目的相關(guān)（如“假設(shè)螞蟻會(huì)優(yōu)先搬運(yùn)紅色食物”）。五、應(yīng)用題1.觀察記錄表設(shè)計(jì)：|日期|天氣|觀察地點(diǎn)|現(xiàn)象描述（文字+圖畫）|發(fā)芽數(shù)量|備注||--------|------|----------|----------------------|----------|------------||3月10日|晴|盆栽|綠豆開始裂開|2顆|溫度約20℃||3月12日|陰|盆栽|胚根伸出|5顆|濕度較高||3月14日|晴|盆栽|胚芽破土|8顆|光照充足||3月16日|晴|盆栽|葉片展開|12顆|生長(zhǎng)迅速|(zhì)|3月18日|晴|盆栽|葉片變綠|15顆|需補(bǔ)充水分|2.觀察記錄撰寫：