高中歷史名校試卷PAGEPAGE1江西省宜春市2025-2026學年高二上學期10月導學練案歷史試題一、選擇題（每題3分，共15小題，總計45分）1.485年，北魏頒布“均田令”，規(guī)定：授田對象除成年男丁外，還包括婦人(授田量為男丁的一半)、奴婢(授田量與普通民戶相同)、耕牛(授田量為婦人的1.5倍，每戶限4頭耕牛)。考慮輪作需要，實際授田往往加倍授予。這項改革的推行（）A.推動了農(nóng)業(yè)和牧業(yè)平衡發(fā)展B.使莊園成為主流的經(jīng)營形態(tài)C.緩解了日趨嚴重的財政危機D.促進了封建生產(chǎn)方式的擴展【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，“均田令”把土地分配給包括婦人、奴婢等在內(nèi)的不同群體，且考慮輪作需要加倍授田，這使得更多的勞動力與土地相結合，有利于封建生產(chǎn)方式在小農(nóng)群體中的擴展，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，D項正確；“均田令”主要側(cè)重于土地分配以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，雖然提到了耕牛授田，但整體并非是為了推動農(nóng)業(yè)和牧業(yè)平衡發(fā)展。其核心是促進農(nóng)業(yè)耕種，增加糧食產(chǎn)量等，并沒有從政策導向上體現(xiàn)對牧業(yè)的重視以達到兩者平衡，排除A項；“均田令”是將國家掌握的土地分配給農(nóng)民耕種，目的是抑制土地兼并，促進小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展，而不是使莊園成為主流經(jīng)營形態(tài)。莊園經(jīng)濟是大地主土地所有制下的產(chǎn)物，“均田令”與之相悖，排除B項；“均田令”主要是為了解決土地分配不均以及恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等問題，并非直接針對緩解財政危機，排除C項。故選D項。2.察舉制、九品中正制大體可歸薦舉之列。從理論上說，薦舉制是一種合理的官僚選拔制度，但是，察舉制-與九品中正制不約而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它們A.對薦舉者缺乏有效約束 B.都將選官范圍定為世家子弟C.都把才德作為選官標準 D.都始終把孝廉作為選官標準【答案】A【解析】結合所學內(nèi)容可知，察舉制和九品中正制在發(fā)展的過程中，被薦舉者的家庭背景占據(jù)的比重越來越重，對薦舉者缺乏行之有效的考核和約束成為察舉制和九品中正制走向反面的主要原因，A項正確；察舉制和九品中正制之所以走向初衷的反面是因為在選拔標準方面出現(xiàn)問題，選官范圍不是主要原因，排除B項；門第逐漸成為察舉制和九品中正制的選官標準，并不是始終堅持才德和孝廉，排除CD項。故選A項。3.我國古代的官吏考核，始于秦漢，熟于唐代。對官員的定期考核，稱為“考課”。秦代的考課是通過上計制度進行的，郡國匯總地方一年來的戶口墾田、錢谷入出、盜賊多少上報中央，由御史參與審核記簿；唐代則規(guī)定，國家官員的考績由吏部下設的考功司專門負責。這種變化反映了唐代（）A.官僚政治形成 B.行政效率提高C.中央集權得到加強 D.官員腐敗嚴重【答案】C【解析】據(jù)材料可知，秦朝時期考核是地方匯總，御史審核的，唐朝時期考核官員的部門則是中央吏部的考功司專門負責，說明唐朝中央集權得到強化，C項正確；官僚政治始于秦代，排除A項；材料主旨強調(diào)從漢朝到唐朝負責官員考核的部門由地方轉(zhuǎn)移到中央，說明中央加強了對官員的控制，“行政效率提高”的說法與材料主旨不符，排除B項；官員的考核成績關系到官員的升遷與降黜，官員腐敗與官員的監(jiān)察制度有關，排除D項。故選C項。4.唐朝時，崔瑤和伯父邠、父親郾、叔父鄲都通過科舉考試進士及第，都擔任過吏部侍郎，主持科舉考試，清河崔氏“五十年間，四主文柄，上下六載，輝耀一時。充于庭臣，皆汝門生，天下以為盛”。這反映了當時（）A.世家大族地位日益沒落 B.官吏選拔程序漸趨完善C.科舉已成主要選官方式 D.傳統(tǒng)社會影響仍然存在【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，材料所述崔氏家族多人通過科舉入仕并長期主持考試，門生遍及朝廷，說明世家大族借助科舉制度延續(xù)了政治影響力，故傳統(tǒng)社會影響仍然存在，D項正確；科舉制推行后世家大族雖受沖擊，但材料中崔氏仍顯赫，說明世家大族的地位未“日益沒落”，排除A項；材料未提及官吏選拔程序的具體變化，僅強調(diào)崔氏壟斷考試，無法體現(xiàn)“漸趨完善”，排除B項；科舉在唐代雖重要，但材料未將其與其他選官方式進行比較，無法得出已成為主要選官方式的結論，排除C項。故選D項。5.下表為入仕群體中寒門子弟所占比例變化表，據(jù)此可知（）朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%2%．5%46.1%A.政府官員的素養(yǎng)不斷提高 B.國家中央集權不斷強化C.封建王朝統(tǒng)治基礎不斷擴大 D.科舉制錄取標準逐漸放寬【答案】D【解析】隋唐實行科舉制，打破了世家大族對官場的壟斷，提高了寒門子弟入仕的機會，故D正確；僅根據(jù)材料數(shù)據(jù)不能說明政府官員的素養(yǎng)不斷提高，排除A；寒門子弟在入仕群體中所占比重的變化不能說明中央集權不斷強化，排除B；東晉到隋朝寒門子弟所占比例不能說明封建王朝統(tǒng)治基礎不斷擴大，排除C。6.宋太祖、宋太宗時為相的趙普于廳中座屏后置二大甕，凡有人投利害文字，皆置其中，滿即焚于通衢；宋真宗時為相的李沆自言：“朝廷防制，纖悉備具，或徇所陳請，妄有更張，即所傷多矣”，王旦為相“務行故事，慎所改作”。據(jù)此可知，北宋前期（）A.君主專制制度遭遇重大的挑戰(zhàn)B.相權的運作強調(diào)穩(wěn)定與審慎C.崇文抑武提振士大夫政治擔當D.行政體系僵化導致效率低下【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學可知，題干中趙普將“利害文字”焚燒，李沆強調(diào)“朝廷防制，纖悉備具”，反對“妄有更張”，王旦“務行故事，慎所改作”，均體現(xiàn)宰相在處理政務時注重遵循既有制度，避免隨意變更，強調(diào)穩(wěn)定與審慎，B項正確；北宋前期通過“二府三司制”分割相權（軍權歸樞密院、財權歸三司），君主專制呈強化趨勢；三位宰相的行為（維護制度穩(wěn)定）本質(zhì)是輔助君主鞏固統(tǒng)治，而非“挑戰(zhàn)專制”，排除A項；“崇文抑武”是北宋基本國策（如重用文官、抑制武將），但材料未提及“崇文抑武”的政策細節(jié)，也未體現(xiàn)“士大夫政治擔當”，排除C項；“行政體系僵化”與材料中宰相主動選擇“穩(wěn)定”的審慎態(tài)度不符，且未提及效率問題，排除D項。故選B項。7.六部是中國古代重要的行政機構。以下對于六部的描述，按時間順序排列正確的是①各自分署，直接對皇帝負責②隸屬于中書?、垭`屬于尚書省④增設外務部等機構，六部之名漸廢A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④②③①【答案】A【解析】結合所學知識可知，①出現(xiàn)在明朝；②出現(xiàn)在元朝；③出現(xiàn)在隋唐；④出現(xiàn)在清末，因此正確排序是③②①④，A正確，BCD排除。故選A。8.清末《游學譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。而出洋學成，量與出身，已見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在?！边@反映了當時A.出洋留學受到社會的廣泛支持 B.落第士人成為官派留學生主要來源C.新政改革加快了社會結構變動 D.科舉停廢改變了國人的中西體用觀【答案】C【解析】材料反映了新政期間清政府鼓勵留學，不斷削弱科舉地位，人才培育方向和人才流動方向發(fā)生變化，新型知識分子階層的力量不斷壯大，因此新政改革加快了社會結構變動，C項正確；根據(jù)《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》的出臺可知當時社會對于出國留學并沒有廣泛認可，排除A項；材料中沒有比較信息，不能說明落第士人成為官派留學生的主要來源，排除B項；“改變了”屬于完成時態(tài)，此時國人中依然存在不少保守派，排除D項。故C選項。9.1912年《申報》載：“雖然今日之共和，第有其表面已。人民既乏國民之常識，而于風俗習慣尤未改革。”“于共和國之組織，若選舉，若會議，及其他人民對于國家種種應盡應享之權利義務咸不諳熟?！边@說明當時中國（）A.民主共和制度徒有其表 B.人民缺乏民主政治素養(yǎng)C.封建思想仍占統(tǒng)治地位 D.社會轉(zhuǎn)型面臨諸多困難【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，題干指出當時共和僅具表面，人民缺乏國民常識、未改革風俗習慣，對共和國組織及自身權利義務不諳熟，這表明從傳統(tǒng)社會向近代民主社會轉(zhuǎn)型面臨諸多困難，D項正確；材料不僅表明共和制度表面化，還提及人民缺乏常識等，理解片面，排除A項；人民缺乏民主政治素養(yǎng)只是材料所反映問題的一部分，并非全部內(nèi)容，理解不全面，排除B項；1912年共和制度已取代帝制，封建思想正被沖擊，未達“統(tǒng)治地位”，材料焦點在整體轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)而非思想主導，排除C項。故選D項。10.新民主主義革命時期，中共中央曾就土地政策作出決定：“在處理農(nóng)村糾紛中，黨與政府的工作人員，不是站在農(nóng)民或地主的某一方面”“一切有關土地及債務的契約的締結須依雙方自愿。契約期滿，任何一方有解約之自由”。作出這一決定的時間是（）A.國民革命時期 B.土地革命戰(zhàn)爭時期C.全民族抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】C【解析】根據(jù)材料“不是站在農(nóng)民或地主的某一方面、一切有關土地及債務的契約的締結須依雙方自愿。契約期滿，任何一方有解約之自由”并結合所學知識可知，抗日戰(zhàn)爭期間，為團結一切可以團結的力量，中共中央的土地政策是“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”，C項正確；國民革命時期是1924年-1927年，土地政策是實現(xiàn)“耕者有其田”，排除A項；土地革命戰(zhàn)爭時期是依靠貧雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民土地所有制，排除B項；解放戰(zhàn)爭時期的土地政策是廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，排除D項。故選C項。11.下表為1992—1996年中國個體、私營經(jīng)濟的發(fā)展狀況表，這可用于說明（）個體工商戶私營企業(yè)年份戶數(shù)（萬戶）從業(yè)人員（萬人）注冊資本金（億元）戶數(shù)（萬戶）從業(yè)人員（萬人）注冊資本金（億元）19921533.92467.760113.9231.922119942186.63775.91318.643.2648.401447.819962703.75017.12165.481.93171.133752.37A.社會主義市場經(jīng)濟體制的確立 B.現(xiàn)代企業(yè)制度已經(jīng)形成C.社會主義初級階段理論的形成 D.經(jīng)濟體制改革目標明確【答案】D【解析】根據(jù)表格信息可知，當時的中國個體、私營經(jīng)濟有了較好的發(fā)展，再結合所學知識可知，1992年十四大召開，明確中國經(jīng)濟體制改革的目標是“建立社會主義市場經(jīng)濟體制”，打破"計劃經(jīng)濟等于社會主義"的傳統(tǒng)觀念。在這樣的背景之下，1992-1997年中國個體、私營經(jīng)濟有了較好的發(fā)展，D項正確；21世紀，社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，與題目事件不符，排除A項；現(xiàn)代企業(yè)制度是適應市場經(jīng)濟和社會化大生產(chǎn)要求的企業(yè)組織形式和管理制度，其核心是產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開、管理科學，材料的主旨是私營經(jīng)濟有較好的發(fā)展，排除B項；社會主義初級階段理論在1981年初步提出，于1987年中共十三大成熟，與材料時間不符，排除C項。故選D項。12.主席曾指出，“民族區(qū)域自治，既包含了民族因素，又包含了區(qū)域因素，民族區(qū)域自治不是某個民族獨享的自治，民族自治地方更不是某個民族獨有的地方?！庇纱丝梢姡庠趶娬{(diào)，民族區(qū)域自治（）A.必須促進民族地區(qū)社會發(fā)展B.應凸顯中華民族共同體意識C.是實現(xiàn)民族團結的有效制度D.有利于中華民族的偉大復興【答案】B【解析】根據(jù)材料的信息“民族區(qū)域自治不是某個民族獨享的自治，民族自治地方更不是某個民族獨有的地方”，這凸顯了中華民族共同體意識，即鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，B項正確；材料中并未提及民族區(qū)域自治與民族地區(qū)社會發(fā)展的聯(lián)系，重點強調(diào)的是民族區(qū)域自治的性質(zhì)不是單一民族獨享，排除A項；材料主要強調(diào)的不是民族區(qū)域自治對民族團結的作用，而是強調(diào)民族區(qū)域自治不是單一民族獨享的自治，排除C項；材料沒有提及民族區(qū)域自治與中華民族偉大復興的關系，排除D項。故選B項。13.羅馬共和國時期，元老院由卸任的高級官員組成，終身任職，負責向官員提出建議，協(xié)調(diào)官員的行動；公民大會的召開和表決受到元老院的限制，所有官職均無薪金，窮人實際上無法出任。材料意在說明，羅馬共和政體（）A.元老院是國家最高權力機關 B.公民的民主權利極其有限C.具有鮮明的僭主政治特征 D.具有濃厚的貴族寡頭特征【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學可知，元老院由卸任的高級官員（貴族）終身任職，掌控建議權和公民大會限制，官職無薪金排斥平民，表明權力集中在貴族手中，具有寡頭政治特征，D項正確；公民大會才是法理上最高權力機關，但元老院實際主導，排除A項；雖然公民民主權利有限，但材料重點在貴族壟斷而非民主權利本身，排除B項；僭主指個人獨裁，羅馬共和制反對僭主，強調(diào)貴族集體統(tǒng)治，排除C項。故選D項。14.1400年時，歐洲仍然是一個群雄稱霸的局面，地方封建主往往同時擁有土地所有權和政治統(tǒng)治權，二者渾然一體統(tǒng)稱領主權。世俗統(tǒng)治者無法建立起一個強有力的政治基礎來實現(xiàn)社會各階層的合作。造成這一現(xiàn)象的原因有（）①封君封臣制的實施②民族主義逐漸興起③莊園經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展④宗教神權漸趨弱小A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】材料反映世俗王權尚未強大，造成這一現(xiàn)象的原因與當時西歐的封君封臣制和莊園經(jīng)濟相關，所以選擇①③，C項正確。民族主義是在世俗王權不斷強化的過程中逐漸興起的，②與史實不符，排除B、D項；世俗王權相對弱小的這一階段，宗教神權依然強大，所以④錯誤，排除A項。故選C項。15.1866年，清朝官員斌椿奉命考察歐洲，所著《乘槎筆記》被認為是中國知識分子最早親歷歐洲的記述。下列選項中，不可能在其筆記中出現(xiàn)的是A.在倫敦，訪威斯敏斯特宮（議會所在地），“高峻宏敞”。B.到曼徹斯特，觀紡織工廠“皆用火輪法，總輪有四百匹馬力?！盋.在巴黎，見“電機寄信法，……通都大邑以及鄉(xiāng)村鎮(zhèn)市，線到處，皆可通信?！盌.到柏林，訪帝國議會，見“會議廳甚大……旁有皇座，備德皇降臨之用焉?！薄敬鸢浮緿【解析】本題屬于逆向型選擇題，據(jù)材料“1866年”、“考察歐洲”，結合所學知識可知，德國在1871年完成統(tǒng)一，建立帝國議會，故1866年不可能出現(xiàn)帝國議會，故D選項錯誤，符合題意。當時英國倫敦有議會，故A選項正確，不符合題意；當時英國曼徹斯特是著名的工業(yè)城市，故存在紡織工廠使用蒸汽機，故B選項正確，不符合題意；1835年美國人莫爾斯已經(jīng)發(fā)明電報，故1866年電報已經(jīng)存在，故C選項正確，不符合題意。故選D。二、非選擇題（4小題，共55分）16.【監(jiān)察制度與國家治理】材料一明初，國家的政治制度和組織形式普遍繼承了元朝的舊制度，也吸收了漢唐監(jiān)察制度的積極因素。中央一級的最高監(jiān)察機構是御史臺，負責糾正所有官員的不法行為；建立中書省，負責國家行政事務；設置大都督府，主管軍事。三個部門分權治理、各司其職?！幾在w恒好《明代地方監(jiān)察制度研究》材料二吸取前朝滅亡的經(jīng)驗教訓，用以彌補制度設計的缺失，是監(jiān)察制度變遷的主要動因之一。鑒于此，新的朝代建立后，均十分重視監(jiān)察制度的重建與完善。以史為鑒是每一個開國皇帝的必修課，也正因為其深知前朝的不足與缺陷，有懼于縣政腐敗對皇朝坍塌的影響，才會不斷革新監(jiān)察制度，用以維護自身的統(tǒng)治權力。——摘編自招栩圣《古代縣政監(jiān)察制度變遷及其啟示研究》（1）根據(jù)材料并結合所學，概括明朝監(jiān)察制度的特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學，列舉兩則中國古代從漢至宋地方監(jiān)察制度革新的史實，并簡析中國古代地方監(jiān)察制度革新的影響。【答案】（1）特點：①繼承與創(chuàng)新結合：既繼承元朝舊制也吸收了漢唐積極因素，又針對前朝漏洞進行革新；②相對獨立性（設置專門機構）：設立御史臺作為中央最高監(jiān)察機構，職責明確；③服務皇權：由皇帝控制，本質(zhì)上服務于君主專制。（言之有理酌情給分）（2）史實：漢武帝時以州為監(jiān)察區(qū)并設刺史；唐朝設道為監(jiān)察區(qū)，委派監(jiān)察官巡回監(jiān)察；宋代劃分路為監(jiān)察區(qū)，設通判和四監(jiān)司。（舉1例，任舉2例即可）影響：積極方面：強化中央對地方的控制，加強了中央集權；有利于整頓吏治與維護統(tǒng)治秩序；推動監(jiān)察體系的制度化與專業(yè)化，可為后世監(jiān)察制度提供借鑒。消極方面：本質(zhì)上服務于君主專制，不能從根本上制約權力，防止官員腐敗；監(jiān)察過度，影響地方行政效能?！窘馕觥俊拘?】特點：根據(jù)材料“國家的政治制度和組織形式普遍繼承了元朝的舊制度，也吸收了漢唐監(jiān)察制度的積極因素”可知①繼承與創(chuàng)新結合：既繼承元朝舊制也吸收了漢唐積極因素，又針對前朝漏洞進行革新；根據(jù)材料“中央一級的最高監(jiān)察機構是御史臺，負責糾正所有官員的不法行為”可知②相對獨立性（設置專門機構）：設立御史臺作為中央最高監(jiān)察機構，職責明確；結合明朝監(jiān)察制度的本質(zhì)可知③服務皇權：由皇帝控制，本質(zhì)上服務于君主專制。【小問2】史實：結合中國古代監(jiān)察制度的演變，從漢朝、唐朝、宋朝的監(jiān)察制度分析可知，漢武帝時以州為監(jiān)察區(qū)并設刺史；唐朝設道為監(jiān)察區(qū)，委派監(jiān)察官巡回監(jiān)察；宋代劃分路為監(jiān)察區(qū)，設通判和四監(jiān)司。影響：積極方面：結合中國古代監(jiān)察制度的監(jiān)察對象可知強化中央對地方的控制，加強了中央集權；根據(jù)材料“因為其深知前朝的不足與缺陷，有懼于縣政腐敗對皇朝坍塌的影響，才會不斷革新監(jiān)察制度”可知有利于整頓吏治與維護統(tǒng)治秩序；根據(jù)材料“鑒于此，新的朝代建立后，均十分重視監(jiān)察制度的重建與完善”可知推動監(jiān)察體系的制度化與專業(yè)化，可為后世監(jiān)察制度提供借鑒。消極方面：結合中國古代監(jiān)察制度的實質(zhì)和局限性可知本質(zhì)上服務于君主專制，不能從根本上制約權力，防止官員腐敗；監(jiān)察過度，影響地方行政效能。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元前241年，羅馬從迦太基人手里奪取西西里島，建立了海外的第一個行省。從公元前227年始，羅馬正式向行省派遣官員，標志著規(guī)范化的行省制度建立。西西里行省除少數(shù)城市免稅外，大多數(shù)的行省居民都必須向羅馬交納什一稅。統(tǒng)治初期，行省總督主要負責征收什一稅，同時不斷往來于各地的巡回法庭，處理各種案件。行省各城市基本上遵循原有的法律制度，而在一些矛盾激化的城市里，羅馬元老院會派遣立法委員會參照羅馬法重新起草和制定新的城市法。羅馬還設立了告門審理行省居民控訴行省總督案件的特殊法庭，制寶了一些措施來防范行省長官收空禮物和從事任何買賣活動。西西里行省建立后，一批有學識的希臘戰(zhàn)俘被帶到羅馬城，他們成為羅馬的第一批希臘文學教師。其中的杰出者將希臘語動聽的韻律與拉丁語鏗鏘有力的音節(jié)結合在一起，創(chuàng)造了影響久遠的拉丁文學。羅馬對行省的統(tǒng)治制度，主要是在征服的過程中逐漸形成和發(fā)展起來的，西西里行省的建立是羅馬城邦制度終結的標志?！幾詫m秀華、王允《羅馬國家統(tǒng)治制度的創(chuàng)新——西西里行省制度的建立與運作》材料二元朝政治家程鉅夫在題為《論行省》的奏疏中說：“竊謂省者，古來宮禁之別名，宰相常議事其中，故后來宰相治事之地謂之省。今天下疏遠去處亦列置行省，此何義也?當初只為伯顏丞相等帶省中相銜出平江南，因借此名以鎮(zhèn)壓遠地，止是權宜之制。今江南平定已十五年，尚自因循不改，名稱太過，威權太重，凡去行省者皆以宰相自負，驕倨縱橫，無敢誰何所以容易生諸奸弊，錢糧美溢則百端欺隱，如同己物，盜賊生發(fā)則各保界分，不相接應，甚而把握兵權，伸縮由己，然則有省何益，無省何害?……今欲正名分，省冗官，宜罷諸處行省?！薄幾猿题牱颉堆羌肪硎墩撔惺　罚?）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析羅馬在西西里行省統(tǒng)治初期的特點和影響。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，評析程鉅夫?qū)υ瘜嵭行惺≈频目捶??！敬鸢浮浚?）特點：行省總督的權力集中在稅收和司法上；行省總督的權力受到監(jiān)督和限制；行省法令在保持原有法律的基礎上也受羅馬法的影響。影響：終結了羅馬的城邦時代，加速了羅馬的對外擴張；促進了羅馬文明與希臘文明的進一步融合；為羅馬普遍推行行省制度提供了制度典范。（2）程矩夫認為元朝實行行省制應該只是一種“權宜”之計，不應成為經(jīng)久之制，建議廢除行省制。程鉅夫認為行省長官驕傲自負皆以宰相自居，行省隱瞞賦稅、掌握軍政大權，地方權力過大會威脅中央集權。但是他沒有議識到元朝作為中國第一個由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝，疆域空前遼闊，且實行四等人制，推行民族壓迫、民族歧視政策。因此，相比于加強中央集權，穩(wěn)定地方局勢、鞏固統(tǒng)一的任務則更為迫切。行省同時具有中央派出機構和地方行政機構的雙重性質(zhì)，代表中央管理地方，行省制下實現(xiàn)了中央集權和地方分權相結合，這有利于提高行政效率，鞏固多民族國家的統(tǒng)一。行省制還促進了民族交融和少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展，是我國省制的開端?！窘馕觥俊拘?】第一小問特點：由材料“統(tǒng)治初期，行省總督主要負責征收什一稅，同時不斷往來于各地的巡回法庭，處理各種案件?！笨傻贸鲂惺】偠降臋嗔性诙愂蘸退痉ㄉ?；由材料“行省各城市基本上遵循原有的法律制度，而在一些矛盾激化的城市里，羅馬元老院會派遣立法委員會參照羅馬法重新起草和制定新的城市法?！笨傻贸鲂惺》钤诒３衷蟹傻幕A上也受羅馬法的影響；由材料“羅馬還設立了告門審理行省居民控訴行省總督案件的特殊法庭，制寶了一些措施來防范行省長官收空禮物和從事任何買賣活動?！笨傻贸鲂惺】偠降臋嗔κ艿奖O(jiān)督和限制。第二小問影響：由材料“公元前241年，羅馬從迦太基人手里奪取西西里島，建立了海外的第一個行省。從公元前227年始，羅馬正式向行省派遣官員，標志著規(guī)范化的行省制度建立。”及所學可得出為羅馬普遍推行行省制度提供了制度典范；由材料“西西里行省建立后，一批有學識的希臘戰(zhàn)俘被帶到羅馬城，他們成為羅馬的第一批希臘文學教師。其中的杰出者將希臘語動聽的韻律與拉丁語鏗鏘有力的音節(jié)結合在一起，創(chuàng)造了影響久遠的拉丁文學?！奔八鶎W可得出促進了羅馬文明與希臘文明的進一步融合；由材料“羅馬對行省的統(tǒng)治制度，主要是在征服的過程中逐漸形成和發(fā)展起來的，西西里行省的建立是羅馬城邦制度終結的標志?！奔八鶎W可得出終結了羅馬的城邦時代，加速了羅馬的對外擴張?！拘?】首先，由材料“竊謂省者，古來宮禁之別名，宰相常議事其中，故后來宰相治事之地謂之省。今天下疏遠去處亦列置行省，此何義也？當初只為伯顏丞相等帶省中相銜出平江南，因借此名以鎮(zhèn)壓遠地，止是權宜之制。”可知，程矩夫認為元朝實行行省制應該只是一種“權宜”之計，不應成為經(jīng)久之制，建議廢除行省制。由材料“今江南平定已十五年，尚自因循不改，名稱太過，威權太重，凡去行省者皆以宰相自負，驕倨縱橫，無敢誰何所以容易生諸奸弊，錢糧美溢則百端欺隱，如同己物，盜賊生發(fā)則各保界分，不相接應，甚而把握兵權，伸縮由己，然則有省何益，無省何害？”可知，程鉅夫認為行省長官驕傲自負皆以宰相自居，行省隱瞞賦稅、掌握軍政大權，地方權力過大會威脅中央集權。結合所學知識可知，他沒有認識到元朝作為中國第一個由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝，疆域空前遼闊，且實行四等人制，推行民族壓迫、民族歧視政策。結合所學知識，分別從行省制有利于加強中央集權；有利于提高行政效率；鞏固多民族國家的統(tǒng)一；促進了民族交融和少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展等方面闡釋說明。注意史實正確，史論結合，邏輯清晰。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一代議制民主的興起已經(jīng)是17世紀以后的事。洛克指出，政府和國家起源于人們的自然權利，如果政府背棄他們所受的委托，用職權而侵犯人民的自由、生命、財產(chǎn)權利等安全保障時，人民享有恢復他們原來的自由的權利，建立一個新的政府形式。德斯解決了國家權力分立與制衡的機制，明確提出防止權力濫用的手段：以權力約來權力，密爾給出了代議制民主的定義：“國家的主權權力屬于全體人民公民，人民通過自己的代表或公民投軒使這種權力。其轉(zhuǎn)點是代表由選舉產(chǎn)生，并向選民負責，受選民監(jiān)督。政治權力應該定期、和平、有規(guī)則地更替，并在法律規(guī)定的范圍內(nèi)合法行使?！远∫?、余降《直接制民主和代議制民主比校分析》材料二我國的代議制民主最初是從百方四家移植過來的，經(jīng)過一系列的制度變遷，形成了具有中國特色的代議制民主政體一一人民代表大會制度。1931年《中華蘇維埃共和國憲法》規(guī)定，全中華蘇維埃代表大會是中華蘇維埃共和國的最高政權機關，在全中華蘇埃代表大會閉會期間，由其選出的中央執(zhí)行委員會行使最高權力，中央執(zhí)行委員會對全中華蘇維埃代表大會負責并報告工作。蘇維埃即代表會議，作為我國我議制民主政體的雛形，是當時的中共中央為統(tǒng)一領導各紅色區(qū)域的革命斗爭，根據(jù)共產(chǎn)國際的指示精神建立的，而我國日前的人民代表大會制度就是在這一政體的基礎上形成和發(fā)展起來的。——摘自周和延、林軍《我國代議制民主的制度分析》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出代議制民主的特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡要概述中共領導的代議制民主制度在中國的實踐歷程，并指出新中國代議制民主與近代西方民主的本質(zhì)區(qū)別。【答案】（1）特點：社會契約、人民主權、分權與制衡、間接民主、法律至上；等（2）歷程：土地革命時期，中共在農(nóng)村革命根據(jù)地確立蘇維埃代表制度，團結了工農(nóng)群眾抗日戰(zhàn)爭時期，邊區(qū)政府建立各級參議會，實現(xiàn)三三制，現(xiàn)固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；新中國成立后，人民代表大會制度逐步建立和完善。區(qū)別：近現(xiàn)代西方民主政治體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級專政，而新中國的代議制民主是最廣泛的民主，體現(xiàn)了人民民主專政。